读单词最新娱乐体验_读单词的app(2024年12月深度解析)
如何快速帮助孩子积累1000听力词汇? 帮助孩子快速积累1000听力词汇,其实并不难,只需要家长们付出一点时间和努力。以下是一些实用的小技巧: 使用TPR与孩子交流 TPR(全身反应教学法)是一种非常有效的方法。家长在说英语时,可以配合肢体动作、表情和眼神来帮助孩子理解。比如,说到“I am running”,就做跑步状,边摆手边说“don’t do that”。或者发出指令,让孩子做动作,比如“sweetie,could you show me your hands?” 或者“Could you smile to mommy?”这样的互动不仅能增加亲子关系,还能让孩子在玩乐中学习。 亲子阅读 每天睡前花二十分钟和孩子一起读绘本和分级读物。推荐一些图片多、带音频的材料,在孩子不理解的地方通过指图、做动作、翻译的方式帮助孩子理解。比如《海尼曼》、《牛津树》、《小饼干狗》和《培生》等分级读物都是不错的选择。 儿童动画 晴初期可以看一些适合孩子的动画,但不建议一开始就看《小猪佩奇》,难度太大。推荐《Penelope》和《Maisy’s Playhouse》。每天看一两集,父母有余力可以陪伴孩子一起看,遇到孩子难以理解的部分可以解释一下,在碎片时间放音频泛听。 读单词卡片 𓊦䩧᥉5-10分钟,给孩子读一读单词卡片。在读卡片的过程中,可以造一个小短句跟孩子互动。比如在看到“flower”的单词图片时,可以简单地说:“This is a red flower”。在读到动词“walk”时,可以说“I can walk, you can walk too”。将学会的单词用起来,单词才能变成鲜活的语言。以一个星期为周期,每星期拿出30+张卡片,前三天读单词卡片,接着的三天玩单词卡片(一人抽一张,另一人说出单词等等,只要是两人觉得好玩的游戏就都可以),最后一天整体过一遍,去掉已经熟练到可以脱口而出的卡片,留下不熟练的卡片放入下个星期的卡片里面。这样反复巩固单词,时间花得不多,却可以积累起很多单词。之后,还可以把这些单词贴在墙上,跟孩子玩找单词的游戏。 综合以上的做法,每天投入1~2小时左右,坚持3-6个月,就能轻松帮助孩子积累1000听力词汇量啦!
考研英语80分经验分享:从零开始到高分 英语二,80分,听起来是不是觉得不可能?其实,只要你从五月开始努力,完全来得及!五月中旬,英语复习的重点是打基础。直接上手写阅读肯定是看不懂的,因为文章是由段落构成的,段落是由句子构成的。所以,我们需要先学会分析翻译长难句。 基础篇:田静老师的《句句真研》 我是跟着田静老师的《句句真研》来打基础的。一周时间,听课的同时自己做笔记,比如什么句子主谓宾结构啊,六大从句划分。记住,光听课是不够的,一定要自己做一份笔记出来。听完课后,再去看两遍笔记,确保基础打牢。长难句可以跟田静老师的公主号,每天一个长难句,巩固自己的长难句分析和翻译能力。 单词篇:每天背单词 单词从五月份开始背也不晚。每天都要背单词,考前一天也得背。我前期每天背单词至少一个半小时,6000个单词,每天记100-200个新的,还要复习旧单词。两个月到三个月一轮单词过完,再滚二三四轮单词。 阅读篇:唐迟老师的《阅读的逻辑》 在看完基础课到真正写阅读之前,先去找一个老师的网课,学习写阅读的技巧。我跟的是唐迟老师的《阅读的逻辑》。7月之前可以每周精刷4篇01-10年的阅读。精刷是指花20-30分钟按照老师讲的阅读技巧去写题,然后不懂的单词抄下来去背,不懂的句子分析长难句,包括翻译句子。基础特别差的同学建议全文翻译,基础好的就单单翻译自己看不懂的长难句。总结每段的大意,为主旨题打基础。做完这些再去听老师讲解阅读就好了。一篇精写阅读至少需要两个小时才能完成。 小技巧:无痛写阅读法 有一种方法是无痛写阅读:在写阅读的前一天晚上先把第二天要写的阅读的单词背了。这是模拟自己在单词都会的前提下,去练习阅读答题技巧的应用情况。因为你背多近5年的阅读单词后会发现,常考的单词就那几个。只要你认认真真背完6000单词和700词组之后,根本不用担心考你不会的单词。 姐妹们,考研加油啊!ꀀ
成都高中培训:高考英语快速有效地实现提分#高考英语# #成都高考冲刺# 一、平时多用碎时间,避免大突击大跃进 英语学科可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇课文。 二、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主 从近几年全国各地的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考査。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转,语法不必过多钻研。 三、以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进 高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。 四、多练习阅读理解和完形题 高考非常强调语篇意识,即使是语言运用题,读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。平时的训练中,要以意群为单位快速阅读,注意首尾段的总领和归纳作用,把握上下文的逻辑关系,注意语篇的整体理解,不必纠结于某个生词;根据阅读篇章后命题的不同,及时调节阅读策略,进行有目的的变速阅读。
从520开始,如何高效备考考研英语? 假如你从520开始准备考研英语,以下是一些高效的学习计划和方法: [种草] 阅读+小三门 [拔草] 考研阅读只做真题,不用做其他的模拟题,真题可以二刷甚至三刷。 早期真题(10年以前)用来练习实践老师讲的方法论。 中间的真题(10-19)用来做题,不断内化自己的方法。 最近三年真题(20-23)留着12月份用来模拟练习。 [拔草] 做真题阅读需要有一定的词汇量,语法基础。在5.20-5.31之间,尽可能地背单词,与此同时看完宋智鸣的语法课,积累语法基础。之后按照安排,可以从6月开始做题。 [拔草] 时间安排 6.1-6.30:一个月的时间学习阅读方法论课程,练习实践04-09年的早期真题阅读。 7.1-8.15:中期真题10-19年10x4=40篇阅读,以1天1篇的速度做阅读,做完之后注意分析篇章结构,积累真题词汇,内化阅读方法。 8.16-9.20:二刷真题,同时穿插完形填空学习,首先听完一节课的方法论,之后以2天一篇的速度做完中期真题的完型,注意听老师讲解,积累完型词汇,结构和方法。 9.21-10.31:三刷真题,同时穿插小三门学习,同样是方法论课程看完之后,按照方法不断在真题中实践。 11.1-11.30:梳理自己的做题逻辑,模拟20,21年真题。 12.1-12.22:模拟23年真题。 [种草] 单词 [拔草] 单词每天都要背,从5.20-12.23是有7个月的时间,我们按照初期1.5-2月一轮单词到后期1个月一轮单词,平均可以背5轮单词,我相信大纲单词咱们一定是滚瓜烂熟! [拔草] 背单词方法前面的帖子有写过,就是总结为“四栏A4纸”法,单词书用的《考研单词一笑而过》,大家可以翻翻那篇帖子。 [种草] 作文 [拔草] 作文开始时间需要从自己的作文基础来看。基础弱一点,建议从8月份周思成作文课开班就跟,前期打好写作的基础。基础较好,四六级已经过了,可以从10月份开始看周思成的作文课,速成一下写作方法,然后背模板句子,12月份背押题。 [拔草] 选择老师还需要考虑考水区还是旱区。旱区的话扣分比较严重,就需要作文写的更加高级,更加有逻辑!这点就非常适合周思成的课了,太简单的作文模板或者功能句,注定在北京地区是拿不到多少分的。
失去才知珍贵 嘿,麻瓜们!今天是我们在原版《哈利波特》里一起精读的第81天啦!今天我们要分享的句子是:“Sometimes we don’t realize how important something is until it’s gone.” 这句话是不是很有深意?有时候,我们只有在失去之后,才会意识到某件事的重要性。 好了,话不多说,我们开始今天的阅读吧! ✨【高亮提示】: 黄色高亮:重点单词 红色高亮:重点短语或单词组合 蓝色高亮:重点句型分析 绿色高亮:缩写的标注 紫色高亮:与魔法有关的词汇 【阅读步骤】: 先读有笔记的部分,再读没有笔记的,笔记可以帮助你更好地记忆; 先读没有笔记的,再读有笔记的,看看自己有哪些生词和短语,然后从记忆系统中查找笔记。 ✒️【Day 81魔法日记】: 哈利在魔法世界中感受到了被关心和尊敬的温暖,这种感觉真是太棒了! 【Day 81重点单词短语汇总】: barman:酒吧侍者 gummy walnut:软糖核桃 reached for:伸手去拿 The usual:通常的 clapping:鼓掌 buckle:扣带 peering at:窥视 still:静止的 silent:沉默的 希望大家阅读愉快!
考研英语83分:阅读单词攻略 英语考试结束后,我没有立刻估分,因为朋友们在考场外讨论新题型时,我心中一紧,意识到可能在新题型上失利了。其实,我对阅读部分比较有信心,今年的英语一阅读更注重细节,只要看懂并找到依据,基本问题不大。然而,新题型和翻译部分让我有些担忧。总结一下,这篇备考经历更像是对自己学习过程的反思,虽然有些题型我也不太擅长,但希望能给大家一些参考。 阅读部分:得阅读者得天下 在北京、上海这样的城市,英语考试中主观题的得分难以预料,阅读部分是保住总分的关键。备考初期,我尝试做了一篇阅读,结果只对了一个答案,被三杀了,这让我非常焦虑。于是,我连夜购买了《句句真研》和《阅读的逻辑》,希望能提升阅读水平。 后来我发现,所谓的逻辑技巧只对某些特定题目有效,而有时候我分不清细节题和推理题。每次用技巧做题,我都觉得没有底气,不如读懂来得有保障。因此,技巧课可以听,但只能作为辅助。如何读懂呢?无非是单词和语法。 单词:红宝书和墨墨背单词 我用红宝书每天背一个单元的单词,尽量把词的意思背全(一词多义在阅读和翻译中比较常见)。背完一遍后,我开始使用墨墨背单词,从最初的一天100个慢慢增加到150、200个。备考中期,我每天背400个单词;到了冲刺阶段,每天背500到600个单词。后期越背越熟,自然可以多背一些。 语法:田静老师的句句真研 我听了田静老师的《句句真研》,这帮助我唤醒了沉睡的语法记忆。最重要的是学会了划分长难句。基础好的同学(自测:找一个长难句看看自己能不能分出主句从句)建议只听后面的长难句划分部分,以节约时间。 阅读的逻辑:听与做 ✍️ 初期我一天做一到两篇阅读不计时,读的时候画出不认识的词和句,对照黄皮书和唐迟老师的课理解为什么错,查清不认识的单词并划分句子(一般难句要么是倒装要么是省略加倒装要么是从句套从句)。要知道自己当时为什么看不懂这个句子,坑点在哪里。这样一直刷真题。中期开始练速度,一天四篇大概记录一下用时。刷完一遍后开始组合拳:两篇阅读加翻译或完型。后期复习任务越来越重,有段时间我没有做阅读,真的会手生,这也算个避雷点吧。 总结 备考过程中,阅读和单词是关键。阅读需要多练多总结,单词需要反复记忆。语法和技巧可以作为辅助,但不要依赖过多。希望大家能从我的备考经历中找到一些参考,祝大家考试顺利!
英语阅读提升秘籍:从单词到速度 四六级阅读部分通常是200多分,考研英语阅读错1-2个(时间有点久远记不清了),雅思阅读8分(不算高但因为没咋练)。 培训机构通常会教授一些技巧和套路,收费几千几万。你们如果报过班可能知道,就是给你布置任务,然后讲解。在讲解的过程中告诉你一点技巧和套路,之后再带着你练习。那么我直接把套路说出来不就完了? ⚓️ 真正学英语没法走捷径玩套路。我说的那些只能用来应试。套路让你少走弯路提高成绩也挺好的。总而言之,学英语不怕懒也不怕笨,就怕走弯路。 好了说干货 ▶️ 索引 ❓ 完形填空太难怎么办 读提升的几个关键 1️⃣ 单词 2️⃣ 长难句 3️⃣ 篇章理解 4️⃣ 阅读速度 ———————————————————— 阅读其实是相对而言最好提分的部分,而且大部分考试都是得阅读者得天下。很多人问我完形填空成绩不好怎么办。凉拌吧。我当年做这个也是蛮一般的。因为这个考语法,考单词,考词组,考习语…简而言之,考内力。所以你能做的就是多背多积累词组,背单词,培养语感,还有就是随缘。我几年后再去做完形填空,真的就觉得非常简单了。但是要考试的你,可能没法有这个时间。先考虑分值,像考研里完形的分值很低,几乎可以不管。高考分值不算低的话,你要总结出题点,有针对性的准备。比如一定会考定冠词,不定冠词。那么你最好把语法书的这一块研究透。比如考词组,那么你就一定要整理词组。还有找找根据前后句的关系。或者考你连接词。所谓套路就是你看看人家想考你什么。你通过做题积累的也就是这个。你要知道考什么就好准备了。 尟尟尟尟尟尟尟尟劊但阅读不一样。阅读考你单词,少量语法,定位,篇章理解能力,阅读速度。看起来多,但是提升快。甚至有时候你单词不会,但是能知道大意,也能做出来。而且练习阅读的时候,你会无意中提升自己的单词量,翻译,作文。太划算了有没有。 很多人评论问我怎么找作文漂亮句子,阅读里就有啊。改写会不会? 而且我自己特别喜欢阅读,因为阅读范围很广,涉及各种知识,也是拓宽知识面。你要带着这种读一个故事的心态去读。 各个击破 𛰟𛰟𘏢㠥词 主要参考我前面一篇笔记哈。有方法地背。 「在复习备考时候的阅读如果感觉要查的单词特别多,说明单词量没有达到这个考试的级别,就不要一个一个单词查了。暂时先不做题,因为单词已经影响阅读了,读都没读懂做题也是白费功夫。先背这个考试的所有❣高频单词❣,然后做之前的阅读看看,是不是生词变少很多。如果感觉能看懂了,再开始做题。」 单词是阅读的基础。 有的考试题目蛮讨厌的,题干上设置难词,题目都做不了。还有就会考同义替换。比如鹧鸪和鸟类的替换,鹧鸪你不懂,咋替?同替也不光是简单的同义词,还有词性转换,就需要背单词时候主意单词的各种形式。 𛰟𛰟𘏢㠥奭理解:长难句(语法) 长难句都是纸老虎。 首先你们要对句子有基本的语法知识。 主谓宾:学生 爱 英语 Students love English. 加一个定语从句:(爱学习的)学生 爱 英语。 Students(who like studying) love English. 定语从句的that/who跟在"学生"后面,修饰学生。 定语从句也可以跟在"英语"后面。 定语从句就是小跟班,随便啥名词我都能跟。 那么我们读句子只要把括号里面的东西去掉() 抓住主干以后再看从句。 就能看清句子主干。这里我只能简单的举例子。 如果单词能认识,句子读不懂,就是长难句不会。 找本语法书,只要弄清楚从句最基本的形式,自己造个句子加深理解。实在不会的,问老师。 拿到长难句试着自己找主谓宾。画括号结构图。 理解不了的问老师。问我要收费的(凶巴巴脸) ❣ps 四六级不怎么考长难句 有也不难 考研英语喜欢搞很长的吓唬你 一个从句套一个从句 但都是定语从句看起来很难其实so easy 自己翻译在先 不会的按照黄皮书的解析 有非常好的长难句分解 多看几次就会了 雅思阅读也还好 不需要特意分析 𛰟𛰟𝍊这个有很多情况难以仔细说 简单的你们知道找特殊单词(人名 大写) 还有定位要找那种非标题词。 因为整个文章都在说的key word到处都有,肯定不适合用作定位词。 找2-3个词再定位,一般会把握大一些。 四六级和雅思考快速阅读对这个要求比较高 四六级只要定位到了就好 雅思定位难度大很多,长话无法短说。 考研可以不看这个 基本上是一个段落对应一道题目 𛰟𛰟𘏢㠧렧解 四六级基本上都是细节题 因为可能他也知道你们没法那么快读完全文还能理解透 考研主要就是理解 雅思定位和理解考得都多 𗰟♀️如果单词认识,句子能懂,就是题做不对 就是理解问题。 需要把握句间关系。突破口是连接词。 but之类的。可能but后面的东西你完全看不懂,但一想到和前面相反,就能猜出来。 通过这些词来推测作者的情感态度,也会让题目简单很多。 一个技巧 如果文章过长,一段话读完在旁边用五个以内的汉字归纳总结。或者划文章每段中心句关键词。这一步一定要控制在几秒内完成。 最后问主旨大意提把那些提取出来的词看一下就好了。 做完整理错题 怎么整理?看这个考你啥?细节?定位?文章主旨?文章标题? 哪一块经常错?就做个专题训练。 𛰟𛰟𘏢㠩 读速度 很多人会一个词一个词翻译成中文再往下读。那速度肯定慢。克制自己要翻译的心情。开始很困难。但想想你后面还有那么多英语考试…平时多注意练习。 ❣也不要一个词一个词读。 比如,练习口语。你肯定是练习/口语这样读。而不是练/习/口/语。 其实这里每一块都没怎么细说。主要提供一个提升的思路。希望有帮助。
考研英语秘籍!80+分全攻略 英语,一门从小学起就熟悉的学科,但在考研战场上,因为英语单科不过线被淘汰的考生比例高达66%。为了帮助大家更快提分,本期学姐结合自身及身边各路英语大神的复习经验,分别从单词、阅读、翻译、作文四个方面逐一讲解,全部细化到每一步怎么做,全是干货无废话,赶紧码住收藏吧! 单词 及时且反复地记忆。可以准备一个小本子,记上自己不熟悉的单词,随身携带,有空就翻看下。(APP也可以,比如墨墨背单词等) 单词记忆不可脱离例句。选择单词书的时候一定要选择有例句的,不然就容易造成死记硬背,推荐红宝书,上面例子很多。 先读再背。第一遍读单词,第二遍遮住释义,尝试回忆单词含义,回忆不起来的就用笔记标记一下。 阅读 阅读一刷:不限时,做的时候先看题干、分析问题类型,带着问题阅读文章。时间充裕的话,建议对真题文章作精读,重点关注高频词、长难句以及文章结构。记得留出最近两年的真题,用来做模拟! 阅读二刷:控制做题时间,建议系统拔高阅读做题水平,每篇阅读完成后进行详细拆解分析,正确率不高的话可以找些网课看看。 阅读三刷:12月份模拟测试。用你留下21年和22年的题作为周末的模拟测试题。做的时候一定要计时!写下每套句子的正确率,标注在年份旁边,便于自我定位。 翻译 翻译的评分标准:准确、通顺、完整,翻译过来就是,大意相同、说人话、要成句。因此大家在翻译时尽量遵循以下步骤,更容易得分哦 对照英语写汉字,尽可能把认识的都写下来 当有三个左右的汉语词,尽量构成一个小句子 把每两个小句子连贯成通畅的大句子 译完之后,再最后看看能不能做词语优化,或者适当调整句子顺序 作文 准备一本活页本,把它分成开头段,中间段,结尾段和高级替换这4个部分 在手译本精读的时候,可以记录一下阅读里面的比较好的句型和高级替换 形成你自己的模板,别人还在考虑花高价买定制的作文模板的时候,你已经有了你自己独一无二印在脑子里的作文了。 备考小技巧已经说完啦,不知道各位小伙伴在备考过程中是否也总结出哪些高效的学习小技巧呢?欢迎各位在评论区里大家一起互动交流呀!咱们互帮互助,共同进步!在未来的考试中旗开得胜!顺利上岸!
如何通过阅读原著快速提升英语能力 阅读原著时,第一次遇到生词时不要停下来,继续往下读。读完整本书后,再回头读第二遍。这样,很多生词会在后续的阅读中自然理解。一遍又一遍,直到你完全理解为止。 一部著作的开头通常需要更多的关注。作者的人物介绍、故事背景、写作风格和用词习惯通常在前1/5-1/3部分体现。如果一开始觉得难,集中注意力,反复阅读几遍,记住一些单词(它们往往会在后面重复出现),搞清人物特征和相互关系,后面的阅读就会逐渐变得容易。 ♂️ 刚开始阅读小说时,速度可能不快。但应该强迫自己提高速度。心理学研究表明,高速度阅读不仅有助于提高理解能力,还能改善阅读疲劳,保证更长时间的持续阅读。 ᠥ詘 读时,尽量根据上下文猜测词意和句意。根据场景、人物性格、心理活动和当时的话题等来猜测,而不必每个单词都查字典。有些单词在反复遇到时,你已经对其意思有所猜测,再查词义时,往往一下子就能记住它的多种意思。 堨单词就像交朋友,“一回生,两回熟,三回成为好朋友!”对一个词的词性、词意和用法,往往要经过多次反复的“见面”和“使用”(在写作和表达过程中),才会成为学习者掌握的词,能灵活应用。所以,英语的阅读要养成习惯,成为学习生活的一部分,每天读一些。 젩 读最好能结合“听、看”,多管齐下,视、听觉、多媒体共同作用,能达到几倍的效果。一部著作用它的简写版、原版、朗读版、改编电影片等来全方位地学习,阅读、听朗读、看电影结合一起来进行。 每天阅读6页(6X225=1350字),在阅读过程中碰到新单词先做标记,读完后再查单词,把生词记载在本子上,并及时背诵。
英语老师必备!8个超有趣的课堂小游戏 英语老师们,想要让你的课堂充满活力吗?快来试试这些超有趣的课堂小游戏吧! 1⃣ 单词钓鱼 ㊠ 老师将今天所学的单词写在卡纸上,剪成鱼形状,并订上曲别针。制作两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼。老师说单词,小朋友把它钓上来,看看哪组钓得快! 2⃣ 抽卡片读单词 銠 老师准备一堆卡片,抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。 3⃣ 眼神暗示 在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏可以让小朋友们上课注意听讲。 4⃣ 找出字母 将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26),老师说出一个数字,小朋友要迅速说出对应的字母。 5⃣ 夹句型 ⊠ 老师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时小朋友可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。 6⃣ 抢汉堡 适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊鸣”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。 7⃣ 聋哑读英语 组织小朋友反复背诵26个字母。遇到元音字母,就用手势来代替,如A,举起右手;E,举起左手;U,用两只手一起指向老师。 8⃣ 小白兔回家 用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”。 这些游戏不仅能让你的课堂更加生动有趣,还能帮助小朋友们更好地掌握知识。快试试吧!
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