当前位置：网站首页 » 话题 » 内容详情

周海宏最新娱乐体验_周海宏简介(2024年12月深度解析)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

周海宏

中央音乐学院周海宏讲座：艺术说到底有什么用？每日纪录片推荐的微博视频

中央音乐学院周海宏教授：为啥汉族最不“能歌善舞”？听完让人豁然开朗！时间杂论的微博视频

𐟎𙦖𐦉‹必看！小破站钢琴学习资源大揭秘𐟘튦ƒ𓨦学习钢琴却不知从何下手？别担心，这里有一份详细的学习指南和宝藏资源推荐，助你轻松入门！ 𐟎𖠩Ÿ𓤹鉴赏—周海宏老师 𐟎𖠩Ÿ𓤹教育基础—谢嘉幸老师 𐟎𖠤𘭨忩Ÿ𓤹史—康啸老师 𐟎𖠩’⧐𔥍𓥅𔤼𔥥—徐之彤老师对于零基础的初学者，以下UP主提供了丰富的钢琴学习资源： 𐟕𕯸‍♂️ UP主：悦耳钢琴课堂 𐟕𕯸‍♀️ UP主：小晖老师 𐟕𕯸‍♂️ UP主：教钢琴大神 𐟓š 学习计划表 𐟎𖠤𙐧†知识 𐟑‚ 视唱练耳 𐟖– 基本指法 𐟎䠦팦›𒦼”奏〽和弦标配 𐟌𜠥Š 花设计 𐟒ꠥ𓥅𔤼𔥥 𐟤𘢀 和声织体 [双翘滑板R] 思维拓展成年人在自学钢琴时容易走弯路，因此系统学习钢琴非常重要。这里整理了一套实用的钢琴教材，供大家参考。 𐟎𜠣0基础学钢琴 𐟎𜠣成人钢琴入门 𐟎𜠣钢琴学习 𐟎𜠣钢琴弹唱 𐟎𜠣钢琴技巧 𐟎𜠣钢琴演奏 𐟎𜠣流行钢琴 𐟎𜠣钢琴简谱 𐟎𜠣钢琴分享 𐟎𜠣电钢琴 𐟎𜠣钢琴曲 𐟎𜠣钢琴练习 𐟎𜠣学钢琴 𐟎𜠣成人钢琴教学 𐟎𜠣线上钢琴教学 𐟎𜠣弹钢琴 𐟎𜠣干货分享 𐟎𜠣音乐教育 𐟎𜠣乐器演奏分享 𐟎𜠣音乐治愈之旅 𐟎𜠣钢琴干货知识

通过大数据分析，现在的孩子普遍存在这种现象。在当今社会，很多人认为现在的孩子是最幸福的一代，家长为他们创造了良好的生活条件，他们只需好好学习即可。然而，清华大学教授追踪 30 万中小学生后发现，孩子们普遍存在“四无”现象：学习无动力，对真实世界无兴趣，社交无能力，对生命价值无感受。这一现象令人震惊，也引发了我们对孩子教育的深刻反思。中小学生厌学现象日益严重，厌学率已超过 70%。那个曾经品学兼优的侄子，上初二后因学习紧张、与老师相处不愉快而休学。这让我们看到，厌学并不以成绩为评价标准，它可能发生在任何孩子身上。当孩子厌学，考验的是家长的智慧。就像弟弟一家带侄子长途旅行，试图让他重拾学习热情，我们需要找到孩子厌学的真正原因，对症下药。手机也成为家庭教育的痛点。为了游戏，孩子们可能做出各种极端行为。一个手机成瘾的孩子说，父母太忙，他只能从游戏中获得成就感和认同感。周海宏教授指出，让孩子远离网瘾的最好办法是让家变得温暖，让家长变得可爱，让家长给孩子的活动变得有趣。北大精神科医生徐凯文的数据显示，北大一年级新生中有 40.4%的学生认为活着没有意义。“北大学子吴谢宇弑母案”更是让人痛心，他看似完美，内心却空洞无灵魂。中国人民公安大学教授李玫瑾认为，他得“空心病”是因为缺乏“存在感”。物质生活丰富，内心却荒芜，这是父母教育的揪心之处。只有允许孩子做无用之事、自由玩耍，让他们的内心被愉悦感塞满，与世界建立链接，才能找到自我价值。教育的最终目的不是让孩子获得多少知识，而是培养一个内心丰盈、人格健全的孩子。当我们为孩子的教育感到困惑时，不妨放下焦虑的心，静待花开。我们要关注孩子的“四无”现象，从家庭、学校等多方面入手，给予他们真正需要的关爱和引导，让他们在成长的道路上找到属于自己的幸福和意义。你们的孩子存在什么问题呢？ #热点引擎计划#

高一孩子休学在家的背后原因每次看到这样的案例，心里总是五味杂陈𐟘⣀‚孩子的成长历程就像一幅雷达图，每一个点都承载着他们的故事。当我们真正去理解这些数据，我们就能读懂他们的生命，知道他们是如何一步步走向优秀，又是如何在失落和绝望中挣扎。除了老师的指导、父母的激励和孩子的努力，我们常常忽略了一个重要的因素——孩子的天赋。中央音乐学院的周海宏教授曾说过：努力可以发展潜能，但无法突破天赋的限制。换句话说，无论你多么努力，如果你的天赋不够，成功依然遥不可及。今天，许多教育悲剧的发生，往往是因为父母给孩子设定了无法企及的目标，而孩子的天赋却无法支撑这些期待。所以，作为家长，我们应该对自己孩子的期望有一个客观的评估，而不是把自己的意志和期待强加给他们。杨振宁先生曾说过：“教育就是发现偏好，培养偏好，发展偏好。”勇于承认天赋的重要性，并不是说不努力，而是要尽可能地认识自己，学会选择，在自己有优势的方面去努力。生命是有限的，同样的时间、精力和付出，用在不同的方面，我们的生命体验和能取得的成就，会有天壤之别。所以，当我们看到孩子休学在家时，不妨停下来，问问自己：是不是对孩子的期望太高了？他们是不是在某个方面有独特的天赋？我们是否应该调整一下自己的期待，让孩子在自己擅长的领域里发光发热？

孩子练琴发脾气？试试这些方法吧！最近我家娃在钢琴上有点开窍了，我这个老母亲心里还挺高兴的。不过，新问题也随之而来——练琴的时候，孩子总是容易发脾气，甚至还会大哭大叫。正好周二听了我们中央音乐学院的老院长周海宏的一场讲座，收获了不少干货，赶紧分享给大家！首先，咱们得知道，4岁半的孩子已经开始有强烈的自尊心了。练琴这种事儿，本质上就是一种挫折教育，遇到困难发脾气其实是正常的反应。可能你选的曲目超过了他的承受范围，让他觉得太难了。那么，怎么解决这个问题呢？我总结了一些方法，大家可以参考一下： 𐟌Ÿ 夸夸群上线！𐟑‘ 不管孩子弹得怎么样，都要不停地夸他。比如我家娃今天视谱特别快，我就说：“哇塞，今天视谱好快哦！”手型好了，我就说：“今天的手型好棒呀！”甚至这个曲子我都不会弹，他还会弹，我就说：“你是怎么弹出来的？”总之，夸到他都不相信自己的嘴了最好！ 𐟌Ÿ 练习时间要短！⏰ 一次练习的时间不能太长。我家宝才四岁半，最佳练习时间也就十分钟以内。超过15分钟，他精力不足，容易发脾气。还是少食多餐效果好，对眼睛也好呀！ 𐟌Ÿ 看看曲目难度！𐟓š 有时候我们选的曲目难度太高了，超过了孩子的水平。儿童心理学上有一个词叫“最近发展区”，不要让孩子跳起来够桃子，不然他会觉得很累。 𐟌Ÿ 兴趣是动力！𐟎𖊠 兴趣是持续的动力。我之前总结了一个方法，就是集中一周的时间学半本书，然后隔一段时间再学后半本。中间的几周空着干嘛呢？除了夯实基础，还可以在听音响的时候激发学琴的兴趣，调调胃口。这样再学后半本的时候，孩子又能满血复活了。 𐟌Ÿ 为什么要学钢琴？𐟎𛊠 最后一点也是最本质的——我们为什么要让孩子学钢琴？是为了锻炼毅力吗？还是为了增强气质？其实，我认为最重要的是让孩子学会享受音乐的美好。这样他才能有感知美好生活的能力。看看现在多少成绩很好的孩子，幸福指数却不高，就是因为他们没有学会享受生活的美好。最后，用周海宏院长的话来结束这篇陪练日记：“如果你让孩子去玩他最喜欢的滑梯，他会毫不犹豫地去享受。但如果你告诉他坐滑梯之前必须坐直、头抬到什么角度、手放在什么地方、手不许弯曲、大臂小臂手腕……他还会享受这份快乐吗？” 你家娃练琴发脾气了吗？一起来聊聊吧！𐟒쀀

古筝学习指南：家长必看！ “孩子喜欢古筝，也报了班，但回家后总是不练怎么办？” 𐟎𖠥•🤻쯼Œ别急！找到解决办法其实并不难。如果你只是希望有人一次性帮你解决所有问题，那你可能会继续懒惰。作为琴童家长，给予孩子最大自由空间的同时，也要陪他们一起经历跌倒和狂欢跳跃。即使大多数时候只是在原地踏步，也要积极寻找突破。中央音乐学院的周海宏教授对音乐教育和孩子练琴时的心理状态有深入研究，相信你会找到更多对你有益的信息。 “网上很多课程声称可以短期速成学古筝，这可信吗？” 𐟚렧𛝥﹤𘍥錄᯼能熟练掌握一门乐器和另一种语言都是非常了不起的事情。同样，乐器和语言都不存在速成。网上那些所谓的短期速成课程，不过是广告营销手段。虽然我不愿意用极端形容词，但在这个问题上，再次强调，完全不存在速成。 “学古筝一节课的费用是多少？” 𐟒𐠥…婗襈𐤸‰级是最基础的收费（会随通货膨胀有小额涨幅），往上级别的费用也会增加。按一个学期十五节课缴费。教室配备教学配套录音设备：罗德麦克风NT2000、雅马哈声卡UR22C。高还原度永久记录学员手上的成熟曲子。 “开始学古筝，上课前需要准备什么？” 𐟎𖠦”𞦝𞥒Œ信任是最重要的。音乐是巨大的崭新领域，准备好投入其中吧！ “男生可以学古筝吗？” 𐟎䠥𝓧„𖥏碌导网上搜索刘乐老师、王中山老师、赵曼琴老师的视频音频，你会发现根本停不下来。如果社会上有更多男护士、男幼师、女导演和女工程师，那会是一个更好的社会吧？ “怎么找到适合自己的好老师？” 𐟑袀𐟏렩⥯𙩝⦎娧榘聾𓩔‚网上信息太多太杂，建议开始时在对某个老师的专业背景和教学经验已经些许了解的情况下，快速判断出哪位老师是希望碰面接触的。找到联系方式尽快约见（不耽搁不拖延），接触后就不必多虑了，完全听信自己内心的感受。除了试课过程中专业的指导外，了解老师是否具备服务心态，并利用技术和经验去照顾学生。最后要相信眼缘。眼缘这个东西很神秘，也很主观，却经常很重要。人与人之间的相吸程度，会决定彼此的情绪。你一定希望每节课都能除了收获专业知识外再多收获些情谊。

如何用《音乐的故事》培养孩子的音乐兴趣？ 𐟌Ÿ 法国文豪雨果曾说：“数学、语言、音符，这三把钥匙能开启人类智慧的宝库。” ⷊ𐟎𕠩Ÿ𓤹响起时，孩子们会不由自主地随着节奏手舞足蹈，跺脚、拍手、晃动脑袋，或是兴奋地哼唱，或是边唱边跳。这无疑是音乐魅力的直接展现。 ⷊ𐟎𖠧ˆ𑥛 斯坦也说过：“没有早期的音乐教育，我什么也做不成。” ⷊ𐟔 音乐在孩子早期教育中的重要性日益受到重视，但如何为孩子做好音乐启蒙，如何让他们爱上音乐，却是许多家长面临的问题。 ⷊ𐟓š 偶然发现的一本书《音乐的故事》让我眼前一亮，非常适合用来给孩子做音乐启蒙。 ⷊ𐟑 这本书用诗意的文字，生动地讲解了音乐的诞生与发展，让孩子从小亲近音乐、热爱音乐，培养艺术兴趣。 ⷊ𐟖‹️ 书的作者是英国著名诗人和音乐家詹姆斯ⷥᧉ𙯼Œ他的文字优美且富有韵律感，用短短的文字就将音乐背后的秘密和历史浓缩在诗歌里。 ⷊ𐟎𕠢€œ节奏无处不在，节奏也深藏内心。跟随四季变换，伴着斗转星移。它是荒野的召唤，它是四季的气息，它是生命的律动，不断在你耳畔响起。” ⷊ𐟎蠨€Œ插图则由意大利插画家瓦莱里奥ⷧ𛴨𞾥ˆ駻˜制，他的插图色彩热烈，版式设计灵动，有着独特的视觉律动，艺术感十足。 ⷊ𐟑 文字与插图的完美结合，恰似一首荡气回肠的乐曲，让人不得不爱。 ⷊ𐟌ˆ 音乐是情感表达，是心灵的语言。它能让人张开幻想的翅膀，随着优美的旋律，翱翔在海阔天空。 ⷊ𐟎𖠩Ÿ𓤹可以激发心灵的力量，不管是轻吟浅唱，还是放声高歌；不管是线上听歌，还是现场听歌，都是感受生命的美好。 ⷊ✨ 正如著名音乐美学家、音乐心理学家和教育学家周海宏所说：要想成功幸福，从小热爱艺术！ ⷊ𐟑‰ 快来和孩子一起打开《音乐的故事》，了解音乐的前世今生，在孩子心中种下音乐的种子吧！

清华大学教授追踪30万中小学生发现，孩子普遍存在“四无”现象很多人说，现在的孩子真的是最幸福的一代，家长创造了良好的生活条件，孩子只需要好好学习就可以了，未来也是“条条大路通罗马”，但事实真的是如此吗？之前清华大学心理学系主任彭凯平曾说过这样一句话：“我们现在最该给孩子的，不是吃苦的能力，是幸福的能力！” 他曾调研了三十多万中小学生，结果发现了他们身上普遍存在的“四无”现象：学习无动力，对真实世界无兴趣，社交无能力，对生命价值无感受。这多么不可思议啊！在本该生活无忧的现在，孩子们的幸福感却普遍偏低，甚至都找不到自己生活的意义，而这种“四无”现象正在不断侵蚀着孩子们的生活和精神世界，很多家长们却在应该重视的时候不以为意。 70%厌学率触目惊心近年来，我国中小学生厌学现象日益严重。据统计，目前中小学学生厌学率已经超过70%。我们常常认为，好学生是不会厌学的，其实不然，厌学发生在各个年龄段之间，不以孩子成绩为评价标准。前段时间，那个品学兼优的侄子休学了，我们一度不是很能理解。侄子从小就是家里其他孩子的学习榜样，性格温和，学习主动，成绩优异，才上初二就已经参加了众多的比赛并且获得了很多奖项，亲戚朋友都说“这个孩子以后一定会出息！”但就是这样一个孩子，却在前段时间休学了。在不断询问过程中，我们知道了他休学的原因：升了初二，学习更加紧张了，因为上的是重点中学，所以每天无论是课程还是作业都很多，这让侄子每天沉浸在书本中，和朋友的联系也逐渐变少，再加上初二时候换了数学老师，侄子和这个老师相处不是很愉快，因此产生了不想去学校的想法。看，就是这样一个孩子，也会厌学！而当孩子厌学的时候，往往考验的就是家长的智慧了。为了让侄子重拾对学习的热情，弟弟一家带他来了一次长途旅行，希望能够通过这次“磨砺”，让他放松心情，之后能够回归到校园中。其实很多孩子厌学背后的原因都不相同，家长和老师要做的是找到他厌学的真正原因，然后对症下药，这样才能真正解决。沉迷手机，在虚拟世界中寻求温暖如果要盘点家长心中最影响孩子的一个行为，那当之无愧要数手机了！ “别玩手机了，赶紧写作业！” “放下游戏，快来吃饭！” “上学不能拿手机，会影响学习！” …… 这些话是不是都是你常说的？有句话是这样说的：要想毁掉一个孩子，就给他一部手机。手机无疑成为了现在家庭教育中的痛点。为了游戏，他们可能会把父母辛辛苦苦几十年积累的钱拿来充值；可能会因为父母拿走手机而对其拳打脚踢；甚至还会出现危及生命的极端案例：哥哥为证明游戏中“复活”存在，携妹妹一起跳楼；模仿游戏中跳伞，15岁孩子跳楼身亡；孩子玩游戏1月消费6万愧疚自杀；妈妈没收手机，孩子以死相逼…… 这样的案例几乎每年都有，无数家长困惑：手机到底为何会有这样的魔力呢？曾采访过一个手机成瘾的孩子，他是这样说的：“爸爸妈妈每天早出晚归，太忙了，我只能从游戏中获得我需要的成就感和认同感。” 因此在解决手机成瘾问题的方面，周海宏教授给出了解决方法：让孩子远离网瘾最好的办法，是让家变得温暖起来，让家长自己变得可爱起来，让家长给孩子的活动变得有趣起来。重视孩子的精神世界，远离“空心病” 北大精神科医生徐凯文摆出了这样一组数据：在北大一年级入学的新生里，包括本科和研究生，有40.4%的学生认为活着没有意义。轰动全国的“北大学子吴谢宇弑母案”中，拥有AB面的吴谢宇首次“坦诚”了自己的心路历程。在所有人眼中，吴谢宇都是完美的，他不仅成绩优异，还能和身边同学打成一片。一个高智商、高情商的孩子，何以成为残害亲生母亲的魔鬼？中国人民公安大学教授李玫瑾的一句话或许能够解释这一切：“他虽然有高智商，但内心却是空的，空到没有灵魂。” 吴谢宇看似完美的背后，有着空洞的内心，他感受不到自己存在的意义和价值。当孩子出现心理问题时，父母们很不理解：“为什么我给了他这么好的条件，却仍然不开心呢？” 学习治疗创始人宋少卫老师说：“这些孩子之所以得空心病，很大一方面是缺乏‘存在感’。” 物质生活再丰富，内心也如同一片荒芜，无人关注，无人在意。这也是父母教育中最揪心的地方。只有允许孩子偶尔做些无用的事情，允许孩子自由地玩耍，当孩子的内心被愉悦感塞满，当孩子与世界建立了链接，才能找到自我价值，才不容易“空心。” 教育，不是让孩子获得多少文化知识，了解多少天文地理，其最终目的是培养一个内心丰盈，人格健全的孩子。如果您还在教育上感到困惑，如果您还没有找到更好的教育方式，那不妨先放下您那颗焦虑的心，静待花开！

孩子犯错不打不骂，4个妙招轻松搞定！小时候，我们这一代人大多是被父母打大的，男孩女孩都难免挨打。但现在，打孩子可不是什么好主意了。专家们天天在讲打孩子的危险，这也不能做，那也不能做。那孩子犯错了该怎么惩罚呢？别急，我来分享4个正确惩罚孩子的方法，让你在不打不骂的同时，还能科学教育孩子。设立“反省角” 𐟏 在家里找个安全的角落，设一个“反省角”或者“情绪宣泄角”。这个角落可以让孩子罚站或者罚坐，也可以布置一个软垫、书桌、画笔和纸，让孩子随便画、随便写，发泄一下情绪。这个“惩罚”的目的是让孩子冷静下来，平复情绪，而不是家长发泄情绪。所以，别用威胁、情绪化的语气对孩子说：“再不听话就去罚站！”或者“看看你干的好事，去罚站”。提前跟孩子约定好可能需要罚站的情形，如果他犯错，尽量用温和坚定的口吻提醒他：“今天你总是乱发脾气，妈妈也没猜到你为什么不高兴。我觉得你需要静一静，到「宣泄角」先自己消化一下，等你情绪好一点，我们再沟通好吗？”等孩子平静下来，要及时沟通、安抚、拥抱。没收孩子物品或收回某项权利 𐟛‘ 对孩子来说，严厉的惩罚可能不是被“打”，而是不让他玩想玩的东西，不给他吃想吃的零食。比如：孩子乱扔玩具，可以把他扔的玩具收起来，一天之内不可以再玩；孩子不好好吃饭，可以告诉他零食今天也会被取消，肚子饿也不可以吃。提前跟孩子说明事情的严重性，并且告知他：即便哭闹，爸爸妈妈也不会妥协。为造成的后果承担责任 𐟧𙊥�퐧Š穀™，不仅需要让他明确后果，更要教他承担责任。注意：年龄较小的孩子，可能还听不懂道理，但通过行动也能让他认识到错误。比如孩子乱扔玩具，咱们不要急着帮忙收拾，等他找不到时再教育：“如果不乱扔玩具，每次玩完之后都把它们收拾到固定的地方，是不是就不会找不到了？”然后教孩子自己收拾玩具。用奖励正确行为的方法压制错误行为 𐟎 中央音乐学院周海宏教授也指出：孩子在学习中的任何错误，都不建议用惩罚的方式来纠正。用奖励正确行为的方法，让孩子的正确行为来纠正错误行为；而不是惩罚孩子错误的做法，让孩子学会正确行为。比如孩子弹琴时有错音，不要说“你怎么这么笨，总是弹错？！”而是对他说“你是大将军，所有的音都是你的小兵，但有个逃兵逃跑了，你能把它抓回来吗？”把指出错误，变成成就期待，一旦孩子达成目标，给予赞赏和奖励。希望这些方法能帮到你，让你在孩子犯错时不至于手忙脚乱。记住，教育孩子需要耐心和智慧，不打不骂也能让孩子知道自己的错误。加油！

专栏内容推荐

760 x 595 · jpeg
中央音乐学院副院长周海宏教授来我院讲学-保定学院
素材来自:bdu.edu.cn
640 x 905 · jpeg
【后E教授专访】周海宏：企业家的感性素质攸关企业生死
素材来自:k.sina.cn

500 x 333 · jpeg
中央音乐学院副教授周海宏博士告诉你：业余学琴，何必太专业|学琴记
素材来自:xueqinji.com
800 x 533 · jpeg
周海宏走进音乐观后感细选66条
素材来自:jncccc.cn

1080 x 1920 · png
“人教开讲啦”3月20日19:30开讲！周海宏：如何对抑郁症学生进行音乐干预治疗_小培_直播间_家长
素材来自:sohu.com
720 x 719 · jpeg
周海宏：如何培养自信心与抗挫折能力？这些培养孩子心理健康的要点请收好_初历_经验_反应
素材来自:sohu.com

372 x 372 · jpeg
中央音乐学院副院长周海宏：音乐何须懂？|周海宏|中央音乐学院|醒醒_新浪新闻
素材来自:k.sina.com.cn
1280 x 720 · jpeg
周海宏院长谈艺术教育的重要性_腾讯视频
素材来自:v.qq.com

719 x 720 · jpeg
周海宏：如何培养自信心与抗挫折能力？这些培养孩子心理健康的要点请收好_初历_经验_反应
素材来自:sohu.com
461 x 308 · jpeg
周海宏(中央音乐学院原副院长)_搜狗百科
素材来自:baike.sogou.com

600 x 599 · jpeg
荷风艺术大使-北京荷风艺术基金会
素材来自:hefengart.org.cn
400 x 290 · jpeg
周海宏：一个优秀钢琴教师必备的条件|学琴记
素材来自:xueqinji.com

750 x 1334 · jpeg
周海宏- China.org.cn
素材来自:china.org.cn
270 x 310 · jpeg
周海宏_360百科
素材来自:baike.so.com
1067 x 586 · jpeg
周海宏教授：每一个孩子，一生至少要学一件乐器
素材来自:sohu.com

600 x 333 · jpeg
打开耳朵聆听幸福 - 《走进音乐世界》- 中央音乐学院教授：周海宏 - 本草音乐 ♩ 体感音乐治疗系统 - 音乐处方 - 数字疗法
素材来自:tiganyinyue.com

900 x 600 · jpeg
打开耳朵聆听幸福 - 《走进音乐世界》- 中央音乐学院教授：周海宏 - 本草音乐 ♩ 体感音乐治疗系统 - 音乐处方 - 数字疗法
素材来自:tiganyinyue.com
素材来自:v.qq.com

640 x 426 · jpeg
【中央音乐学院周海宏教授：想要幸福成功，从小热爱艺术！】 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
600 x 400 · jpeg
“音乐何需懂”——周海宏教授学术讲座《走进音乐的世界——兼谈艺术在人类生活中的意义》
素材来自:music.nwnu.edu.cn