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21年高考作文在线播放_21年高考作文范文(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

21年高考作文

博士同事夸我作文课比金奖课例还好！不好意思，标题有点夸张啦马上要月考了，课本都讲完了，那最后一节课讲点啥能最提分呢？当然是作文啦！毕竟上海高考150分，作文占70分呢！为了这节课，我特意研究了一下核心期刊上的金奖课例，汲取了一些灵感。于是，我以21年上海高考作文题“经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识”为例，设计了一节作文课，目标是“学会通过发问完成立意”。独立构思 𐟧 课前没布置预习。课程一开始，我先让学生用5分钟时间独立思考、打草稿，完成圈点勾画。交流完善 𐟤 接下来再用5分钟时间，让学生离开座位自由活动，找到“能给你启发的人”互相交流，完善立意。结束后，每个人必须说出自己原本的立意是什么，从别人那里得到了什么启发，升格后的立意又是什么。师生问答 𐟑颀𐟏늧„𖥐Ž用20分钟左右的时间，通过老师不断提问学生回答，一步步推导出完整的思维大纲。在提问的环节，我学习了郑桂华老师的方法——成绩排在后四分之一的学生回答，中等生补充完善，尖子生总结升华。在此基础上改进了一下，我会问当前被提问的学生“你觉得谁的理解会比你更深一些？”，这样就能保证班级里的大部分同学都在集中精力思考。而传统的提问方式，往往只有被提问的同学是集中的。方法归纳 𐟓 在课程的最后，一定要有方法归纳，让学生明确认识到我们是通过“提问”来完成构思的，并且点出提问的要义——辩证思考。牛刀小试 ✏️ 如果还有时间，可以再增加一个牛刀小试环节，让学生说说为什么某些同学的构思是跑题的。通过这节课，我感到非常满意，尤其是看到学生们在交流和提问中不断进步，真的很有成就感。没想到，我的同事听了这节课后，竟然夸我讲得比金奖课例还好！看来，真的是教学相长啊！

高考后的领悟：人生的起点与转折回顾过去五年的高考作文，高考前，我总是喜欢说“高考加油”、“金榜题名”、“一举夺魁”、“万事胜意”。但高考后，我意识到，并不是每个人都能如愿以偿。高考只是人生中的一个转折点，有些人可能并不如意，甚至不如意。比如我，比如我身边的大多数人。我们就像纪实文学中的标点符号，被一笔带过。我只是一个普通的“21届考生”，那两天的高考结果并没有给我带来任何积极的影响。在21年到22年底，我经历了很长一段时间的颓废。我的状态在溺死自己和努力自救之间徘徊。但人总要突然想开，当我真正平静地面对那个时刻，我甚至不确定这是否意味着我准备超然物外，还是被磨平了棱角。但有一点我是确定的：高考本身对我的影响远远大于它让我痛苦了略长时间的结局。当我经历了高考的磨练，我发现人生就像是一片平坦的荒原，怎么走都行，但又怎么走都不行。高考前的人生就像是在四月顶着山风披星戴月爬泰山的我，狼狈又重复。那天在十八盘，人群摩肩接踵，甚至让我们没有放弃的权利。但后来下了山，我们甚至差点坐不到车，甚至坐错了车，都在南辕北辙中不断地出错又解决错。我不想去讨论什么乱七八糟的意义，只是觉得高考总在教会我一些东西。虽然我解不出数学的最后一道大题，但我还在用解它的那一刻的感受反复琢磨着我没有特别的人生。所以，允许一切发生，然后用最坦然的态度去开启下一段历程。这是现在的我唯一后悔当时没有做到的，远远胜于那改错的五道语文选择题。

如何用主题积累提升作文水平？嘿，大家好！今天我们来聊聊作文的另一个重要方面——主题类积累。这个可是写议论文的法宝哦！你知道吗？如果你能灵活运用这些积累，一种主题的素材可以应对多种题目，简直不要太方便！举个例子吧，今天我们更新的（一）部分，关于重视基础与积累、本手中的素材，就可以用在22年的新高考作文“本手、妙手、俗手”中，还能用在21年的甲卷“有为与可为”以及18年的北京卷“新时代新青年”上。是不是很实用？再比如，今天更新的（二）（三）部分，特别适合23年新高考一卷的“好故事”、23年上海卷的“发展之要，责任所驱”以及23年天津卷的“以青春之我铸青春之中国”。这些主题是不是听起来就很吸引人？其实，我们的主题类积累板块一共有二十三个大主题，涵盖了文化自信、时代新青年、实干、专注、骨气、美育、初心、环境等等。每个主题都有名言、事例以及语段的详细积累。快来一起加入我们的积累大军吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 希望这些小技巧能帮到你们，让你们的作文更加丰富多彩！如果有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦！

北京高考英语：听口部分你准备好了吗？最近有幸研究了一下北京的高考英语真题，真是让我大开眼界。总体来说，笔试部分除了阅读C、D篇有点难度，其他部分还算可以。尤其是作文，从之前的两篇减少到一篇，而且还是简单的书信类应用文。如果你认真准备，100分的笔试拿到90分以上应该不是问题。不过，真正让我觉得有意思的是那50分的听口部分。这部分设计得非常巧妙，最大限度地考察了高中生的英语口语能力。听后转述题特别有难度，如果你的英语发音不过关，不知道语音语调和连读的技巧，拿高分肯定不容易。这些能力可不是短期能突击的，需要长时间的练习。北京的中考已经开始考听口了，21年高考正式开始考听口，这说明小学甚至幼儿园的教学都在重视英语的发音。难怪北京学生的口语普遍不错。想想之前带过的学生，很多高考英语分数都很高，但发音明显有短板，平时说和练的机会太少了，都是哑巴英语。不知道高考口语的考查什么时候能普及到全国。希望这些经验能对大家有所帮助！𐟒ꀀ

浙江英语首考142分学姐的救急攻略大家好，我是那位21年浙江英语首考考了142分的“放掉”选手。虽然之前我曾打算放弃英语，但最终还是取得了这样的成绩。今天，我想分享一些救急经验，希望能帮到大家。心态调整：信心与平常心首先，大家一定要有信心，但更重要的是保持平常心。平常心能让你在考试时更冷静，减少紧张带来的心态混乱。具体来说，以下几点可以帮助你调整心态：考前十分钟：不用紧张地背作文素材。之前看过的内容都会留在脑海里，写作文时用到的“高级词”可能就是你当初第一、第二遍看时“crush”上的词，或者在课上老师讲过的。不用在意是否收集完或背诵全部语素。发卷时：尝试放松自己，可以深呼吸，不要在脑子里过背诵的东西，这样容易紧张。告诉自己：即使考差了也有第二次机会！就算没考差也会保险考第二次！所以这次就当看看自己的水平吧。过来人会知道，浙江首考成绩远远不能作为最后分数的参考，这正是浙江设置二次考试的意义所在！客观题应对策略：听力与阅读听力：保持之前做题的习惯。有人听听力不做笔记，有人记录所有听到的信息，有人记录与题干相关的信息。这都是合理的。关键是攫取信息，这是浙江英语高考重点考察的。阅读：我们那届的阅读题很难，但我做的是满分。回顾做题经验，还没到首考时做很多模拟阅读题。既要重视又要藐视：重视：要知道每道错题为什么错，是主旨体会错了还是关键字句找错了。如果不清楚，可以问问同学或老师，分析错题不能简单过去。藐视：老师每次都会问“有哪些人全对了”，然后一堆人举手。其实压迫感还是有的，而且很多人认为英语高考阅读一定是要全对才行。我举手的次数不多，也因此心理受挫、怀疑。但每次练习的题目都有极大的随机性，没有全对可能是阅读话题的“剑走偏锋”。英语阅读的练习题和真题之间没有必然的话题或技巧联系，老师也从来不会对阅读这类押题。除了自己所固定拥有的水平与技巧之外，由练习到真题其实能迁移的部分很少很少，所以提高自己、相信自己就行啦！希望这些经验能帮到大家，祝大家在英语首考中取得好成绩！𐟒ꀀ

高考英语118分，如何三刷六级到545？最近翻到以前的六级成绩，忍不住记录一下。基础方面，高考英语118分，因为高考不考听力，所以三年都没怎么练听力，结果听力真的差得不行。写作一直是短板，高考作文分也不高。四级靠高中词汇一次过，分数在500多点。第一次六级：裸考体验第一次六级是在20年12月，纯裸考，题也没做过。结果发现六级真的比四级难太多了，只考了360分。第二次六级：稍微努力第二次是在21年6月，舍友们早就过了，我也开始刷刷题，但还是没很上心，只做了十几套题，也没背单词。结果还是只有422分。第三次六级：全力以赴第三次是在21年12月：单词和阅读：打算一年后考研，所以从九月开始背单词，每天背1500个左右的考研核心词汇。背单词真的有用！阅读时发现基本都能读懂，六级阅读只要读懂基本就能选对，不需要太多弯弯绕绕的思考，这点比考研阅读简单很多。不过六级对阅读速度的要求比考研高一点。在听力很难快速提高的情况下，阅读真的是得六级的关键。翻译：中译英真的好难！但我发现只要大概意思写对了，评分不会特别低，至少不影响考到500分。平常可以多注意英文文章的结构，注意语法。写作：考试前把网上模板的开头、转折、结尾好好背几个，考试时直接套。我作文也不好，但背几句模板真的起码能考试时不拖后腿。听力：听力真的是永远的痛了，三次发挥都只有150左右，完全没进步。我也没啥经验，记得准备好收音机吧。我有同学听力分数很高，她的练习方法是1.5倍速做六级真题，精听。但我确实没有坚持下来。总之吧，单词是重中之重！祝所有和我一样最开始六级300分的选手都能六级500+！

25届炎德英才摸底考试日语新题型解析 𐟓… 这是新题型下的首次新高三联考，学生们的进度还只到必修一，但考察范围覆盖了整个高考范围。 𐟎砥쥊›：最后一篇材料有点意思，涉及到了社会热点AI是否能取代工作的问题。其他听力内容中规中矩。 𐟓– 阅读：第二篇和第四篇来自曾经23届练习过的阅读原文，以及某次联考的阅读，老题新出。 𐟔„ 完型：题目关于日本神户动物园的熊猫，虽然不难，但得满分需要考验细节，对于还没进一轮和刚进一轮的学生来说有点难度。 𐟖‹️ 填空：内容简单，都是本月讲过的知识点，关键看学生是否掌握了这些知识。 𐟓 作文：小作文是便条，与21年高考真题题型相同。大作文是记叙文，看似玄乎，其实就是一件温暖的事或令人感动的事的变体。 ❤️ 总体来说，对于25届高考的日语生来说，需要综合语篇理解的同时，注意细节词汇和搭配的记忆。对于想临时抱佛脚的艺术生和短时间突击的学生来说，便捷的某扇门已经关上。筛选出来的还是一批理解能力较强，且真正认真进行语言学习的学生。

大一退学复读，你真的准备好了吗？𐟤” 大家好，我是湖南第一师范学院的一名大一女生，马上就要升大二了。说起来，我的高考经历真的是一波三折。平时在全校前十，高中还挺有名的，结果21年高考完全失利，除了政治，其他科目都不太满意。原本以为能保底211，结果却大失所望。其实，我一直被灌输要走考研这条路，但总觉得这样下去就像温水煮青蛙，迟早会被煮熟。再加上当时情感方面的影响，没能及时复读。现在和爸妈商量了一下，决定先把这学期读完，再好好商量复读的事。来到湖一师后，真的感觉压力山大，每天被查寝、被安排，形式主义搞得人心累。虽然现在是在最好的专业、最好的班级读书，但上半学期没怎么认真，成绩依然名列前茅，综测也是前五，没有一点任职分。虽然环境很差，但我不想将就。朋友们都劝我复读，我也觉得自己一定要复读。去年高考时，语文作文写得很崩溃，以为自己跑题了，结果有111分；数学116分，中规中矩；英语122分，但担心填答题卡没填对，最后改错了好几个；历史考了新低51分；政治赋分92分；地理赋分73分（平时确实一般，但再怎么样也有80多）。高三一年成绩小幅度波动，高一高二没怎么读书，成绩中游。我也知道现在新高考形势越来越严峻，但真的一点也不想将就，不想被同化，不想被打磨成自己不喜欢的样子。考研的话，其实也不是没有信心，但这个学校这个专业今年好像就考上一个研究生吧，其他大学保研名额也多起来了，还怕歧视。自己也不想在大学四年甚至是以后每一年在高考这段时间就崩溃emo。爸妈现在最怕的是我数学，毕竟一年没学了，但我从小到大其实最喜欢的科目就是数学，不想脑子被僵化。今年的题目确实可能难，但我复读的很多朋友都说把该拿的分拿到也没什么后悔的。我觉得可能对这个本科学历有执念，不然在大学里待着有一点点不顺心就觉得全是自己的错。从前一个特别爱笑的我，现在眼里没什么光。复读对我来说可能是人生的一个重要机会，去看真正想看的世界。大家可以给我一点意见吗？谢谢啦！𐟙

高考，那三年后的故事作为一个20届的高考生，再次回想起高考，心里已经没有了当年的波澜。如果是在21年，我可能还会关注语文作文的题目，数学的最后一题有多难，英语续写的故事是什么，还有七选三的赋分制有多复杂。但是啊，这三年在大学里，我经历了太多太多，逐渐看清了社会的本质。虽然我不是以高考成绩第一进来的，但我在专业课中表现得很优秀，也清楚自己的人生方向。而那些高分进来的同学，再也无法突出自己的“高分优势”。没错，本科院校强可以在考研和找工作时少一些心理焦虑，但真正在社会上生存，靠的可不是“应试技巧”。高考生们，这三天只是你们展示自己通过寒窗苦读锻炼出来的本领的机会。在未来，还会有更多的挑战和机遇。抛开学业，更重要的是学会在社会上生存。到时候，你们可以练就一身本领，成为一个聪明人。几年后回头看，感谢的不该是高考成绩有多高，而应该是你们在那段日子里学会了持之以恒，学会了调节情绪。所以啊，心态放好，目光放长远，加油[派对R]

成人高考难度解析：其实很简单！成人高考到底难不难？这是很多准备参加成人高考的同学们心中的疑问。今天，作为一个过来人，我想告诉大家，成人高考真的不难！我自己也在21年的时候通过专升本，下面就来分享一些实战经验吧𐟑‡ 成考的基本情况成人高考每科满分150分，总共3科。具体的考试科目如下：专科：语文、数学、外语本科：政治、外语、专业课总分450分，一般来说，考到120到150分左右就能录取了。而且，如果你年满25岁，还能享受政策加分20分的优惠。即使你是初中学历，没有基础，也能很容易通过考试。所以，成人高考真的不难！答题技巧分享语文选择题：用排除法和比较法现代文阅读：答案基本在文章里文言文阅读：看标题，联系注释和题干，再去读全文，基本能猜到答案诗歌阅读：积累常见的表达方式，直接套用作文：用总分总模板，写够字数，字迹工整，就能得高分数学选择题：把答案套进题目里，选出最适合的填空题：0、1、2出现的概率大，不会写可以填这三个数字解答题：按照答题格式写英语选择题：联系上下文，用排除法填空题：填满作文：背一下历年真题的格式和短语总的来说，认真备考，不缺考，不空题，字迹工整，态度端正，拿到150分其实很容易。加油✊✊✊！希望这些信息能帮到大家，祝大家考试顺利！

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