矛盾的观点前沿信息_矛盾的观点和对立统一规律的区别(2024年11月实时热点)
股市的争吵常常源于对未来的主观臆测。双方抛出互相矛盾的观点,然后指着对方破口大骂,似乎自己是从未来穿越回来的神。 其实更好的讨论方法是摆出各自的历史操作数据。按巴菲特的说法,至少得是三至五年的数据。 注意是自己操作的数据,而不是某某股票或指数的涨幅。比如有些人爱以某某妖股一年涨了10倍来论证投资妖股的正确性。虽然涨了10倍,但到了你手里或许意味着账户腰斩。 所以现在看雪球上的各位大神,我首先看他收益最高的组合,以及这个组合是不是重仓单押或高频交易,如是,则弃。因为我确信他无法带来什么普适性的投资原则。 远离争吵,看数据,默默学习。我以前也爱争吵,以此告诫自己。 @今日话题上证指数 sh000001创业板指 sz399006中国平安 sh601318
弱弱说一句,个人观点 燕子京的重点方向,我觉得不止是狠厉和复|仇这样“逞凶斗狠”式的单薄,而是,因一家悲剧而延展出的以身正道的信念。 他殚精竭虑,不止为了一姓昭雪,更为了荡清浊世。 说白了他是拼着毁掉自己一生,也不要作恶者衡强,无辜者蒙|冤,他复的不仅是一姓之仇,更是世间公义。 他有很多看似离经叛道却暗藏隐情的手段, 很多看似无情偏执其实艰难矛盾的抉择。 他注定会承受很多功过是非的评说, 但他也注定立体丰富,精彩卓绝。 【是正邪难辨的执棋人, 也是一意独行的卫道者。 是执刃的孤艳厉鬼, 也有未改的赤子丹心。】 是非常深刻,又有魅力的角色~
“是不是激女我们反激割还能不知道吗!” 反激割对于激女的定义:和我们有矛盾的,观点不一致的就是激女。
胖子很厉害的一点,一方面输了他会说“亚军是财富”“自己是最棒的”,另一方面他也会狠狠记住每一次失败,“不原谅自己”。对自己高要求的同时,又保持自信的气势。人有的时候就是和自己过不去,但胖子能让两种看似矛盾的观点巧妙自洽。就像他自己说的,“掌控自己的思想”,很厉害。
六级作文秘籍:高级句式 在六级作文的中间段,使用一个高级句式可以让你的文章更加有说服力。以下是一个例子: " 技术进步无疑极大地改善了我们的生活,但与此同时,技术的弊端也引起了广泛关注。支持技术发展的观点认为,技术创新如[具体例子]显著提高了效率和连接性。然而,对于技术持谨慎态度的人则认为,自动化和人工智能的崛起对就业和隐私构成威胁。在两者之间取得平衡,对于全面理解技术在生活中的作用至关重要。" 这个句式有助于引导读者深入了解两种相互矛盾的观点,从而更全面地思考问题。
1、赚美国人钱故然好,这不值得宣传,更别去以此打击相左人的观点,若所有人都去赚美国人的钱,你的钱从哪来? 2、投资成功且拿回钱以后不再涉足才能赚到了美国人的钱,否则,那叫浮盈,若失败是不是可以理解为资敌?抽空国内资产呢? 3、国内没希望总要有人为之努力吧? 4、你都玩美股的人,A股跟你抄底逃顶有关系么? 是有关系,是私募排名?5、越大的V,其实越需要承担社会责任,越自律,不是挑逗社会矛盾,流量是其次。
拉康:爱就是给予对方你所缺失的 拉康的理论中,爱被视为一种特殊的给予——给予对方你所缺失的。这一观点与柏拉图《会饮篇》中阿里斯托芬的观点相悖,后者认为“你无法给予他人你自己所没有的东西”。拉康在《研讨班VIII》中详细阐述了这一理论。 要理解这一看似矛盾的观点,首先要探讨“缺失”(manque)的概念。在精神分析的框架下,每个人天生都有所缺失,这是我们进入社会的基础。这种缺失源于象征界对我们的阉割(由“大他者”所施)。在生活中,我们通过语言来表达需求,这导致我们虽然能以象征性的方式诉说欲望,却无法获得更实在的满足。拉康将这种根本性的缺失称为“存在的想望”(manque-㠭㪴re),并指出它是人类所有欲望的源泉。 在恋爱关系中,恋人往往是那个有所缺失的一方,而所爱之人则似乎拥有某种特殊、无法名状、超越一切令人向往的品质。因此,恋人赠予的正是自己所没有的——那份缺失、那份空虚、那份对完整的渴望。这份缺失对我们而言至关重要,因为它塑造了我们的个性和主观独特性(在实在秩序中)。 因此,去爱,便是勇敢地承认自己的缺失,并向另一个人展露他们与我们内心这敞开的缺口紧密相连。这是一种脆弱的展露,揭示了我们的不完美和局限——本质上,即我们的阉割状态。在拉康看来,这种对缺失的承认,无关乎每个人的生物性别或性别认同,都蕴含着一种本质上的女性特质:爱,与单纯的欲望截然不同,渴求着回应。去爱,便是含蓄地期待所爱之人以爱相报,希望他们能以某种方式填补或完善我们的缺失。这正是拉康所言“去爱,便是渴望被爱”的意义所在。 所以,拉康关于爱作为“给予你所没有的”概念适用范围超出了浪漫关系的范畴。他认为,所有的言语在某种意义上都是对爱的需求。每当我们张口说话时,我们其实都是在请求被倾听、被认识、被回应——在请求被爱。 最终,拉康将爱视为“给予你所没有的”这一观念强调了缺失在人类关系中的积极力量。通过承认我们的不完整性并将我们的缺乏呈现给另一个人,我们悖论般地赋予了所爱之人一种完满和存在的感觉。这种给予我们所不拥有的行为,正是真爱与单纯的物质或性欲望之间的区别所在。
《被讨厌的勇气》:自由与自我价值的追求 《被讨厌的勇气》这本书,真的是让人又爱又恨。阿德勒心理学提出了一个看似矛盾的观点:既要进行课题分离,不干涉他人,也不让他人来干涉我们,同时又要对他人做出贡献,因为这是获得自我价值的手段。听起来是不是有点绕?其实,它讲的是如何在自我与他人之间找到平衡点。 首先,课题分离并不是完全不干涉他人,而是说不要强迫别人做他们不愿意被做的事情。书中的一个比喻特别形象:“你可以把马带到水边,但不能强迫它喝水。”这就像是人与人之间的相处,保持适当的距离和尊重。 然后,阿德勒心理学强调的是自我改变的重要性。它不是那种等着别人改变或者状况改善的心理学,而是鼓励我们勇敢地迈出第一步。书中有一句话特别打动我:“只要你变了,周围也会改变。”这句话提醒我们,改变自己才是解决问题的关键。 再说说爱吧。书里提到,当你能够感觉到“与这个人在一起可以无拘无束的时候”,才能真正体会到爱。没有自卑感,也不需要炫耀优越性,保持一种平静而自然的状态。这才是爱的真谛。 最后,面对困难的关系时,逃避不是办法。无论多么困难,都要勇敢面对。即使最终用剪刀剪断,也要首先选择面对。书中有一个很经典的回应:“阿德勒心理学不是‘拥有的心理学’,而是‘使用的心理学’。”也就是说,我们不需要完全接受书中的所有理论,只要觉得有用,就可以去吸收;如果觉得难以接受,也不必强迫自己去认可。因为强迫接受本身就是一种不自由,而阿德勒心理学就是要让我们获得真正的自由。 总的来说,《被讨厌的勇气》这本书的目的是为了调节我们的心态和节奏。如果你觉得书中的某些观点对你有启发,那就去接受、去吸收;如果觉得难以接受,也不必强迫自己去认可。毕竟,读书是为了自我提升,无论观点是否被接受,都是一次思维的碰撞。 书中还有一句话特别经典:“我们终其一生,就是要摆脱他人的期待,找到真正的自己。”这其实也是《被讨厌的勇气》中最核心的思想。人生并没有固定的意义,人生的意义是我们自己赋予的。愿我们都能摆脱人际关系衍生出来的种种烦恼,找到真正的自己。或许你正在迷茫,或许你有大致的方向,但不管怎样,不要给自己设限,无论是上限还是下限。我们可以有目标,但是不要有枷锁[彩虹R]
用马克思主义原理分析《觉醒年代》 运用马克思主义基本原理,特别是唯物辩证法,来分析《觉醒年代》这部电视剧,可以发现其中蕴含着丰富的哲学思想。以下是对这部剧的几点赏析: 用联系的观点分析 在《觉醒年代》中,人物和事件之间有着紧密的联系。例如,新文化运动的倡导者如陈独秀、李大钊等,他们的思想传播与当时的社会环境、民众的困苦以及国际局势紧密相连。国内方面,旧中国在封建礼教的束缚下,民众思想僵化、社会矛盾尖锐,这是新文化运动兴起的社会土壤。陈独秀创办《新青年》后,众多进步知识分子团结起来,他们的活动与当时青年学生对新思想的渴望相联系。国际方面,俄国十月革命的胜利为中国送来了马克思主义,这一外部因素与国内的思想变革潮流相互作用。李大钊积极宣传马克思主义,就是在这种国际国内联系的大背景下展开的。这体现了事物是普遍联系的原理,任何事物都不是孤立存在的,都与周围的事物相互影响、相互制约。 用发展的观点分析 𑊊电视剧展现了从新文化运动到五四运动再到马克思主义在中国广泛传播这一动态的发展过程。新文化运动初期主要是提倡民主与科学,反对封建礼教。随着运动的发展,其内涵不断丰富,尤其是在巴黎和会中国外交失败这一刺激下,发展为彻底反帝反封建的五四运动。五四运动中,工人阶级开始登上政治舞台,这标志着中国革命进入了新的阶段。之后马克思主义在中国的传播更加广泛深入,中国的先进分子开始探索新的救国道路,为中国共产党的成立奠定了思想和干部基础。这体现了事物是不断发展变化的,新事物必然战胜旧事物的发展规律。新文化运动、五四运动等都是历史发展的必然趋势,推动着中国社会不断向前发展。 用矛盾的观点分析 ⚙️ 在剧中存在着多种矛盾冲突。比如新旧思想的矛盾,以辜鸿铭等为代表的守旧派坚持传统的封建礼教,而陈独秀、胡适等新文化运动倡导者主张新思想、新文化。这种新旧思想的矛盾斗争贯穿全剧。从短期来看,旧思想在当时的社会仍有根深蒂固的影响,新思想的传播面临重重阻力;但从长远来看,新思想代表了社会发展的方向,符合历史潮流,必然会在矛盾斗争中逐渐占据上风。这体现了矛盾双方既对立又统一,矛盾是事物发展的动力。正是新旧思想的矛盾冲突,推动了中国思想界的变革和社会的进步。同时,剧中也展现了不同阶层之间的矛盾,如资产阶级和无产阶级之间在利益诉求和革命方式上的差异,这些矛盾在历史发展过程中不断磨合、转化,推动着中国社会在曲折中前进。
王蔷英语教学法Unit1框架梳理 大家好!今天我们来聊聊《王蔷英语教学法》这本书的第一单元。其实,这本书的每个单元甚至每个知识点都有它自己的框架,今天我就来和大家分享一下我对第一单元框架的梳理。 第一单元主要是介绍英语教学入门的一些基础概念。首先,我们来看看三种语言观点,也就是不同流派对语言本身是什么的看法。这些观点会帮助我们更好地理解语言学习的本质。 接下来,我们聊聊语言学习的观点。这部分内容和教心(教育心理学)有很紧密的联系,大家可以结合起来理解和记忆。 一个好的语言教师需要具备哪些品质呢?这也是一个常考点,大家一定要记熟哦! 最后,我们谈谈如何成为一名好的语言教师。这个过程分为三个阶段,每个阶段都有自己的主要矛盾,大家一定要把握好这些知识。 希望这些内容对大家有帮助,祝大家考研顺利!
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