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传播媒介最新视觉报道_传播媒介有几种类型(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

传播媒介

信息社会与媒介演进：Day2 𐟤”思考题： 1、信息社会是什么？它带来了哪些新现象和新变化？ 2、哈特是如何根据传播媒介的演进将其分为三类的？你对传播媒介的发展有何看法？ 3、如何理解“媒介即讯息”这一观点？我的回答： 1、信息社会，也被称为信息化社会，是继工业化社会之后的一个新阶段。在这个阶段，信息成为了比物质和能源更重要的资源。信息经济活动迅速扩大，逐渐取代了工业生产活动，成为国民经济的主要内容。信息社会带来了许多新现象和新变化，如实时交流、远程通信和数字化生活等。 2、哈特将传播媒介分为三类：示现的媒介系统、在线的媒介系统和机器媒介系统。从视线媒介到在线媒介，再到完全依靠机器的机器媒介，这是一个传播媒介日益丰富和独立的过程。 3、“媒介即讯息”是加拿大传播学者麦克卢汉提出的一个著名观点。他认为，从人类社会的漫长发展过程来看，真正有价值的讯息不是各个时代的具体传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。

韩国大学传媒专业全解析传媒学（Communication/Media studies）主要研究信息传播媒介，涉及通信、数字媒体、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业和新媒体等行业。中国的代表性大学包括中国传媒大学、中央戏剧学院和上海戏剧学院等。在韩国，传媒专业依托于发达的新闻媒体和娱乐文化产业，社会资源丰富，实践性强。韩国大学的传媒专业大致分为广告宣传学科（广告学、宣传学）和新闻传媒信息社会学科（新闻传媒、信息社会学）。专业方向细化，课程设置结合了理论和实践，主要包括媒体信息学、新闻广播学、文艺创作、创意写作、戏剧艺术学、广告与宣传、报纸与广播学、新闻与信息学、演艺经营学和电影影像学等。推荐几所传媒相关专业出色的韩国大学：中央大学、东国大学、汉阳大学和高丽大学等。这些学校的传媒专业因细分专业的不同，就业方向也有所不同，包括主持、广告行业、市场营销策划、新闻采编与制作、广播电视节目编导策划及制作等。韩国的传媒专业不仅将人才输送到社会，还从社会中汲取大量养分，形成了良性循环。

媒介即讯息：麦克卢汉的传播革命 “媒介即讯息”是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中地位和作用的高度概括，它包含了两层深刻的意义。 𐟓𚰟“𚥪’介功能层面 “一个媒介总是另一个媒介的内容”。例如，文字的内容是口语，广播的内容是文字，电视的内容则是文字或电影。这使得我们难以将内容和媒介本身严格区分开来，从而忽略了媒介的影响。 𐟓찟“쥪’介效果层面麦克卢汉认为，媒介本身才是真正有意义的讯息。相较于各个时代的媒体内容，真正重要的是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。人类只有在拥有了某种媒介之后，才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动。媒介最重要的作用就是“影响了我们理解和思考的习惯”。正是在这个意义上，媒介成为区分不同社会形态的标志：口语媒介（部落社会）、印刷媒介（脱部落社会）和电子媒介（再部落化社会/地球村）。 𐟌𐟌隐喻意义 “媒介即讯息”作为一个隐喻，真正想表达的是任何一种媒介——即人的延伸——都会创造出一种全新的环境，对“整体的心理”和“社会的复合体”产生影响。媒介的影响在于引入了一种新的尺度，不同的内容呈现格式改变了人们感知世界的方式和理解环境的框架，最终影响了人们的交往方式，“媒介是社会交往的讯息”。

【普法宣传】深入认识网络谣言的严重危害网络谣言，作为在互联网平台上肆意蔓延且未经权威证实的虚假信息，其本质在于将谣言的阴影投射到虚拟的网络世界。相较于报纸、广播、电视等传统信息传播媒介，互联网在信息传播的主体、时效性、范围、方式及效果上带来了前所未有的变革，彻底重塑了信息传播的传统格局。尽管网络谣言的传播手段不断翻新，但其核心——对真相的歪曲与误导，却始终如一。网络谣言的危害性极为严重，不容忽视。部分谣言直接冲击正常的社会秩序，引发公众的恐慌与混乱；另一些谣言则试图颠覆主流价值观，侵蚀社会的道德根基；更有谣言侵犯公民个人的合法权益，损毁其名誉与利益。然而，网络谣言最为恶劣的影响，在于它混淆了真相与谣言的界限，使得公众难以分辨真伪，进而削弱了公众对真相的辨识能力。这种危害不仅局限于个人层面，更对国家和社会公共利益构成了巨大的威胁。鉴于网络谣言对个人权利、国家和社会公共利益的严重危害，治理网络谣言的任务显得尤为迫切。网络谣言的形态多样，既有针对私人领域的谣言，也有危害公共领域的谣言。因此，在治理过程中，需要充分发挥政府、监管部门和社会组织的协同作用，形成强大的治理合力。政府应担当起治理网络谣言的主导角色，加强对网络空间的监管，完善相关法律法规，明确责任主体与处罚措施。监管部门则需强化技术监测与预警机制，及时发现并有效处置网络谣言。同时，社会组织也应积极参与其中，通过教育引导、舆论监督等多种手段，提升公众对网络谣言的识别能力与防范意识。在治理过程中，虽然各主体承担着不同的职责，但治理的方向应保持一致。要针对不同类型的网络谣言，采取有针对性、有重点、有节奏的治理措施。既要精准打击，有力遏制网络谣言的扩散；又要谨慎行事，避免误伤无辜。唯有如此，我们才能构建一个清朗、健康、有序的网络空间，让真相的光芒普照每一个角落，彻底驱散谣言的阴影。

麦琳：节目塑造下的“恶人”形象剖析在当下纷繁复杂的媒体环境中，真人秀节目层出不穷，各类人物形象在镜头前被放大、被解读，甚至被重塑。麦琳，作为某热门真人秀节目中的一位参与者，她的形象在公众眼中似乎被贴上了“恶人”的标签。但事实果真如此吗？我们不禁要问，麦琳真的是被节目塑造出来的恶人吗？首先，需要明确的是，电视节目作为一种传播媒介，其本质在于吸引观众、制造话题。在这个过程中，为了增加节目的戏剧性和冲突性，往往会通过剪辑、旁白等手段来强化某些情节和人物形象。麦琳在节目中的表现，或许在某些片段中显得较为强势或冲动，但这并不足以全面定义她的性格和品质。其次，观众对于节目中人物的认知往往受到先入为主的影响。一旦某个形象在观众心中形成，便很难轻易改变。麦琳在节目初期可能因某些行为而被观众贴上了“恶人”的标签，这一标签随后在观众群体中不断传播和强化，最终形成了对她的一种刻板印象。然而，我们不能仅凭节目中的片段就断定麦琳是一个恶人。每个人都有多面性，而电视节目往往只能展现其中的一部分。因此，在评价麦琳时，我们应该保持客观和理性，避免被节目所塑造的形象所左右。综上所述，麦琳是否真的是被节目塑造出来的恶人，这个问题并没有绝对的答案。我们需要从多个角度去看待和分析，才能得出更为客观和全面的结论。#麦琳是被节目塑造出的恶人吗#

偶然从杂物堆翻出大学时的作品，要不是翻出来，都快忘了自己会画画这回事。信息传播的加速，不管照片还是视频，飞速发展。更具传播性和时效性。绘画最初也是作为一种媒体传播媒介被人们使用，现在逐渐只认可其艺术价值。

𐟌Ÿ某某现象走红背后的秘密𐟌Ÿ 【开头】首先，简单描述一下这个事件本身，以及它如何出圈和走红的过程和结果。记得要简洁明了，不要写得太长。【统领句】某某事件之所以走红，其实是由多个因素共同作用的结果。总的来说，可以归纳为以下几个方面：【要点1】传播主体：多元传播的综合推动这个事件之所以能够迅速传播，离不开各种传播主体的共同努力。【要点2】传播媒介：社交媒体的广泛传播社交媒体在这次传播中起到了至关重要的作用，让信息迅速传播到各个角落。【要点3】传播内容：独具匠心的内容表达内容本身的质量也是关键因素之一，独特而有吸引力的内容让这个事件脱颖而出。【要点4】传播对象：广大用户的传播参与用户的积极参与也是这次传播的重要推动力，他们的分享和互动让这个事件更加火爆。【要点5】传播方式：情感传播引发强烈共鸣情感传播的力量是巨大的，这次事件通过情感传播引发了广泛的共鸣和关注。【要点6】文化因素：青年群体对中华优秀传统文化的强烈认同青年群体对中华优秀传统文化的认同感也是这次事件走红的原因之一。【要点7】社会因素：广大青年的强烈爱国热情和民族自豪感爱国热情和民族自豪感也是这次事件走红的重要社会背景。【总结】总结一下，这次事件的成功给我们带来了宝贵的经验教训。如果是正面的，我们可以继续推出更多好作品；如果是负面的，我们要吸取教训，避免类似事件再次发生。【一稿按】这是非常经典的某个传播现象原因分析的题目。答题框架可以参考“5W+传播方式/互动方式+媒介环境+时代环境+社会环境”。记得在前后加上必要的开头段、统领段和总结段，让回答更有逻辑性和论述性。其他题目的答题思路模板，后续会持续更新。大家可以关注一下，获取更多实用信息。

𐟎짔𕥽𑯼š传播媒介的魔力与挑战𐟌 𐟌Ÿ今天，我们来聊聊电影作为传播媒介的奇妙之处！电影，作为大众传播媒介的重要形式，以其独特的影像和声音结合，传递信息、交流情感、表达思想。𐟎劊𐟎짔𕥽𑧚„功能与优势电影，作为一种电子媒介，其技术的发展为电影的存在和发展提供了基础。它拥有先进的信息记录、保存和传播技术，能够清晰、有效地传达信息。电影的永久记录和广泛传播的特点，使其成为人们表达情感和价值观念的重要途径。𐟓𙊊𐟔委𕥽𑧚„双刃剑效应电影作为传播媒介，既带来了巨大的影响力，也带来了潜在的负面风险。它通过传播知识、信仰、行为规范和价值观，联系并整合社会各个部分，成为联结与平衡的纽带。然而，如果电影中表现了与社会主流价值观相抵触的内容，可能会引发社会失衡，甚至造成社会动乱。因此，在强调电影影响力的同时，我们也需要警惕其可能带来的负面影响。𐟌€ 𐟎짔𕥽𑧚„分类概念电影的分类多种多样，包括剧情片、纪录片、动画片等。每种类型的电影都有其独特的表达方式和受众群体。通过了解不同类型电影的特点和制作技巧，我们可以更好地欣赏和理解电影艺术。𐟎슊𐟔探索更多想要深入了解电影的艺术魅力和传播价值吗？让我们一起继续探索电影的奥秘吧！𐟌Ÿ

受众商品论：揭秘商业广播电视的真相 𐟓𚰟’𐊥—众商品论是一个在传播学界引起广泛讨论的理论，由加拿大传播政治经济学家达拉斯ⷦ–喙楅𙦏出。这个理论主要探讨商业广播电视背后的真正商品是什么，以及受众在其中的角色。斯麦兹认为，商业广播电视的主要产品并不是节目本身，而是受众的注意力。节目在广播电视中可能很有趣，也可能很有用，但这些都不是最重要的。媒介公司的真正目的是将受众集合并打包出售，这就是商业广播电视的真正商品——受众群体。在发达的资本主义社会中，所有时间都是劳动时间。受众不仅是在消磨时光，他们还在工作，创造价值。这种价值最终是通过购买商品时付出的广告附加费来实现的。斯麦兹指出，受众在闲暇时间付出了劳动，为媒介创造了价值，但没有得到经济补偿，反而需要承担其经济后果。斯麦兹的受众商品论最早可以追溯到1951年，当时他就提出商业大众传播媒介的主要产品是受众的注意力。1977年，他发表了《传播：西方马克思主义的盲点》一文，标志着其受众商品理论的形成。受众商品论不仅揭示了商业广播电视的本质，也让我们意识到受众在媒介生产中的重要作用。这种理论为我们理解媒介市场和受众行为提供了新的视角。

确实应该关停一部分，毕竟现在电视并不是主要传播媒介[二哈] 「上海台将有序关停四个电视频道」

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