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数学书五年级上册新上映_数学书五年级上册电子书(2024年12月抢先看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

数学书五年级上册

苏教版五年级数学上册教材解析开学季又来了！各位家长们，你们是不是也在为孩子的数学学习发愁呢？别担心，我来给你们分享一下苏教版五年级上册数学教材的一些亮点，让你们对孩子的数学学习有个大概的了解。教材基本信息 𐟓š 首先，咱们来看看这本教材的基本信息。这是由教育部审定的全国优秀教材，荣获了全国教材建设二等奖。这可是官方认证的哦！教材的名字是《义务教育教科书ⷦ•𐥭检‹，五年级上册，由凤凰教育出版社出版。主编是孙丽谷、林和王，真的是一群大咖啊！目录概览 𐟓– 翻开目录，你会发现这本书的内容安排得非常丰富。首先，第一章是“负数的初步认识”，介绍了温度计上的气温表示方法。接下来是多边形的面积计算，比如校园绿地面积的计算。然后是三小数的意义和性质，小数加法和减法，小数乘法和除法，统计表和条形统计图，解决问题的策略，用字母表示数，钉子板上的多边形，最后是整理与复习。每一章都有丰富的知识点和实际应用的例子。重点内容解析 𐟔 比如，在“负数的初步认识”这一章，教材通过温度计上的气温表示方法，让孩子了解负数的概念。南京、哈尔滨和三亚的最低气温通过温度计显示出来，南京的最低气温是零上20℃，而哈尔滨的最低气温是零下20℃。这样的例子不仅生动有趣，还能让孩子更好地理解负数的含义。其他章节亮点 𐟌Ÿ 多边形的面积计算：通过计算校园绿地面积，让孩子掌握多边形面积的计算方法。小数加减法和乘除法：通过具体的小数计算题目，让孩子熟练掌握小数的加减法和乘除法。统计表和条形统计图：通过制作统计表和条形统计图，让孩子了解数据的整理和表示方法。解决问题的策略：通过解决班级联欢会等实际问题，让孩子掌握解决问题的策略。用字母表示数：通过用字母表示数，让孩子了解代数初步知识。总的来说，这本教材不仅内容丰富，而且结合了实际生活中的应用，非常适合五年级的孩子使用。希望这些信息能帮到你们，让孩子们在数学学习上更加得心应手！

五年级数学上册五单元手抄报嘿嘿，小伙伴们，来康康我的新作品——“轻松学方程”手抄报吧！𐟓✨ 这次我画了一个坐在书上的小男孩和一个在草地上看书的小女孩，是不是感觉特别有爱呢？𐟒•他们就像我们一样，热爱学习，享受知识的乐趣！画这幅手抄报的时候，我可是边画边回想起了五年级学简易方程的日子，那时候的点点滴滴都历历在目。𐟒튊你们喜欢我的作品吗？如果喜欢的话，记得在评论区告诉我哦！𐟑‡我也好期待看到你们的手抄报作品，我们可以一起在你的作品下面点赞留言，那该多有趣呢？𐟤鰟ŒŸ

漫画老师五年级上册450个字《漫画老师》是一本充满趣味与智慧的书籍，专为五年级学生设计，帮助孩子们在学习中体会乐趣，同时提高阅读与写作能力。以下是几段精心准备的内容片段，旨在激发学生的思考与想象力。 --- 1.《漫画老师》中的人物幽默风趣，故事情节却蕴含深刻道理。这本书通过一个爱笑的老师和班里淘气学生的互动，教会我们如何应对学习中的挑战。无论是面对考试的压力，还是同学间的小矛盾，漫画老师总能用机智的方法化解难题，让人感叹：学习原来可以这么轻松！ --- 2.这本书中描绘了一位独特的老师，他善于用漫画的方式授课。通过一幅幅生动的画面，他将抽象的知识点变得直观易懂，让课堂从此不再枯燥。读完这段内容，我明白了学习不仅需要努力，还需要找到适合自己的方法。 --- 3.一个老师是否幽默，决定了学生是否热爱学习。《漫画老师》中的主人公用自己创作的漫画，成功点燃了学生的学习热情。他告诉我们：知识并非高不可攀，只要有热情和兴趣，就能突破任何学习障碍！ --- 4.故事中，漫画老师用一幅画帮助同学们理解了数学的分数概念。这让我深刻体会到，学习是可以和兴趣结合的。知识不再只是黑板上的公式，而是生活中处处存在的智慧。 --- 5.在一次班会课上，漫画老师讲述了自己小时候学习漫画的经历。他通过这个故事告诉学生：追逐梦想需要坚持不懈，同时也要学会用快乐的心态面对困难。这让我深受鼓舞，明白了学习的意义远不止成绩那么简单。 --- 6.阅读《漫画老师》，让我意识到老师和学生之间的交流方式多么重要。主人公通过漫画的形式搭建起与学生沟通的桥梁，使每个学生都感受到了学习的乐趣。这种教学方式让我反思：学会从不同角度看问题，可能是解决一切困难的钥匙。 ---

五年级上册数学作业本答案P22~25 𐟎‰ 国庆节前更新啦！比我自己进度还快一点呢！一个数除以小数，终于搞定了，虽然还有一两个小尾巴，但明天再来收拾它们吧！𐟘„ 现在，他们一看到我的眼神就知道要乖乖来“开小灶”，还有一帮小助手，真是太棒了！𐟘„ 口算练习 3㷰.06=50 5.4㷶=0.9 0.35㷰.07=5 2.8㷰.4=7 0.81㷹=0.01 0.63㷰.21=3 1㷰.25=4 0.51㷰.17=3 填表算式 12.5㷱.4 110㷳7 0.51㷰.29 得数保留整数 1 3 得数保留一位小数 8.1 3.0 1.8 得数保留两位小数 8.93 2.97 平均每月用水量明明家1月份用水12.6吨，2月份用水10.7吨，3月份用水11.4吨。这三个月平均每月用水多少吨？估计得数在(11)至(12)吨之间。列式解答(得数保留一位小数)：(12.6+10.7+11.4)㷳 = 34.7㷳 ≈ 11.6吨书架问题书架高2m，如果每层高0.3m，最多可以分成几层？答案是6层。书架每层的宽度都是60cm。从上往下数，第一层放词典，平均每本词典厚约3.4cm；第二层放童话书，平均每本童话书厚约2.1cm。这两层书架分别可以放多少本词典和童话书？答案是60cm/3.4cm≈18本和60cm/2.1cm≈29本。循环小数与近似值判断下列小数是不是循环小数，是循环小数的用简便方法表示。 16/6 = 2.666...（2.666） 23.523523... = 23.52（23.52） 0.481818... = 0.48（0.48） 3.1415926...（不是）写出下列循环小数的近似值（保留三位小数）。 5.686868... = 5.687 10.05（10.056） 0.719719719... = 0.720 0.8368（0.837）大小比较与计算在里填上“>”“<”或“=”。 0.5 < 5.4 6.75 = 75% = 675% = 675/1000 = 7/8 1/2 < 1/3 < 1/4 < 1/5 0.9 = 9/10 = 9% = 9/100 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 = 9/10 =

𐟓š五年级上册数学第二单元思维导图𐟒ኦŽ⧴⤺”年级上册数学第二单元的奥秘，一起绘制思维导图吧！𐟎芊𐟔 本单元我们将学习到： 1️⃣ 整本书的阅读方法与技巧。 2️⃣ 如何更好地理解和应用数学公式。 3️⃣ 解决实际问题的数学策略。 𐟓– 让我们从阅读开始，掌握整本书的大致内容，明确每个章节的重点。接着，深入理解数学公式，学会如何灵活运用它们来解决实际问题。最后，通过思维导图的形式，将这些知识点串联起来，形成完整的知识体系。𐟒ꊊ𐟎‰ 现在就拿起你的画笔，开始绘制属于你的五年级上册数学第二单元思维导图吧！记得分享你的作品哦！𐟌Ÿ

𐟓š五年级上册数学涂重点攻略 𐟎“五年级的小朋友们，数学是不是让你们头疼呢？别担心，《涂重点》来帮你！ 𐟓–这本书不仅图文并茂，还有生动的视频讲解，让你轻松掌握数学重点。 𐟔它涵盖了单元内容名师讲解、预习思考、单元素养作业等丰富内容，帮助你全面复习。 𐟒ᩇ点标注清晰，四色标注和圈注让你一目了然，加深记忆。 𐟓每个知识点后面还有举一反三和易错题笔记整理，帮你巩固所学，避免犯错。 𐟔⥐Œ步练习题量适中，题目经典，还标注了对应课本的页码，让练习更有针对性。 𐟌Ÿ小学五年级是学习转折点，快来试试《涂重点》，让数学不再难！

五年级数学组合图形面积全解析 𐟓š【核心素养】五年级上册数学6.4组合图形的面积，通过课件、教案、学案和分层作业，全面解析组合图形的面积计算方法。 𐟓–【基础导学】知识点：在解决实际问题时，明确组合图形的意义，知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差）。能够正确进行组合图形面积的计算，并灵活思考解决实际问题。 𐟓【变式运用】一、想一想，填一填。两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形或一个菱形。两个完全一样的直角梯形能拼成一个平行四边形。一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是5平方米。一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是36平方分米。二、计算。计算下面各图形的面积。 𐟓š【学习目标】结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解为学过的图形并计算面积。综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展空间观念。培养认真观察、独立思考的能力。 𐟓š【学习重点】理解组合图形的多种面积计算方法，会找出计算每个简单图形所需的条件。 𐟓š【学习难点】根据组合图形的条件，有效地选择计算组合图形面积的方法。 𐟓š【学法指导】仔细阅读数学书P97，例4，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。 𐟓š【知识链接】计算下面几个图形的面积（单位：cm）。把下面组合图形中学过的图形写出来。（P99，能写多少写多少，看谁写得最多。） 𐟓š【探究新知】

五年级上册数学课时练答案及解析 𐟓š 第一单元的内容你们都学完了吗？学完简便计算后，我简直要抑郁了𐟘ž。结果又来了估算，真是让人心跳加速。作业都不敢放手写，即使一步一步地带着做，也总是做不对。#五年级上册数学 𐟓– 义务教育教科书同步教学资源 𐟓– 同步导学案 𐟓– 课时练 𐟓– 人民教育出版社教学资源编辑室组编 𐟓– 11~15页 𐟓– 数学 𐟓– 经历真实的学习过程 𐟓– 五年级上册 𐟓– 创设综合性学习情境 𐟓– 培养思辨性学习思维 𐟓– 注重策略方法的指导 𐟓– 人民教育出版社

五年级数学列方程解决问题专练𐟓š 𐟎鷺”年级数学上册第五单元简易方程专练，涵盖五个重要题型： 1️⃣ 列方程解含一个未知数的问题 𐟚— 甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行驶了180千米，求从甲地到乙地一共需要多少小时？ 𐟌𓠤𘀧‰‡银杏树叶一年的平均滞尘量为40毫克，比一片国槐树叶一年的平均滞尘量多2倍少4毫克，求一片国槐树叶一年的平均滞尘量。 𐟏ƒ‍♂️ 聪聪家和学校相距3.4千米，周二早上聪聪到学校后发现自己忘带语文书，打电话叫妈妈送书，为了节约时间，自己也会往回家方向走，10分钟后相遇，已知聪聪每分钟走80米，妈妈每分钟骑多少米？ 𐟚— 王老师在离家25千米的乔乐学校上班，到学校后发现昨天带回家批改、今天要讲解的试卷落在了家里，立马通知还在格林郡家中的老公骑电动车送过来，为赶时间，王老师同时开车出发，经过15分钟两人在途中相遇。已知汽车平均每小时比电动车快20千米，求汽车、电动车速度分别是多少千米/时？ 2️⃣ 列方程解含两个未知数的问题 𐟒𜠦Ž志把旅游期间的费用进行了整理。交通费用2895元，住宿费用2630元，购物费用和其它费用一共8800元，购物费用是其它费用的3.4倍。请你帮李志算一算，购物费用和其它费用分别是多少元？ 𐟍‘ 中国新农村建设提倡突出地方特色,多元化差异化发展,宜种则种,宜养则养。古桥村依靠种植脆红李和冬桃增加了村民的年收入。种植脆红李的面积比冬桃多630亩，种植脆红李的面积比冬桃的2倍多260亩，种植脆红李和冬桃的面积一共是1370亩。要想求出古桥村种植的脆红李和冬桃各多少亩，你选出的信息是哪些？ 𐟚— 甲、乙两辆汽车同时从相距720千米的两地相对开出，经过4小时两车相遇，已知甲车的速度是乙车速度的1.25倍，乙车的速度是多少？ 3️⃣ 列方程解倍数问题 𐟪‘ 一套课桌椅的价格是162元，其中桌子的价格是椅子的2.6倍，桌子和椅子各是多少元？ 𐟑袀𐟎“ 某学校五年级一共有220人，其中男生人数是女生的1.2倍。这所学校五年级男生和女生各有多少人？ 𐟏† 2012年,李老师的月工资是3510元,这一年李老师的月工资比她1992年月工资的9.5倍还多128元,1992年李老师的月工资是多少元？ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𘭥ˆ，爷爷、爸爸、小希在一起用餐，用餐时的对话如下：小希问:“爷爷今年多少岁?”爷爷回答说:“今年我的年龄是你的6倍。”爸爸说:“我知道今年爷爷的年龄加上你的年龄的和是77岁。”请你算一算小希和爷爷今年分别是多少岁？ 4️⃣ 列方程解行程问题 𐟚— 甲、乙两车同时从同一地点向相反方向开出。甲车每小时行80千米，乙车每小时行60千米,几时后两车相距350千米？ 𐟚— 黔江到长沙的公路里程是600千米,王刚驾车从黔江到长沙,每小时行驶80千米，行驶了5小时后因有紧急任务，必须要在2小时内到达长沙，王刚驾车至少每小时行驶多少千米才能准时到达？ 𐟚— 甲、乙两辆汽车沿着同一路线同时从青岛开往北京,甲车平均每小时行驶112.4千米，乙车平均每小时行驶96.4千米。行驶一段时间后，甲、乙两车相距54.4千米。此时两车从青岛出发行驶了多少小时？ 𐟚⠧”𒣀乙两艘轮船从同一地点反向而行,0.8小时后两船相距68.8千米。已知乙船的速度是45千米/时，则甲船的速度是多少千米/时？ 𐟓 通过这些练习，学生们可以更好地掌握列方程解决问题的方法，提升数学思维能力。加油，小数学家们！𐟒ꀀ

五年级上册数学手抄报来啦来啦，宝贝们！𐟎‰ 今天给大家带来的是“小学数学乐园”手抄报的小秘诀哦！𐟓 想要画出让人眼前一亮的数学手抄报吗？记住这几个要点：首先，画上一位拿着教鞭、神采奕奕的老师，仿佛在给大家讲解数学题呢！𐟑颀𐟏렊 然后，画上两个可爱的小朋友，男孩和女孩坐在书上专心致志地看书，是不是很像我们平时努力学习的样子呀？𐟑氟‘砊别忘了涂上鲜艳的颜色，让整个画面更加生动活泼！𐟎蠊最后，写上一些有趣的数学小知识和题目，让大家一起感受数学的魅力吧！✨ 快来试试吧，期待你们的佳作哦！加油加油！𐟒갟’ꀀ

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