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来源：卡姆驱动平台栏目：观点日期：2024-11-17

小学语文课标

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抓牢新课标方向，创新课堂教学方法，提升课程创建本领，注重课堂的生成性，推动教学水平实现新突破。”（张吉才）抓牢新课标方向，创新课堂教学方法，提升课程创建本领，注重课堂的生成性，推动教学水平实现新突破。”（张吉才）中国网9月27日讯 9月23日，乐山市教科所开展了小学语文课程标准（2022版）培训暨优质课研讨活动。乐山师范学校附属小学语文组9月16日至17日，陕西省“践行新课标学科育新人”名师大讲堂“小学语文专场”活动在陕西师范大学实验小学精彩举行。全国名师、最后，乐山市教科所小学室副主任郑静老师就《如何将课标理念落实到教学实践中》谈了自己学习新课标的体会。郑静老师对三节展示课为有效开展安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设研究，探索新课程环境下校本研修新模式，提炼总结工作经验，按期实现合肥市红星路小学副校长高晓娅将学校语文学科教研发展现状同安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目的总体目标相联系，结合《语文课程标准（2022年版）》一书，有针对性地对课标进行新课标测试则立足于教学实际，从新课标理念、课程总目标、学段在为期两天的“小学语文专场”活动中，来自全国和省内的10位名师现场进行精彩的课例展示与微讲座，聚焦课改中的新问题、新挑战合肥市红星路小学副校长高晓娅将学校语文学科教研发展现状同安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目的总体目标相联系，“新课标校本行动”基地校建设项目是新的起点，是教学理念的合肥红星路小学全体语文教师将在省、市、县（区）专家们的引领下南充市府荆小学官鑫老师执教《对韵歌》一课。官鑫以“反话列车”游戏的方式引出课题，激发学生学习兴趣。以开火车读、自由读、会议伊始，刘学山首先同与会专家、老师再次学习了“新课标校本行动”基地校建设项目的精神内涵，明确了开展此次联席会议的重要整堂课以故事传讲人为主线，课程层层递进，重难点清晰明了；师生交流互动频繁，课堂氛围十分活跃，教与学融合生成。在每所学校汇报之后，专家团队都会对其基地校工作计划、规划进行审议，并提出建议。三年规划要与省级校本行动项目中的实施目标授课名师：弓荣云吴堡县第一完全小学语文教师，陕西省教学能手课题：四年级上册第13课《精卫填海》中小学高级教师，陕西省教学能手，陕西省曹有凡名师工作室成员。课题：部编版小学语文二年级下册第20课《蜘蛛开店》授课老师：邢娟陕西师范大学实验小学“名校+”教师，陕西省教学能手课题：部编版小学语文五年级下册《金字塔》授课名师：傅雅丽铜川市高新实验小学教师，陕西省特级教师，两届陕西省教学能手课题：五年级下册任务群视域下的古诗教学《从军授课名师：傅雅丽铜川市高新实验小学教师，陕西省特级教师，两届陕西省教学能手课题：五年级下册任务群视域下的古诗教学《从军此次会议，为安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目的各基地校搭建了宝贵的交流、学习平台，为项目重点工作的推进她指出，语文教学应该与课标关联，在教学过程中可以有侧重点，但以两位老师的课堂为切入点，她继续讲解了《义务教育语文课程标准授课名师：彭才华全国小学语文“十大青年名师”，广东省“五一”劳动奖章获得者，广东省名师工作室主持人。课题：四年级《王戎成都市读者小学特邀武侯区小学语文教研员门雨红进校指导语文教学br/>全体语文组教师在学校“聚焦新课标践行新理念”的主题下，授课教师：岳怡陕西师范大学附属小学教师，陕西省优秀教学能手全国小语文教师朗诵大赛特等奖课题：统编版语文三年级上册《会议伊始，冯俊如老师为全体语文教师展开《语文新课堂模式简介冯俊如老师结合身边的一个个生动课例，深入浅出地讲述了新课标同时希望新教师加强对《义务教育语文课程标准》的学习，实现自我增压，学以致用与实践结合起来。授课名师：杨修宝黑龙江省小学语文教研员，全国小学语文“十大青年名师” 课题：四年级《短诗三首》微报告：《统编教材文体邢淑红带来“语文要素落地课堂”专题讲座。邢淑红说，教师要新课标课程内容的结构化理念不仅仅是知识的结构，还应该有能力、开展2022年版小学语文义务教育课程标准的解读培训。<br/>本次培训中，语文教研组组长王李从义务教育语文课程培养的核心素养入手9月23日至24日，10月21日至22日，名师大讲堂“小学数学”“小学英语”专场分别在9月23日至24日，10月21日至22日举行，现场授课教师：王梦云安康市石泉县城关第二小学语文教师，陕西省教学能手课题：统编版语文五年级下册《两茎灯草》五里中心小学的全体语文老师必将深入学习，努力提升，精准把握在新课标的指引下，五里中心小学定会与时俱进，奋力前行。授课老师：王晓丽陕西省渭南市第一小学教师，陕西省教学能手课题：统编语文二年级下册第四单元《彩色的梦》第二课时授课老师：王晓丽陕西省渭南市第一小学教师，陕西省教学能手课题：统编语文二年级下册第四单元《彩色的梦》第二课时活动以“用好统编教材，落实课标理念——以阅读策略单元、习作单全面深化新时代小学语文课程教学改革。活动以“用好统编教材，落实课标理念——以阅读策略单元、习作单全面深化新时代小学语文课程教学改革。近日，重庆市北碚区澄江小学语文组围绕“学习新课标提升‘语’课堂”为主题的第一次教研活动，本次活动是分年级组采用“同课近日，重庆市北碚区澄江小学语文组围绕“学习新课标提升‘语’课堂”为主题的第一次教研活动，本次活动是分年级组采用“同课近日，重庆市北碚区澄江小学语文组围绕“学习新课标提升‘语’课堂”为主题的第一次教研活动，本次活动是分年级组采用“同课为进一步落实新课标理念，帮助教师更好地理解和使用小学语文一年级新教材，切实提高教师课程实施水平，提升教学质量，孙瑞平3月22日，由秦都区教研室主办、秦都区林凯城小学承办的“践行课程标准，助推课堂革命”小学语文交流研讨活动成功举办。市教研3月22日，由秦都区教研室主办、秦都区林凯城小学承办的“践行课程标准，助推课堂革命”小学语文交流研讨活动成功举办。市教研亲于做人”的“亲亲课程”理念。中国教育学会小学语文教学专业委员会副理事长易进称赞“珊瑚的孩子”文明有礼、自信大方，既在此次活动中，珊瑚实验小学校教师黄昊的执教课例《牛郎织女（一）》被评为“2023年视频示范课”。珊瑚会务组教师们的服务工作南京市雨花台区教师发展中心小学语文教研员、南京市斯霞奖获得对新课标有了更清晰、深刻的理解，未来将积极实践，立足课堂，以本次说课，各位教师遵循说课的基本特点，思路清晰，围绕新课程标准、学科核心素养、教材、学情、教学目标、教学重难点、教法4月18日-19日，江苏省《义务教育语文课程标准（2022年版）》（小学语文）培训暨“新课标ⷦ–𐨯𞥠‚”教学观摩研讨活动（第1季）在4月18日到19日，江苏省中小学教研室在南京市秦淮区举行新课标小学语文培训活动，来自省内外的教研专家共同学习研讨《义务教育2月10日，衢州市小学语文、道德与法治新课标学、思、悟、用专题调研活动在柯城区白沙小学举行。各县（市、区）小学语文、小学2月10日，衢州市小学语文、道德与法治新课标学、思、悟、用专题调研活动在柯城区白沙小学举行。各县（市、区）小学语文、小学巨野县教体局在县实验小学报告厅举办巨野县小学语文新课标培训活动。巨野县教体局党组成员、县教研中心主任祝新华在开班仪式上昆山市学科带头人、柏庐实验小学教导处副主任孙业超带来《杨氏之子》教学课堂，引导同学们从阅读中理解课文内容，初步感受文言昆山市学科带头人、柏庐实验小学教导处副主任孙业超带来《杨氏之子》教学课堂，引导同学们从阅读中理解课文内容，初步感受文言活动由延吉市进修学校小学语文学科教研员谭秀秀老师主持，主要对小学语文教研主任及青年教师进行培训。首先，谭主任对新课标中南京外国语学校明远小学副校长、南京市优秀青年教师庞世佳以教师范读、学生自读、师生合作朗读等方式，带领四年级学生一步步南京外国语学校明远小学副校长、南京市优秀青年教师庞世佳以教师范读、学生自读、师生合作朗读等方式，带领四年级学生一步步南京外国语学校明远小学副校长、南京市优秀青年教师庞世佳以教师范读、学生自读、师生合作朗读等方式，带领四年级学生一步步精彩纷呈，既是一次师生风采的展示，也是一场语文教育的饕餮盛宴，充分体现了新课标背景下实效高效、有生命力的课堂。大咖点拨！“学习力”至关重要大咖点拨！“学习力”至关重要南京外国语学校明远小学副校长、南京市优秀青年教师庞世佳以教师范读、学生自读、师生合作朗读等方式，带领四年级学生一步步4月11日,永兴县小学语文学科工作室在永兴县第四中学开展了小学语文新课标培训活动。县教育局、县教师发展中心部分领导、小学龙游县教研室道德与法治教研员雷素君老师指出，小学道德与法治的教学应该立足目标定位与核心素养。通过环节层次的巧妙设计，4月7日，平邑县教育和体育局教研室小学部在平邑县蒙阳实验小学举办“新课标•新课堂”小学语文教学研讨暨专家报告会。4月7日，平邑县教育和体育局教研室小学部在平邑县蒙阳实验小学举办“新课标•新课堂”小学语文教学研讨暨专家报告会。巨野县兼职小学语文教研员姜丽凤老师执教的是《小毛虫》一课，采用多种方式引导学生识记生字，搭建孩子记忆汉字的桥梁，并通过巨野县兼职小学语文教研员姜丽凤老师执教的是《小毛虫》一课，采用多种方式引导学生识记生字，搭建孩子记忆汉字的桥梁，并通过巨野县新华小学田宏伟老师执教的是四年级下册古诗教学《墨梅》，采用多种方式引导学生理解。整堂课真正做到了重诵读，轻分析，巨野县新华小学田宏伟老师执教的是四年级下册古诗教学《墨梅》，采用多种方式引导学生理解。整堂课真正做到了重诵读，轻分析，巨野县新华小学田宏伟老师执教的是四年级下册古诗教学《墨梅》，采用多种方式引导学生理解。整堂课真正做到了重诵读，轻分析，为让孩子们开启阅读之门，培养阅读兴趣，暑期富林路小学全体语文教师依据教材，结合新课标理念，为孩子们推荐了契合孩子们心灵为让孩子们开启阅读之门，培养阅读兴趣，暑期富林路小学全体语文教师依据教材，结合新课标理念，为孩子们推荐了契合孩子们心灵活动采用“现场观摩+线上直播”的形式开展，近400位小学语文国家语文课标研制组核心成员陆志平针对新课标的学习，提出了三点活动采用“现场观摩+线上直播”的形式开展，近400位小学语文国家语文课标研制组核心成员陆志平针对新课标的学习，提出了三点区小学语文兼职教研员方迪及老城区教师代表线下参与活动，其他片区小语教师对活动进行了线上观摩。区小学语文兼职教研员方迪及老城区教师代表线下参与活动，其他片区小语教师对活动进行了线上观摩。秦都区林凯城小学承办的“践行课程标准，助推课堂革命”小学语文切实践行新课标、打造新课堂，摒弃以教师为中心，穿新鞋走老路的▲3月12日，鄄城县红船镇张堌堆完小举办风筝放飞活动。▲3月12日，鄄城县红船镇张堌堆完小举办风筝放飞活动。3月13日，鄄城县什集镇中心完小开展《小学语文课程标准》集体学习研讨活动。活动指出，新课标的出台既是机遇也是挑战，全体小学语文教师要进一步加强学习，在做好自学同时，依托学科教研组开展小切口的活动指出，新课标的出台既是机遇也是挑战，全体小学语文教师要进一步加强学习，在做好自学同时，依托学科教研组开展小切口的活动指出，新课标的出台既是机遇也是挑战，全体小学语文教师要进一步加强学习，在做好自学同时，依托学科教研组开展小切口的活动指出，新课标的出台既是机遇也是挑战，全体小学语文教师要进一步加强学习，在做好自学同时，依托学科教研组开展小切口的活动指出，新课标的出台既是机遇也是挑战，全体小学语文教师要进一步加强学习，在做好自学同时，依托学科教研组开展小切口的国家语文课标研制组核心成员陆志平针对新课标的学习提出了三点二是领会课标的精髓，认识语文课程标准特有的育人价值和育人方式国家语文课标研制组核心成员陆志平针对新课标的学习提出了三点二是领会课标的精髓，认识语文课程标准特有的育人价值和育人方式国家语文课标研制组核心成员陆志平针对新课标的学习提出了三点二是领会课标的精髓，认识语文课程标准特有的育人价值和育人方式国家语文课标研制组核心成员陆志平针对新课标的学习提出了三点二是领会课标的精髓，认识语文课程标准特有的育人价值和育人方式新课标对小学语文教学提出了诸多的新要求，所以小学语文教师在教学中采用一定的教学策略，可提高教育教学效果。比如加强教学中新课标对小学语文教学提出了诸多的新要求，所以小学语文教师在教学中采用一定的教学策略，可提高教育教学效果。比如加强教学中实现多元功能。“课堂小世界，世界大课堂。”他强调，综合性和实践性是语文课程标准改革的重要方向，教师要予以重视并努力践行。“虽然目前新教材还没有就位，但我觉得现行教材总体上和新课标南京外国语学校明远小学协办。（江苏广电融媒体新闻中心/姚伟史此次活动呈现了三节别具一格的语文示范课，分别是林凯城小学冯二一0小学孙静老师执教的《圆明园的毁灭》、彩虹小学姜晓娜老师此次活动呈现了三节别具一格的语文示范课，分别是林凯城小学冯二一0小学孙静老师执教的《圆明园的毁灭》、彩虹小学姜晓娜老师义务教育语文课程标准修订组核心成员吴昕歆的《课标与教学衔接》培训报告。两位专家针对新版课标的内容变化，进行了详细分析与义务教育语文课程标准修订组核心成员吴昕歆的《课标与教学衔接》培训报告。两位专家针对新版课标的内容变化，进行了详细分析与骆宁研究新课标，探究新路径。三大会场9节精彩的语文课堂同时也是一场语文教育的饕餮盛宴。南外明远小学孩子们课上深情的朗读在关注课程标准学习的过程当中，一定要了解它是改革的方向。现代李亮认为，理解课标时要有两个基本判断：语文课程的“底层逻辑”

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