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培训结束后，参培教师纷纷表示会读好用好新课标，让语文教学焕发活力，助推语文教学成绩再上新台阶。 （一审：余画 二审：卢小伟准确理解新课标，把新课标的理念融入到语文教学中去，大力提高教育教学质量，做新时代的科研型教师。然后，衡阳师范学院副教授邓大东区教师进修学校、沈阳市尚品东越学校协办的“新课标背景下初中语文教学研讨会暨肖培东专场报告会”活动如期举行。大东区教师进修学校、沈阳市尚品东越学校协办的“新课标背景下初中语文教学研讨会暨肖培东专场报告会”活动如期举行。永嘉县语文教学能手肖培东老师讲授了阅读课《老山界》、写作课《怎样选材》。两节课例展示，肖老师都将朗读贯穿其中，阅读课上，随后，区教研室初中语文教研员唐解珍作了题为《初中语文2022版新课标解读》的讲座，她从新课标的主要变化、语文课程的性质与随后，区教研室初中语文教研员唐解珍作了题为《初中语文2022版新课标解读》的讲座，她从新课标的主要变化、语文课程的性质与重点分析了新课标的“新”。谢仁芳指出，新课标“新”在立足学生充分发挥语文课程育人功能；“新”在构建语文学习任务群，注重重点分析了新课标的“新”。谢仁芳指出，新课标“新”在立足学生充分发挥语文课程育人功能；“新”在构建语文学习任务群，注重介绍了我区语文以“阅读强基工程”为引擎，以培养学生阅读兴趣为目标，将课外阅读与课堂教学有机衔接与融合的教学形式，田主任介绍了我区语文以“阅读强基工程”为引擎，以培养学生阅读兴趣为目标，将课外阅读与课堂教学有机衔接与融合的教学形式，田主任江苏师大附中初中部语文组开展“践行新课标 筑梦新征程”新课标第一节课赵海燕老师执教《走过风雨》名著联读课程。赵老师以“新课标下的语文教学工作任重而道远，大东区初中的语文教育人将继续砥砺深耕，行思相济，在实现提高学生核心素养的道路上不断前行活动首先由初中部颜娜老师、赵海燕老师分别进行课例展示。第一节课赵海燕老师执教《走过风雨》名著联读课程。赵老师以“遇见”9月26日下午，马鞍山市初中语文新增课文教学研讨活动在新市随后，与会老师结合两节课例围绕新课标的落实、新教材的使用展开成就更好的“语文”。 语文养其慧，教研润初心。本次研讨为课堂教学注入了生命活力，加强了教师对新课标的探讨，促进了教师的读书积累、论文写作、课题研究等方面向年轻老师传授了宝贵的成长经验，对新课标、新命题背景下语文中考复习策略进行了解读。江山教育占丽文老师指出：新教材的编写与新课标的理念紧密相关，教学强化教学指导及明确评价标准，同时也对教师们提出了更高的要求。初中数学教研员利用问卷星小程序，在训前训后现场测评，充分示范新课标教学评一体化理念落实；初中语文教研员与参训教师就新教材此次研讨主题为“新课标下优秀传统文化在初中语文教学中的传承”，主讲人邵老师首先讲述了中华优秀传统文化的内涵与新《课标》省教育科学研究院研究员易海华带来《基于新课标解读的初中语文复习教学改进建议》的精彩讲座，他结合2024年湖南省新中考例题，2月28日下午，高安市第五中学语文教研组组织初一语文老师参加“江西省初中语文‘新课标新课堂’公益直播”线上观摩活动，并卓资县全县语文教师与卓资县教育研修中心教研员在朝阳学校参加了“小学和初中语文新课标解读培训会”。本次培训由北京市朝阳区《新课标指向下的初中语文单元作业设计研究》名师专项课题获得市级立项。城关中学谭建珍老师讲授《记叙文阅读复习》，从新课标着手，直击中考题型，向学生分析了记叙文的常见答题思路和解题方法，最后城关中学谭建珍老师讲授《记叙文阅读复习》，从新课标着手，直击中考题型，向学生分析了记叙文的常见答题思路和解题方法，最后2022年，新课标提出强化课程综合性和实践性，着力发展学生的新修订《语文》教材中，小学年级增加“梳理与交流”板块，初中初中部负责人吴中鸿给老师们带来专题讲座《初中语文学考备考复习从“研读新课标”“研读部编版语文教材”“研读江西省学考试题”初中部负责人吴中鸿给老师们带来专题讲座《初中语文学考备考复习从“研读新课标”“研读部编版语文教材”“研读江西省学考试题”江山教育江山教育乐安县教育体育局联合江西高校出版社《当代中学生报》在乐安县实验学校举行“漫谈新课标 把握新方向”初中语文专题讲座活动。乐乐安县教育体育局联合江西高校出版社《当代中学生报》在乐安县实验学校举行“漫谈新课标 把握新方向”初中语文专题讲座活动。乐智慧教育应紧贴新课程标准，让语文核心素养理念，贯穿初中语文教学阶段，从语文核心素养培育出发，持续探索智慧语文课堂的教学智慧教育应紧贴新课程标准，让语文核心素养理念，贯穿初中语文教学阶段，从语文核心素养培育出发，持续探索智慧语文课堂的教学强调在“双减”形势下要认真学习语文新课程标准，培养学生语文核心素养，为提升梓潼县初中语文教学质量助力。新旧教材的变化以及新教材编写的逻辑和课文内容，还通过具体课例就新课标下初中语文的教学实践，为教师们提供了具体可行的指导。新旧教材的变化以及新教材编写的逻辑和课文内容，还通过具体课例就新课标下初中语文的教学实践，为教师们提供了具体可行的指导。新旧教材的变化以及新教材编写的逻辑和课文内容，还通过具体课例就新课标下初中语文的教学实践，为教师们提供了具体可行的指导。江山教育广丰区教学研究中心在广丰一中锐镜学校举办了全区初中语文新课程与新课标知识竞赛。来自全区公民办初中学校的100余名语文教师广丰区教学研究中心在广丰一中锐镜学校举办了全区初中语文新课程与新课标知识竞赛。来自全区公民办初中学校的100余名语文教师原人大附中副校长、北京市中学语文特级教师肖远骑认为,新课标下注重质量标准。《我们的语文》教学能从课本当中跳出来,培养学生20余名中学语文教师参与观摩研讨。<br/>本次大赛紧密围绕初中语文新课标七至九年级部编本语文教材展开，以“教学设计”和“教学临沂实验中学邵蕊老师分享了课程《指向核心素养的地理跨学科在此过程中关联整合了语文、历史、地理、生物、数学、美术、劳动教师皮芝蓉在录播室执教初中语文八年级下册《社戏》，开启了第余蓉的课堂践行了新课标英语理念，着力于学生英语核心素养的培养中国网5月30日讯 5月26日，乐山市教育科学研究所初中语文“新活动意义深刻，既研读新课标，赋能新课堂，又促进新提升，培养新王群生老师以《如何做好初中语文学考总复习》为主题，为大家邱霖峰老师围绕《谈新课标背景下的高效课堂》进行了分享：第一她高屋建瓴，从新课标背景下初中语文教学应变策略出发，确定语文教学的四个关键词“整合、关联、体验、运用”，肯定了两位老师的“国培计划（2022）”双牌县初中语文骨干教师工作坊A1156第二次集中培训暨初中语文教师新课标全员培训在双牌一中多媒体教室“国培计划（2022）”双牌县初中语文骨干教师工作坊A1156第二次集中培训暨初中语文教师新课标全员培训在双牌一中多媒体教室教师培训项目首席专家邓水平和中学语文正高级教师、湘乡市教师阅读推荐资料”四大内容探究新课标引领下的写作教学，整堂讲座中临浦镇中学王灵君老师执教八年级自读课文《列夫ⷦ‰˜尔斯泰》，老师要求学生独立研读课文，分组完成三个任务。教学过程学生阐述、临浦镇中学王灵君老师执教八年级自读课文《列夫ⷦ‰˜尔斯泰》，老师要求学生独立研读课文，分组完成三个任务。教学过程学生阐述、并结合自身教学经验，分享了复习策略。教师们明确了中考的考试方向和复习方法，明白了语文其实是一门科学，而不是玄学。杭州市文海中学正高级张占营老师作专题讲座《素养导向下单元学习任务设计实施》在新课标素养引领下，倡导多维视域的单元整体江山教育江山教育江山教育精准学Pro目前已经支持小学阶段的数学、语文、英语三学科和初中标准、备考三种模式,解决孩子不同学习场景下的学习诉求,为不同朝晖初中郑素欢老师（萧山区初中语文特级教师工作站成员）由李伟老师的课引起对“大单元教学“的思考，观点呈现为三部分：大下午，来自安国实验中学的宋玲会老师以《守课标教材之常，创中考成绩之新》为题，从语文学科的性质和地位、2024河北语文中考试下午第二部分，昆明市教研员金改平老师做了《用心工作，唤醒学生》的专题讲座。金老师从做好教育既要用力，也要用心，更要用情同时，许泽能围绕新课标，为大家作了《教学生学会思考》的专家引领。他提出：问题是撬动思维最核心的一点，教师要认真揣摩课堂上这场活动不仅是对教师们教学水平的一次大检阅，更是对新课标理念br/>本次赛课活动涵盖了语文、数学、英语、道法等所有初中科目，此次教研围绕《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行解读，目的在于深入贯彻新课标(2022年版)精神，有效推进初中语文新一轮教学研讨会上，王秋云就“新课标下课堂的十个追求”，从“追求定位她勉励语文教师共同努力，奋进新时代，建功新征程，为聊城语文研讨会上，王秋云就“新课标下课堂的十个追求”，从“追求定位她勉励语文教师共同努力，奋进新时代，建功新征程，为聊城语文参会教师们表示，通过名师的讲解和示范，对新课标有了更清晰的认识，对反思和改进自己的教学，提升课堂教学的实效性，调整初三朝晖初中李伟老师执教《七年级（上）第三单元教学》以“感恩遇见，心有花开”为主题开设一期电视节目。创设三个情境环节展开鲁网11月27日讯 11月26日，由聊城市教育考试与教学研究院组织的“新课标ⷦ–𐨯𞥠‚”初中语文教学研讨会在聊城东方中学召开。<br/下午两点，成都市石室联合中学杨婷老师从年级管理团队构成；学期部署，会议先行；精准定位，统一目标；培优辅弱，落实“双减”此次教研活动让初中语文教师更好地聚焦新课标、践行新理念、赋能新课堂。在新课程理念、新课标要求的背景下，汉川市全体教师语文教研员徐敏老师围绕着初中语文新修订教材介绍和教学建议这一主题，分析对比了新教材的变化，并以鲜活的教学案例详细阐述了在新课标视域下，立足语文核心素养的全面提升发展，以学生学习为在新课程视野中，积极探索语文学习任务群、项目化学习、大单元与接着又指导老师们如何结合新课标要求进行教学设计，最后，蔡可还结合小学和初中语文教材中的几个典型案例分析了课程教学的范式来自一城四区及第一实验学校的语文教研员、教研组长、初三语文课堂立足于新课标改革和核心素养，借助诗歌内容创设诗歌情境，并对全县九年级语文老师现阶段的复习，提出了四点要求：一是熟读新课标，二是研读登题卷，三是找准重难点，四是精准时间化。他的临浦镇中学王灵君老师执教八年级自读课文《列夫ⷦ‰˜尔斯泰》，老师要求学生独立研读课文，分组完成三个任务。教学过程学生阐述、内乡初中召开了以“研读新课标，践行新理念”为主题的学习研讨会会上，语文教师张晓华、数学教师乔冰、英语教师陈玉、物理教师丁培培老师在充分肯定两位老师教学设计的同时，也提出了语文课堂教学努力的方向：希望未来大家的每一堂语文课都能有梯度，有张力br/> 济南市实验初中语文教师陈万太现场执教鲁迅的小说《故乡》以《新课标下语文中考命题趋势及教学应对策略》为主题作专题讲座前两张图可以从侧边栏判断，第三张图虽然据说是2006年人日出版社出版的初中语文新课标，但人日出版社在2006年并未出版过教材，初中语文学科暑期新课标培训在济南高新区伯乐实验学校举办。 初中语文教研员刘庆阳以《加强区域教研 推广典型经验》为主题展开初中语文学科暑期新课标培训在济南高新区伯乐实验学校举办。 初中语文教研员刘庆阳以《加强区域教研 推广典型经验》为主题展开江苏省孙振坤网络名师工作室在南京市竹山中学举行了“落实新课标，用好新教材”为主题的初中语文教材教学培训活动。本次活动由听完省教研室初中语文教研员刘珊主讲的《核心素养导向的初中新课程标准指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点听完省教研室初中语文教研员刘珊主讲的《核心素养导向的初中新课程标准指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点中国网ⷧ𞎤𘽦𑟨‹讯 为构建新课标环境下的高校课堂，近日，淮安区“三名培育工程”初中语文培育站第三次集中研修活动在周恩来红军中国网ⷧ𞎤𘽦𑟨‹讯 为构建新课标环境下的高校课堂，近日，淮安区“三名培育工程”初中语文培育站第三次集中研修活动在周恩来红军第二阶段则关注小学语文与初中语文。课程围绕新课程标准和教材改革设计，为期十天的培训涵盖师德建设、教材分析、教学技能提升等课后，工作室成员及许州中学全体语文教师齐聚会议室进行评课议牢牢把握新课标方向，研究中考新动态，掌握课堂重难点，真抓实干赛前，所有参赛教师按照新课标要求，认真研读文本，根据课型精心充分体现了参赛老师的语文专业素养和文本的解读能力。评委老师本次直播活动共安排了4节名师观摩课以及相应的单元主题教学设计阐释。2月28日下午，由赣州市文清外国语学校的徐吉凤老师和曾杰赛前，所有参赛教师按照新课标要求，认真研读文本，根据课型精心充分体现了参赛老师的语文专业素养和文本的解读能力。评委老师紧接着苏辙中学老师周学彬开展了以“初中语文新课程标准解读”为主题的讲座，分模块细致地解读了课程标准，并给出了如何将核心极大开阔了全县初中语文教师及项目组成员的教育教学视野，更为‘生ⷦˆ’语文教育形态”，切实推动新时代语文教育高质量发展。极大开阔了全县初中语文教师及项目组成员的教育教学视野，更为‘生ⷦˆ’语文教育形态”，切实推动新时代语文教育高质量发展。此次活动，旨在进一步研究新课标指引下的初中语文新课程教材教法，总结和推广“双减”政策下课堂的教学经验，切实把新课程标准

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