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铁在氯气中燃烧在线播放_铁在氯气中燃烧方程式(2024年11月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

铁在氯气中燃烧

初中化学化合价口诀，轻松记忆！化合价其实就是原子之间的配对游戏，目标是让所有原子的化合价加起来等于0。简单来说，就是通过“价”来匹配原子数目，达到平衡。化合价的基础知识 𐟓š 化合价有正有负，但最终目的是让所有原子的化合价加起来等于0。例如，氢气（H₂）中，氢的化合价通常是+1价，而氯气（Cl₂）中，氯的化合价通常是-1价。常见元素的化合价 𐟌Ÿ 常见元素的化合价如下：氢（H）：+1价氯（Cl）：-1价氧（O）：-2价钙（Ca）：+2价钦（Ti）：+4价镁（Mg）：+2价锌（Zn）：+2价铝（Al）：+3价磷（P）：+5价铁（Fe）：+2或+3价碳（C）：+4或+2价铜（Cu）：+2价常见反应的化合价 𐟌 在化学反应中，化合价的变化非常常见。例如，氢气和氯气反应生成氯化氢（HCl），其中氢的化合价从+1变为0，氯的化合价从-1变为0。复杂反应的化合价 𐟌 有些物质的化合价比较复杂，比如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁（Fe₃O₄），铁的化合价可以是+2或+3，而氧的化合价通常是-2。带电荷的原子团 𐟔‹ 带电荷的原子团也叫离子，如OH（氢氧根离子）和NH₄（铵根离子）等。这些离子在反应中也会表现出特定的化合价。记忆口诀 𐟎ˆ 为了方便记忆，我们可以编一些口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钦镁锌。三铝四圭五氣磷，二三铁，二四碳。铜二价最常见，单为永不变。通过这些口诀，我们可以更轻松地记忆和理解化合价的概念。希望这些小技巧能帮助你在化学学习中取得更好的成绩！𐟓–✨

浙教版科学九年级上第二单元知识点总结 𐟎‰国庆节后，我们来总结一下浙教版科学九年级上第二单元的重要知识点吧！𐟓š 金属与氧气反应金属与氧气反应时，会生成金属氧化物。例如，铁与氧气反应生成铁锈（Fe₂O₃）。金属与酸反应金属与酸反应生成氢气和相应的金属盐。例如，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气（Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂）。金属与盐反应金属与盐反应生成新的金属和盐。例如，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁（Fe + CuSO₄ → Cu + FeSO₄）。金属的物理性质金属通常具有良好的导电性和导热性，同时也具有延展性和一定的韧性。不同金属的物理性质有所不同，例如银具有良好的导电性，而铜则广泛用于电气工程中。金属的化学性质金属与非金属反应时，通常会失去电子，形成正离子。例如，钠与氯气反应生成氯化钠（Na + Cl₂ → 2NaCl）。金属的氧化还原反应金属在氧化还原反应中，可以作为还原剂或氧化剂。例如，铁在氧气中燃烧生成铁锈，同时释放热量，这是一个氧化还原反应。金属的合金合金是由两种或两种以上的金属或非金属元素组成的混合物。合金通常比单一金属具有更好的性能，例如不锈钢就是一种合金，具有良好的耐腐蚀性。金属的腐蚀与防护金属在潮湿环境中容易发生腐蚀，形成锈蚀。为了防止金属腐蚀，可以采取涂漆、镀层等措施。金属的回收与利用废弃的金属可以通过回收和再利用来减少资源浪费。例如，废旧电器中的金属可以通过回收再利用，制造新的产品。希望这些知识点能帮助你更好地理解浙教版科学九年级上第二单元的内容！𐟒က

𐟔젥Œ–学实验现象大揭秘 𐟌Ÿ 𐟌ˆ 镁条燃烧：在空气中燃烧时，镁条发出耀眼的强光，释放大量热量，同时生成白烟和白色固体。 𐟔堦œ观�ƒ烧：在氧气中燃烧时，木炭发出白光，并释放热量。 𐟒堧᫧‡ƒ烧：在氧气中燃烧时，硫发出明亮的蓝紫色火焰，释放热量，并生成有刺激性气味的气体。 𐟔頩“丝燃烧：在氧气中燃烧时，铁丝剧烈燃烧，火星四射，释放热量，生成黑色固体。 𐟌🠧⳩…𘦰⩓𕥊 热：加热试管中的碳酸氢铵，会有刺激性气味的气体生成，试管上也会有液滴。 𐟔’ 氢气燃烧：在空气中燃烧时，氢气火焰呈现淡蓝色。 𐟒렦𐢦𐔤𘎦𐯦𐔥应：在氯气中燃烧时，氢气发出苍白色火焰，并产生大量热量。 𐟔„ 氢气还原氧化铜：在试管中用氢气还原氧化铜，黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。 𐟌ˆ 木炭还原氧化铜：用木炭粉还原氧化铜粉末，生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。 𐟔堤𘀦𐧥Œ–碳燃烧：在空气中燃烧时，一氧化碳发出蓝色火焰，并释放热量。 𐟌🠧⳩…𘩒𞤸Ž盐酸反应：向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸，有气体生成。 𐟔„ 硫酸铜晶体加热：加热试管中的硫酸铜晶体，蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。 𐟔堩’ 燃烧：在氯气中燃烧时，钠剧烈燃烧，生成白色固体。 𐟔’ 氯气燃烧：点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。 𐟌🠩“𖧦𛥭沉淀：向含有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 𐟔„ 钡离子沉淀：向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。 𐟌🠩“钉与硫酸反应：将带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热，铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。 𐟔„ 氢氧化钠与硫酸铜反应：在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色絮状沉淀生成。 𐟌🠦𐯦𐔤𘎋I反应：将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。 𐟔„ 氢氧化钠与三氯化铁反应：在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有红褐色沉淀生成。

草酸清洁剂其实是工业盐酸？真相揭秘！最近在网上看到很多人用所谓的“草酸清洁剂”来洗厕所，结果被忽悠了。其实这种黄色液体在几十年前就已经存在了，那时候叫“清洁盐酸”。它其实就是稀释过的工业浓盐酸，浓度大概在10%-30%之间。现在因为盐酸是易制毒化学品，个人购买需要去派出所备案，所以被改名为“草酸销售”。草酸其实是一种酸性很弱的无色透明晶体，溶解度只有16%。用它来清洁水垢时，会形成草酸钙附着在表面，阻止进一步反应，所以基本没有清洁效果。而盐酸由于其强酸性、便宜且氯离子基本不和阳离子形成沉淀，是理想的洁厕产品。黄色液体来源于工业制盐酸时在铁罐中通过氢气和氯气燃烧形成的，氯气对铁罐的腐蚀会形成三价铁离子。所以，如果你买了这些所谓的草酸清洁剂来清洁厕所，请注意浓盐酸会挥发，注意通风和防护，不要溅在手上。

初中化学必备教辅推荐：《化学掌中宝》 𐟌Ÿ《化学掌中宝》𐟌Ÿ 这本小小的教辅书简直是上海初中牛娃们的秘密武器！它全面汇总了上海初中化学的各个知识点，讲解深入浅出，绝对是学习化学的必备工具。无论你是想要巩固基础还是提升能力，这本书都能满足你的需求。常考物质的颜色、状态和气味 𐟌ˆ 固体颜色：红色固体：铜、氧化铁、红磷绿色固体：碱式碳酸铜蓝色固体：氢氧化铜、硫酸铜晶体紫黑色固体：高锰酸钾淡黄色固体：硫磺无色固体：干冰、金刚石银白色固体：银、铁丝、镁、铝等金属黑色固体：铁粉、木炭、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、碳黑、活性炭红褐色固体：氢氧化铁白色固体：氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钙、氧化钙、无水硫酸铜、五氧化二磷、氧化镁、白磷液体颜色：无色液体：水、双氧水、盐酸、硫酸等大多数液体气体颜色：红棕色气体：二氧化氮黄绿色气体：氯气无色气体：氧气、氮气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氯化氢等大多数气体沉淀颜色 𐟌 蓝色沉淀：Cu(OH)2 红褐色沉淀：Fe(OH)3 白色沉淀（6种）：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3 其中不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl 溶于酸并有气体放出的白色沉淀：CaCO3、BaCO3 溶于酸但没有气体放出的白色沉淀：Mg(OH)2、Al(OH)3 气味 𐟑ƒ 刺激性气味的气体：NH3、SO2、HCl 无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO、空气、稀有气体有气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸（即醋）、氨水特殊气味：酒精氧气 𐟌᯸ 物理性质：无色无味的气体；不易溶于水；密度略大于空气；液态时，呈现淡蓝色；固态时，呈现蓝色。化学性质：化学性质比较活泼，一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量；氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。木炭在氧气（空气）中燃烧：C + O2 → CO2 硫在氧气（空气）中燃烧：S + O2 → SO2 氮气 𐟌미 物理性质：无色无味的气体；难溶于水；密度比空气略小。化学性质：化学性质不活泼：不能供给呼吸、不能燃烧，也不能支持燃烧。氢气 𐟌 物理性质：无色无味的气体；难溶于水；密度比空气小。化学性质：可燃性（点燃前，要验纯）点燃：2H2 + O2 → 2H2O 验纯方法：用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住管口，移近火焰点火，若听到轻微的爆鸣声，则纯净。这本书真的是初中化学的宝藏，无论是巩固基础还是提升能力，都能找到适合自己的内容。赶紧入手一本吧！

𐟔奈中化学燃烧匙全解析𐟔슰Ÿ” 探索化学世界，燃烧匙是不可或缺的工具。今天，我们来深入了解一下玻璃燃烧匙和金属燃烧匙的区别与用途。 𐟒Ž 玻璃燃烧匙，如其名，是由玻璃制成。它的透明性使得实验过程更加直观，但也要注意，某些化学试剂可能会与玻璃发生反应，因此在使用时要特别小心。例如，金属钠在氯气中燃烧时，使用玻璃燃烧匙会更加安全。 𐟔砩‡‘属燃烧匙则是由铁丝和铜制成，相较于玻璃燃烧匙，它更加坚固且耐用。在大多数固体燃烧实验中，金属燃烧匙是首选工具。然而，由于金属可能与某些化学试剂发生反应，所以在选择燃烧匙时，需要根据具体实验条件来决定。 𐟓š 通过这些信息，我们可以更好地理解燃烧匙在化学实验中的重要性，以及如何根据实验需求选择合适的燃烧匙。记得在进行任何化学实验时，安全总是第一位的！𐟛᯸

高中化学必修一：氯气的性质探究 𐟧ꊊ𐟌Ÿ1. 氯气的物理性质 𐟌Ÿ2. 氯气的化学性质 𐟌Ÿ2.1 与金属、非金属单质反应 𐟌Ÿ2.2 与水反应 𐟒砦Ž⧩𖦰聆𔧚„成分，实验探究谁起杀菌消毒、漂白作用？引出次氯酸的性质与用途。 𐟌Ÿ2.3 与碱反应 𐟓š 历史小故事：在一战期间，德军在比利时的伊普尔战役中大规模使用氯气。面对扑面而来的黄绿色气体，英法联军迅速崩溃。士兵们逃往地势更高的地方以免遇难。通过这个故事，大家思考一下为什么氯气可以作为生化武器？氯气具有刺激性气味，有毒，为什么在一定程度上可以防止毒气中毒？为什么士兵要逃往地势更高的地方？带着这些问题，我们来学习氯气的性质吧！ 𐟔 首先，我们来了解氯气有哪些物理性质。18世纪末，化学家们通过加热软锰矿与浓盐酸混合物，得到了一种黄绿色、有刺激性气味的气体。但当时受流行病学的影响，科学家们并没有确定这种气体是氯气。直到1810年，英国化学家戴维才确认这种气体为氯气。从发现到确认，这三十年的时间告诉我们：科学的发展道路是漫长而曲折的，需要有探索精神和无私奉献的精神。 𐟓– 氯气的物理性质包括：黄绿色、有刺激性气味、相对分子质量较大（约为71），密度比空气大。因此，在发生氯气泄漏时，我们应该往地势高处撤离。氯气可溶于水，易液化。 𐟔젩‚㤹ˆ，氯气具有哪些化学性质呢？我们知道结构决定性质，我们从原子结构的角度来分析氯气的性质。氯原子的最外层有7个电子，所以很容易得到1个电子，达到最外层8电子的稳定结构，因此氯气具有很强的氧化性。氯气非常活泼，容易与其他原子结合成双原子分子，所以在自然界中只以化合态的形式存在，如NaCl、MgCl2、CaCl2等。 𐟔堦𐯦𐔥碌夸Ž金属单质发生反应。例如，钠、铁、碳等在加热条件下与氯气反应生成相应的氯化物。请观看实验视频，认真观察实验现象。实验表明，钠与氯气反应生成白色固体NaCl，铁与氯气反应生成棕黄色固体FeCl3，碳与氯气反应生成蓝绿色固体CuCl2。这些实验告诉我们：氯气与金属的反应生成高价金属氯化物。 𐟒砦𐯦𐔤𘎩ž金属单质（如氢气）反应生成相应的氯化物。在水中点燃氯气，然后缓慢伸入导管收集氢气，观察到氢气在氯气中安静燃烧，生成白色固体NaCl。这个实验告诉我们：氢气与氯气的反应生成氢化物HCl气体。 𐟔젦𐯦𐔥œ襷夸š上有重要应用。例如，工业上利用氯气和石灰乳反应制取漂白粉（CaCl2和Ca(ClO)2）。这个反应的化学方程式为：2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O。生成的次氯酸具有漂白作用和杀菌消毒作用。 𐟚렦𓨦„：次氯酸不稳定，见光易分解，制成稳定的次氯酸盐（如NaClO、Ca(ClO)2）可以更好地保存和使用。

𐟌ˆ 化学物质的五彩斑斓世界 𐟌ˆ 化学世界充满了各种颜色的物质，让我们一起来探索这些美丽的颜色吧！ 𐟔𔠧𚢨‰𒥛𚤽“：铜和氧化铁，它们在自然界中呈现出迷人的红色。 𐟟⠧𛿨‰𒥛𚤽“：碱式碳酸铜，它的绿色让人联想到春天的草地。 𐟔𕠨“色固体：氢氧化铜和硫酸铜晶体，它们的蓝色如同晴朗的天空。 𐟟㠧𔫩𛑨‰𒥛𚤽“：高锰酸钾，它的颜色如同晚霞中的紫色。 𐟟ᠦ𗡩𛄨‰𒥛𚤽“：硫黄，它的黄色如同阳光下的金子。 𐟟䠦— 色固体：冰、干冰和金刚石，它们在常温下是无色的。 𐟔頩“𖧙𝨉𒥛𚤽“：银、铁、镁、铝和汞等金属，它们的银白色如同月光。 𐟖䠩𛑨‰𒥛𚤽“：铁粉、木炭、氧化铜、二氧化锰和四氧化三铁，它们的黑色让人想到夜晚的天空。 𐟟렧𚢨䐨‰𒥛𚤽“：氢氧化铁，它的颜色如同红褐色的土壤。 ⚪️ 白色固体：氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钙、氧化钙、硫酸铜、五氧化二磷和氧化镁，它们的白色如同纯净的雪。 𐟒砦— 色液体：水和过氧化氢，它们的无色让人想到清澈的泉水。 𐟔𕠨“色溶液：硫酸铜溶液、氯化铜溶液和硝酸铜溶液，它们的蓝色如同蓝天。 𐟟⠦𕅧𛿨‰𒦺𖦶𒯼š硫酸亚铁溶液、氯化亚铁溶液和硝酸亚铁溶液，它们的浅绿色如同春天的嫩叶。 𐟟ᠩ𛄨‰𒦺𖦶𒯼š硫酸铁溶液、氯化铁溶液和硝酸铁溶液，它们的黄色如同秋天的稻谷。 𐟟㠧𔫧𚢨‰𒦺𖦶𒯼š高锰酸钾溶液，它的颜色如同晚霞中的紫色。 𐟒œ 紫色溶液：石蕊溶液，它的颜色如同紫色的花朵。 𐟔堧𚢦㕨‰𒦰”体：二氧化氮，它的颜色如同燃烧的火焰。 𐟒› 黄绿色气体：氯气，它的颜色如同秋天的稻谷。 ⚡ 无色气体：氧气、氮气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫和氯化氢气体等大多数气体，它们在常温下是无色的。

鲁科版必修一化学——氯气的性质与反应氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，可溶于水。它的物理性质包括这些特点。在化学性质方面，氯气可以与金属单质发生反应。例如，钠与氯气反应生成氯化钠，并伴有剧烈燃烧和大量白烟。铁与氯气反应生成氯化铁，加水后形成红棕色的溶液。铜与氯气反应生成氯化铜，燃烧时产生棕黄色的烟，加水后形成蓝（绿）色溶液。氯气还能与非金属单质反应。氢气与氯气反应生成氯化氢，安静地燃烧，产生苍白色火焰，瓶口出现“白雾”。此外，氯气还能与水反应：Cl2 + H2O = HCl + HClO。与碱反应的化学方程式为：Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaCIO + H2。这些反应展示了氯气的多种化学性质。

九年级上册化学知识点全掌握！ 𐟌 空气的奥秘空气主要由氧气和氮气组成，它们各占约21%和78%。稀有气体（如氦、氖、氩等）占0.94%，而二氧化碳则占0.03%。 𐟔젥Œ–学符号速记氧气：O2 氮气：N2 水：H2O 二氧化碳：CO2 磷：P 五氧化二磷：P2O5 氦气：He 氖气：Ne 氩气：Ar 𐟌 空气质量与污染空气质量指数主要考虑的污染物有SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧等。当前的环境污染问题包括臭氧层破坏、温室效应、酸雨和白色污染等。 𐟔堥Œ–合与氧化反应化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质与氧发生的反应，如动植物呼吸、食物腐败等。 𐟌᯸ 氧气的用途供给呼吸：如潜水、医疗急救。支持燃烧：如燃料燃烧、炼钢、气焊。 𐟒砦𐴧š„净化之旅静置沉淀：让较大的颗粒自然沉降。吸附沉淀：加絮凝剂明矾，利用其溶于水生成的胶状物吸附杂质。过滤：除去水中的不溶性杂质。活性炭吸附：活性炭结构疏松多孔，能吸附水中的色素和异味。投药消毒：用漂白粉、氯气等消毒。蒸馏：净化程度最高的方法。 𐟒栧ᬦ𐴤𘎨𝯦𐴊硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。鉴别方法：加入等量肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水，反之是软水。硬水软化方法：实验室蒸馏、生活中煮沸。 𐟔堦𐢦𐔩ꌧ𚯊发出尖锐爆鸣声表示气体不纯，声音很小则表示气体较纯。 𐟒ᠥ•质与化合物单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由不同元素组成的纯净物。 𐟓š 化学方程式速记镁燃烧：2Mg + O2 = 点燃 = 2MgO 铁燃烧：3Fe + 2O2 = 点燃 = Fe3O4 铝燃烧：4Al + 3O2 = 点燃 = 2Al2O3 氢气燃烧：2H2 + O2 = 点燃 = 2H2O（淡蓝色火焰）红磷燃烧：4P + 5O2 = 点燃 = 2P2O5 硫粉燃烧：S + O2 = 点燃 = SO2 碳充分燃烧：C + O2 = 点燃 = CO2 碳不充分燃烧：2C + O2 = 点燃 = 2CO 二氧化碳通过灼热碳层：C + CO2 = 点燃 = 2CO 一氧化碳燃烧：2CO + O2 = 点燃 = 2CO2 二氧化碳和水反应：CO2 + H2O = H2CO3（溶液变红）生石灰溶于水：CaO + H2O = Ca(OH)2 无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O = CuSO4ⷵH2O 实验室用双氧水制氧气：2H2O2 = 点燃 = 2H2O + O2↑ 加热高锰酸钾：2KMnO4 = 点燃 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 水在直流电的作用下分解：2H2O = 点燃 = 2H2↑ + O2↑ 碳酸不稳定而分解：H2CO3 = H2O + CO2↑ 高温煅烧石灰石：CaCO3 = 点燃 = CaO + CO2↑

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