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日语未然形前沿信息_日语未然形变化规则(2024年12月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

日语未然形

大家都知道中国的储蓄率冠绝全球，14年就达到夸张的46%（全世界也就卡塔尔的55%能比这个高），同期美国人也就19%。据说跟语言也有关系，英语是有时态的，讲过去未来现在都不一样，让人不需要担心未来只需要关注现在及时享乐，但是中文没有时态让大家模糊了未来和现在。

𐟔妗娯�🥽𙥊饊訯：せる、させる的秘密𐟔 在日语中，使役助动词是一种表达“让(某人做某事)”的语法形式。然而，这种用法通常只适用于同辈、晚辈或下级的行为动作。 𐟚릳覄：对于像“让妈妈给我做饭”“让爸爸给我买自行车”“让系主任给我写推荐信”这样的说法，由于行为动作的主体是尊长（如爸爸、妈妈、系主任），所以不能直接使用“せる、させる”，而应该使用表示授受关系的补助动词形式“てもらう、ていただく（请某人为自己做某事）”。 𐟔„变形规律：五段动词：将未然形（う段假名变为あ段假名）后接“せる”。例如：読む → よませる一段动词：去“る”，カ变动词“くる”变为“こ”，サ变动词“する”变为“せ”后接“させる”。例如：おきる → おきさせる，食べる → たべさせる，来る → こさせる特殊情况：する的未然形“せ”接“させる”构成“せさせる”，然后约音为“させる”。例如：勉強する → 勉強させる，準備する → 準備させる通过这些规则，你可以更准确地掌握日语使役助动词的用法，提升你的日语表达能力！

日语连用形、连体形、终止形、未然形详解 𐟓 纸质笔记更适合我，字本来就丑了，就不用平板了，之后就用纸质稿写笔记了，好久没整理笔记，有一点乱，排版可能会有点问题。连用形（乙形）连用形是连接用词的形式，通常用于连接两个词或短语。例如： 𐟓– 连用形：连体通带指用子词 1y的连用形了v基本形例：本过的书连体形：作读的二、终止形终止形是用于结束句子的形式。例如： 𐟓– 终止形：厚形一般指简 1. 终止形厚形形加大形 2. 终止形了)形龙形形加大形例：赛、三、连用形（乙形）连用形在构词中用于连接两个词或短语。例如： 𐟓– 连用形：寸形在构词中用步走连用形：尾变人食吃得心连用形：词尾“变"” 列：静寝安静的睡觉四、连用形（乙形）连用形适用于五段动词。例如： 𐟓– 五段V的连用形：丰可形词尾假多变成该行段形态段五段V的连用形丰可形词尾假多变成该行段五、连用形（乙形）连用形适用于一段动词。例如： 𐟓– 一段V的连用形：寸一段V的词尾都是两个假名最后一十假名都是一段连用形词尾已要去最后一个假多词屋头一个假在段上叫上投,在工段上叫作一段例：起5一起走翼3一六、连用形（乙形）连用形适用于特殊动词。例如： 𐟓– 特殊定形为七、未然形（车形）未然形用于表示未然状态。例如： 𐟓– 未然形：A是定动司五段V：V词尾变为“段词办力去掉.尾中的子食着变根握不同需要别成勉强特殊定形为八、意志形意志形用于表示意志或愿望。例如： 𐟓– 意志形：)王段才段假名書起起

日语动词变形规则详解：意志形与意向形 𐟒ᠦœ꧄𖥽⦘壘訯的一种变形，用于表示未发生的事项。学习时，重点应放在后续助动词上，如推量助动词「う・よう」和否定助动词「ない」。后续「う・よう」表示说话人的意志、决心或劝诱（提议），也可以表示对自身以外的事物的推测之意（书面语、不常用）；后续「ない」表示否定（不，没有）。 𐟒ᠦœ꧄𖥽⨿˜可以后续被动助动词「れる・られる」构成被动态，或后续使役助动词「せる・させる」构成使役态等。 𐟙‹ 动词变形规则： 1️⃣ 五段动词：词尾「う段音」变成「お段音」＋う。例如：書く→書こ＋う、死ぬ→死の＋う、学ぶ→学ぼ＋う。 2️⃣ 一段动词：去る＋よう。例如：食べる→食べ＋よう、起きる→起き＋よう。 3️⃣ カ变动词：くる→こよう。 4️⃣ サ变动词：する→しよう。 𐟍€ 形容词、形容动词和助动词也可以变形： 5️⃣ 形容词：把形容词词尾「い」变成「かろ」+う。例如：長い→長＋かろう。 6️⃣ 形容动词：把形容动词词尾「だ」变成「だろ」+う。例如：静かだ→静か＋だろう。 7️⃣ 助动词：です→でしょう、だ→だろう、ます→ましょう。详细用法，后续笔记介绍。

𐟌𜠦—娯�륊襏奅訧㦞：从基础到实践 𐟌𘊥䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊日语中的被动语态（受身形），这可是表达动作对接受者影响的重要手段哦！ 𐟔 被动语态的构成日语的被动语态通常由动词的未然形（ない形）加上助动词「れる」或「られる」构成。具体来说：五段动词：词尾「う」段变为「あ」段，加上「れる」一段动词：去掉词尾「る」，加上「られる」特殊动词「する」变为「される」 𐟓 例句学习他被老师表扬了。（かれはせんせいにほめられた。）我们被朋友帮助了。（わたしたちはともだちにたすけられた。） 𐟎𗵧𛃤𙠊试着将下列句子转换成被动语态：他买了花。 𐟓– 学习小贴士练习时，注意区分被动语态和可能态，虽然它们都使用「れる」「られる」，但含义不同。多读多写，通过实际应用加深理解。 𐟌Ÿ 结语日语的被动态是表达被动情况的关键，希望今天的分享能帮助大家更好地掌握它。如果你有任何问题或想要更多学习资源，欢迎在评论区留言，我们一起进步！

努力与回报：日语表达中的励志秘诀 𐟒ꊥŠꥊ›（どりょく）是日语中的一个重要词汇，意为“努力，奋勉”。它是一个名词，同时也是一个自动词，表示主动的努力行为。例如，努力する（努力）是一个サ変活用动词，其否定形式是努力せず（相当于ない），表示不努力。努力（かなら）ず是副词，意为“一定，必定，必然”，表示确信某事一定会发生，或者表示强烈的意志，确保某事一定发生。例如，努力（かなら）ずに成功する（一定成功）或努力（かなら）ずに出席する（一定出席）。此外，还有一些与努力相关的词汇，如ぜひ，表示愿望、劝诱或依赖，通常用于祈使句，如“ぜひ出席してくださいね”（请一定出席）。きっと则表示预测或推测，认为某事发生的可能性很高，例如“彼女はきっと疲れたのだろう”（她一定累了）。报（むく）われる是一个五段活用动词，表示“得报；报应”。它的未然形是报（むく）わ，加上助动词れる（多用于表示被动），形成报（むく）われる。例如，苦労したのに報われない（辛苦没有得到回报）。通过这些词汇和表达方式，我们可以看到日语中的努力与回报的紧密联系。无论是在学习、工作还是生活中，坚持努力总是会有回报的。𐟌Ÿ

志贺直哉的埋葬哲学：过去就让它过去吧 𐟌™过去的就让它过去吧，如同埋葬在往事中的尘埃。 ——志贺直哉《暗夜行路》 𐟓š知识点：～として：表示“作为”，相当于“…の資格で、…の立場で”，强调某种身份或资格。例：この病気は難病として認定された。（这种病被认定是疑难病症。）らしめよ：动词未然形（ない形）➕しめる，表示使役，相当于现代日语的“（さ）せる”，主要用于文言体文章中。该句的动词原形为“葬（ほうむ）る”，句中表示“使其埋葬”。例：政府の方針は国民生活と産業両方面ともに向上せしめる。（政府的方针使得国民生活和产业都提高了。） 𐟥•koko酱: 志贺直哉是“白桦派”的代表人物，也是日本家喻户晓的国民作家。他是夏目漱石亲自约稿的小说家，芥川龙之介的文学偶像，小津安二郎的心仪之作，郁达夫盛赞的“日本的鲁迅”。在中国，他受到茅盾文学奖得主格非、华语小说家张大春等人的推崇。芥川龙之介曾说：“志贺直哉是没有俗气、最接近诗意、最纯粹的日本小说家。”他更是被誉为“小说之神”。中国的《了凡四训》中也有类似的句子：“昨日种种譬如昨日死,今日种种譬如今日生。” 𐟓š

日语使役被动态的变形与用法详解在日语中，动词的形态变化非常丰富，其中之一就是使役被动态。它通常用来表达被迫或自发行为。首先，我们需要回顾一下日语动词的使役态和被动态。 𐟒š 使役态和被动态的结合日语动词的使役态是「せる/させる」，而被动态则是「れる/られる」。将两者结合，我们得到使役被动态，形式为「せられる/させられる」。具体变形过程是将「せる/させる」视为一段动词，然后加上被动态的「られる」，变为「せられる/させられる」。 𐟒™ 五段动词的使役被动态五段动词的使役被动态变形规则是：未然形+「される」。例如，「聞く」的未然形是「聞か」，加上「される」，变成「聞かされる」。需要注意的是，以「す」结尾的五段动词在使役被动态中不发生约音，例如「話す」的使役被动态是「話させられる」。 𐟒› 一段动词的使役被动态一段动词的使役被动态变形规则是：未然形+「させられる」。例如，「答える」的未然形是「答え」，加上「させられる」，变成「答えさせられる」。 𐟒ž サ変动词和カ変动词的使役被动态サ変动词的使役被动态变形规则是：する → させられる。例如，「感動する」的使役被动态是「感動させられる」。カ変动词的使役被动态变形规则是：来る → 来させられる（こさせられる）。例如，「来る」的使役被动态是「来させられる」。 𐟒™ 约音现象在使役被动态中，五段动词也会出现约音现象。具体来说，「せられる」中的「せら」约音成「さ」，最终变为「される」。例如，「聞く」的使役被动态是「聞かされる」。通过以上规则，我们可以轻松构建各种动词的使役被动态形式。希望这些信息对你有所帮助！

【“不得不”6种日语表达】 1.～ざるを得ない接续：动词未然形+「～ざるを得ない」，表达 “不得不”、“必须”、“一定”，有即使不情愿也必须做的意思。 2.やむを得ず「やむを得ず」为副词，无接续，直接用在句中，表示“不得不”“不得已”。这种表达比较书面化，一般用于正式场合的通知。 3.～を余儀なくされる体言+「～を余儀なくされる」，表示“不得不…”。与其类似的「～を余儀なくさせる」表示“不得不让…做…”。 4.しなければならない表示“必须…”“不…不行”，“不得已”的感情色彩较弱。与之相似的还有「～しないとダメ/いけない」「～しないわけにはいかない」等。 5.せずにはいられない表示在某种情况下，虽然不是出于自己的意愿，但自然地做出了某事。可以翻译为“不得不…”“不禁…”“忍不住…”。 6.～しかない表示除此之外没有更好的办法了，译为“只有…”“只好…”。「日语学习」「日语」

【日语N1中表达逆接、转折含义的语法10条】 1．V1+には＋V1が　…倒是…可是…；类似于～ことは～が～行くには行くが、今日は行きたくない。去是去，但今天不想去 2．用言＋とはいえ　虽说…但是… 静かとはいえ、駅からちょっと遠すぎる。虽说安静，但离车站太远了点 3．用言＋と言えども　虽说/尽管…可是…；…… 校長といえども、校則は守らなければならない。虽说是校长，也不能违反学校的规章制度；※ 前连「いかなる」等，后与否定呼应。无论…都不… 4．体言＋であれ　类似「～であっても～」无论……；即使…… どんな理由であれ、喧嘩はよくない。无论什么理由，打架是不好的 ※ ～であれ～であれ带有一种放任的语气，无论…还是…；也好…也好… 5．V连体形＋ものを　与「のに」用法类似，伴有不满，遗憾等语气，…可是…却…；知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。＊ものを用于句尾，表不满，责怪，遗憾等语气知らないふりをしていればいいものを。本来装不知道就行了嘛 6．句尾＋と思いきや　原以为…不料… 今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。 7．V未然形＋ないまでも　虽然不…也…；尽管不…至少…；舞に来ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不来看望，也应该来个电话。 8．～ならまだしも　…的话…还可以…；…的话，还算…；带有较强的批评、指责语气。子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。 9．V1连用行＋たらV1连用行＋たで有两种解释大学に入ったら入ったで、学費が高くて大変でしょう。大学是考进去了，可学费昂贵，够受的吧壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。坏就坏了，再买新的。 10．そうかと言って～ない～虽然如此，但是… 背が高くはないが、そうかと言って低くもない。个子不高，但也不矮。「日语」「日语能力考」「日语学习」

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