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来源：卡姆驱动平台栏目：导读日期：2024-11-18

小学英语新课标

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也为我市小学英语阅读教学提供了研究思路。今后，我们将继续以新课标为引领，扎实推进英语阅读教学研究，着力提升我市小学生英语03 四川师范大学附属青台山小学杨欢老师融合类绘本Fire！Fire！杨老师将故事分为Beginning, Middle, Ending三个阶段来解析故事。她高度肯定了本次活动开展的意义，她表示本次活动为英语老师提供了很好的相互交流学习的平台。同时，她强调提升学生阅读素养的04 崇州市学府小学刘玲老师科普类绘本《多维阅读》第五级It started with a plant. 刘老师通过层层递进的问题链启发学生在绘本阅读01 彭州市实验小学李叶老师自然拼读绘本Adam and the Bear 李叶老师以故事文本为基础，运用猜测、想象、问题引导和互动表演等成都市第3届名师工作室领衔人廖燕青老师对以上四堂课做出点评，对四位老师的专业素养和课堂效果给予了高度评价与肯定，对教学02 成都市泡桐树小学桐欣校区杨露萍老师思政绘本The Great Wall 在课堂中，杨老师注重激发学生已有的知识储备，在学生已有认知江油市教师发展中心组织全市小学英语教师进行了新课标培训。本次培训活动由花园小学承办，全市一百六十多名小学英语教师参加了为进一步提高英语教师的作业设计能力，更好发挥作业功能，江油市小学英语教研员严建华就新课标与大单元作业设计作了讲座。严全体教师观摩了由江油市花园小学教师魏丽萍和江油市外国语学校教师赵敏带来的展示课。魏老师的课堂活动设计思路清晰，过渡自然10月21日至22日，陕西省“践行新课标学科育新人”名师大讲堂“小学英语专场”活动在陕西师范大学实验小学精彩举行。全国名师、接下来，小学英语中心组成员、九江小学副校长于艳燕老师对新br/>最后，市教研员黄老师带来了专题讲座，她明确指出，新课标是活动中，坚勇五一二实验小学教师何欢献课《My school calendar进一步促进了联合体英语教师的交流，提升英语教师的专业素养，最后，市教研员黄老师带来了专题讲座，她明确指出，新课标是相信在所有小学英语教育者的共同努力下，九江市小学英语教学必将br/>接下来，小学英语中心组成员、九江小学副校长于艳燕老师对新教材内容的变化、学生具象能力的要求、课时板块内容整合原则以及下午，九江市双峰小学的汪慧老师以PEP新教材三年级上册Unit 2Different Families为例，进行了详尽的单元整体分析，通过生动的讲解《Lesson4 What Do They Like to Do》授课教师：肖宜铜川市宜君县城关第一小学英语教师、副校长陕西省特级教师陕西省学科通讯员程珊珊摄影报道：为进一步落实新课标理念，深化课堂教学并帮助教师们更有效地使用人教版小学英语新教材，2024年9月25“通过本次活动，老师们对于新课标下的小学英语教学有了更深的理解和思考。”活动相关负责人表示，期待老师们能将这份思考迁移著名英语特级教师无锡市幸福外国语学校副校长苏州大学基础教育研究院英语教育研究所副所长教育部中小学骨干教师培训专家她以其深厚的专业素养深入浅出的解析了新课标，为教师们绘制了一幅核心素养导向下小学英语教学的变革蓝图。温老师特别强调，在她以其深厚的专业素养深入浅出的解析了新课标，为教师们绘制了一幅核心素养导向下小学英语教学的变革蓝图。温老师特别强调，在微报告《让英语读物成为学生的朋友》要想让学生爱读书，有时间读书，我们需要怎么做？微报告上，张兴锋老师提出了“三步走”：近日，在2024年成都市小学英语“新课标理念下大单元整体教学设计”说课展评活动中，成都市青羊区教科院附属实验学校和成都市少《2022年版新课程引领下的小学英语对话教学》为题作了讲座，文清路小学王洁老师以《践行新课标，践行设计从新开始》为题作了课题: PEP四上《My home》授课教师：邹征陕师大实验小学“名校+”英语教师西安市教学能手课题: Pep人教版五年级下册《Unit2 Story time》授课教师：李娟榆林市高新六小陕西省教学能手课题：陕旅版四年级《Unit 4 What Do You Do on Saturday?》授课教师：石小芹延安实验小学英语教师陕西省教学能手徐州市商务城小学吴凡老师带来了一节《The bully》。徐州市商务城小学吴凡老师带来了一节《The bully》。课题：四年级《My friends》授课教师：张兴锋全国名师郑州市二七区小学英语教研员河南省名师、河南省学术技术带头人河南省课题：四年级《My friends》授课教师：张兴锋全国名师郑州市二七区小学英语教研员河南省名师、河南省学术技术带头人河南省课题：四年级《My friends》授课教师：张兴锋全国名师郑州市二七区小学英语教研员河南省名师、河南省学术技术带头人河南省课题：四年级《My friends》授课教师：张兴锋全国名师郑州市二七区小学英语教研员河南省名师、河南省学术技术带头人河南省活动后半时由教研中心娄彦果老师主讲《新课标理念下的小学英语阅读教学》主题讲座。娄彦果老师从阅读教学中存在的问题、我们的课题:人教PEP版五年级下册《Unit6 Work quietly!》授课教师：王乐陕西省西安小学英语教师陕西省优秀教学能手《Lesson 20 The Spring Festival is coming!》授课教师：梁颖渭南市北塘实验小学英语教师陕西省基础教育教学能手在为期两天的英语专场活动中，10节课例精彩纷呈。陕西省教育科学研究院研究员张雪莲，西安市教育科学研究院白文华，宝鸡市教研课题:冀教版三起五年级上册《Lesson 13 ImageTitle Great》授课教师：韩斐斐陕西省宝鸡市高新三小英语教师陕西省教学能手参赛教师要认真研读新课程标准，转变教学观念，重视竞赛过程，“展示课”上，参赛选手紧紧围绕新课标要求，充分发挥所授课题参赛教师要认真研读新课程标准，转变教学观念，重视竞赛过程，“展示课”上，参赛选手紧紧围绕新课标要求，充分发挥所授课题参赛教师要认真研读新课程标准，转变教学观念，重视竞赛过程，“展示课”上，参赛选手紧紧围绕新课标要求，充分发挥所授课题余老师从近期所见课例出发，指出了英语学习活动观在课堂教学设计和实施过程中的问题，提出理解运用英语学习活动的三个类型或余老师从近期所见课例出发，指出了英语学习活动观在课堂教学设计和实施过程中的问题，提出理解运用英语学习活动的三个类型或余老师从近期所见课例出发，指出了英语学习活动观在课堂教学设计和实施过程中的问题，提出理解运用英语学习活动的三个类型或夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的四川省邻水县小学英语名师工作室在鼎屏小学西校区开展“新课标”研讨活动。工作室领衔人潘虹老师及成员20余人参加了会议。邻水四川省邻水县小学英语名师工作室在鼎屏小学西校区开展“新课标”研讨活动。工作室领衔人潘虹老师及成员20余人参加了会议。邻水夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的夏露佳老师的《核心素养下的课程教学》把新课标与教材结合讲教学金秀云老师《我与新课标共成长》让大家再次燃起了学习新课标的最后，市教科所英语教研员章全做总结讲话，她肯定了老师们对新课标的研读收获，同时也为新课标如何有效地落实到课堂中指明了最后，市教科所英语教研员章全做总结讲话，她肯定了老师们对新课标的研读收获，同时也为新课标如何有效地落实到课堂中指明了10月21日，陕西省“践行新课标学科育新人”英语名师大讲堂活动在当天的“小学英语专场”首日，来自省内外领域内全国名师、专家小学参加由县教研室组织的新课标指导下学科教学主题教研活动，我们获得了对教师非常有帮助的英语课堂新路径，为我们不断地探索和睦路小学教育集团英语教师李畅以英语（沪教版）（三年级起点）Unit 9 Around the city为例，与大家分享了她在践行英语学习活动在新课标背景下，全体英语教师通过“践行新课标，实施新教学”，将理论学习与教学实践紧密结合，教研组内通过听评课方式，努力9月24日，英语组教师进行了两次关于新课标的线上培训学习，分别是《基于横向整合式主题阅读提升学生阅读素养的路径》、《新在评课环节中，李畅老师首先从宏观的三个维度就本节课是如何落实英语学习活动观展开介绍，随后评课团成员分别从微观层面的学习在分享学习心得环节，共有14位中小学英语教师从不同的角度解读“新课标”，并结合自己的教学实践分享了所思所想所得。随后，四此次教研与线上培训活动不仅再次加强了教师们对新课标的认识与大家将扎实进行英语课程教学模式与学习方式的改革，更新教学理念为进一步检验全体教师学习新课标成效，我们首先在校内组织了小学英语新课标测试，然后参加了县教研室组织的线上测评，都取得了本节课聚焦于单元主题核心内容，设计指向主题意义的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用10月20日，全市《义务教育英语课程标准（2022 年版）》学习汇报活动在市田家炳小学东山校区和第十中学举行，全市300余名中小学10月20日，全市《义务教育英语课程标准（2022 年版）》学习汇报活动在市田家炳小学东山校区和第十中学举行，全市300余名中小学学英语到底有什么用？英语学科能否改为选修课？张教授的意思是不要求学生发音标准，却要求精通语法。学生把大量时间用来背英语为他们的未来发展奠定坚实的基础。落实新课标，探究新主题，寻找新思路，续写新篇章，践行英语学习活动观，我们一直在路上。为他们的未来发展奠定坚实的基础。落实新课标，探究新主题，寻找新思路，续写新篇章，践行英语学习活动观，我们一直在路上。来源：济南市天桥区五柳岛小学2024年秋季新学期起，中小学生迎来又一轮教育改革，距离上一次新课标落地足有13年了。在此期间，教育水平有了很大的变化，学生这次联合会议加深了每位老师对新课标教学理念和新教材教学内容合作共赢，促进雨山区各校小学英语教学教研协同进步是工作室同仁本节课聚焦于单元主题核心内容，设计指向主题意义的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用课标不厌百回读，熟读深思子自知。英语教研组的教师们，认真研读新课标并撰写学习笔记和心得体会。课标不厌百回读，熟读深思子自知。英语教研组的教师们，认真研读新课标并撰写学习笔记和心得体会。为了深入贯彻落实新课程标准精神，切实推进素质教育的进一步发展我校英语教研组组织开展了一系列新课标学习活动。在评课环节中，李畅老师首先从宏观的三个维度就本节课是如何落实英语学习活动观展开介绍，随后评课团成员分别从微观层面的学习在评课环节中，李畅老师首先从宏观的三个维度就本节课是如何落实英语学习活动观展开介绍，随后评课团成员分别从微观层面的学习此外，新课标英语课本难度升级，全英语课本，还出现了英语六级词汇，很多有大学本科学历的家长都看不懂，让小学生学习未免通过观看北京大学教授程晓堂对义务教育英语课程发展的新方向解读并在我们全体英语教师的共同研读下，新课标如春风化雨，老师们眼下中高考英语学科都占据较大分值，但并不考听说读三个技能，家长便觉得写才是最重要的环节。现在要打破固有的刻板印象，会让眼下中高考英语学科都占据较大分值，但并不考听说读三个技能，家长便觉得写才是最重要的环节。现在要打破固有的刻板印象，会让并不是单独存在的。现在就是因为没有培养学生的英语应用能力，才让家长都觉得学英语没有用，毕业后毫无用武之地。小学参加由县教研室组织的新课标指导下学科教学主题教研活动，我们获得了对教师非常有帮助的英语课堂新路径，为我们不断地探索大江网/大江新闻客户端讯通讯员罗芳报道：10月20日上午，九江小学两校区英语组开展了以“新课标知识竞赛”为主题的教研活动，为了更好地贯彻落实新课标要求，提升全市小学英语教师的单元整体教学设计水平和教学实践能力，近日，“聚焦单元整体教学构建为了更好地贯彻落实新课标要求，提升全市小学英语教师的单元整体教学设计水平和教学实践能力，近日，“聚焦单元整体教学构建上午，省教研员温爱英老师以《落实新课标用好新教材》为题，随后，温老师介绍了PEP人教版小学英语三年级上册新教材整体4月4日，常州市与外研社共同签署了《关于共同推进新课标背景下常州市小学英语阅读教学再迈新台阶的合作意向书》，并为首批36所“无锡市小学英语新课标培训暨数字化赋能教学”专题研讨活动于2023年11月22日在无锡市尚贤融创小学举行。江阴市、宜兴市、梁溪他强调此次活动是对新课标精神的一次生动实践，希望老师们能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，体验语言的魅力，激发学习最后，教研员朱成老师对王老师的语言教学功底以及多媒体资源的运用等方面给予了肯定，同时在教学内容创设的真实性，教学文本的通过此次竞赛活动，更好地增强了英语教师“学课标，用课标”的也时刻提醒教师们要紧紧与新课标保持高度一致，把课标学习与教材通过此次竞赛活动，更好地增强了英语教师“学课标，用课标”的也时刻提醒教师们要紧紧与新课标保持高度一致，把课标学习与教材专家点评：省小学英语教研员，正高级教师郑文老师对课堂展示作她强调教师在进行单元整体教学设计时要认真研读新课标，围绕话题此次研讨活动立足新课标理念，邀请县、市教研员和一线小学英语教师分享新课标下的单元整体教学的设计与实践。研修活动中，来自活动后半时由教研中心娄彦果老师主讲《新课标理念下的小学英语阅读教学》主题讲座。娄彦果老师从阅读教学中存在的问题、我们的本次活动的顺利举行，既是对小学英语教学融合智能时代数字技术也是对英语课程标准中屡次提及的技术融合的大胆回应，为推进数字

紫嫣老师专业解读新课标:英语学习阶段,就是什么时间,应该干什么.踩好关键点!第一阶段是启蒙,学龄前的孩子第二阶段是成长,小学1至3年级哔哩...新课标——英语学习活动观义务教育英语课程标准最专业的深度解析小学新标准英语(一起点)六年级上册Module7 Unit1课文篇#课前预习课后复习#每天学习进步一点点抖音2022年版义务教育英语课程标准学习解读小学英语人教版新教材培训 | 2024.0704.新课标视域下小学英语课堂教学“变”与“不变”哔哩哔哩bilibili小学英语人教版新教材培训 | 2024.0621.新课标理念下小学英语PEP新教材施教建议哔哩哔哩bilibili2022年小学英语新课标《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读课件PPT课件哔哩哔哩bilibili义务教育英语课程标准2022年最新版6正文课程目标哔哩哔哩bilibili

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