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设计班徽图片权威发布_欧美logo(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

设计班徽图片

七色花中队：彩色童年，梦想起航 𐟌ˆ 𐟎蠧�禖‡化主题：七彩童年，放飞梦想 𐟌Ÿ 中队名称：七色花中队 𐟌𜠧�𝨮𞨮ᧁ𕦄Ÿ：班徽以“七色花”为主题，象征着一一班每个孩子的生活多姿多彩，希望孩子们都能各展其能，各放异彩。每一朵花都代表着孩子们的独特个性和才华，共同构成了一一班这个丰富多元的班级大家庭。 𐟎‰ 班风：团结向上 𐟎‰ 学风：乐学善思 𐟎‰ 班训：自律自信自爱自强 𐟒Œ 班主任寄语：希望每一个孩子在成长过程中都能乐观向上、活力绽放，拥有一个七彩的童年。 𐟖Œ️ 打印提示：黑板上的所有图片和艺术字都可以直接打印，方便快捷。

三丽鸥班服设计，拯救班主任审美！嘿，同学们好！今天给大家推荐一款超棒的班服设计，绝对能让你在毕业季、校运会或者运动会上脱颖而出！这款班服结合了三丽鸥的可爱元素和星星拼名字的设计，简直萌翻了！ 𐟌ˆ 来看看设计细节吧：前面设计：渐变星星和三丽鸥班徽，闪亮登场！背面设计：涂鸦渐变星星、三丽鸥元素和同学名字，独一无二！面料选择：重磅纯棉，舒适不透，穿出自信！ Ps：衣服款式、班级信息、图案颜色都可以根据需求修改哦～还不知道怎么设计班服的同学们，赶紧抄作业吧！今天的分享就到这里啦，喜欢的记得点赞哦～mua～ 𐟓𘠥🫦姜‹看效果图吧： [第1张图片]: 三丽鸥星星毕业班服，班级信息可修改 [第2张图片]: 带着这份力量，勇敢前行！ [第3张图片]: 拍照敲击上镜 [第4张图片]: 前面设计 [第5张图片]: 班服效果图 [第6张图片]: 班服效果图 [第7张图片]: 班服效果图赶紧行动起来，让你的班服在众多班级中脱颖而出吧！

13班班徽设计图片及寓意树苗班，寓意着这个班级的19位小朋友如同小树苗般茁壮成长。班徽设计是这个班级活力的象征，外围的绿色代表着清新和希望，带来安全、平静和舒适的感觉。在四季分明的地方，看到春天的树木，仿佛看到了这个班级的孩子们。中间的19片绿色嫩叶，代表着19位小朋友凝聚在一起，拼搏进取、立志成才。

𐟌Ÿ一年级5班班徽解说小报𐟌Ÿ 𐟌ž𐟌ž𐟌ž 𐟓œ 班级名称：向阳班寓意：红红的太阳象征着梦想，太阳下茁壮成长的人们代表着老师与学生共同成长。 𐟎蠧�𝨮𞨮᯼š太阳形状的班徽，象征着阳光与希望。 𐟓š 班训：积极自信、小快乐、日光。 𐟒ꠧ�祏㥏𗯼š向阳而生，逐光而行。 𐟌𘠧�𛤻𛥯„语：每一朵花都有与众不同的美丽。 𐟓𗠥›𞧉‡中的文字：班级：一年级5班班徽寓意：红红的太阳象征着梦想，太阳下茁壮成长的人们代表着老师与学生共同成长。班级名称：向阳班寓意：师生团结，共同成长，阳光而生。班训：积极自信、小快乐、日光。班级口号：向阳而生，逐光而行。班主任寄语：每一朵花都有与众不同的美丽。

𐟎“四年级上册道德与法治第二课时教案𐟓š 𐟓–课题：我们班四岁了 𐟓…课时：第二课时 𐟓š单元：第一单元 𐟎旅…感态度与价值观目标：培养班级认同感和凝聚力。 𐟓ˆ能力目标：善于与小组同学合作，为班徽和班级口号设计建言献策。 𐟓š知识目标：正确认识徽章、班徽的重要意义，主动参与班徽和班级口号的设计，体验班级的团结与温暖，增强学生的班级意识和责任感。 𐟔教学重点：能够主动参与班徽和班级口号的设计。 𐟔教学难点：能够主动参与班徽和班级口号的设计。 𐟓–教学过程：导入新课 𐟚€ 展示国徽、校徽的图片，提问学生是否知道这是什么。校徽应展示自己学校的校徽。讲授新课 𐟓š 认识徽章 𐟌Ÿ 提问：除了国徽和我们学校的校徽以外，你还知道哪些徽章呢？展示各式各样的徽章图片。选一选：你认为以下哪个是徽章的雏形？ A.当地著名建筑 B.原始部落图腾 C.古代军旗知识拓展：徽章的起源。小讨论：在现代生活中，我们一般会在哪些地方看到这些各式各样的徽章？人们为什么要制作各种徽章？你希望我们班级有自己的班徽吗？有班徽的班级看起来会怎么样？班徽有哪些作用？学生回答并总结：徽章的作用。班徽设计大赛 𐟎芧Œœ一猜：班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。解释：班徽的内涵与精神。班徽设计大赛：学生主动、积极设计班徽。设计大展台 𐟏† 请和小组同学一起，设计一个班徽。第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地结合起来。第四步：写上解说词。请每个小组选派一名代表，为大家展示、解说一下本组的班徽设计。投投意向票 𐟗𓯸 请你投票选出你认为设计得最好、你最喜欢的班徽，说说为什么？票数大统计 𐟓Š 请小助手协助老师一起统计得票，选出最受欢迎班徽设计。完善班徽帮帮团 𐟤 对于选出的班徽，你还有什么改进的意见吗？请你尝试提出改进意见，完善班徽。班级口号大家想 𐟓㊤𘺤𚆨�𝦛𔥊 有意义、让班级更有凝聚力，请以小组为单位，根据班徽设计两句口号，并投票选出大家最喜欢的口号。一起喊出班级口号。我们的班徽 𐟎芨﷦ŠŠ完善后的班徽画出来，并在班徽旁写上班级口号，把它挂在班级宣传栏上！课堂小结 𐟌Ÿ 我们从设计班徽的过程当中懂得班徽的重要性，也把我们最美好的期望寄托在了我们的班徽上，希望我们都能够如我们所期待的一样，乘风破浪、展翅飞翔。

三年级劳动课：班徽设计全记录 𐟓… 听课日期：2024年2月2日 𐟕’ 课时：上午 𐟏력� ᯼š三年级 𐟑颀𐟏렦Žˆ课教师： 𐟓š 学科课题：班徽设计 𐟎蠦𔻥Š觱𛥈민š劳动课 --- 𐟓Œ 一、导入新课展示图片，引导学生发现这是哪个学校的同学。提问学生是否有班徽，并讨论班徽的意义。播放视频，介绍最早的班徽设计，展示北大校徽的设计过程。 --- 𐟓Œ 二、认识工具介绍6种劳动工具，并进行安全提示。展示学习单中的工具图片，回答问题：工具的形状、颜色、用途等。讨论哪些圆片不能直接用于设计班徽。 --- 𐟓Œ 三、小组活动播放其他同学的设计作品，并介绍设计图。小组讨论，选择合适的材料和工具进行设计。动手制作班徽，展示设计过程。其他小组点评，提出改进意见。 --- 𐟓Œ 四、总结与反思教师小结，强调设计班徽的意义和注意事项。板书：简洁美、观念创新、团队合作等关键词。讨论集体活动与个人活动的关系，鼓励学生在日常生活中多动手实践。

二年级道德与法治《我爱我们班》备课记录 𐟓š二年级上册道德与法治第5课《我爱我们班》备课记录 𐟎覕™学设计： 1️⃣ 导入新课：教师引导学生回顾班级的特点，激发学生对班级的热爱。 2️⃣ 探讨班徽设计：教师提出班徽设计的要求，学生分组讨论并设计班徽，完成后要讲解自己设计的班徽含义。 3️⃣ 归纳总结：教师根据学生回答，归纳班徽设计的要求，并小结刚才的讨论。 4️⃣ 板书设计：板书主题为“我爱我们班”，强调班级的体玩班风和特点，设计要求新颖有创意。 𐟓教师备课笔记： 1️⃣ 班级特点：讨论班级的独特之处，如何通过班徽来突出这一特点。 2️⃣ 班徽设计：学生分组进行班徽设计，完成后要讲解自己设计的班徽含义。 3️⃣ 教学反思：反思班徽设计的教学过程，总结经验教训，为下次教学做好准备。 𐟖Œ️图片中的文字： 1️⃣ 班级特点：讨论班级的独特之处，如何通过班徽来突出这一特点。 2️⃣ 班徽设计：学生分组进行班徽设计，完成后要讲解自己设计的班徽含义。 3️⃣ 教学反思：反思班徽设计的教学过程，总结经验教训，为下次教学做好准备。

上海理工大学附属小学四年级3班班徽设计上海理工大学附属小学四年级3班的班徽设计标志以蓝色正圆为背景，整体呈现出清新活力的感觉。标志的中心是一朵巨大的浪花，象征着班级成员们在知识的海洋中勇往直前，勇敢面对挑战。浪花上方航行着一本展开的大书，代表着班级成员们对知识的渴望和追求。书本上还有两个卡通小人在跳舞，他们的活力展示了班级成员们的积极向上的精神风貌。天空中三只海燕自由飞翔，象征着班级成员们自由自在、追求梦想的精神。整个班徽设计标志简洁明了，寓意深刻，能够很好地展现上海理工大学附属小学四年级3班的特点和精神风貌。

𐟌Ÿ星辰班班徽设计寓意𐟌Ÿ 璀璨的星空象征着广阔的未来和无限的可能性，激发着同学们的梦想与憧憬。𐟌Œ 班徽的中心是一颗大星星在书本上奔跑跳跃，代表着孩子们通过不懈努力，走向美好的未来。𐟌Ÿ 小圆框里闪烁的小星星，象征着孩子们正在茁壮成长，虽然今天只是繁星点点，但未来必定能绽放出耀眼的光芒。𐟌 希望孩子们能像星星一样闪耀，不畏艰难，勇往直前，收获辉煌的成就。✨

运动会班服推荐：小马宝莉拼名字设计运动会班服是不是很难选？有同学希望班服不仅有纪念意义，还能日常穿着。来看看这款小马宝莉拼名字班服吧！ 𐟎蠨†念：正面是小马宝莉合拍的班徽设计，超级可爱！背面是小马宝莉手绘+魔方涂鸦，再加上全班同学的名字拼在一起，寓意大家坚固的友情和乐观勇敢的精神。 𐟑• 特点：拼名字设计效果不明显，但纪念感满满！都有配套的裤子哦，穿起来更协调。 𐟎‰ 适用场合：运动会开幕式、日常穿着、艺术节、班会、团体服、毕业典礼都可以穿！ 𐟌ˆ 定制服务：图案、颜色、款式、班级、文字内容均可修改。款式颜色多样，任你选择！面料主打纯棉，柔软舒适透气。喜欢的宝子们赶紧收藏起来吧！