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体操比赛队形权威发布_体操队队形(2024年11月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

体操比赛队形

「中国羊谷善美环州」「厚道甘肃」环县城北新区九年制学校广播体操暨课桌舞比赛圆满落幕为丰富学生课余文化生活，增强学生体质，培养学生健康意识和良好的运动习惯，提高课间操质量，减轻学生课业负担，营造强身健体、阳光运动、健康成长的校园文化氛围，环县城北新区九年制学校于10月23日、24日下午组织开展了“奔跑吧ⷥ𐑥𙴢€学生广播体操暨课桌舞比赛活动。广播体操比赛采用抽签的方式出场，分为八年级、七年级、三至六年级三个组进行。各班入场队形整齐划一，口号洪亮有力，节奏把握适度。广播体操动作规范优美，张弛有度，一招一式都展现着少年们的活力与风采。

三年级数学应用题精选，提升孩子成绩！ 𐟓š 家长们，想要提升孩子三年级数学成绩？这里有一份精选的应用题集锦，助力孩子思维训练，成绩提升！ 1️⃣ 小明看了一本25页的故事书，4天看了16页。他一个星期能看完这本书吗？ 2️⃣ 体操比赛中，301班同学们站成4排，每排12人。变换队形后，同学们站成了8排，平均每排有多少人？ 3️⃣ 大桥镇中心小学三年级有36名小记者，六年级的小记者人数是三年级的4倍。六年级有多少名小记者？ 4️⃣ 小明家到学校的距离是500米，他每天步行去学校，一天要走两个来回。小明一天一共要走多少千米？ 5️⃣ 一套儿童图书有三本，每本是34元钱，兰兰带了100元钱，够买一套吗？ 6️⃣ 32元可以买4本《儿童文学》，照这样计算，买24本《儿童文学》需要多少钱？ 7️⃣ 笔记本6元一本，地球仪9元一个，张老师买了6本笔记本，如果用这些钱买地球仪，可以买几个？ 8️⃣ 暑假中，张老师带领6名三年级的同学进行了一项关于动物的实践调查活动，他们购买门票一共要花多少钱？ 9️⃣ 乐乐妈妈有690元钱，想买一个烧水壶和一个电饭煲，够吗？洗衣机卖多少钱？ 𐟔Ÿ 光明书店有婴儿画报208本，儿童画报是婴儿画报的3倍，两种画报一共有多少本？快来挑战这些应用题吧，提升孩子的数学思维能力！𐟧耀

三年级数学应用题70道，轻松掌握！孩子上三年级了，学习任务不能放松，这是小学阶段的第一个转折点，非常关键。新接触的知识点很多，要重视！我给孩子准备了以下内容： 𐟓š重点必背➕专项练习 𐟓š课课贴 𐟓š知识盘点 𐟓š三年级应用题强化 𐟓š重点易错70题（重要）回家让孩子练习一下，更好地掌握学习的知识点。 𐟔 例如： 1️⃣ 小明看一本25页的故事书，4天看了16页。照这样的速度，他一个星期能看完这本故事书吗？ (16㷴)㗷=28(页)28页>25页答:他一个星期能看完这本故事书 2️⃣ 体操比赛中，301班同学们站成4排，每排12人。变换队形后，同学们站成了8排，平均每排有多少人？ 12㗴㷸=6(人) 答:平均每排有6人 3️⃣ 大桥镇中心小学三年级有36名小记者，六年级的小记者人数是三年级的4倍。六年级有小记者多少人？ 36㗴=144(人) 答：六年级有小记者144人 4️⃣ 小明家到学校的距离是500米，他每天步行去学校，一天要走两个来回。小明上学一天一共要走几千米？ 500㗲=1000(米) 答：小明上学一天一共要走1千米 5️⃣ 一套儿童图书有三本，每本是34元钱，兰兰带了100元钱，够买一套吗？ 34㗳=102（元）102元>100元答:不够买一套。 6️⃣ 32元可以买4本《儿童文学》，照这样计算，买24本《儿童文学》需要多少钱？ 32㷴㗲4=192(元) 7️⃣ 笔记本6元一本，地球仪9元一个，张老师买了6本笔记本，如果用这些钱买地球仪，可以买几个？ (6㗶)㷹=4(个) 答:可以买9个 8️⃣ 暑假中，张老师带领6名三年级的同学进行了一项关于动物的实践调查活动，为了调查他们来到了郑州市动物园，下图是郑州市动物园的门票价格，他们购买门票一共要花多少钱？ 30+15㗶=120(元) 成人票:30元答:他们购买门票一共要花120元钱 9️⃣ 乐乐妈妈有690元钱，想买一个烧水壶和一个电饭煲，够吗？ 227+439=666(元) 666元<690元答:够买 𐟔Ÿ 洗衣机的价钱是电饭煲价钱的3倍，洗衣机卖多少钱？ 439㗳=1317(元) 通过这些练习，孩子可以更好地掌握三年级数学的应用题，为接下来的学习打下坚实的基础。

肩肘倒立教学设计：初中体操大单元 𐟏‹️‍♂️体操大单元设计：肩肘倒立 𐟓… 水平四（八年级上学期） 𐟓– 主要教学内容：体操技巧的基本常识和发展简况体操技巧比赛的基本规则和方法保护与帮助的要求各种滚翻、远撑前滚翻、前滚翻直腿坐、鱼跃前滚翻、肩肘倒立、燕式平衡、头手倒立等动作 𐟎•™学重难点：学练单个及组合动作时的协调性和美感的展现组合动作练习，比赛中各种动作技术的协调运用教师的示范讲解与学生的自主、合作、探究等学习方式有机结合如何有效的利用场地、体能练习等增加每节课的运动密度和强度，分组教学、分层教学的合理运用 𐟏‹️‍♀️学习目标：了解世界体操的起源和发展趋势，以及体操比赛礼仪知道我国体操运动和世界不同体操风格的特点，培养对体操运动的兴趣爱好说出各种滚翻的动作要领，掌握远撑前滚翻动作，能在小组比赛中合理运用了解鱼跃前滚翻的技术动作和保护与帮助方法，完成头手倒立动作，做到连贯、协调并乐于创编组合动作了解侧手翻的动作要领，能够在保护与帮助下完成，塑造良好体型的好习惯了解成套体操组合动作练习的意义，做到连贯优美、自信大方，自由创编成套体操动作 𐟓– 教学组织与方法：介绍体操起源、发展趋势和比赛礼仪学生小组讨论，世界不同体操风格的特点了解远撑前滚翻知识和技能，掌握远撑前滚翻动作，小组比赛中能合理运用学生按层次分小组体验不同远度，勇于尝试，积极进取知道鱼跃前滚翻的技术动作和保护与帮助方法，完成头手倒立动作，做到连贯、协调并乐于创编组合动作了解侧手翻的动作要领，能够在保护与帮助下完成，锻炼坚强的意志品质，团结队友，相互鼓励，共同进步复习所学体操动作，自由创编成套体操动作，自信大方 𐟏‹️‍♂️热身活动：组织两路纵队跑至指定区域，一人一垫，保持安全间距认真模仿教师动作，踏垫有节奏，调整队形口令指挥，调整队形

𐟎‰运动会团体操的非凡体验𐟎‰ 𐟎ˆ在大学的时光里，我参加过的团体活动屈指可数，其中最让我难忘的就是那场运动会的团体操表演。从晚春到初夏，我们整整排练了一个月，每天都在晴天、雨天、风起、星落中坚持。𐟌毸 𐟒ꨙ𝧄𖥤祮𖩃𝥾ˆ疲惫，每当听到“再来一次”或“密集队形”的指令时，我们都会微微叹息，但每次抬头，我们的神色都从容自如，动作也更加优美。𐟒ƒ 𐟑—随着排练的深入，我们逐渐换上了精美的服装，手花也分发到了每个人的手中。每一步都代表着我们离正式表演越来越近。𐟎Š 𐟌…在比赛的那天早上，我们早早地集合在操场上，女孩子们精心化妆，男孩子们则容光焕发。迎着朝阳，我们进行了最后的排练。学姐特别叮嘱我们：“这是上场前的最后一次排练，要把它当做正式演出。”𐟎튊𐟘쥜襀™场时，我听到有同学小声地说：“我好紧张。”她的朋友则安慰她：“没事，抱抱你。”大家都默默地复习着动作，期待着即将到来的表演。𐟤 𐟎𖥽“音乐响起，我们举起手花，仿佛又回到了南湖。一挥一收，一转一跳，我们都从心中感受到了那份激情和自豪。六分钟的表演转瞬即逝，但当我们走向出口时，掌声、欢呼声此起彼伏，那一刻的喜悦和自豪深深地烙印在了我的心中。𐟌Ÿ 𐟌𓥛ž到南湖后，阳光透过繁密的枝叶洒在我们身上，仿佛一幅青葱的画卷。虽然表演已经结束，但那份难忘的记忆将永远留在我们的心中。𐟒–

𐟤𘥉滚翻教案全解析𐟓– 𐟑‹开场白：尊敬的评委老师，大家好！今天我要试讲的是前滚翻教案。 𐟓š导入环节： 1️⃣ 集合整队，稍息立正，向右看齐，准备上课！ 2️⃣ 同学们好，欢迎来到智慧体育课堂！告诉大家一个好消息，学校体操校队即将选拔小健将，选拔内容之一就是今天要学习的前滚翻哦！ 𐟔奇†备活动：现在请大家调试好运动手环，和老师一起进行热身活动吧！以这位同学为基准，成体操队形散开！ 𐟤探究合作学习：热身完毕后，调整呼吸，老师已经把前滚翻的动作视频放进了平板，现在以小组为单位开始自主探究学习吧！ 𐟑袀𐟏먮𒨧㧤𚨌ƒ：同学们都跃跃欲试了，现在来看老师的完整示范。从蹲撑开始，两手撑垫，重心前移，两腿蹬地，低头、屈臂、提情，依次经后脑、肩、背、腰、臀向前动。上体及时跟进，手抱小腿成脚立。 𐟒ꧻƒ习一：现在我们一起来做蹲撑蹬地练习。注意五指并拢，与肩同宽，两腿瞪直，重心前移。开始练习！ 𐟧˜‍♀️练习二：现在大家坐在垫子上，模仿摇椅的动作，双手抱腿，前后滚动。注意低头团身抱紧哦！ 𐟤练习三：停止练习！考验大家团结互助的时候到了！两人一组进行保护与帮助练习。保护者跪立在练习者前侧方，一手托肩，一手托其大腿后部，帮助他顺利滚翻。记得保护好同伴哦！ 𐟌Ÿ展示环节：经过练习之后，同学们的动作质量有所提高。接下来我们一起来当当小评委，看看哪位同学的动作最标准吧！ 𐟒᥷饛𚦏高练习：带着刚才这些问题，我们继续练习！老师设置了3个练习区域，分别是平地、下坡、上坡。请同学们开始挑战吧！ 𐟧˜‍♂️放松环节：瞧，屏幕上大家的心率都已经达到了本节课的教学目标。下面跟随老师一起放松身心吧！ 𐟎‰总结：今天我们学习了前滚翻这个动作，同学们在课堂上表现积极，体现了学练赛评。希望大家在课后勤加练习，在体操校队选拔中大放异彩！本节课到此结束，下课！

广播体操教案 𐟓– 广播体操全套教案——放飞理想 𐟏‹️‍♂️ 开始部分 1️⃣ 体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2️⃣ 师生问好！ 3️⃣ 宣布本课教学任务，整理服装，报数。 4️⃣ 队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5️⃣ 教学组织：成六列横队。 𐟏‹️‍♀️ 准备活动 1️⃣ 扩胸运动 2️⃣ 振背运动 3️⃣ 体侧运动 4️⃣ 肩绕环运动 5️⃣ 踢腿运动 6️⃣ 腹背运动 7️⃣ 膝关节运动 8️⃣ 踝腕关节运动 9️⃣ 压腿运动 𐟔Ÿ 跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直，边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解，边示范边提要求，学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。 𐟏‹️‍♂️ 基本部分 1️⃣ 组织形式：分组不轮换。 2️⃣ 广播体操动作名称：预备节（8拍㗴） 3️⃣ 教学任务：学习广播体操预备节（8拍㗴），展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 4️⃣ 教学要求：动作设计自然舒展，通过头、手、眼等的配合，集中思想，呼吸自然，让机体进入工作状态。 5️⃣ 教学重点：动作舒展、连贯，呼吸自然、流畅，头、眼、手配合协调。 6️⃣ 教学难点：踏步与走动轻松，躯干正直，充满活力。 7️⃣ 教学手段：教师完整示范预备节；详细讲解第一节分解动作，便讲解边示范；讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次。 8️⃣ 教学组织：成体操队形站立。 9️⃣ 易犯错误：（1）直立时上体不正直；（2）伸臂动作不按节拍到位，动作不舒展，头、眼、手配合不协调。 𐟔Ÿ 纠正方法：直立练习，体会正确的挺胸、立腰、立颈、收臂、并腿直膝、直臂于体侧的动作姿势；伸臂练习，注意直臂远伸，经体侧路线，动作随节拍到位，头、手、眼配合。 1️⃣❶ 动作解说：预备节（8拍㗴）预备姿势：直立。第一个八拍：1-4两臂经侧至上举，稍抬头；5-6左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂下落至胸前平屈（前臂重叠，右臂在上，手指触上臂）；7-8保持6的姿势。第二个八拍：1-2屈膝半蹲，同时右手握住左手背下压，稍低头（眼看手）；3-4直立，同时手臂经前至上举；5-8左脚收回，同时两臂经侧还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。 𐟏‹️‍♀️ 结束部分 1️⃣ 放松运动：（1）手臂放松；（2）腿部放松；（3）跳跃放松。 2️⃣ 小结本课。 3️⃣ 宣布下次课教学内容和课外练习内容。 4️⃣ 收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：60%。课后小结：动作不够准确、节奏不淮。

𐟏𘯸 初中体育课程：单摇跳绳教学方案 𐟎“ 课程目标：通过本节课，学生将初步了解并掌握单摇跳绳的基本动作和方法。通过游戏和练习，提高学生的反应能力和协调性。培养学生的合作意识和团队精神。 𐟏ƒ‍♂️ 教学内容： 1️⃣ 反加报数抱团：学生一组，听指令做出相应动作。 2️⃣ 火车接力：学生快速建设铁轨，通过接力完成练习。 3️⃣ 单摇跳绳：学生跟随音乐进行单摇跳绳练习，掌握动作要领。 𐟑颀𐟏렦•™师活动：讲解并示范单摇跳绳的动作和方法。组织学生进行热身活动和放松练习。观察并纠正学生的动作，鼓励并表扬表现好的学生。 𐟑袀𐟏력�”Ÿ活动：认真听讲，观看教师示范。分组练习，互相帮助，共同进步。积极参与游戏和练习，遵守规则，争取好成绩。 𐟏Ÿ️ 组织形式与要求：课堂常规：点名、整队、清点人数。师生互动：教师讲解，学生提问，师生共同总结。分组练习：学生按体操队形站好，教师指导并观察。放松练习：师生互相放松，总结本节课的学习内容。 𐟓Š 预计练习密度和负荷：练习密度：中等偏高。负荷：适中，平均心率控制在140次/分钟左右。 𐟎 课后作业：布置课后作业，要求学生回家后继续练习单摇跳绳。鼓励学生互相监督，提高动作质量。 𐟏 总结与反思：教师总结本节课的教学情况，提出改进意见。学生自我评价，总结学习心得。收集学生的反馈意见，为下一节课做好准备。

幼儿园早操全解析：项目与结构幼儿园早操是晨间或课间的一种体育活动形式，主要以幼儿基本体操练习为主。它的目的是培养幼儿的积极情绪情感，形成健康的体态体貌，并强化团队意识。早操可以分为三种类型：模仿操、徒手操和轻器械操。模仿操 𐟐𜊦衤𛿦“包括动物模仿、游戏模仿、运动模仿、生活模仿、劳动模仿和军事模仿等。例如，奥林匹克操和我是勇敢小兵兵等。徒手操 𐟤𘊥𞒦‰‹操可以分为一般徒手操、韵律操、武术操、拍手操和健美操等。轻器械操 𐟥‹ 轻器械操包括击响类（如哑铃操、响筒操等）、棍棒类（如竹竿操、纸筒操等）、圈环类（如花环、手环操等）、绳类（如绳操、彩条操等）和棋类（如花束操、小旗操等）。早操的结构 𐟏‹️‍♂️ 早操的结构包括五个环节：走跑交替、队形队列、基本体操、体能锻炼和放松活动。走跑交替 𐟏ƒ‍♀️ 走跑交替的目的是热身，激活身心状态。可以利用早操场地设置相应路径，以班或年龄段为单位按路径逆时针跑步热身。队形队列 𐟧𘊩˜Ÿ形队列可以提升幼儿的空间方位感和协同配合能力。它分为队列变化（如4路变2路、蹲下与起立等，多用于中小班）和队形变化（如4路变方形，方形变圆形，多用于大班）。队列队形中应融入师幼语言互动，如“四路变两路，变两路；小脚踏起来，踏起来”。基本体操 𐟤𘢀♂️ 基本体操遵循从上至下，从左往右的原则，依次从脖颈部位、上肢部位、躯干部位到下肢部位。不同年段的操节数不同，一般小班建议6个，中班8个左右，大班10个左右。如头部运动（头颈）→伸展运动（上肢）→扩胸运动（上肢）→体转运动（躯干）→体侧运动（躯干）→腹背运动（躯干）→下蹲运动（下肢）→踢腿运动（下肢）→跳跃运动（全身）→整理运动（全身）。体能锻炼 𐟏‹️‍♂️ 体能锻炼的目的是提升早操整体运动量，发展幼儿体能。常用两种组织形式：一种是利用早操器械做各种动作练习，如凳子操利用凳子进行跨跳、支撑跳、走平衡等；另一种是由教师与幼儿补充其他运动器械进行循环练习。体能锻炼设计时应考虑到素质发展的全面性，如力量中的上肢力量、腰腹力量、下肢力量的全面发展，可考虑动态练习+静态练习两种方式相结合。放松活动 𐟌🊦”𞦝𞦴𛥊觚„目的是放松幼儿身心状态。常采用韵律操放松，音乐应选择舒缓、轻柔。通过这些环节的设计，幼儿园早操不仅能够锻炼身体，还能培养幼儿的团队协作能力和积极情绪。

𐟏ƒ急行跳远广播稿𐟓㊰Ÿ“⠥𜀥狩ƒ襈†：同学们，集合啦！向右看齐，向前看，报数！体委出列，汇报本班出勤情况。好啦，全体都有，上课啦！同学们好，稍息。大家穿了运动服与运动鞋，非常棒！接下来，查看口袋有无尖锐物品，请交到老师这里代保存。好，没有需要见习的同学吧？请举手示意老师。大家对于体育课的热情都很高呢！下面，我们来进行本节课的广播。 𐟔堥‡†备部分：我们来进行热身活动，以游戏的方式进行，游戏名叫“脚跟走往返接力”。一二排为一队，三四排为二队，各队成纵队站立在起跑线后。游戏开始后，每队排头迅速用脚跟走至终点绕过标志杆再走回本队，与第二人击掌后，第二人接着再做。大家都准备好了吗？开始！ 𐟒ꠥŸ𚦜쩃襈†：同学们，我们上节课学的是立定跳远，哪位同学能出列给大家做个示范？体委来示范一下！非常好！其实跳远还有一种方式，是跑动的过程中起跳的，叫作急行跳远。今天我们就来学习这个技术动作。 𐟓 新课教学：首先老师给大家做个示范。哪位同学能说一说老师刚才是怎么做的动作呢？对啦！老师先是快速地向前跑，最后一步跳起来。下面老师就详细地给大家讲解一下。我们先来了解一下急行跳远的步点测量方法。方法一和方法二都可以哦！大家要记住啦！ 𐟑㠥Š褽œ要领：起跳时，起跳脚着板瞬间要用力。起跳脚着地时，起跳腿几乎伸直，与助跑道成60~70度的夹角。上体保持正直的姿势，眼睛注视着前上方。在起跳脚着地前，摆动腿已经开始折叠并迅速前摆跟上起跳腿。大家要记住这些动作要领哦！ 𐟏ƒ‍♂️ 巩固提高：下面我们做一个游戏，游戏的名字叫作“看谁跳得远”。老师在沙坑处画了一条标志线，我们依次以急行跳远的方式进行跳远。跳过标志线的同学获胜哦！加油、加油！ 𐟒†‍♀️ 结束部分：好啦，同学们，我们来进行放松练习吧！本次放松练习主要以健美操步伐来进行。以中间同学为基准，成体操队形散开。5678，踏步12345678...好啦，同学们，本节课我们学习了急行跳远的技术动作，大家都掌握得很不错哦！值日生协助体委回收器材，下课啦！同学们再见！

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