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实践哲学最新视觉报道_实践哲学是什么(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

实践哲学

中山大学哲学系初试第一备考全攻略大家好，我是中山大学哲学系初试第一的拟录取生，今天来给大家分享一下我的备考经验，希望能帮到正在努力的小伙伴们！基础参考书推荐 𐟓š 马克思主义哲学首先，马哲方面，我强烈推荐黄楠森老师的《马克思主义哲学史》。这本书基本上涵盖了中大马哲90%的出题内容，所以一定要好好研读。打好基础后，再根据中大的出题风格和真题去阅读相关的文献和参考书目。西方哲学西哲方面，赵敦华老师的《西方哲学简史》和张志伟老师的《西方哲学史》是不错的选择。德国古典哲学部分可以参考张志伟老师的书。进阶参考书推荐 𐟓– 马克思主义哲学实践哲学方面，徐长福老师的《拯救实践》和《走向实践智慧》、丁立群老师的《实践哲学:马克思与传统》都非常契合中大马哲的实践哲学传统。西马方面，虽然大纲明确提出不考西马，但能答到西马的内容一定很加分。推荐阅读衣俊卿老师的《西方马克思主义概论》，还有卢卡奇的《历史与阶级意识》、阿尔都塞的《保卫马克思》和《论再生产》。有时间的话，最好从《博士论文》开始读，重点阅读《黑格尔法哲学批判》、《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《关于费尔巴哈的提纲》、《哥达纲领批判》、《1857-1858年经济学手稿》。西方哲学哲学史方面，可以多看看哲学家们对哲学史的回顾，如谢林的哲学史、黑格尔的哲学史等等。现象学方面，虽然中大外哲没有明确写考现代哲学，但能答到肯定很加分。推荐倪梁康老师的《自识与反思》，非常契合中大外哲的现象学传统。讲座和学术前沿 𐟎犥䇨€ƒ期间可以多听讲座，留意各个院校（特别是中大）哲学系的讲座，了解学术前沿和研究热点。比如说，马哲研究中的空间研究（南大）、政治哲学研究（人大）、资本论研究（南大）等等。总结 𐟓 学无止境，教科书只能提供入门的基本知识。在教科书之外，哲学还有广阔的天地。只要能在把握好基础的前提下有的放矢地积极拓展，就肯定能高分上岸。希望大家都能顺利上岸，加油！

哲学与人生：从爱智慧到真实自我哲学在台湾的大学里是一门基础学科，各个专业的学生都需要学习它。最近读了一本特别受欢迎的哲学教材，真心觉得如果早些系统地学习哲学，可能会对人生有更多深刻的理解。这本书并没有系统地全面介绍哲学是什么，而是用一种简单易懂但引人深思的方式，把哲学和人生联系起来。比如，哲学的最初含义是“爱智慧”，而有了智慧才能更好地生活。阅读哲学书籍可以让你的思维保持活跃和有深度。它帮助你探索人生的价值和意义，也可能让你在面对重大问题时不再迷茫。幸运的是，很多哲人先贤已经做了很多研究。例如，我选择信奉的存在主义：存在是一种选择，要真诚勇敢地面对自己，选择成为自己。存在是一个动词，意味着从内到外地认识自己，实现自己，最后再从外到内地回归自己。总之，哲学不仅仅是理论，它是一种生活方式，一种对人生意义的追求。希望有一天，我能真正理解和实践哲学的智慧。

马克思哲学：为何以捍卫人的生命为志业？与以往的哲学家不同，马克思的哲学志向不在于构建抽象的理论，而是致力于捍卫人的现实生命。马克思哲学是一种关注人的现实生命的实践哲学，将人的价值、尊严和自由置于首位，为人的现实生命及其解放服务。这种“实践的理论”旨在颁布一条绝对命令：必须推翻那些使人成为被侮辱、被奴役、被遗弃和被蔑视的一切关系。从发生学的角度来看，人的创造物应该体现和确证人的价值、尊严与自由。然而，在现实中，这些创造物却颠倒过来，成为统治人的抽象物。因此，以捍卫人的现实生命为志业的马克思哲学，体现在对各种统治人的抽象物的批判上。

哲学其实很有趣：亚里士多德的思想大冒险哲学家们总是喜欢探讨一些看似简单却深奥的问题。今天，我们就来聊聊亚里士多德这位古希腊哲学家，看看他是如何用独特的视角来解读世界的。形式与质料：鸡蛋与鸡的哲学思考 𐟥š 亚里士多德认为，事物的理念（概念）和实体是统一存在的，不可分割。他用一个有趣的例子来说明这一点：鸡蛋。鸡蛋的质料（潜在的鸡）总是具有实现成某一特定形式（鸡）的潜能。这就好像鸡蛋有变成鸡的潜能，但只有当这个潜能被现实化，鸡蛋才会变成鸡。潜能与现实：从鸡蛋到鸡 𐟐” 亚里士多德进一步解释说，质料到形式的转变是一个动态的过程。这个过程就是从潜能态到现实态的变化。就像鸡蛋最终会变成鸡，而不是鸭或其他什么动物。这种变化不仅是可能的，而且是必然的。中庸之道：人际关系中的平衡法则 𐟤 亚里士多德还提出了一个重要的原则：“中庸原理”。他认为，人际关系中也存在着平衡法则。就像鸡蛋变成鸡的过程一样，人际关系也需要在一个平衡点上才能稳定发展。实践哲学：做出来的学问 𐟓š 亚里士多德强调，哲学不仅仅是思考，更是“做”出来的。这意味着我们需要在实践和生活中去体悟和思考，这样才能真正把学问做好。总之，亚里士多德的思想充满了智慧和深意。通过他的理论，我们可以更好地理解世界和自己。希望这篇文章能激发你对哲学的兴趣，让你在探索未知的世界中找到乐趣！

《从知识到实践》 ——持续自我提升的哲学只有通过反复实践，才能将知识转化为自身的智慧和能力。仅仅知晓理论并不足够，还需要坚定的信念，将知识提升为见识；更需勇气，将见识升华为胆识。这一过程离不开坚持不懈的学习和实践。如果只是停留在理论层面，而不付诸行动，无论时间多长，业绩都不会有所提升。谦虚和持续的努力是成功的关键。傲慢和自满会导致个人和事业的衰落，这是自然规律，无法抗拒。因此，无论取得多大的成就，都应保持谦逊之心，持续学习和磨炼自己。实践哲学应从每日的自我反省开始。理解“作为人，何谓正确”并努力接近这一理想生活状态，才能在工作和人生中取得显著的进步。尽管完全实践哲学并非易事，但持续的反思和努力能够提升人格，磨炼灵魂。在组织中倡导哲学时，领导者的态度至关重要。应以谦虚的姿态，与成员共同学习和实践，而非高高在上地宣讲。这样才能赢得信任，共同推动组织的发展。当每个人以为集体做贡献的心态投入工作时，会更加积极主动，感受到工作的意义和人生的价值。在各自的岗位上履行责任，不仅能提升个人能力和品格，也能为集体带来持续的成长。（唐加文）

年末必读哲学新书推荐𐟓š 最近入手了一些新书，迫不及待地想和大家分享。无论你是哲学新手还是资深爱好者，这些书籍都能为你带来新的视角和启发。 ▫️ 《尼各马可伦理学》是亚里士多德的一部经典之作，探讨了人的幸福、德性和存在等问题。特别推荐搭配伯格的《尼各马可伦理学义疏》一起阅读，理解起来更加透彻。 ▫️ 《黑格尔的艺术哲学》是我最近的心头好。虽然这本书已经买了很久，但我每次读到都有新的发现。它涵盖了黑格尔哲学、美学中的一系列重要问题，从美学到认识论、实践哲学、哲学史再到艺术史，内容丰富，值得一读再读。 ▫️ 《我们中的我》是一本关于承认理论哲学的书，对我正在进行的艺术自我问题研究非常有帮助。 ▫️ 《物ⷧ”𛂷影》是巫鸿的新作，深入探讨了镜子的历史及其在艺术发展中的作用。最近我在研究西方自画像时，这本书成了我的重要参考。 ▫️ 《如何阅读哲学家系列》非常适合刚开始接触哲学领域的读者。它介绍了福柯、尼采、德里达、克尔凯郭尔等著名哲学家的相关问题，语言通俗易懂，随手翻阅即可。 ▫️ 《50堂经典哲学思维课》不仅是一本入门的哲学书，更是一本引导我们用哲学思维生活的好书。它教会我们如何学习哲学的思维方式，以及如何明确自己想要的人生。 ▫️ 《赖声川剧作集》系列展现了他导演的一部部经典剧作。这些剧本不仅情感丰富，而且通过文字就能感受到强烈的情感。我选了《宝岛一村》、《如梦之梦》等几部自己喜欢的剧作。 ▫️ 《中国文化课》是我朋友出差回来送给我的礼物。余秋雨先生的文字娓娓道来，其中有许多让我动容的句子。比如他说的：“我的生命基调，是以最大的安静，穿越最险的峡谷。”这句话深深触动了我。希望这些书籍也能为你带来新的思考和启发，让我们一起穿越峡谷，找到广阔的天地吧！𐟒Œ

「转发赠书」「京彩首图」《生活世界中的功利主义》功利主义可概括为两个原则，即“最大幸福原则”和“利益的平等考量原则”。正是简练的理论，为万千变化的实践留出了充足空间，能够在一切历史条件下给出某个最不坏的解。这既要理解原初给予的体验，又要平等权衡每一则幸福。前者入乎其内，后者出乎其外，从两个方向渗入、穿透了历史世界的方方面面。于是，实践哲学延伸到两个方向一是对诸体验的意义与理解的研究，二是对政治经济诸构造的研究。功利主义可以充当诸社会科学的枢轴，将其融化汇合。哲学澄清生活中日用而不知的原理，令其自觉，虽没有改变原理，却已改变了它所在的世界。这就是功利主义的总战略:将道德理论回撤到最抽象的不败之地，是为了以最小的负担在普全的生活世界中推进道德实践。转发本条微博并关注@首都图书馆，由@微博抽奖平台在10月13日抽取1名读者获得「首图赠书」《生活世界中的功利主义》1本。

中职思政《哲学与人生》第七课全解析在中等职业教育的思想政治课程中，《哲学与人生》是一门重要的教材。今天我们来详细解析一下第七课的内容。第七课：实践出真知 𐟌𑊊这一课主要探讨了实践的重要性。通过实践，我们可以获得真知，提升自己的认知能力。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握知识。课程大纲 𐟓š 第1课：时代精神第2课：树立科学的世界观第3课：追求人生理想第4课：用联系的观点看问题第5课：用发展的观点看问题第6课：用对立统一的观点看问题第7课：实践出真知第8课：在实际中知第9课：创新增才干实践的重要性 𐟔犊实践是认识的来源和发展的动力。通过实践，我们可以不断积累经验，提升自己的能力和素质。实践也是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握知识。创新与才干 𐟒ኊ创新是时代的主题，也是个人发展的关键。通过创新，我们可以不断突破自我，提升自己的才干。创新不仅需要勇气和智慧，还需要实践和探索。只有通过实践，我们才能真正实现创新。总结 𐟓 《哲学与人生》第七课告诉我们，实践是获取真知的重要途径。通过实践，我们可以不断提升自己的认知能力和才干。创新是时代的主题，也是个人发展的关键。只有通过实践和创新，我们才能真正实现自我提升和价值创造。

音乐哲学探索音乐与哲学的交织，我们不得不提及《牛津音乐教育哲学手册》这本划时代的著作。它汇集了全球顶尖音乐教育学者们的多元视角，展现了哲学如何为音乐教育者的职业生涯提供导航。这本书并没有将哲学探究局限于空洞的辩论与抽象的理论探讨，而是深入探讨了全球音乐教育者所面临的日常挑战。 𐟎𜠩Ÿ𓤹教育中的哲学探究音乐教育深深植根于哲学探究之中，这一过程涉及对信仰和假设的系统性及批判性审视。然而，哲学常被误解为抽象且脱离实际，因此在音乐教师的日常教学生活中往往鲜见其身影。本书主编韦恩ⷄⷩ𒍦›𜯼ˆWayne D. Bowman）与安娜ⷩœ𒨥🤺šⷥ𜗩›𗥊 （Ana Luc㭡 Frega）精心汇编了来自音乐教育领域顶尖学者的多元哲学视角。 𐟔 批判性探究的力量通过质疑音乐教育中的每一项实践、目标、假设及信念，本书为音乐教学实践引入了新颖且引人深思的方法论。它不仅展示了哲学如何为音乐教育者的职业生涯提供导航，还证明了批判性探究对于优化、丰富及重塑教学实践的积极作用。 𐟌 多元化的视角鲍曼和弗雷加并未止步于简单的倡导或单一视角，而是将哲学视为一个持续演进的辩论与反思过程，以适应音乐教育领域不断变化的形势。他们打破了西方在哲学实践上的传统垄断，正视了音乐教育参与者——包括文化、教师和学生——的多样性。这种多元化的视角不仅促进了音乐教学的广泛参与，还为该领域内的诸多紧迫问题提供了新颖的解决方案。 𐟎𕠦𘅦™𐦀磀公正性、严谨性和实用性通过承认音乐教育实践内在的多样性，《牛津音乐教育哲学手册》以新颖且重要的方式拓展了这一领域，强调清晰性、公正性、严谨性和实用性，激励全球音乐教育者独立思考，最终为这一领域的对话贡献自己的智慧与力量。

古希腊人猜这个世界是最小个体组装起来的，就如同他们的拼音字母组装出一个个词语和句子一样，每一个最小单位字母，是构成这个丰富语言系统的“基本粒子”。这种语言文字思维逻辑，导致了主体意识，主客二元对立的观念形成。中国人认为这个世界是“关系”构成的，汉语中的图形与图形之间构成的关系，就是文字本身的含义，所以在中文古汉字中，没有标点符号并不妨碍阅读理解，甚至通假字错别字，也不耽误彼此沟通，文字之间构成的一系列的关系，可以形象表达一组词语的语义。中国人从很早开始就把思考和表达，也就是文字和语言，切分开了。这种切分带来一个有意思的惯性，我们所想的，跟所说的，再到所做的可以不是一回事。这也促使中国人的东方哲学，很早开始就“思辨哲学”与“实践哲学”分离，更出现了所谓“外儒内法王道”分层哲学。普通人、知识阶级、统治者所采用的不是同一套逻辑，也不是同一种思想体系，彼此不需要直接沟通，能领悟的人自主阶层跃迁就好了。“思辨哲学”和“实践哲学”很快变成了“实用哲学”。这种泛化的“实践哲学”甚至可以细分到一个民族、一个家族、一个家庭、一个个人、一个行业都有自己的“实用哲学”。例如个人财富哲学“马不吃夜草不肥，人无横财不富”；建筑行业评判哲学“金桥银路铜房子”；就连小偷窃贼都有“贼不走空”的哲学。经过了漫长的“实践哲学”的洗礼，中国已经是一个“世俗到骨子里”的社会。这种对鬼神的长期远离，导致中国人的灵魂追问不是“我是谁，我从哪里来，要到哪里去”？而是“这对我有什么用”、“我能拿着个干嘛？中国文化中，对灵魂没有拷问，只眷顾今生是否够用。