当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

非限定动词前沿信息_非限定动词的三种形式(2024年12月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

非限定动词

高中英语非谓语动词全解析高中英语语法中，非谓语动词是一个重要的知识点。在语法填空题中，根据一个句子只能有一个谓语动词的规则，我们需要判断空格处的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词，需要考虑时态、语态（被动）和单复数。如果是非谓语动词，则需要从三种形式中选择。高考主要考察非谓语动词的固定搭配，以下是一些需要注意的点：形式主语和形式宾语：it作形式主语和形式宾语，to do作真正主宾语的句型，例如：It is impossible for us to master English in a short time. 不定式作定语：尤其是修饰代词或名词前有the only、序数词或最高级修饰时，例如：He is the best man to do the job. 形容词后作状语：不定式放在形容词后作状语，例如：Robert was eager to talk about life in the school. 动名词作主语：it作形式主语，动名词doing作真正主语的句型，例如：It is no good watching too much TV. 分词形式：根据非谓语动词与其邻近名词或主句主语之间的主被动关系确定，例如： I can hear the windows beaten by the heavy rain. （过去分词，表示被动关系） Caught in a heavy rain, Georgia was wet through. （过去分词，表示被动关系）通过这些知识点，我们可以更好地理解和掌握非谓语动词的用法，提高英语语法水平。

专升本非谓语动词3天速成技巧，轻松掌握！嘿，大家好！今天我想和大家分享一些关于专升本非谓语动词的学习技巧。虽然我学的时间不长，只有三天，但这些技巧真的让我受益匪浅。希望对你们也有帮助！记住这些单词后面加doing形式 𐟓 首先，像“forget”、“remember”这些单词，后面既可以加to do形式，也可以加doing形式。不过，它们表达的意思可不一样哦！比如说，“I forget doing sth.”表示我忘记了做过某事，而“I forget to do sth.”则表示我忘记了要做某事。是不是很简单？固定搭配：It is no use/no good/a waste of time/worth while ➕doing形式 𐟛 ️ 这些固定搭配可是超级高频考点，真题里经常出现。记住它们，做题的时候就能事半功倍！选择正确的形式 𐟤” 有时候，一个单词既可以用to do形式，也可以用doing形式，但意思不同。比如“forget”和“remember”。选择的时候，要看它们在句子中表达的是什么意思。总结：非谓语动词的7种形式 𐟓– 非谓语动词主要有7种形式：to do、doing、done、完成形式、将来形式、进行时形式和被动形式。记住这些形式，做题的时候就不会迷茫了。小贴士 ✨ 最后，给大家一个小建议：表示将来或者进行时的时候，选择to do或者doing；表示被动或者完成的时候，选择done。这样记起来会更容易哦！希望这些技巧对你们有帮助！学习是一件快乐的事情，分享也是一种快乐。如果你有更好的学习方法，欢迎在评论区分享哦！加油，大家都能成为学习的小达人！𐟒ꀀ

非谓语动词全掌握！3页笔记搞定难题𐟓š 家人们，我终于搞定了非谓语动词！其实非谓语真的没那么可怕，只要掌握了技巧，轻松拿捏！经过我最近一段时间的刷题总结，非谓语的重点考点如下： 1⃣️ 判断非谓语动词的形式：看到选项中有to do、doing、done这三种形式，基本上就能确定是非谓语动词了。 2⃣️ 找出非谓语的逻辑主语：判断非谓语动词与选项的关系是主谓还是动宾（也就是主动还是被动）。 3⃣️ 特殊记忆：做宾语用法的固定搭配，记住一看见就只需要判断主被动问题就行。 ⚠️ 非谓语动词是每年考试的重点知识点，每年都会考到！所以我的笔记希望能帮到大家。如果认真掌握了这几页精华笔记详解分析，非谓语你肯定会有质的飞跃！

非谓语作宾语，选啥？在英语语法中，非谓语动词作宾语时，我们通常会看到两种形式：动名词（doing）和不定式（to do）。这两种形式在不同的动词后有固定的搭配，掌握这些搭配可以帮助我们更好地理解句子的意思。动名词（doing）作宾语 𐟌 动名词作宾语时，通常用于以下动词之后：考虑、建议、盼望、原谅：consider, suggest, look forward to, excuse/pardon 承认、推迟、幻想：admit, delay/put off, fancy 避免、错过、继续练习：avoid, miss, keep/keep on, practice 否认、完成、欣赏：deny, finish, enjoy/appreciate 禁止、想象、冒险：forbid, imagine, risk 不禁、介意、准许、逃亡：can't help, mind, allow/permit, escape 不定式（to do）作宾语 𐟚€ 不定式作宾语时，常见于以下动词之后：决心、学会、希望、愿望：decide/determine, learn, want, expect/hope/wish 拒绝、设法、愿意、假装：refuse, manage, care, pretend 主动答应、选择、计划：offer, promise, choose, plan 同意、请求、帮助：agree, ask/beg, help 介词后接动名词（doing）或不定式（to do） 𐟔„ 在一些介词后面，我们通常会看到动名词或不定式作宾语。例如：习惯于：be used to, come close to, be accustomed to 坚持：stick to 反对：be opposed to 开始做：get down to 注意：pay attention to 献身于：be devoted to 句型举例 𐟓 spend some time (in) doing sth have difficulty (in) doing sth remember to do sth / remembering doing sth forget to do sth / forgetting doing sth regret to do sth / regretting doing sth stop to do sth / stopping doing sth try to do sth / trying doing sth mean to do sth / meaning doing sth can't help to do sth / can't helping doing sth need/want/require todo / need/want/require doing want to do sth / need/want/require to be done（主动表被动） beworth doing 值得被做通过这些例子，我们可以看到动名词和不定式在不同的动词后有固定的搭配。掌握这些搭配可以帮助我们更好地理解和使用非谓语动词。

非谓语做状语？解题秘籍！在上一期中，我们讲解了非谓语动词作定语的情形。𐟓š 今天，我们来探讨非谓语动词作状语的情况，例如这道经典的语法题。首先，我们来看这个句子。句子的结构非常清晰，去掉主干后，剩下“Although..., the abstract should be ......”。尽管怎么怎么样，这个abstract应该。abstract就是论文的【摘要】。理清句子主干后，我们发现谓语动词在“should be”。although引导的是从句，主语也是“the abstract”，与主句主语相同，所以从句中省略了主语。找到谓语动词后，我们确定如果句子里再出现其他动词，只能以非谓语的形式出现。𐟔 回过头看空格给的四个选项，都是动词place的几种形式，place在这里是放置的意思。既然句子已经有了谓语动词，那么这个空需要的一定是非谓语动词的形式。𐟚력ˆ𐨿™里，我们可以排除一些选项，比如选项二和选项三，因为这两个是谓语动词形式，不符合我们对这个空需要非谓语动词的判断。接下来，我们来看剩下的两个选项——“placed”和“placing”。𐟤” 这两个选项有什么区别呢？在非谓语动词形式中，“ing”表示“主动、进行中”，“ed”表示“被动、完成”。这道题是非谓语做状语，我们要看的就是动词和主语的逻辑关系。“place”——放置和“the abstract”——摘要之间是什么关系呢？摘要应该是“被放置在”论文的开头，而不是摘要主动跑到开头去。𐟓‘ 那么答案就呼之欲出了，应该是我们的选项一“placed”，表示“被动”的“ed”。通过这个例子，我们可以看到，只要掌握了非谓语动词的两步走方法，并善用排除法，这类题目就不再是难题。𐟌Ÿ

非谓语动词！看完秒懂英语语法！都是精髓！#动态连更挑战#

𐟓š 探索刘晓艳老师的宝藏语法课！𐟓– 𐟌Ÿ 探索刘晓艳老师的语法长难句课程，让你轻松掌握英语语法！ 𐟔 语法第4弹：谓语 𐟒ᠥ…𓩔𙯼š 1️⃣ 谓语动词可以是实义动词或系动词，它们有时态和语态的变化。 2️⃣ 谓语必须是动词，而动词只能作为谓语。 3️⃣ 一句话中只能有一个动词作为谓语，多余的动词变为非谓语结构。 4️⃣ 非谓语动词包括：动名词、现在分词、过去分词和动词不定式。 5️⃣ 谓语动词的选择：能进行判断时，选择句子主要想表达的动作作为谓语，意思不重要的动词变为非谓语。无法判断时，选择跟在主语后面的动词作为谓语，其余动词变为非谓语。 6️⃣ 独立主格：非谓语动词部分有自己的主语，且与“，”后面（或前面）句子的主语不一致时，构成独立主格结构。非谓语动词部分与“，”后面（或前面）部分主语一致时，可省略非谓语动词的主语。 7️⃣ 一句话能否没有动词？绝对不能！当一句话需要动词而又没有动词时，永远都加be动词，并且be动词没有意思。 8️⃣ 动词的分类：实义动词（表示具体动作的词）系动词（有六大类）情态动词助动词（辅助谓语动词构成否定、疑问、时态、语态、强调等） 𐟓 掌握这些语法知识，你的英语水平将更上一层楼！

高中英语非谓语动词：过去分词短语大全 𐟓š 高中英语学习中，非谓语动词是一个重要知识点，而过去分词短语更是其中的常考内容。以下是一些常见的过去分词短语，帮助大家更好地掌握这一语法点。 be lost in 𐟌미 埋头于，沉迷于 be buried in 𐟕Š️ 沉思，全神贯注于 be absorbed in 𐟒砤𘓥🃤𚎯𜌥…觥ž贯注于 be engaged in 𐟔砥‚与，从事于，忙于 be devoted to 𐟒ꠧŒ뤺Ž，致力于 be dedicated to 𐟒– 致力于，献身于 be committed to 𐟔堨‡𔥊›于，以为己任 be addicted to 𐟒‰ 对...上瘾，沉溺于 be occupied in 𐟏ƒ‍♂️ 使从事于，使忙碌于 be accustomed to 𐟑‚ 习惯于 be hidden in 𐟏 藏在某地，隐含于 be taken in 𐟐Ÿ 受骗，上当；被接纳 be born in/into 𐟑𖠥‡𚧔Ÿ于 be born with 𐟑𖠥䩧”Ÿ具有 be faced with 𐟘𕠩⤸𔯼Œ面对 be filled with 𐟎蠥……满，充满着 be located in/on/at 𐟏ž️ 位于，坐落于 be stationed in/on/at 𐟛᯸ 驻扎，屯驻，驻守 be based on 𐟏›️ 根据，以为基础 be seated on/in 𐟪‘ 就坐在，坐落于 be centered on 𐟌Ÿ 集中于 be starved of 𐟘– 急需，非常需要 be scared of 𐟘𐠥﹮..感到恐惧 be determined to 𐟒ꠥš决，下决心 be supposed to 𐟤” 应该，被期望 be aimed at 𐟎—襜诼Œ为了 be qualified for/to 𐟎“ 有资格，能胜任 be related to 𐟔— 与...有关 be designed to 𐟛 ️ 目的是，为...而设计 be meant to 𐟒ᠦ‰“算，有意 𐟓– 通过这些短语的掌握，大家可以更好地理解和运用非谓语动词，提升英语语法水平。

英语语法填空满分技巧，一文搞定！语法填空题是英语考试中的必考题型，主要考察学生对语法和语言逻辑的掌握。想要拿满分，不仅需要扎实的语法知识，还需要细致的观察力和解题技巧。以下是一些实用的技巧： 𐟌Ÿ 先通读，抓主线首先，快速浏览全文，抓住文章的主线，理解文章的主要意思。这样可以帮助你更好地把握整体语境。 𐟔 从句法分析入手分析句子的结构，确定空格处需要填入的词性。例如，动词、名词、形容词等。通过分析句法，可以更快地定位到需要填入的词。 𐟓– 熟练掌握词性变化熟悉常见词性的变化规则，如名词的复数形式、动词的时态变化等。这样可以更好地应对各种语法填空题目。 𐟤” 理清逻辑关系理解句子之间的逻辑关系，如因果、转折、并列等。这有助于你判断空格处应填入的词语类型和意义。 𐟑€ 注意冠词、代词和介词这些小词在语法填空题中经常出现。熟悉它们的用法和搭配，可以大大提高解题速度和准确性。 𐟓… 常见考点梳理时态：现在完成时、过去时、一般现在时常被考查。非谓语动词：动名词、分词、不定式的用法。固定搭配：动词短语和介词搭配。代词和冠词：人称代词的主格、宾格，冠词的选择。主谓一致：尤其是“有倒装”或“插入语”的句子。 𐟓 小结理解文章主旨：先通读全文，理清逻辑。从句法入手：分析句子结构，判断空格位置需要的词性和语法形式。灵活运用语法知识：尤其是时态、非谓语动词、固定搭配等常考点。保持细致耐心：确保单词拼写、时态一致，答题无遗漏。掌握这些技巧，再配合日常练习，语法填空高分不再是难题！✨

高考英语语法填空解题技巧高考英语语法填空主要考察什么？当然是语法！这可不是汉译英，而是纯粹的语法测试。所以，大家在做题时，不要浪费时间在读那些与空格无关的文字上，时间本来就紧张。那么，语法填空到底考些什么呢？其实很简单，主要分为两大类：有提示词和无提示词。有提示词的情况谓语动词的时态和语态：比如“He is writing a letter.”中的“is writing”。非谓语动词：包括动名词、不定式和分词。词性转换：名词、形容词、副词、动词之间的转换。从句连接词：定语从句和名词性从句的连接词。特殊结构：偶尔会考到倒装、强调句型和独立主格结构。无提示词的情况介词：比如“in the box”中的“in”。冠词：定冠词“the”和不定冠词“a/an”。代词：人称代词、物主代词、反身代词等。连词：表示并列、转折、因果等关系的连词。固定搭配：一些固定的短语和搭配。小技巧分享举个最简单的例子，2023年新课标I卷的第二题和第三题，其实就是考一个固定搭配“whether...or...”。只要你背过这个搭配，看到“whether”脑补“or”，而且是并列结构，后面给了提示“to put”，所以前面用“to bite”。出题人还特意给出了更多并列结构的提示（灰色部分的ing），简直是把分送上门来[偷笑]。