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我们的孩子前沿信息_我们的孩子足够坚强吗(2024年12月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

我们的孩子

婚姻的第十年：独自面对生活的起起落落 𐟌Š 2009年相识，2010年初开始恋爱，2013年领证，2016年举办婚礼，2019年迎来了我们的孩子。恋爱时是异地恋，领证后一起生活了大约两年，之后又回到了异地。没有孩子时，生活还算平稳。但有了孩子后，无数个崩溃的瞬间只能自己扛。哺乳期乳腺炎，发烧堵奶，半夜自己打车去医院，因为还要继续母乳，只能吃点药顶着。孩子一岁左右时，经常发烧，半夜带娃去医院，抽血、缴费、看诊、输液、拿药，第二天还要上班。现在孩子3岁了，调皮捣蛋叛逆，也常常让我很崩溃，教育孩子的责任只有我一个人扛。男人只需要工作挣钱，过得像单身生活一样自由自在，偶尔回家像旅游。也沟通过无数次，每次都说改改改，说的时候我相信他是发自内心的，但事后照旧。我相信他是爱我爱孩子的，但是从那个满心满眼都是我的人变成了更爱他自己。也许是因为当初的美好，所以对生活、对另一半有太高的期望，期望有多少，后面失望只多不少。曾经多美好的爱情，到如今只觉得离婚才是解脱。

无学区房，孩子逆袭路？ 𐟏ᠦˆ‘们夫妻俩都是“小镇做题家”，通过知识改变了命运，毕业后落户北京。我们的孩子虽然不一定是学霸，但我们也希望他们能有个更好的未来。 𐟏 我们在北京昌平购买了一套六环外的共产房，只是为了让孩子在北京有个户口。然而，我们发现这只是一个开始，晚交房、赔偿打官司、小区临电、总停电等问题接踵而至。更糟糕的是，随着孩子长大，我们了解到北京教育的不均衡性，发现我们买的房子对应的小学还不如老家。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘们对孩子的早期教育非常上心，从小进行亲子共读和全科启蒙。哥哥虽然不是天赋异禀，但也很机灵，学习能力强，记忆力不错，对数学特别感兴趣。 𐟘… 现在的问题是，我们的共产房不到时间无法交易，无法换房，而且我们也没有足够的经济能力再买一套。哥哥还有不到两年就要上小学了，但对口的小学是昌平的一所村小，各方面条件都不如十八线老家的学校。我们内心有些无法接受。 𐟤” 我们想知道，在北京没有学区房的情况下，鸡娃真的有用吗？孩子有机会上高中吗？能考上211/985吗？还有别的路吗？孩子能靠自己的努力逆袭吗？ 𐟒ᠥ𝓧„𖯼Œ我们不会盲目鸡娃，一切以孩子的身体健康和心理健康为优先。我们希望能在不牺牲孩子的前提下，为他们创造更好的教育机会。

NOIP2024：孩子的首次挑战与感受 NOIP已经落下了帷幕，这是我们家孩子第一次有资格参加这个比赛。在杭师大的门口，人潮涌动，我们这些接娃大军的一员，都在等待着孩子们的出现，希望看到他们笑容灿烂地走出来！在接娃的时候，孩子们纷纷表达了他们的感受：1️⃣今年的题目相比去年，难度有了大幅度的提升；2️⃣今年最简单的题目竟然是第二题。孩子出来后告诉我们，他已经尽力了。前两题他觉得没什么问题，第三四题虽然有些部分分，但他自己估分是260分。如果这个估分准确的话，省一应该是没问题的。我们祝福他好运，希望他不挂分，静候佳音！

东野圭吾3本冷门佳作，你读过几本？ 𐟌𘣀Š时生》《时生》是东野圭吾在《解忧杂货店》之后又一部温情小说。它讲述了一个患有绝症的时生回到过去，帮助父亲拓实解开亲情枷锁的故事。虽然悬疑情节不如《嫌疑人X的献身》那样精妙，但这本书的思考和起因非常吸引人。随着年龄增长，朋友们纷纷有了孩子。当被问及生下孩子的原因时，所有人都说“顺其自然”。但我更想知道的是，他们能否在孩子面前自信地问：“作为我们的孩子，你觉得高兴吗？”孩子是否会回答“我非常庆幸有你们这样的父母”，这始终是个谜。这本书不仅适合已有孩子或准备要孩子的父母阅读，思考如何养育自己的孩子；也适合恋爱结婚的情侣们看一看，思考是否能够承担为人父母的责任。 ❄️《幻夜》作为《白夜行》的姊妹篇，《幻夜》的内容似乎有些薄弱。如果说雪穗和亮司是经历了童年的苦难后结伴而行，他们的犯罪似乎都有迹可循，他们是真正对方生命中的男女主角。而美冬和雅也的故事似乎只能算得上是完全的利用，只是一颗棋子罢了。 “我们别无选择，只能在黑夜的道路上前行。即便四周如白昼一样的明亮，也只是不真实的白昼。对此我们早已认命。”这是文中美冬一直向雅也说的一番话。我不太准确地认为，也许亮司死后的雪穗成为了美冬，她心中唯一的光芒已经熄灭，她成为了美丽而中冰冷无情的冬天。 𐟌𜣀Š梦幻花》《梦幻花》一开始就抛给读者几个看似毫不相干的案件。年轻的夫妇遇害，留下年幼的女儿；一见钟情的懵懂爱情萌发，女孩却一夜之间消失不见；大学生忽然跳楼自杀；独居老人被入室谋杀，而被盗走的是一盆花。跟随老人孙女梨乃的视角，真相一点点浮出水面，而事件的中心，都是这一株“梦幻花”。谜题解开的过程中，多线并进，讲述了亲情、梦想、责任等等。我较为触动的是老人和裕太的这条线，虽然裕太经历了并不美好的童年，但这个老人一直在努力维护一个孩子对未来的信心。 “虽然你可能因为不愉快的经历，导致无法相信他人，但这个世界上有很多好人，绝对不要悲观，要对未来充满梦想。” “痛苦的时候，不妨认为自己借由这种痛苦获得了成长，于是，就会觉得这一年也很美好。”

孩子玩具被抢？父母应对策略全解析 𐟌ˆ 在疫情期间，我和丈夫在家办公，陪伴孩子的时间多了起来。我们发现，当小卡（我们的孩子）的玩具被其他小朋友抢走时，他通常会显得手足无措，表情委屈。丈夫经常抱怨小卡胆小，容易被欺负。这让我们意识到，我们可能没有足够重视这个问题。老一辈人带孩子时，可能会因为面子问题，不干涉孩子被抢玩具的情况，这可能会让孩子习惯性地被欺负，进而形成讨好型人格。 𐟌ˆ 那么，孩子为什么总是被抢玩具呢？主要有以下几个原因：性格因素：有些孩子性格内向或温和，不愿意与他人争辩，这样的孩子更容易被抢玩具。物权意识不足：小孩子通常没有明确的物权意识，认为玩具是大家的，所以别人拿就拿了。父母管教不当：有些家长对孩子的束缚过多，经常指责孩子：“不要这样”“你做的方法不对”“不过就是一个玩具，你怎么那么抠”。这样的指责会让孩子对自己的东西不敢维护，即使被错误地抢夺也会默默承受。 𐟌ˆ 当孩子的玩具被抢时，应该如何处理呢？对于年幼的孩子：如果发现其他小朋友在抢孩子的玩具，父母应该立刻阻止，让孩子知道他们还在玩这个玩具。如果对方想要玩，需要征求孩子的同意。如果玩具已经被抢走，父母可以出面要求对方归还。整个过程要保持语气温柔且态度坚定。如果孩子哭了：父母首先要安抚孩子的情绪，可以说：“玩具被抢走了，宝宝被吓了一跳是不是？很伤心是吗？妈妈陪你一起要回来吧！”适当的干预会让孩子感到有安全感。对于稍大一些的孩子：可以引导孩子自己解决问题。明确告诉孩子：“我的东西我说了算，要经过我的同意你才可以拿走。”如果不想分享的玩具被拒绝后仍然被抢，孩子要敢于问对方要回来属于自己的东西。如果是比自己大很多的小朋友，可以寻求大人的帮助。在家可以做情景模拟，教会孩子如何保护自己的玩具。 𐟌ˆ 同时，也要教导孩子，别人的东西不可以随便拿，抢东西的做法是不对的。此外，也要教会孩子学会分享，可以交换玩具。

亲子沟通：从心开始，与孩子共成长 𐟌ˆ 很多时候，我们对待孩子的方式，其实也在反映我们的父母是如何对待我们的。但有时候，我们会发现，上一辈的教育方式在我们孩子身上已经不适用了。 𐟏† 在当前高压的社会环境下，大人和孩子都承受着30年前无法想象的压力。而知识和教育的普及性，也是在最近的20年才开始体现。从2000年开始，我国的大学毕业生人数正式超过了100万，之后每年都在剧烈增长，社会的竞争压力也随之迅速增长。 𐟌𑠦�䄤𚎩’春期的孩子们，带着当前时代全新的观点和认知进入初中高中。面对巨大的升学压力和一些老师较为陈旧的观点时，孩子们无法自洽，又无从向父母倾诉，往往会发生一些我们不愿意见到的场景，轻的如叛逆、冷漠、拒绝沟通、内向；重的就可能发生孩子们自残、精神出问题、自杀等情况。 𐟔𔠣€Š中国疾控中心周报》表明，2010-2021的10年间，中国5-14岁儿童自杀率每年上升近10%，15-24岁青年自杀率年均增长了约20%。 𐟒젥悤𝕤𘎥�퐦›𔥥𝧚„沟通，与孩子建立更有效的链接，培养孩子学习之外的能力越来越重要。我们也致力于给予孩子和家长更多的支持，让大家能够看到孩子情绪和不配合背后的原因。让我们成年人既是孩子的长辈，也是孩子的朋友，除了让孩子吃穿不愁，也能给予孩子更多心灵上、成长上的支持。 𐟎‰ 接下来，我们还会开展各种各样的沙龙和课程，包括亲子方面、女性成长方面、个人成长方面、国学经典方面等等。我们在这条路上已经支持了很多人和家庭，接下来也会支持更多的家庭和个人，与我们一起走向更好的明天。

自闭症/阿斯伯格孩子的10个典型特征 𐟑𖠦ˆ‘们的孩子有一些典型的自闭症/阿斯伯格特征，以下是一些具体的表现： 𐟔Š 呼名不应：孩子对名字完全没有反应，不仅不回答，甚至眼神交流也没有。医生跟他讲“xxx再见”，他也会说“xxx再见”，完全没有意识到这是他的名字。 𐟑€ 无眼神交流：孩子在与医生沟通时，眼神总是逃避，不会直视。每次我蹲下来跟他说话，让他看着我，他的眼睛也只是四处斜着瞟，不看我。 𐟎堥ˆ𛦝🨡Œ为：孩子玩手机时会反复翻看自己的视频并模仿，看动画片只看同一集循环播放，几个杯子之间一直来回倒水，玩具要全部摆成直直的一排。 𐟧 兴趣狭窄：孩子喜欢所有圆形的事物，如泡泡、气球、足球、篮球等，买任何东西都必须要买紫色的。 𐟎𕠩Ÿ𓤹天赋：孩子对音乐非常敏感，可以说到了听歌起舞的地步。他没有刻意学习，只是通过看动画片，就认识了26个字母，英文数数最多到40，词汇量有450个。 𐟗㯸语言发育：孩子的语言发育基本正常，话唠，能说10几个字的长句子，但仅限于鹦鹉学舌，只会仿说，没有自发性语言。他偶尔会出现不合时宜的无意义语句，不会唱儿歌，喜欢自言自语，说没有逻辑性的重复短语，更多的是需求性语言，几乎没有情感表达。 𐟤 社交欲望：孩子喜欢融入集体环境，但缺乏社交技巧，不知道如何正确社交，不会参与到互动游戏中，要么自己玩自己的，要么只寻求追逐乐趣。 𐟏ƒ‍♂️ 大运动：孩子的大运动基本正常，上蹿下跳啥都行，但滑板车、自行车等平衡感运动不行，接球等手眼协调性运动也不行，偶尔会有肢体僵硬的表现，只会摇头表达不要，不会点头表示肯定。 𐟧 感知觉异常：孩子是过敏体质，进食障碍，吃饭喝奶一直是大难题，睡眠障碍，入睡困难，睡眠时间短，精力过于旺盛，自理能力差，戒尿不湿几个月都不成功，害怕吹风机和风扇，情绪起伏大，一点细枝末节的小事或者别人的触碰会让他立马崩溃大哭，甚至砸东西。 𐟧 理解能力差：孩子对事物只停留在浅的认知层面，没有到深的理解层面。同龄的孩子整天像十万个为什么，但他从来不会好奇不会提出疑问，只会机械性回答或者重复大人的话，没有规则意识，不懂罚站的意义，也不会配合。听说阿斯伯格是自闭症当中的幸运儿，通过干预，各方面已经有明显进步了。希望每个“星星的孩子”都能越来越好，加油！

耳蜗娃的一年级：适应、学习与听力全攻略 𐟌Ÿ 适应力𐟌Ÿ 经历了多一年大班的生活，我们的孩子对小学充满了向往。小学的学习环境他很快就适应了，每天回家都显得特别兴奋，觉得饭菜特别可口。这或许是多一年积累的成熟吧。 𐟑‚ 听力𐟑‚ 对于我们这些佩戴耳蜗的孩子来说，听力是最重要的一点。开学时，我和班主任详细说明了情况，老师非常理解，并把他安排到了前排的位置。这让我们作为家长的非常感激。虽然孩子有时候还是会听不清，但并不影响整体理解。我们鼓励他，听神经细导致的听不清是客观事实，只能选择面对和克服。 𐟓š 学习𐟓š 暑假期间，我们没有给孩子上任何幼小衔接班。拼音方面，我给他买了《拼音王国》的书，大概了解了拼音的概念，并给他启蒙了一些基本的韵母和声母。数学则是通过一些基本的加减法来保证对数学基础概念的理解。由于从小看绘本的原因，他的识字量基础都没问题。我们没有提前学太多，让他对知识保持一份好奇和热情。每天都很努力，继续努力吧！

拒绝唯唯诺诺，做聪明有力量有温度的老师！ 𐟑颀𐟏력•🨯𔯼š“老师，我们家孩子坐在后面都不听课，本来功课就不好，听说还经常在后面和别的同学说话。你能把声音说大点吗?然后再把我家孩子调前面好吗?谢谢啦!” 高情商回答：xx妈妈，你好!首先我想说明一下，班上孩子身高差距很大，高的特别高，娇小的也很多。我一直保持公平公正的态度，所以我会在每个星期都让孩子轮换坐到前面去，每个孩子都有机会坐到第一排，这个你不必担心。另外你家孩子身上问题比较多，他特别好讲话，而且总会影响周边的孩子上课，严重影响班级纪律，我先把他放在后面，是想让他意识到身上的问题，然后慢慢改正。家长你心里肯定也有数，所以希望你配合。 𐟓š 家长说：“老师，我们家孩子说你在上课的时候，有的时候写板书他看不清楚，你能把字写大一点吗?还有你的字还有待加强哦，可以多练练字!” 高情商回复：“xx妈妈，您好。对于你提出的问题我了解了，对于教学板书方面，我的字一向写的比较大，教书到现在也没有学生家长和我反馈过这些，所以第一次听说也很吃惊。下次可以让你家孩子在听课的时候集中注意力，我有的时候上课发现他很容易走神哦!希望你在家多监督多和孩子沟通，看看他上课到底在干嘛？” 𐟏‹️‍♂️ 家长说:老师，我们家孩子在学校最近总是膝盖受伤，听孩子说笔也被人偷了，怎么能出现这种事呢?你虽然刚接手班级，你这么年轻，要多跟着老教师后面学学哦? 高情商回复:“家长，您好。你说的情况我明天会找当事孩子了解一下，也会给你一个具体回复。至于你说我年轻要跟老教师后面，首先我作为教师，我的确是很年轻。但是在教学方面是学校安排我担任授课老师，肯定我有我自己的专业能力，这个无可置疑。其次我也的确会跟随老教师后面多听多学习，这是我对自己的要求。再一个就是孩子笔在班级被偷基本没出现过这样的情况，我平时对孩子的观察和了解，班上孩子德行这个方面都很端正，但我们也要了解一下真实情况再去下定论，家长也要了解具体情况，而且要注意说话的一些用词。”

𐟔姎𐤻㤺𒥭关系为何如此紧张？𐟔劰Ÿ“š 历史上，从未有过像今天这样，父母们如此关注孩子的教育问题。我们与孩子的对话，似乎只剩下作业、书包、球类运动、乐器练习、考试成绩和排名…… 𐟘” 我们总是盯着孩子的缺点，要求他们改正，却很少肯定和鼓励他们做得好的地方。做好似乎是理所当然，而做不好则是一顿责备或批评。 𐟤” 这代的父母究竟在焦虑什么？是什么让我们对待孩子的方式如此？有一次，我在一个评论区看到，许多孩子在回答“下辈子还做妈妈的孩子吗？”这个问题时，居然大多数都回答“再也不想做了！”有的说“现在就想离得越远越好”。看到这里，我感到非常心寒。不禁思考，我们的教育究竟出了什么问题。是什么让我们失去了爱孩子的理性，将其所有的重心用在了努力培养孩子，却严重忽略孩子的内心感受。 𐟒𛠩š着信息技术和人工智能的发展，ChatGPT等工具的出现，那些需要重复性记忆的知识型内容，终将会被信息革命所取代。如果我们还在沿袭以前的教育方法，培养出的孩子可能会被未来淘汰，而且还会付出亲子关系破坏的代价，这是多么得不偿失！ 𐟤𐠤𝜤𘺥•🯼Œ我们能否放下孩子的成绩单，从真正陪伴孩子开始？我们吵着嚷着让孩子寒窗苦读，大学毕业，研究生毕业，博士毕业，但孩子的生活真的幸福吗？他们有自己的兴趣和爱好吗？愿意和你分享生活的点点滴滴，愿意和你畅所欲言吗？ 𐟤” 那么，难道我们就该任其发展，不做过多干预吗？应该也不是。作为父母，我们是不是在孩子成长成才的路上换个方式方法来陪伴？既让孩子发展了自己的兴趣爱好，培养了好的生活学习习惯，又让我们的亲子关系因为这些陪伴更加温暖。 𐟒젨ˆ‘们从真正的关注孩子的内心开始，凡事站在孩子的角度考虑，多问多倾听孩子的话，真正的尊重孩子，像尊重一个真正的人一样去尊重我们的孩子！

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