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大化改新最新视觉报道_大化改新的影响(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

大化改新

日本历史与文化全解析 𐟌𘊦—妜쯼Œ正式名称为日本国，位于亚洲东部和太平洋西北部，是一个高度发达的资本主义国家。它的名字来源于“日出之国”的寓意。日本的领土由四大岛屿——本州、四国、九州和北海道，以及7200多个小岛组成，总面积达到37.8万平方千米。日本的主体民族是大和民族，使用日语，总人口约为1.26亿。在公元3世纪中叶，日本境内出现了较大的国家“大和国”。公元645年，日本向中国唐朝学习，进行了大化改新。12世纪后期，日本进入了幕府时代。1868年，日本又向欧美列强学习，进行了明治维新，迅速跻身资本主义列强行列。然而，日本在对外扩张时走上了军国主义道路，曾侵略中国和朝鲜等亚洲国家。二战后，美军占领了日本。1947年，日本颁布了新宪法，从天皇制国家转变为以天皇为国家象征的议会内阁制国家。战后，日本奉行“重经济、轻军备”的路线，于20世纪60年代末一跃成为西方第二大经济强国。然而，自90年代开始，日本经济陷入长期低迷，并面临老龄化和少子化等严峻的社会问题。目前，日本是世界第三大经济体。

大化改新前的日本当时在日本的本州岛，也就是日本列岛中最大的岛上，有一个王国，叫做大和。后来日本人管自己叫“大和民族”，来源就在这里。这个王国势力越来越大，最后统一了日本列岛的大部分地区。但是这样一个国家在政治结构上还保留着相当原始的氏族制度，就是以血缘关系为纽带的贵族世家是主要的政治单元，政权由他们共同把持，而底层老百姓则分别属于这些家族。说实话，这种结构和我们中国的西周确实有点相似。更重要的是，当时日本最高统治者——也就是后来的天皇，当时还被叫做大王，和中国的周天子也有点像。他并不是一个绝对的高高在上的权力中心，实际上只是贵族中最大的一个，地位远远比不上中国秦汉以后的皇帝。在大化改新之前，日本的天皇基本上处于被架空的状态，一个叫苏我氏的大贵族世家把持了朝政，但这个时候有一批皇族和其他贵族的子弟从中国学习回来了。他们这些人对隋唐的制度已经比较熟悉了，回国一看这种状态就完全没法容忍，君臣关系怎么可以这样呢？一定要改变。而且在这些人看来，日本之所以落后，就是因为天皇手里没权。所以这些人作为中坚力量，先是搞政变消灭了苏我氏，然后推出新的天皇，搞大化改新。你看，这就是大化改新的背景。#热点引擎计划#

𐟓š 从北京大学真题看历史学313统考 𐟓– 历史学313统考与北京大学有着不解之缘。以2023年统考中的世界近现代史非洲论述题为例，这道题目就源自北京大学2017年世界史真题。𐟌 𐟔 北大在2014年也曾考过佛教相关内容（统考20年真题），2018年涉及雅典文化成就，2019年则考察了塔西佗（统考21年真题）。𐟏𐊊𐟓œ 近年来，北大多次测试希腊罗马相关内容，如2017年的非洲发展道路（统考23年真题），2016年的神圣罗马帝国的形成及教皇与皇帝之争（统考23年真题）。𐟌† 𐟌 此外，北大还曾考察过亚洲觉醒（2014年），印度民族起义（2023年统考24真题部分要点），以及大化改新（2023年统考24真题部分要点）。𐟏𐟓Œ 总结来说，最近五年的统考论述题都可以在历年的北大真题中找到相似或相同的题目。因此，考生们在备考时，不妨多关注一下北大的历年真题，以获得更全面的复习资料。𐟌Ÿ

初中历史教学新策略：细节与思考并重 𐟓š 论文摘要：《中学历史教学（2023年第3期）》细节是历史的魅力所在，也是拉近历史与现实距离的关键。许多历史问题往往高度浓缩，特别是关于历史认识和历史意义的问题，简练的表述给初中学生带来了理解上的困难，影响了他们的学习兴趣，长期下来不利于核心素养的培养。 𐟎䠨𚧥🃥𞗯𜚊以前从未考虑过的一个问题是，《世界历史》第一册中为什么选择日本和阿拉伯作为封建时代亚洲国家的代表？除了地理位置外，还有什么共同因素？答案是它们都“统一（国家）”和“沟通（文化）”。日本的大化改新使其走向封建化，本质上学习了隋唐文化，属于文化的交流沟通；而阿拉伯帝国的扩张则保存了古代文化，沟通了东西方文化。 𐟓 单元核心观点：提炼单元的内容要旨架构单元的内容结构 𐟎•元教学目标：分解、细化课程目标从内容主旨中提炼目标借助三维，整合表述 𐟓ˆ 学习活动设计：呼应核心观点体现学生活动

日本向中国学习年号制度，明治天皇之前的天皇都有多个年号，明治天皇之后的天皇只有一个年号日本第36代孝德天皇实行大化改新，从此日本学习中国使用年号，第一个年号就是大化，日本自实行年号制度，每个天皇都有多个年号，明治天皇实行一世一元制，后面的天皇只有一个年号，且死后以年号作为谥号，这个就有点不伦不类了。这里面包括明治天皇，大正天皇，昭和天皇，平成天皇，令和天皇都是如此。

我还是挺喜欢上课的…… 讲古代日本大化改新和幕府统治…… 讲到武士精神都能讲到日本武士的自杀文化，动不动切腹自尽……[笑cry][笑cry][笑cry] 给学生们都讲笑了！我说同学们要珍惜生命哈，我们没有自杀文化，生命只有一次！[太阳][太阳][太阳] 「珍惜生命,拒绝自杀!」

高中历史合格考知识点整理纲要下1-11课 ### 古代文明 𐟌🊦–‡明的产生与早期发展：从食物采集者到生产者的转变，阶级矛盾和部落战争推动了早期国家的形成，如中国的夏朝。古代文明多元，如两河流域的苏美尔城市国家、古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古埃及的象形文字、太阳历和金字塔，古代印度的种姓制度与佛教，古希腊的城邦政治等。古代世界的奴隶制帝国：公元前6世纪，波斯帝国建立，实行专制和行省制，地跨亚非欧。亚历山大灭亡波斯后建立大帝国，促进东西方交流。罗马帝国不断扩张，后分裂，西罗马帝国476年灭亡，东罗马帝国1453年灭亡。冶铁技术、神话、文字等的传播体现了文明交流。中古时期 𐟏𐊤𘭥䦗𖦜Ÿ的欧洲：西欧封建社会以封君封臣、庄园农奴制为主要特征。法国、英国等王权逐渐强大，基督教会地位显赫，城市兴起并争取自治权，推动了经济发展和国王统一事业。拜占庭帝国的《罗马民法大全》及奥斯曼土耳其帝国的兴衰影响了东西方交流。中古时期的亚洲：阿拉伯帝国促进了东西方文化交流，造纸术、印度数字经阿拉伯人传入欧洲。南亚的笈多帝国、德里苏丹国，东亚的日本大化改新、幕府政治，朝鲜模仿中国建立中央集权国家等都是重要考点。近现代史 𐟚€ 全球航路的开辟：动因包括寻找资源土地、掠夺财富、传播基督教等，条件有王室支持、航海造船技术进步等。迪亚士、哥伦布等航海家的探险活动开辟了新航路，使世界开始连为一体，引发了商业革命和价格革命，促进了欧洲资本主义的发展。近代西方资本主义制度的确立与发展：英国的君主立宪制、美国的联邦共和制、法国的共和制等资本主义政治制度的确立，以及工业革命的开展、资本主义世界市场的形成等，推动了西方社会的转型和发展。两次世界大战与世界格局的演变：两次世界大战的原因、过程和影响，战后世界格局的变化，如凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系的建立，以及冷战的对峙等，都是重要内容。近现代科学技术与文化：牛顿力学、达尔文进化论等科学理论的提出，工业革命中的重要发明，以及文学艺术领域的浪漫主义、现实主义等流派的特点和代表作品等。

世界历史上三次重要改革，影响深远！ 1、日本大化改新：646年效仿中国隋唐制度，使日本过渡到封建社会 2、梭伦改革：公元前594年梭伦改革建立起雅典民主政治，伯里克利时到达顶峰，古希腊的民主政治开启了西方民主政治的先河。 3、查里ⷩ鬧‰𙦔𙩝鯼š法兰克王国宫相查里ⷩ鬧‰𙦎訡Œ采邑制实行土地分封。

唐朝与日本：从年号到三彩的千年羁绊在日本的现代生活中，天皇的年号仍然被广泛使用，如昭和、平成等。这一传统可以追溯到公元7世纪中叶，当时日本社会正经历着深刻的变革。旧的姓氏部民制度已经瓦解，许多有识之士开始寻求变革。公元645年，日本发生了一场政治变革，结束了大豪族的垄断政权，开启了著名的大化改新。大化改新以天皇为国家权力中心，并实行新的中央集权制。值得一提的是，大化也是日本天皇模仿中国建立的第一个年号。然而，就在大化改新的关键时刻，中日之间爆发了一次战争。公元663年九月，日本水军在朝鲜半岛中部的白江口与唐朝和新罗联军遭遇。尽管日军出战时有800艘战船和近四万人的军队，但最终损失惨重，400艘战船被毁，数万人伤亡。这是历史上中日第一次战争，也是日本古代史上最惨痛的一次失败。尽管战争结束了，但两国的友好关系并未终结。在近距离感受到唐王朝的强大之后，日本加快了效法唐朝的进程。这不禁让人想起明治维新与二战之后，日本大规模学习西方文明的情形。在整个唐朝时期，日本向中国派了19批遣唐使，学习并吸纳了唐朝文化的方方面面。因此，日本在社会制度、城市建设、科学技术、工艺美术、文学语言、宗教思想等各方面都发生了深刻的变革，不久就迎来了它的繁盛时期。在公元8世纪的百年中，日本大部分时间都定都于平城京，即今天的奈良。平城京完全是模仿唐长安城建造的。在朝堂上，大臣们竞相模仿中国的礼节和生活习俗。在日常生活中，人们所用的器物也和唐朝同时期的基本相似，特别是三彩艺术，是唐朝的标志性工艺。 “唐三彩是中国首创，之后新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也受了影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。”每一批遣唐使回国时，都会从中国带回大批儒家经典、佛经、诗集。如今，名闻天下的奈良东大寺正仓院，珍藏着这些传世之宝，文物类型很多，有佛教法器、书画艺术品，还有丝织品、瓷器、乐器等。琵琶是唐代流行的乐器，唐代的琵琶今天亦不可见。但在正仓院中，却仍保存着几把精妙绝伦的唐代琵琶及《天平琵琶谱》，纯用唐法。

𐟓œ九上历史第四单元全解析𐟓š 𐟌探索九上历史第四单元，一起揭开古代世界的神秘面纱！𐟔 𐟓Œ本单元将带您走进古代日本的历史长河。您将了解到，日本在6世纪大化改新后，逐渐发展成为一个中央集权的封建国家。这一过程标志着日本从奴隶制社会向封建社会的过渡。𐟏›️ 𐟓š同时，您还将深入探究古代日本的文化、经济和社会结构。大化改新使日本得以借鉴和学习中国唐朝的先进制度和文化，这进一步促进了日本的发展。𐟓– 𐟌此外，本单元还将涉及阿拉伯帝国和伊斯兰教的崛起。从7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教开始，这一宗教迅速传播并建立了横跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。𐟕Œ 𐟒ᦜ€后，本单元将探讨阿拉帝国与伊斯兰教对世界的影响。其影响深远，不仅促进了文化的交流与传播，还为后世留下了丰富的历史遗产。𐟌Ÿ 𐟔š快来一起探索九上历史第四单元，感受古代世界的魅力吧！𐟚€