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中学生英才计划在线播放_英才计划官网登录入口(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

中学生英才计划

2030年AI教育普及中小学，家长必看！最近，一则关于人工智能教育的通知在家长圈和朋友圈引起了热议𐟔壀‚通知指出，到2030年，全国中小学将基本普及人工智能教育，这意味着孩子们不仅要在课堂上学习其他学科，还要开始接触和掌握人工智能技术。 𐟔壀通知要点】 ✅ 2030年前，全国中小学将基本普及人工智能教育（除了学科学习，孩子们还需要学习人工智能课程） ✅ 在“中学生英才计划”中，将加强人工智能相关领域青少年人才的培养（学霸家长们特别需要注意这条） ✅ 课程设置方面，小学低年级段将侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段将侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段则侧重项目创作和前沿应用 ✅ 中小学人工智能实验室建设和区域人工智能体验中心、实训基地的建设 ⚠️⚠️很多家长开始感到焦虑，因为教育培养方向在不断更新，而家长们可能无法及时洞悉这些变化，无法给孩子提供前瞻性的指导。因此，家长们需要不断学习和更新自己的知识，以适应时代的变化。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑椽œ为家长，我们应该意识到，教育是一个不断进步和发展的过程，我们需要与孩子一起学习，一起成长。让我们一起期待2030年的到来，看看我们的孩子如何在人工智能的浪潮中脱颖而出！

教育部最新通知：中小学AI教育全面普及教育部最近发布了一份重要通知，旨在加强中小学阶段的人工智能教育。根据这份通知，到2030年，我国将在中小学阶段基本普及人工智能教育。 𐟓š 课程设计：通知鼓励各地将人工智能教育纳入地方课程和校本课程。具体来说，小学低年级段将侧重于感知和体验人工智能技术，而小学高年级段和初中阶段则更注重理解和应用，高中阶段则侧重于项目创作和前沿应用。 𐟔砨ﾥŽ服务与研学实践：通知鼓励学校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践中，推动产学研用的结合。这意味着学校将与人工智能企业、高校、研究机构、行业协会等合作，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供有力支持。 𐟓ˆ 创新能力培养：通知强调，要大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学，注重培养解决实际问题的能力。 𐟏력ꌥ𘎨𕄦𚐥…𑤺민š通知鼓励高校、科研院所、高科技企业等参与中小学人工智能实验室建设和区域人工智能体验中心、实训基地建设。中小学校要加强校际间教学场所和教学资源共享，积极依托校外人工智能体验中心、实验室等开展实地教学。 𐟑颀𐟏렦•™师培训：各地要将人工智能教育教师培训纳入计划，分层分类开展培训，提高教师专业化水平。 𐟑袀𐟎“ 青少年人才培养：在“中学生英才计划”中，要加强人工智能相关领域青少年人才的培养。通过这些措施，我国中小学阶段的人工智能教育将得到全面加强，为青少年打下坚实的人工智能基础。

追寻总书记的足迹大思政，大先生，育英才育英才——全国“中学生英才计划”学生共上一堂课科普湖南的微博视频

【“有史以来”最多，「宁波选拔300名科技新苗」】2024年宁波选拔300名“科技新苗”，数量史上最多，范围扩至中小学。早在2015年就已实施该计划，得到众多高校院所支持。“科技新苗”学有余力且优秀，如黄超煜曾是其一，研究出智能鱼缸，大学后又有成果。陈思媛也是，高中时进行科研。宁波重视培养青少年，还开展中学生英才计划，为56名学子配备导师。同时打造“院士之乡”品牌。

四川大学拔尖计划保研全攻略，轻松上岸！想要在四川大学保研？拔尖计划绝对是你的不二之选！这个计划不仅保研率高达100%，还鼓励同学们积极向外校发展，真的是相当给力。下面就让我来详细给你介绍一下这个计划的方方面面吧。拔尖计划的优势 𐟌Ÿ 首先，拔尖计划的培养方案真的是相当先进。学校实行“学术导师+学业导师”的双导师制，从大一开始就为学生配备学术导师，而玉章书院则配备学业导师。这样的设置不仅有助于学生的学术发展，还能全方位提升学生的综合素养和能力。另外，拔尖计划还特别注重跨学科交叉融合学习，构建了一个综合素养和能力提升的平台。通过“玉章书院”这个平台，学生们可以接触到不同学科的知识和资源，营造一个全员全方位培育“全人”的育人环境。选拔学科与准入条件 𐟓š 拔尖计划的选拔学科在不断扩展，1.0时期主要涵盖数学、物理学、化学、生物科学和计算机科学。到了2.0时期，又新增了中国语言文学、历史学、哲学、经济学、基础医学、工程力学、药学和马克思主义理论。报名条件也相对宽松，高考成绩在川大录取的同省（市）新生中排名前50%的都可以报名。如果你高考成绩不满足条件，但曾在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获奖或者参与国家“中学生英才计划”，也可以获得报名资格。选拔内容 𐟓 选拔过程主要包括笔试和面试两个环节。笔试会根据不同的学科平台进行命题考核，比如“文（汉语言文学）史（历史）哲（哲学）”、“数（数学与应用数学）理（物理）力（工程力学）”、“化（化学）生（生物学）医（基础医学）”。面试则包括自我介绍、回答问题以及自由问答三个部分。此外，还会有心理测试和体测，真的是全方位考察啊！结语 𐟎“ 总的来说，拔尖计划是一个非常全面且严谨的保研项目，适合那些有志于在学术上深造的同学。如果你对拔尖计划感兴趣，不妨去了解一下具体的报名条件和选拔内容，说不定下一个保研的就是你！加油吧！𐟒ꀀ

广州中学生“英才计划”招收330人

2025上海英才计划：新高一学子必看！ 𐟌Ÿ近年来，“精英培养项目”的影响力不断扩大，吸引了越来越多的家长和学生。𐟔墀œ英才计划”并非一场比赛，而是通过专业教师指导、高校科研资源以及国内外交流平台，为中学生提供为期一年的科研素质培养。上海的“英才计划”独具特色，引入了前置培养阶段。 𐟏†申报对象及要求：就读于本市高中或一贯制学校，2023年9月入学的新高一学生，持有中华人民共和国居民身份证。 𐟏†学科分类：数学、物理、化学、生物、计算机 𐟏†前置培养期：英才计划旨在帮助有意向申报的学生更好地了解项目的宗旨、目的和基本要求，明确心理预期，提前学习和掌握相关学科的基础知识和必要的科研技能。 𐟑作为晋级ISEF概率最高的途径，每年申请“英才计划”的学生人数都在不断增加。想要成功入选英才的同学，现在可以开始准备自己的研究项目了！

高考不是唯一出路！30种上大学的方法高考即将来临，对于那些成绩中等的考生来说，如何利用现有资源和信息进入理想的学校和专业？上大学只能死磕高考吗？二本和名校的差距真的只是智商问题吗？如果你对这些还一无所知，那就一定要抓住信息差，争取利用好自身资源配置！以下是30种上大学的途径，打破信息差，让你的选择更多样！常规高考型 𐟓š 这是最主要的入学选拔方式，通过参加普通高校招生统一考试来录取。突出英才型 𐟌Ÿ 包括保送生和少年班。保送生有中学生学科奥赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐生等，少年班则招收年龄较小且素质优秀的少年。特长加分型 𐟎芦œ‰强基计划和艺体生。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，艺体生则通过“文化考试+专业测试”的方式录取。体格健全型 𐟏ƒ‍♂️ 包括飞行学员招生、海军/空军招飞等，需要经过体格选拔、心理选拔等环节。政策照顾型 𐟏抦œ‰公费师范生、免费医学生等，这些政策支持往往有降分录取、减免学费等优惠。家长努力型 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报Œ…括小语种、中外合办、港澳台学籍等，需要家长有一定的外部条件和努力。计划实验型 𐟓ˆ 有八协计划、双培计划与外培计划等，适合特定省份和特定学生群体。学历提升型 𐟎“ 包括成人高考、网络大学等，适合想要提升学历的学生。记得点赞收藏，转发给身边的朋友，也许会帮到他们哦！

【2024年中学生英才计划（浙东区域）中期汇报会举行】近日，由宁波市科协、宁波市教育局共同主办的2024年中学生英才计划（浙东区域）中期汇报会在中国科学院宁波材料所博思会堂举行。中学生英才计划是由中国科协、教育部联合开展的科技创新后备人才培养计划。宁波今年积极响应浙江省英才计划扩面提质要求，率先启动中学生英才计划，由中国科学院宁波材料所、西工大宁波研究院的11位导师率队培养，并通过此次中期汇报检验阶段性成果。参加英才计划，给同学们开启了一场奇妙的科学旅程。酸奶怎样才能被喝的更干净？在电梯里人们都在干什么？在汇报环节，来自镇海中学、鄞州中学等14所高中总计56名学生根据自身科研兴趣向与会人员展示了他们在物理、化学、生物、计算机等学科领域内的科研项目进展和成果。同学们以严谨的态度和扎实的实践，展现了他们对科学的无限热爱和追求。（宁波台记者纪晨报道）

研究制定科普工作业绩评价标准，鼓励和督促用人单位把科普工作成效作为职工职称评聘、业绩考核的指标，畅通科普工作者的职业发展通道 ——进步不少，但还没有明确制定全国适用的科普职称序列，就还有很长的路要走科技部：把科普工作成效作为科技人才计划评审的重要参考科技部：把科普工作成效作为科技人才计划评审的重要参考科奖中心 2024年10月21日 18:36 北京关于政协第十四届全国委员会第二次会议第00607号（科学技术类032号）提案答复的函国科提案才〔2024〕153号致公党中央：　　你们提出的《关于推进科普事业高质量发展，服务中国式现代化建设的提案》收悉。经认真研究并商教育部、国家自然科学基金委、中国科协，现答复如下。　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国的全局和战略高度，对科技创新和科学普及作出一系列重大决策部署。习近平总书记强调，要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，明确提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，为我国新时代科普工作提供了根本遵循，指明了发展方向。　　科技部会同各有关部门、各地认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署，不断完善科普工作法律法规和体制机制，积极建设重大科普活动平台，培育多样化的科普队伍和工作体系，推动科学普及与科技创新同频共振。据统计，2022年全国科普经费筹集规模为191亿元，共有科普专兼职人员199.67万人，科技馆和科学技术类博物馆1683个，科普网站近2000个，科普类微信公众号8000余个；出版科普图书1.15万种，发行1.04亿册；各类科普活动吸引超过28亿人次参加，全国科普工作呈现蓬勃发展的局面。　　一、相关工作进展　　（一）关于完善顶层设计，进一步加强科技创新与科学普及同等重要的制度保障。一是推动《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）修订，深入贯彻落实习近平总书记关于科学普及与科技创新同等重要的重要指示精神，将其上升固化为法律条款，明确新时代科普工作的定位和方向，强化各主体工作责任，加强科普人才队伍建设，支持开展科普活动，强化科普事业保障举措，目前正在按程序报批。二是我国科普事业顶层设计日趋完善。2021年，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》。2022年，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，进一步明确新时代科普发展的战略任务和使命导向；科技部、中央宣传部、中国科协印发《“十四五”国家科学技术普及发展规划》。2023年，国家自然科学基金委印发《国家自然科学基金委员会关于新时代加强科学普及工作的意见》。三是完善科普工作体制机制。2022年，全国科普工作联席会议制度重新修订，明确41个中央部门作为成员单位共同推进我国科普事业。公民科学素质纲要办公室统筹协同35个部门成员，支持和指导全国学会发挥智力优势，充实社会科普力量。　　（二）关于强化科普的价值引领功能。一是加强顶层设计。《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》明确提出，科普工作要坚持党的领导，把党的领导贯彻到科普工作全过程，突出科普工作政治属性，强化价值引领，践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神和科学家精神。二是强化任务部署。《“十四五”国家科学技术普及发展规划》，从着力塑造时代新风、加强科普领域舆论引导、大力弘扬科学精神和科学家精神等方面强化新时代科普工作价值引领工作部署，不断加大科普优质内容供给，净化网络科普生态，积极推动把科学精神和科学家精神融入创新实践。三是抓好平台建设。深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，教育部、科技部共同命名92个科学精神教育实践基地。中国科协等部门联合认定287个科学家精神教育基地，深入开展科学道德和学风建设宣讲教育。教育部、中国科协印发《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》，用新时代科学家精神铸魂育人。教育部、全国妇联、中国科协、中央广播电视总台印发《关于开展“科普进万家行动”的通知》，切实发挥校外教育阵地作用，大力弘扬科学精神和科学家精神。　　（三）关于激发科研工作者投身科普。一是积极拓展科研人员投身科普的职业发展路径。2023年，中国科协首次试点开展在京中央单位自然科学研究系列科普专业职称评审。北京、安徽、甘肃、贵州、广西、四川、青海等地开展了科普职称评定的有益探索。二是加强表彰和典型选树宣传。科技部自1996年起，每3年开展一次全国科普工作先进集体和先进工作者表彰；中国科协自2011年起，每5年开展一次全民科学素质工作先进集体和先进个人评选表彰；中国科协自2015年起，每年开展“典赞ⷧ瑦™�𝢀活动，广泛调动社会各方面力量参与科普工作。三是广泛调动科研人员参与科普的积极性。科技部每年组织全国科普讲解大赛、全国科普实验展演汇演、全国科普微视频大赛、全国优秀科普作品推荐等活动，鼓励和支持科研人员参与科普。中国科协实施科普中国星空计划、科普短视频创作联合行动、“科普中国高校行”行动，积极培育青年科技科普人才。　　（四）关于构建中国式科学教育新体系大格局。2023年教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。一是改进学校教学与服务。引导教师注重启发式、互动式、探究式教学，推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习。改进和强化实验教学，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造。丰富课后服务活动，加强学生动手实践与探索，增强创新意识和能力。加强师资队伍建设，教育部印发《关于加强小学科学教师培养的通知》，强化科学教师培养协同机制保障。教育部、中国科学院、中国科协联合印发《关于做好2023年下半年全国中小学教师科学素质提升培训工作的通知》，大力提升中小学科学类课程教师能力素质。二是用好社会大课堂。教育部确定125个全国中小学科学教育实验区和994所实验校，形成25个实验区协同组和50个实验校协同组，构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局；确定184个中小学人工智能教育基地，推动中小学人工智能教育深入开展；发挥国家中小学智慧教育平台作用，充实“科学公开课”。2023年，全国1032座次科技馆服务3877万人次青少年，全国科普教育基地开展了663项不同主题、形式多样的青少年科技活动；教育部、中国科协开展青少年高校科学营活动，1万余名海峡两岸及港澳青少年参与。2024年寒假，教育部会同自然资源部等部门联合发放“新春礼包”，动员各地300余家科学教育场馆基地开展科学类主题教育活动。三是推动科技资源科普化。印发《教育部重点实验室建设与运行管理办法》，推动高校重点实验室面向社会开放运行。制定《教育部重点实验室评估规则》，把向社会公众开放等情况纳入实验室评估指标体系。教育部、中国科协首次开展中小学生科学素质调查监测，深入了解我国中小学生科学素质建设情况。中国科协实施“中学生英才计划”、“大手拉小手”科普报告汇、全国青少年科技创新大赛等活动。　　（五）关于加强开放合作，发挥科普的桥梁作用。一是举办“一带一路”科普国际交流活动。科技部每年举办“一带一路”科普交流活动，与“一带一路”沿线国家科技场馆和专家互动交流。中国科协推动流动科技馆、科普大篷车等科普设施服务“一带一路”沿线国家。二是搭建科普国际交流合作平台。中国科协举办五届世界公众科学素质促进大会，2018年举办首届大会时，习近平总书记向大会致贺信；推动建设世界公众科学素质组织，已有24个国家36个组织参与筹建。　　二、下一步工作考虑　　科技部将认真研究吸收致公党中央提出的有关建议，会同有关部门推动落实以下工作。　　（一）进一步深化对“科学普及与科技创新同等重要”的认识。持续推动各地方各相关部门不断深化思想认识，学深悟透习近平总书记关于科学普及工作的重要指示精神，贯彻落实党的二十大和二中、三中全会精神以及全国科技大会重要部署，从政治高度牢牢把握新时代科普工作方向，明确新时代科普工作要求。一是引导科普工作聚焦“四个面向”和高水平科技自立自强，推动构建创新发展的重要一翼，全面提高全民科学素质，厚植创新沃土，以科普高质量发展更好服务党和国家中心工作。二是推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节，加强协同联动和资源共享，构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局。三是推进科普供给侧改革，破除制约科普高质量发展的体制机制障碍，创新科普内容、形式和手段。　　（二）加强科普人才队伍建设。一是建立健全科普培训体系，研究制定科普工作者能力提升培训大纲，广泛开展科普从业人员培训。研究制定科普工作业绩评价标准，鼓励和督促用人单位把科普工作成效作为职工职称评聘、业绩考核的指标，畅通科普工作者的职业发展通道。二是推动建设科普人才大数据平台，建立涵盖科普创作、活动策划、咨询服务等各领域专业人才的科普专家库。三是引导科技工作者投身科普事业。积极动员科技工作者开展科普志愿服务，加强科普志愿者组织和队伍建设。充分发挥老科技工作者科普作用，积极推广“老科学家科普演讲团”成功经验。四是完善科普奖励激励机制。对在科普工作中作出突出贡献的单位和个人按照国家有关规定给予表彰，继续开展全国科普工作先进集体、先进工作者等表彰工作。推动把科普工作成效作为科技人才计划评审的重要参考。　　（三）持续完善科学教育体系。认真落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节发力，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为中小学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。　　（四）加强科普交流与合作。一是加强与各地各部门交流，定期组织召开研讨会、现场会、片区会等。积极推动建设东西部科普工作帮扶机制，引导优质科普资源向欠发达地区流动。二是积极推动科普国际交流合作作为科技国际交流的重要内容，支持中国科协等部门加入或牵头创建国际性科普组织。加强与共建“一带一路”国家的科普交流合作，办好“一带一路”科普交流示范活动。三是持续推进内地与港澳地区科普交流与合作，支持澳门特别行政区举办科技活动周，协助香港特别行政区举办创科博览。支持港澳地区参加全国科普讲解大赛、全国科普微视频大赛等重点示范活动。　　感谢你们对科技工作的支持！科　技　部 2024年8月12 关于政协第十四届全国委员会第二次会议第00671号（科学技术类037号）提案答复的函国科提案才〔2024〕39号孙志强委员：　　您提出的《关于构建科普产业化助推新质生产力发展的提案》收悉。经认真研究并商教育部、司法部、国家自然科学基金委、中国科协，现答复如下。　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从实现高水平科技自立自强、建设科技强国的全局和战略高度，对科技创新和科学普及作出一系列重大决策部署。习近平总书记强调，要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，明确提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，为我国新时代科普工作提供了根本遵循，指明了发展方向。　　科技部会同各有关部门、各地认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署，不断完善科普工作法律法规和体制机制，积极建设重大科普活动平台，培育多样化的科普队伍和工作体系，推动科学普及与科技创新同频共振。据统计，2022年全国科普经费筹集规模为191亿元，共有科普专兼职人员199.67万人，科技馆和科学技术类博物馆1683个，科普网站近2000个，科普类微信公众号8000余个；出版科普图书1.15万种，发行1.04亿册；各类科普活动吸引超过28亿人次参加，全国科普工作呈现蓬勃发展的局面。　　一、相关工作进展 ……

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