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学习的意义是什么新上映_学习的目的与意义(2024年12月抢先看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

学习的意义是什么

【13岁学生上学失联遗体被找到父亲：每天凌晨3点起床读书】11月18日，贵州铜仁市思南县13岁初一学生徐某诚在上学途中失踪。徐某诚就读于思南县某中学，失踪当天早上，他像往常一样早起上学，却在途中失去踪迹。当天上午9点，徐某诚的书包和校服上衣在思南三桥桥上被发现，但监控录像中并未出现他的 ...

学习的意义与生活的困惑 𐟤” 生活的意义是什么？学习的意义又是什么？这些问题总是萦绕在我的脑海中。最近上政治课，老师每节课都要提问，弄得大家心惊胆战的，生怕被点到。这种课堂模式真的有必要吗？大学里这种教育方式真的有意义吗？这让我想到工作以后的生活。是不是很多人都会变得像学校里的某些店员一样，能偷懒就偷懒？比如那天在古茗店里，天气很热，我打完球后去问店员能不能线下点单，他却让我在小程序上点单，真的是让人无语。后来我看到另一个店员直接在线下点单，还点了两遍，真是让人哭笑不得。那个不给我点单的店员就是纯纯的懒惰。以后如果工作了，会不会大家都变成这样？看人下菜碟，是不是应该直接上去点单，而不是问能不能点？那样的话，气势上一点，店员就会乖乖给点单了。不过话说回来，古茗的牛油果莓莓奶昔还不错，虽然态度不咋地，可能真的很忙吧。说到这里，我想起了之前湖南的绿豆汤爷爷，因为上赶着去买贵的奶茶，便宜大碗的绿豆汤反而被说是不干净、赚昧良心的钱。这个世界真的是这样吗？为什么大家宁愿花高价买奶茶，却不愿意支持这些干净的、实惠的食品呢？如果这个世界真的变成这样，那真的会让人感到枯萎。希望不是这样吧。

学习经典的真正意义是什么？𐟓š 国学经典是历代智者穷尽一生探索、思考、实践和总结的智慧结晶。它涵盖了从宇宙奥秘到世界规律，从人类传承到社会架构，再到每个人对自我生命、生活情感的疑问与求索。无论我们想到的还是没有想到的问题，经典中都能找到答案。学习经典不是为了追求黄金屋和颜如玉，而是为了启迪智慧。遵循圣贤之道不是为了崇拜和维护，而是为了超越他们。因此，不要将经典中的道理变为枷锁，将章句变为囚笼。在学习过程中，我们可能会遇到一些问题。当我们无法理解某一句话时，会总想搞清楚它的具体含义，甚至为之患得患失；这是痴。当我们无法做到圣贤所描述的境界时，会懊恼、沮丧、慌张甚至自暴自弃；这是嗔。当我们学习小有所得时，会志得意满，认为他人解释的都不对，甚至蔑视他人；这是慢。面对不同观点时，总会充满质疑，甚至诋毁；这是疑。学习本身是好的，但切忌在学习的过程中陷入执着，进而增长上述现象。每个人根基不同、境遇不同、环境不同、认知亦不同，好比有的人擅长数学、有的人擅长语文。《论语》是孔子讲给他的三千弟子的，《道德经》是老子应尹喜之请留给战国的，释迦牟尼佛之所以留下八万四千法门，是因为佛菩萨在度众生时，每个人的根基、境遇都不相同，而应机说法。因此，请大家切忌死读书、读死书。现在不懂得暂且放一放，也许你未来就会懂。这本经典的道理做不到的，就缓一缓，从自己能做到的开始。遇到不同的见解，不要急着升起抵触心理，听一听，亦可增长见闻。因为读经典的目的不在是非，在智慧。最后，以《大学》开篇的一段话作为结尾送给大家：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”祝愿大家都能在人生中找到自己的道路，幸福并快乐地活着。

我和孩子们的那些日子：学习的意义与成长昨天晚上放学特别早，最后一节晚自习的时候，有个女生突然找到我，坐在我面前默默地哭。等她哭够了，我才问她饿不饿。她问了一个我没想到的问题：“老师，我不知道为什么要这么拼命地学习，不知道这有什么意义。” 这个女孩平时就很让我心疼。她的父母非常严厉，考了年级第二还会问你为什么没考第一。她妈妈甚至对她说：“我真后悔生了你，因为你这次发烧上考场，考试只考了年级第九。” 我们学校建议高三学生全体住校，所以点了外卖后，把他们全拉到操场，一个班的小孩躺在操场上。那个女孩就在我旁边。我问他们：“学习的意义是什么？” 大家七嘴八舌地说，有的说为了未来，有的说想去哪个大学，有的说为了更好的工作，有的说为了家庭的命运。说着说着，话题就偏了，有的开始聊天，有的互相打趣，有的偷偷牵手，还有躺在草坪上数天上的星星。我说：“或许，是为了让你能拥有、能把握更多的机会，能有能力跳出自己不喜欢的圈子、人和事。可能你很优秀，那是为了成为你自己，不是成为别人想象里的任何人。可能你的成绩没有那么好，你只是比别人慢了一些，只是慢了而已，这不是你的错。有时候，听一听风声、雨声，看一看四季更替，看看新绿，小小的叶片像羽毛一样柔软，看他经过盛夏、度过金秋、再熬过寒冬、最后再次盛开。学习不是目的，是路程，在行路中成长。也许在未来你经历某件事的时候，你在十八岁打出的一发子弹，在你那时回头时，正中眉心。我希望你们都能一枪打中梦想。” “要长大、要绚丽、要哗然；要冲动、要草率、要盲目。不知谁接了一句：“要用理想的泰坦尼克号，去撞现实的冰山。”我没再说话，只是握着女孩的手：“别怕，你怎么看你，你就是什么形状。” 曾经的我也这么迷茫。我没考上理想的大学，所以特别想把他们送进去。

还是有家长会出手！𐟌是啊#努力学习的意义是什么# 为何周末还要上学…𐟘퀀

生命的意义是什么?人为什么活着？这是一个哲学问题，从古至今无数伟大的哲学家都考虑过这些问题，我是谁？我为什么存在？我存在有什么意义？哲学里并没有给出明确的答案，需要个人自己去体会、去学习、去领悟。

如何引导孩子找到自己的兴趣和优势？ 𐟓š 书名：《做自己热爱的事》 𐟖‹️ 作者：朴城佑（著）洪其林（绘）我们大人常常谈论自己的梦想，并为之努力奋斗。但有多少人真正问过孩子的梦想是什么？很多孩子可能根本不知道自己的梦想是什么。我们总是给孩子灌输各种职业的概念，比如医生是救人的，老师是教育人的。但孩子能真正理解这些职业背后的意义吗？他们能否明白为什么医生要救人，老师要教育人？在我感到困惑如何帮助孩子理解各种职业的特点时，这本书及时地出现了。它介绍了136种不同的人，比如喜欢骑自行车的人、爱好广泛的人、驾驶技术高超的人等等。每一类人背后都有一个有趣的小故事，孩子可以从这些故事中学习到这些人的优势和特点，并判断自己是否喜欢或擅长。可以说，这本书是引导孩子发现自己的优势，并在自己擅长的领域生根发芽。每一类人都有他自己的优点，或者说孩子在他的内心深处想要成为这样的人，但却不知道怎样去做。这本书就很好地教会孩子如何去做他自己想做的事。内容不复杂，适合小学一年级以上的孩子阅读。 𐟌𘠤𘤤𘪥�퐧š„80后宝妈，热爱阅读！祝大家阅读愉快！

INFP考研心路：从迷茫到自我发现的旅程嘿，大家好！我是刚刚经历完23年心理学考研的19级大学生。我的本科专业是工科类的，高考报志愿的时候还懵懵懂懂的，大部分志愿都是家里人帮忙敲定的，感觉自己像是被早闭了同一性一样𐟥€。所以大学四年过得特别痛苦，逼着自己学习父母选择的而自己完全不感兴趣的专业。 INFP在早期阶段，为了适应权威（通常是自己的父母），往往是在压抑真实自我的状态下度过的。这个阶段的INFP乖巧懂事，不惹是生非，学习成绩也通常优异，也就是很多人眼里的“别人家的孩子”。我们很少主动表达自己，害怕犯错，会用“好孩子”的标准严格要求自己，对来自他人的批评，我们敏感而易伤，而对于夸奖，则会抱有一种非理性的审慎态度。在我的大学生活里，我有足够的时间和空间探索自己，因为学校和家相距较远，我感到自己脱离父母，呼吸着自由的空气。但是却发现时间和自由并未给自己带来理想的美好生活，反而在这种自由里变得浑浑噩噩，一事无成。学着自己不喜欢的专业，所以对学习也不上心，虽然不能确切说出自己想干什么，但我清楚地知道自己非常不喜欢本专业。INFP人很执着于寻找意义，我慢慢学会思考什么工作适合自己，问自己活着的意义是什么。 P3-6是我考研时的心路历程，过去的一年对我来说是很重要的人生经历。自从把考研看成是积累知识的过程而不是成功的标准，我越来越能接受自己是个平凡人，接受拼尽全力后得到不是很出色的成绩单。考研的意义是我们赋予的，我们把这场考试看得越重要，越走不出来。或许我们现在不能从这次考试中学会什么，但是时间会证明这段经历必定有它的意义。祝看到这条笔记的宝子们都有一个明媚的未来𐟥‚

人生的意义是什么？这是我听过的最好答案 𐟌Ÿ 人生的意义是什么？这是我听过的最好答案：人生没有意义，时间会抹去你存在的痕迹，三代之后，一切都会消失。 𐟌Ÿ 知道自己想要什么。小时候，父母告诉我努力学习是人生的意义，那时我清楚自己想要的是什么，对世界充满了想象。沉迷于书籍和绘画，我努力学习，考上大学，找到稳定的工作，每一步都明确该怎么走。 𐟌Ÿ 体验就是人生的意义。毕业后，身边的人纷纷恋爱、结婚、生子，好像这就是自己应主动去涌入的主流节奏，我盲目而迷茫着进入婚姻和家庭，长辈们认为孩子是家庭的纽带，却忽视了我的真实渴望。独居的日子让我最快乐，我意识到，吃喝玩乐并不等于虚度光阴，吃苦耐劳也不代表生活一定有意义。那些似乎“无意义”的时光，如躺在沙发听着音乐、数星星、漫无目的地闲逛，反而让我感到快乐。 𐟌Ÿ 人生没有固定意义。三十岁那年，我买了人生的第一辆车，住进了理想中的房子，装修着我喜欢的轻奢风格，但我的快乐并没有倍增。此时我才明白，也许没有意义的生活才是我真正向往的。作为独生女，父母给了我他们能给予的一切，物质和社会的资源，我好像没有经历过生活的艰辛。我才明白，自由与快乐才是人生意义所在，人生不必遵循世俗的标准，也不必按照主流价值观生活。结婚生子、买车买房，这些都是别人赋予的意义，是否执行，全由自己决定。 𐟌Ÿ 成功不必活成玫瑰。只要你喜欢，可以活成梅兰竹菊，甚至路边的小草，人生是狂野而非他人定义的轨道，去探索未知的山那边。风是自由的，沿途的风景就是人生的馈赠。人生是一场体验，意义在于感受与经历，接纳发生的一切，去体验各种感受，才是人生的真谛。万物不为我所有，而是为我所用，我们对生命的拥有只是使用权，体验人生的酸甜苦辣、喜怒哀乐，都是风景。 𐟌Ÿ 聚会时，朋友吐槽说，痘印给她推荐的是养老、装修房子、纹眉，我很庆幸自己被百度推荐的是冲浪、滑雪、跳伞、游泳，以及此生值得去的美景。小时候最不喜欢旅游，不爱出门，被父母拖着“领略”不同文化与风光美景，二十多岁时从未想过体验极限运动，可是现在我对这些运动产生了浓厚兴趣，会花很多时间去经历和学习，所有的假期都想出去走走看看。虽然我一直都很惜命，但是那些未知的兴趣领域和城市，总能让我探索到前所未有的惊喜与精神力量。 𐟌Ÿ 努力体验人生，让自己不留遗憾，便是活着的意义，人生最好的礼物。

从坏学生到荣誉学位：如何逆袭人生？ 𐟎“四年的本科生涯终于结束了，真是感慨万千。还记得初中时，我是个名副其实的“坏学生”，总是逃学，和朋友们去滑轮。不知道被叫到纪律室多少次，甚至被警告说要被开除了。不过，幸运的是，我遇到了一些人，他们引导我走上了正道。当然，还有我最伟大的父母，他们从未放弃过我。感谢他们给予我的支持和鼓励，让我走到了今天的位置。虽然我在学习上可能不是最出色的，也不是学校里最优秀的学生，但这并不重要。深吸一口气，放慢速度，你仍然会坚持不懈地到达目的地。我们一直错误地认为，我们必须做到最好，才能在未来大放异彩。长辈们有时会说：“你学习不好，别浪费时间了。四年不短。” 我也曾质疑自己读大学的意义，尤其是看到那些进入房地产领域、成为保险经纪人或网红的同龄人比我们这些所谓的“学位持有者”赚得更多。看到朋友们背着名贵的包包，周末和有钱的男友享受奢侈昂贵的食物，买房买豪车，这些时候真让我怀疑读书的意义。 𐟘† 我甚至问自己：我是在浪费时间吗？我生命的意义是什么？将来能成为什么？我被焦虑淹没了。但不知何故，我感到幸运和高兴，因为我从未放弃我的学业。我所学的知识帮助我支付了生活费用，帮助解决了家庭问题，并在大学期间有了一些积蓄。我已经足够满足了。你不必是最好的，但你必须尽力而为！没关系，有时候结果不好。面对生活中的所有起起落落，只要相信自己，即使结果不佳，你也能做到。要有毅力和决心。有了相信自己的信念，你就不会失败。我做到了！本科应用科学（荣誉学位）𐟎“

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