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教学观的基本内容新上映_教学观的四个内容(2024年11月抢先看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

教学观的基本内容

高等职业教育改革的五大关键点 𐟌Ÿ 在高职院校中，人才培养是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，而提高教育教学质量则是永恒的主题。 𐟓š 加强教学基本建设是保证教学质量的前提条件。教学建设与改革必须以改革教育思想和教育观念为先导，主动适应社会经济发展对高职教育的需要，全面推进素质教育，树立科学的人才观、质量观和教学观。 𐟒ᠥ𐆧𔠨𔨦•™育贯穿于高职教育人才培养工作的始终。学校在全面推进素质教育过程中，要以素质教育的思想和观念为先导，推动人才培养模式的改革，使学生既具有较强的业务能力，又具有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的精神，安心在生产、建设、管理、服务第一线工作。 𐟔砤𘓤𘚨𝮦˜理𞤼š需求与高职教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。 𐟓– 课程体系和教学内容改革是高职高专教学改革的重点和难点。要按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构，更新教学内容。要注重人文社会科学与技术教育相结合，教学内容改革与教学方法、手段改革相结合。教学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力培养，基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度；专业课教学要加强针对性和实用性。 𐟓 专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图。在制订高职教育人才培养方案的过程中，要遵循教育教学规律，处理好社会需求与实际教学工作的关系，广泛开展社会调查，并尽可能请社会用人单位参与专业培养计划的制订工作；要处理好知识、能力与素质的关系，以适应社会需求为目标、以培养专业技术能力为主线来设计培养方案；要处理好基础理论知识与专业知识的关系，既要突出人才培养的针对性和应用性，又要让学生具备一定的可持续发展能力；要处理好教师与学生的关系，在发挥教师在教学工作中主导作用的同时，突出学生的主体作用，调动学生的学习积极性。

教资备考：如何避免眉毛胡子一把抓？ 𐟓š 备考教资，千万别眉毛胡子一把抓！我第一次备考时，把科二的所有内容都背了，结果发现根本没学扎实。第二次，我跟着崔雪的教资提分课，只抓重点学，最后科二80分上岸！所以，姐妹们，一定要分清主次啊！科一备考重点 𐟌Ÿ 教育理念、职业道德、法律法规和文化素养是重点。备考时间短的话，文化素养可以随缘。 𐟒Ž 重点背诵：教育理念的三观：教师观、教学观、学生观（主观题和选择题都会考）教师职业道德：三爱两人一终身（主观题和选择题都会出）法律法规：教育法、义务教育法、教师法、未成年保护法、学生伤害事故处理办法科二备考重点 𐟌Ÿ 德育原则/方法、教学原则/方法、教育的基本特点、教育的功能和起源、教育的社会功能、20世纪以后的教育、班级授课制的优缺点是重点。 𐟒Ž 重点背诵：教学设计模板个人经验分享 ✔ 把所有题目当成简答题来背！不论是辨析题还是简答题、材料分析题，都要当成简答题一样来背，内容都是一样的，只是辨析题和材料分析题多加了一个步骤而已，先把知识点掌握住。 ✔ 用记忆口诀来背。知识点太多了，可以用口诀记忆，起码不会漏掉某一点，我当时用的崔雪的记忆口诀感觉还挺有用的。备考计划【7月】过一遍课程，把知识点都理解透，做好笔记画好重点，学完一部分就可以自己做思维导图，框架有了，背东西快的很！【8月】大量刷题，巩固知识点，科一只刷选择题；科二大量背诵，不想背就抄一抄，建议每天可以把自己背的默写一下，检查字会不会写，也检测自己背牢了没。【9月-考前】过一遍真题，错的考点再去看一遍；大量背诵，把备考重点再过一遍；作文背金句，背格式。总之，教资备考一定要有计划有重点，别眉毛胡子一把抓哦！𐟒ꀀ

布鲁纳的发现学习理论：认知与结构视角 𐟌Ÿ 布鲁纳的学习观布鲁纳，这位美国认知主义、结构主义和学科中心主义的代表人物，提出了“发现学习”的理念。他认为，学习的本质在于掌握学科的基本结构，包括基本概念、原理、态度和方法。在这个过程中，学生不仅是知识的被动接受者，更是主动的信息加工者。 𐟎𖠨Ÿ娡襾理论布鲁纳的认知表征理论强调了三种表征形式：动作表征、映象表征和符号表征。这些表征形式帮助学生更好地理解和记忆知识。 𐟏—️ 结构教学观布鲁纳的教学原则包括：动机原则：教学中要让学生有适当的动机，难度不可过大。结构原则：教学内容要有结构，可以通过动作、图像和符号三种表象形式来呈现。程序原则：合理安排教材的难易程度和逻辑顺序，使学生知识可以先后衔接，从而产生正向学习迁移。强化原则：及时反馈学生的学习成果，通过强化增强学生学习的行为。 𐟔 发现学习的特点与作用发现学习有四点重要作用：提高智力的潜力将外部奖赏转化为内部动机学会未来发现的最优方法和策略帮助信息的保持和检索发现学习的四个特点包括：强调过程而非结果强调内部动机直觉思维强调信息的组织、提取而非储存布鲁纳的发现学习理论不仅强调了学生的学习过程，还关注了内在动机的培养和信息的有效组织。这一理论对于现代教育实践具有重要的指导意义。

教师资格证备考攻略：笔试+面试全指南 ### 笔试部分综合素质 𐟓š 这一科相对简单，复习时间5~7天就足够了。选择题可以多刷题，大题不需要死记硬背，考题形式比较固定。材料一通常考察学生观、教师观、教学观，材料二则考察职业道德。答题时结合材料作答，稍微思考一下就能答出来。记住，不要脱离材料。作文的万能素材和答题模板我都有，总体来说，综合素质只要时间安排合理，基本上都能一次通过。教育知识与能力 𐟓– 这一科相对困难，建议复习时间10~15天。这一科只能靠背！很多知识点很繁琐，主观题很多，教学和德育原则要反复背。理论知识很细小，往往这些不起眼的部分容易考。材料题需要结合材料作答，字尽量写好看，把试卷填满，基本上就差不多了。学科知识与能力 𐟓 小学教资不考这一科，但会有一道题在教育知识与能力里涉及到这个学科的内容。初高中会单独考这个科目。考试内容就是你报考科目的专业知识和教案，一般预留7~10天复习。多看看参考答案和答题思路，学习一下答题逻辑。最后有教学设计题，一定要提前准备好设计教案的模板，尽可能多的写满写全，把字写好看。对应的相关学科知识，利用空闲时间多刷题，熟能生巧，通过率会大大提高。面试部分 𐟎䊩⨯•最重要的就是提前准备几套教案的范例，灵活运用，根据不同题型套模板。面试一套万能模板，基本上就是把内容放进去，然后直接背。一定要多练习，熟能生巧，进了考场才不会紧张。即使紧张了，也会凭着惯性把所学的内容全部讲出来。最后祝大家考试顺利！

教师资格证笔试考什么？详细解析在这里！ 𐟌Ÿ 教师资格证笔试到底考些什么呢？让我们一起来看看详细内容吧！幼儿园教师资格证笔试综合素质：主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。保教知识与能力：重点在学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等方面。小学教师资格证笔试综合素质：涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力：包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等内容。初中、高中及中职教师资格证笔试综合素质：与小学相同，考察职业理念、法律法规、职业道德、文化素养和基本能力。教育知识与能力：主要涉及教育学、心理学及教育法规，侧重于教育基础知识、中学课程、中学生发展心理、班级管理等。学科知识与教学能力：根据所报学科（如语文、数学、英语等）进行考察，包括学科专业知识、课程标准、教学设计、教学实施与评价等。综合素质考试内容细节职业理念：教育观、学生观、教师观。教育法律法规：教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律法规。教师职业道德规范：《中小学教师职业道德规范》等。文化素养：涵盖历史、科学、文学、艺术、时事政治等。基本能力：逻辑思维、信息处理、阅读理解、写作能力等。教育知识与能力/学科知识与教学能力细节教育基础知识：教育学原理、心理学基础、教育心理学、教育研究方法等。学科专业知识：各学科具体知识体系、核心概念、原理等。教学设计与实施：教案编写、教学策略、教学方法、课堂管理等。教学评价：学生评价、教学反思、考试与测验等。请注意，考试内容和形式可能会根据国家教育政策的调整而有所变化，具体以当年发布的考试大纲和公告为准。其实考试也不是那么难，只要认真备考，相信大家都能顺利通过！

教资笔试秘籍！速看重点𐟔‘ 𐟓–教资笔试其实没那么难，只要掌握这些重点内容！ 𐟎裏‘目一《综合素质》： 𐟔‘职业理念：教育观、学生观、教师观，这三观的内容一定要牢记，材料分析题可能会用到。 𐟔‘法律法规：熟悉几部常考的法律法规，通过刷题加深记忆。 𐟔‘教师职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，这“三爱两人一终身”必须熟记。 𐟎裏‘目二《教育教学知识与能力》： 𐟔‘教育基础知识和基本原理：这部分是基础，要理解透彻。 𐟔‘课程：课程的类型、课程的设计等都是重点。 𐟔‘教学：教学原则、教学方法、教学评价等都是高频考点。 𐟔‘学生心理：学生的认知发展、情感发展等要重点掌握。 𐟌Ÿ只要把这些重点背熟，再结合刷题，教资笔试一次过不是梦！加油吧，小伙伴们！𐟒ꀀ

𐟓šD类教招备考攻略：高频考点详解𐟓– 𐟎“备考D类教招？这些高频考点你掌握了吗？让我们一起来梳理一下！ 1️⃣ 素质教育 𐟌Ÿ 内涵：素质教育旨在全面提高全体学生的基本素质，尊重学生的主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，形成健全个性。 𐟓š 宗旨：以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进全面发展与因材施教相结合。 𐟌𑠥…詝⥏‘展：包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，它们相互依存、相互促进。 𐟌Ÿ 个性发展：承认并尊重个性差异，以个性发展为目标，培养学生的创新精神和实践能力。 2️⃣ 新课改的教学观 𐟑颀𐟏려𛎢€œ教育者为中心”转向“学习者为中心”：鼓励学生参与教学，创设智力操作活动，教给学生思维方法并加强训练。 𐟓š 从“教会学生知识”转向“教会学生学习”：指导学生掌握基本学习过程，了解学科特征，掌握研究方法，培养良好学习习惯。 𐟏 从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”：让学生经历过程，创设生活情境，引导教学本质在于引导。 𐟑堤𛎢€œ关注学科”转向“关注人”：教学应更加关注学生的全面发展，而不仅仅是学科知识的传授。 𐟓这些考点是D类教招笔试的重点内容，希望这份攻略能帮助你更好地备考！加油！𐟒ꀀ

7天教资笔试冲刺攻略：如何逆袭？太幸运了！虽然分数不高，但已经超出了我的预期。3月9日考试，我从2号开始复习，整整一个星期，每天大概2个多小时的学习时间。科目一：选择题和三观科目一的重点是选择题和三观（教师观、学生观、教育观、教学观、教师职业道德规范）。我在粉笔app上刷了大量的选择题，几乎走到哪刷到哪。记住，不要“无脑刷”，要开动脑筋，特别是前三个部分（见p3）。文化素养部分性价比太低，可以放弃，考试时凭常识蒙。大题一定要背熟教师观、学生观、教育观、教学观、教师职业道德规范，这些都是必考内容，科目二实在没话说的时候也可以用上（就是我）。科目二：浏览知识框架和考题结构科目二我基本上是躺平状态，做了粉笔几十道选择题后发现，科二的知识确实需要特别记忆，靠常识会错很多，所以心理上是半放弃。于是我选择浏览知识点：看科二教材的目录，包括章节标题和小标题，大致有一个知识框架；做了两套真题的选择题，看大题的答案，对真题的结构有一个基本了解。（这part连经验帖都在瞎扯，我确实不知道咋过的，应该是沾了今年科二考得很偏的光）科目三：背教案和其他靠“老本” 科目三一定要背教案！其他部分靠“老本”。我在最后两天和考完科目二的一个小时间隔，把教案仔细背了五遍（用的是真题答案），一定要记住一些固定话术、衔接句和逻辑结构，到时候根据材料直接套用。我的考试项目是高中音乐，选择题基本就是吃老本，相对来说科目三是最容易的。 ps：因为经常码字，所以我的语言逻辑和思路可能会比较清晰，可能这方面也算是占了优，大题几乎是靠硬掰扯。秉持着绝不空着的考试宗旨（bushi

教师观必背知识点！教师资格证科目一必备 𐟌Ÿ答题技巧： 1⃣️教师观包括两部分：角色的转变和行为的转变。 2⃣️角色和行为的转变关系密切，如在行为上强调反思，一定关联教育教学的研究者和反思的实践者，答题时可一并采点。 3⃣️教师观题型为单选题和主观题，但其实主观题考察概率要小于学生观、教育观，如实在时间紧张，优先记忆学生观。 4⃣️角色转变中的开放的社区教师基本不会被考察。 𐟌Ÿ背诵口诀：开醋放盐、赞助盒饭 𐟌Ÿ背诵内容： ✅教师角色的转变 1⃣️从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该成为学生学习和发展的促进者（醋） 2⃣️从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该成为课程的建设者和开发者（开） 3⃣️从教学与研究的关系看，新课程要求教师成为教育教学的研究者和反思的实践者（盐） 4⃣️从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该成为社区的开放教师（放） ✅教师行为转变 1⃣️在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏（赞） 2⃣️在对待教学上，新课程强调帮助、引导（助） 3⃣️教师在对待自我上，新课程强调反思（饭） 4⃣️在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作（盒） 𐟌Ÿ答题模板：总分总结构该老师的做法践行/违背了新课程改革背景下的教师观，值得学习/需要改正 1⃣️新的教师观强调教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，教师丰富了课程资源。 2⃣️新的教师观强调教师要成为教育教学的研究者。材料中，教师为了教学的研究者。 3⃣️新的教师观强调教师要成为社区型的开放教师。材料中，教师向社区做出贡献。 4⃣️在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，材料中，教师现了教师行为的转变。 5⃣️在对待教学上，新课程强调帮助、引导。材料中，体现了教师行为的转变。 6⃣️在对待自我上，新课程强调反思。材料中，教师，做到了自我反思。 7⃣️在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。材料中，教师做到了积极合作。综上所述，抄一遍开头。

高中地理教师资格证备考心得分享！关于高中地理教师资格证的备考，我想分享一些个人的心得体会𐟓š 综合素质：临场发挥很重要综合素质这科，我觉得不需要花太多时间复习。选择题前半部分基本上念一遍题干就能选出答案，后半部分可能会涉及到一些常识，古今中外都会考到。至于主观题，主要需要背诵教师观、学生观、教育观和教师职业道德这些内容。作文部分就靠平时的积累吧𐟘‚。建议：这科不需要花太多时间复习，临考试前背背三观一德就好！教育知识与能力：多背多刷题教育知识与能力这科内容很多，而且考得很细。主要内容包括教育学、心理学、班级管理、教师法律法规和教师职业道德等。我当时买了中公的书，第一遍过的时候把主要知识点整理到一个笔记本上，特别推荐用思维导图，非常好用！教育学部分：教育与教育学：外国人的名字和著作，选择题常考。教育与个体发展：顺序性、个体差异性规律等。课程、教学、德育：教学原则和德育原则非常重要，考得频率很高！心理学部分：认知发展与教育情绪意志、个性、人格：选择题常考。学习与学习理论：外国人的理论性东西，喜欢考大题。学习心理（学习动机、学习策略、学习迁移）：喜欢结合案例考。建议：这科多背（主要是主观题），多刷题（对选择题帮助很大）。押题预测基本上不准，还是用心去背吧！考过的真题，在背诵的时候标记在自己整理的笔记本上，一般情况下除了那些教学德育原则，其他考过再考的可能性不大！高中地理学科知识与科学能力：重点章节这一部分内容比较多，由于字数关系就不详细展开了。大家可以参考上面的图片。最后，希望大家都能顺利通过考试，拿到心仪的教师资格证！如果觉得有帮助的话，记得给我一个小心心哦❤❤嘿嘿！

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