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同位语例句前沿信息_同位语例句英语(2024年12月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

同位语例句

真的！很！重！要！秒懂句子成分！悟了！八大句子结构主+谓 He runs. 他跑。He runs quickly. 他快速地跑。主+谓+宾 I like apple. 我喜欢苹果。They build a house. 他们建了一个房子。主+系+表 She is beautiful. 她是美丽的。He is an engineer. 他是一个工程师。主+谓+宾+宾补 She made John sad. 她使约翰伤心了。 They call me John. 他们都叫我约翰。主+谓+双宾 She shows me a book. 她向我展示了一本书。 The teacher gives me his money. 老师把他的钱给我了。名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句 That the earth is round is real. (主语从句) 地球为圆的是真实的。对比例句: The dream is real.(主系表) 那个梦是真实的。形容词性从句=定语从句=关系从句 He remember the thing that his father is back. 他记得(那件事)他的父亲回来了。对比例句:He remember the thing. (主谓宾)他记得那件事。副词性从句包括时间，条件，结果，目的，原因，让步，地点，方式。 When it rains, I go to school by bus.(时间状语) 天下雨时，我坐公共汽车上学。对比例句: I went to school by bus yesterday.(主谓宾) 昨天我坐公共汽车上学。 ...... 我分享一下我自己学的、有效果的高途英语，他们有英语口语、商务英语、专项提升等等，在线外教一对一，有来自全球的资深外教可以挑选，针对每个学员不同的基础制定课程，而且性价比高，可以天天上课，高频学习，扎实提高英语水平! 更值得一提的是高途英语只录取TOP3%、100% 本科及以上学历、100% 取得TESOL或者TEFL资格证书（均为国际认可的通用教师资格证书）的外教，外教发音标准，营造母语学习环境！ #英语# #学英语# #语法# #英语学习# #每日英语# #零基础英语#

考研英语五月复习攻略：语法提升秘籍嘿，考研的小伙伴们！五月了，是不是感觉时间有点紧张？别担心，今天我来给大家分享一些关于考研英语的基础复习小技巧，特别是语法部分。毕竟，掌握语法是提高阅读能力的关键哦！跟语法课走：有个老师带路更轻松 𐟓š 首先，如果你是基础薄弱的同学，建议你们可以先从语法课开始。有个老师带着讲，理解起来会更容易。听课的时候一定要做笔记！笔记可是复习的好帮手，时不时翻翻看看，记得更牢。而且，老师举的例句也要反复琢磨，真实的例句能帮助你更好地理解语法的规则和用法。多练习：巩固知识的关键 ✍️ 语法这东西，光靠理论是不够的。考试的时候不会直接让你默写状语从句或者同位语从句的概念，都是会揉在真实的句子里的。所以，看完课之后，一定要亲自尝试拆解句子。这样既能检测自己的掌握水平，又能巩固复习知识点，帮助你更好地应用所学的知识。黄皮书手译本：精读练习的好帮手 𐟓– 比较好的练习资料就是黄皮书的逐词逐句手译本。不过要注意，不是所有版本都有这个手译本哦，只有零基础的（北教出版）才有。手译本包含所有真题文章，每一句话都有讲解，不用担心看不懂。生词有注释，结构专门画了拆分图，每个成分都做了详细解读。建议大家挑一些阅读文章做精读练习。写作练习：纯输出的巩固方法 𐟓 另外，大家还可以通过纯输出来加深印象，典型的就是练习写作。很多同学复习作文，第一个想到的就是背模板，因为自己根本没办法把背过的单词短语连成句子，不知道哪个该在前，哪个该在后。在学了语法之后，大家就了解英语句子的基本组成规则了，自己动手写写也是一个好的巩固办法。而且在写作后比对范文时，我们还可以发现一些常见的语法错误，比如主谓不一致、时态错误等等，这就相当于挖出了自己没有学透的地方，大家可以针对性学习加强。坚持学习：耐心和恒心的考验 ⏰ 最后，要坚持学习，不断地巩固和提高。语法本身就比较复杂、枯燥，需要耐心和恒心。只有不断地学习和练习，才能真正掌握英语语法的规则和用法，阅读文章、做翻译和写作的时候才会更加丝滑。现在吃的苦，都是为了之后能更好更快地完成真题哦，大家加油！希望这些小技巧能帮到你们，祝大家考研顺利！𐟒ꀀ

职场八卦：如何用流言蜚语塑造声誉？ 𐟓– 文章出处：《经济学人》Bartleby专栏 𐟓… 文章发布时间：Apr 25th 2024 职场中，八卦无处不在。声誉在一定程度上是通过八卦塑造的。了解这一点，可以对不良行为产生威慑作用。如果有人经常偷懒，把工作留给别人做，人们很可能会把这个信息传递给即将与这个人共事的人。 𐟗㯸 Gossip pervades the workplace. The knowledge that reputations are partly forged through gossip can act as a deterrent to bad behaviour. If someone was constantly slacking off and leaving others to do the work, people were likely to pass that information on to a person who was going to work with this good-for-nothing. 在上述例句中，that从句详细说明了知识具体的内容，即声誉是通过八卦塑造的，这可以威慑不良行为。同位语从句的使用使得句子更加紧凑和富有逻辑。 𐟔 解析：声誉在一定程度上是通过八卦塑造的，知道这一点，就可以对不良行为进行威慑。如果有人经常偷懒，把工作留给别人做，人们很可能会把这个信息传递给即将与这个人共事的人。 𐟓Œ 词汇： gossip：八卦，流言蜚语 reputation：声誉 forge：锻造；塑造坚固的事物 act as：作为特殊用途 deterent：威慑 slack off：使松掉；散漫 be likely to：很可能会 pass on to：接收后传递 good-for-nothing：废物通过这些词汇的学习，可以更好地理解和运用职场八卦的相关表达。

一张图搞清楚主谓宾定状补！真的！很重！要！秒懂英语句子成分！！！ 1、主＋谓 He runs. 他跑。 2、主+谓+宾 I like apple. 我喜欢苹果。 3、主+系+表 She is beautiful. 她是美丽的。He is an engineer. 他是一个工程师。 4、主+谓+宾+宾补 She made John sad. 她使约翰伤心了。 They call me John. 他们都叫我约翰。 5、主+谓+双宾 She shows me a book.她向我展示了一本书。 6、名词性从句 (包括主语从句;宾语从句;表语从句;同位语从句) That the earth is round is real. (主语从句) 地球为圆的是真实的。 7.形容词性从句=定语从句=关系从句 He remember the thing that his father is back. 他记得 (那件事)他的父亲回来了。对比例句: He remember the thing. (主谓宾) 他记得那件事。 8、副词性从句包括时间，条件，结果，目的，原因，让步，地点，方式 When it rains, I go to school by bus.(时间状语) 天下雨时，我坐公共汽车上学对比例句: I went to school by bus yesterday.(主谓宾) 昨天我坐公共汽车上学#英语学习# #英语学习方法# #英语主谓宾# 英语#英语学习方法#

高中英语语法：句子成分与基本句型详解 𐟎“ 语法基础，适合初中、初高衔接、高三一轮复习使用，内容基础，例句简单，便于学生理解。#高中英语语法 𐟔 学习目标通过本节课，你将能够：掌握各种词类和基本句子的组成部分；提高分析句子结构的能力；用精确的句子进行交流。 𐟔砥奭成分句子成分包括：主语 (Subject, S) 谓语 (Predicate, V) 宾语 (Object, O) 定语 (Attributive, At) 状语 (Adverbial, Adv) 补语 (Complement, C) 表语 (Predicative, Pred) 同位语 (Appositive, App) 𐟔 定语定语是修饰名词或代词的成分。除了形容词，非谓语动词和从句也可以作定语。例如：非谓语动词作定语：She is the first student to come to school. （她是第一个到学校的学生。）从句作定语：They lived in a room facing the street. （他们住在面对大街的房子里。） 𐟔 状语状语修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。例如：时间状语：They went to the movies last night. （他们昨晚去看电影了。）地点状语：The car accident happened on the highway. （车祸发生在高速公路上。） 𐟔 宾语和补语宾语是动作的承受者，补语则补充说明宾语的状态或性质。例如：宾语：I like playing basketball. （我喜欢打篮球。）补语：He is a good student. （他是一个好学生。） 𐟔 表语和同位语表语说明主语的性质或状态。同位语则进一步解释或说明名词或代词。例如：表语：The weather is sunny today. （今天天气晴朗。）同位语：He, my brother, is a doctor. （他，我的哥哥，是一名医生。） 𐟔 特殊句子成分同位语可以由代词、名词、分词和不定式等组成。例如：代词作同位语：He, my brother, is a superstar. （他，我的哥哥，是个超级明星。）名词作同位语：Tina, a beautiful girl, always fascinates me. （蒂娜，一个漂亮的女孩，总是让我着迷。）从句作同位语：The news that our women's basketball team had won the championship encouraged us all greatly. （我们女子篮球队获胜的消息极大地鼓舞了我们所有人。）

𐟓š初高中英语六大从句复习PPT𐟓– 𐟓˜ 初高中英语六大从句复习课件PPT，适合学生复习和老师备课！ 𐟔 从句类型：名词性从句、定语从句、状语从句 𐟓Œ 名词性从句：在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，相当于名词。 𐟓Œ 定语从句：紧跟在名词后，修饰该名词的从句。 𐟓Œ 状语从句：修饰动词、形容词、副词等的从句，表示时间、原因、条件等。 𐟔 从句判断方法：找谓语动词判断句式（简单句、并列句、复合句）区分主句和从句（跟在关联词后的是从句）判断从句类型 𐟓Œ 名词性从句连接词：that、if/whether、what、why、where、when等。 𐟓Œ 定语从句引导词：that、which、who、whom、whose等。 𐟓Œ 状语从句引导词：when、while、before、after等。 𐟓Œ 复习要点：名词性从句的时态变化定语从句的先行词和关系词状语从句的逻辑关系和用法 𐟓š 复习PPT内容包括：名词性从句、定语从句、状语从句的详细讲解，配合例句和练习题，帮助学生全面掌握从句知识。

法语词汇与语法：久而久之与新词组 𐟌🠦Ž⧴⦳•语词汇的奥秘：㠠la longue - “久而久之” 㠠ses yeux - “在某人看来”，其中 oeil 也可表示“见解、观点” s'apercevoir de/que - “意识到……” avoir l'impression de - “感觉到、觉得……” li㩠- “联系的、关系密切的” 㪴re li㩠avec qn - “和某人关系密切 / 和某人是朋友” 㪴re li㩠㠠- “和……有关” 㪴re absorb㩠dans ses pens㩥s - “陷入沉思”。其中㪴re absorb㩠dans 表示“专心于……”，pens㩥表示“思考、思想、沉思” 𐟓š 语法题： tous / toutes - 作为泛指代词，可表示“全部都…”，起强调作用（有时类似同位语）位置：1）放在变位动词后；2）放在不定式前；3）复合时态中，放在助动词后例句辅助理解： Tous les 㩴udiants ont 㩣out㩠attentivement le discours du pr㩳ident de l'universit㩮 = Ils ont tous 㩣out㩠attentivement......【tous指所有的学生】 Elle a lav㩠tous les rideaux de la salle de s㩪our. = Elle les a tous lav㩳. 【tous指所有的帘子】 Elle veut toujours tout savoir. Cet enfant mange tout. 𐟓 词组： tout ce + que… - 所有这一切 tout 㧡… - 同上（区别：可单独使用） autour de … - 在…四周 la bande dessin㩥 - 连环画 en raison de - 由于、鉴于㪴re plein de qch - 装满了… Ton armoire est pleine de v㪴ements; donne tous ceux que tu ne mets plus !

英语三大句式：简单、并列与复合句英语的句子结构可以分为三大类：简单句、并列句和复合句。简单句 𐟍Ž 简单句是最基本的句式，只有一个主谓结构或主系表结构。例句： I have an apple. （主谓宾句式，I是主语，have是谓语动词，an apple是宾语） This is an apple. （主系表句式，This是主语，is是系动词，an apple是表语） He gave me an apple. （主谓双宾句式，He是主语，gave是谓语，me是间接宾语，an apple是直接宾语） He asked me to eat an apple. （主谓宾补句式，He是主语，asked是谓语，me是宾语，to eat an apple是宾语补足语） I overslept. （主谓句式，I是主语，overslept是谓语）并列句 𐟍𐟍‡ 并列句是用并列连词将两个或两个以上的简单句连接起来，构成A and B或A, B and C等结构。例句： I have an apple and he has a pear. （我有一个苹果，他有一个梨子，and连接两个并列句） Tom likes basketball, his brother likes volleyball, and his sister likes table tennis. （汤姆喜欢篮球，他弟弟喜欢排球，他妹妹喜欢乒乓球，and连接并列句）复合句 𐟏… 复合句是用一个句子去充当主句中的某个成分，构成从句。例句： I have an apple that is red. （我有一个红色的苹果，that is red是定语从句） When I was young, I liked eating apples. （当我小的时候，我喜欢吃苹果，when I was young是状语从句） That I like apples is known to all my friends. （我朋友都知道我喜欢苹果，that I like apples是主语从句） He asked me whether I wanted to eat an apple. （他问我是否想吃一个苹果，whether I wanted to eat an apple是宾语从句） The problem is where I can buy apples. （问题是我在哪里可以买到苹果，where I can buy apples是表语从句） The problem when I can buy apples is important. （我什么时候可以买到苹果这个问题很重要，when I can buy apples是同位语从句）

中国石油大学会计学硕英语备考攻略 𐟌Ÿ 单词是基础：考研英语的高频词汇是重点，掌握这些词汇是关键。我使用的是《恋练有词》这本书，寒假期间跟着朱伟的视频课过了一遍，效果非常好。开学后，我进行了第二遍背诵，大约一个月完成。每天早上我都会花40分钟背单词，直到考前一天都没有间断。除了《恋练有词》，我还买了王江涛的《十天搞定考研词汇》，背了两遍，最后又回过头来再背了两遍《恋练有词》。这样反复背诵，单词量自然就上来了。 𐟌Ÿ 长难句是关键：何凯文的《长难句解析》是我重点看的书。这本书详细分析了考研真题中的长难句，对五大基本句型、非谓语动词、同位语、后置定语、独立主格和状语等进行了详细讲解。虽然这本书主要是语法，但通过例句来解释，非常适合语法基础薄弱的同学。我大约用了20天时间看了两遍，不需要记笔记，有什么需要记得记在书上就好。这本书看完一遍后再过一遍就很快了，你会发现这是阅读打基础最重要的一个环节。通过以上步骤，我在阅读理解和翻译上取得了不错的成绩。希望这些经验对大家有所帮助！

初中英语语法全掌握！一套资料搞定 𐟓š 家长们，你们有没有发现孩子明明单词都认识，但文章还是看不懂，做题也总是做不对？其实，这些问题很大程度上是因为孩子对英语语法没有一个完整清晰的认识。学校的课本语法点比较零散，导致孩子的语法认知不成体系。根据多年的教学经验，我整理了一套初中英语语法核心框架，帮助孩子们了解初中英语语法到底要学什么、怎么学。 𐟌Ÿ 这个阶段的语法框架主要包括词法、句法和时态三大部分。 𐟓– 首先，我们来看看词法。词法包括九大类常用词性：名词、冠词、数词、代词、动词、形容词、副词、介词和连词。这些词法知识学校老师通常不会专门用一节课来讲解，而是按照新课文新单词的顺序来学习。因此，孩子需要课后自己梳理这些词法知识。只有掌握了不同词类的用法，才能准确运用，做题时才能选对答案。 𐟒젦Ž夸‹来是句法。句法主要包括简单句、复杂句和特殊句型。简单句需要掌握八大句子成分，包括主语、谓语、宾语、表语、补语等主干成分，以及定语、状语和同位语这些修饰语。五大基本句型中，主谓宾和主系表出现频率最高，需要重点掌握。复杂句则包括并列复杂句和从属复杂句。并列复杂句由连词把两个完整的句子连接在一起，相对容易理解；而从属复杂句则比较难，因为阅读题中的长难句通常考察的就是对这两大从句的理解。此外，还有一些特殊句式，如感叹句、祈使句、反义疑问句和倒装句等。 ⏰ 最后是时态和语态。时态和语态非常重要，孩子们需要理解不同时态之间的区别，多读例句，背诵典型例句，课后多练习巩固。对时态的概念、用法以及时间标志词足够熟练，基本上问题就不大了。 𐟌𘠥悦žœ孩子们能把这个语法框架图都搞清楚的话，那么他们在做英语题目、看英语文章的时候就不会觉得那么难了。希望这套资料能帮助孩子们更好地掌握初中英语语法，轻松应对各种英语题目和阅读文章！