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日语连体形前沿信息_日语连体形和连用形的区别(2024年11月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

日语连体形

日语连用形、连体形、终止形、未然形详解 𐟓 纸质笔记更适合我，字本来就丑了，就不用平板了，之后就用纸质稿写笔记了，好久没整理笔记，有一点乱，排版可能会有点问题。连用形（乙形）连用形是连接用词的形式，通常用于连接两个词或短语。例如： 𐟓– 连用形：连体通带指用子词 1y的连用形了v基本形例：本过的书连体形：作读的二、终止形终止形是用于结束句子的形式。例如： 𐟓– 终止形：厚形一般指简 1. 终止形厚形形加大形 2. 终止形了)形龙形形加大形例：赛、三、连用形（乙形）连用形在构词中用于连接两个词或短语。例如： 𐟓– 连用形：寸形在构词中用步走连用形：尾变人食吃得心连用形：词尾“变"” 列：静寝安静的睡觉四、连用形（乙形）连用形适用于五段动词。例如： 𐟓– 五段V的连用形：丰可形词尾假多变成该行段形态段五段V的连用形丰可形词尾假多变成该行段五、连用形（乙形）连用形适用于一段动词。例如： 𐟓– 一段V的连用形：寸一段V的词尾都是两个假名最后一十假名都是一段连用形词尾已要去最后一个假多词屋头一个假在段上叫上投,在工段上叫作一段例：起5一起走翼3一六、连用形（乙形）连用形适用于特殊动词。例如： 𐟓– 特殊定形为七、未然形（车形）未然形用于表示未然状态。例如： 𐟓– 未然形：A是定动司五段V：V词尾变为“段词办力去掉.尾中的子食着变根握不同需要别成勉强特殊定形为八、意志形意志形用于表示意志或愿望。例如： 𐟓– 意志形：)王段才段假名書起起

高考日语逆袭大学的那些事儿 𐟎“ 高考日语的核心词汇 𐟓š 高考日语考试要求学生掌握一定数量的核心词汇。比如，“いぬ”（狗）、“いのち”（生命）、“いのる”（祈祷）这些词汇都是必须掌握的。日语语法考点 𐟓 在语法方面，高考日语考试通常会涉及一些特定的考点。例如，“体言の|たあげく（に）”表示后面的结果往往是不好的；“体言の|用言连体形+あまり”因过于往往导致不好的结果；“用言连体形+以上（は）”表示既然如此就一定。必考语法 𐟓– 高考日语必考的语法包括“ている”形的用法。它可以表示正在进行的动作或反复、经常进行的动作，也可以表示动作结果的存续以及状态的持续。例如，“铃木先生现在正在看书。”和“我每周上两次日语课。”都是“ている”形式的使用示例。综合素质提升 𐟎슊除了词汇和语法之外，高考日语还注重学生的综合素质。学生需要掌握常用单词和词汇，可以通过看日本电影和电视剧、日本杂志和书籍、听日本歌曲或通过在线词汇卡片来记忆一些常见的词汇和短语。总结 𐟓Š 高考日语的知识点涵盖了词汇、语法、听力等多个方面。学生在备考过程中需要系统地学习和练习这些内容，才能在高考中取得好成绩。

高考日语语法重点总结：查漏补缺！ ✅「...という」体言 + という + 同一体言用言终止形・体言 + という + 体言简体句 + という ✅「うちに」用言连体形・体言のうちに... 动词连体形(ている)うちに... ✅「...間に」用言连体形 / 体言の + あいだに…表示在...之间。在...中间。 ✅「かぎり」动词连体形かぎり... 动词连体形・体言のかぎり... ✅「そうだ」作为样态助动词使用时动词连用形・形容词，形容动词词干 + そうだ。这里「そうだ」是样态助动词，接形容词「ない」、「よい」时，要用「なさそうだ」、「よさそうだ」。

日语N5语法全攻略：4页搞定！ 𐟓š 你是不是也在为日语N5的语法点感到头疼？其实，重要的语法点就藏在这4页里！别看这4页简单，掌握了它们，你的日语学习将轻松许多。 𐟍š 例如： ⷠ私注朝二飯食寸。 = 我吃早餐。 ⷠ私注味噌汁()左飲、朝二飯食寸。 = 我喝了酱汤后，再吃早餐。 ⷠ私注昨日寿司(寸)左食~。 = 我昨天吃了寿司。 𐟓– 这些语法点包括：终止形：以动词做谓语，直接用于结束句子，构成简体。也就是”基本形”。连体形：连接修饰体言。形式上和终止形一样。假定形：连接助词（表示假定）。命令形：表示命令的语气时使用。推量形：连接助动词、表示推测或个人意志、决心。 𐟒ᠦŽŒ握这些语法点，你的日语学习将更加得心应手！快来试试吧！

日语数量表达与时间名词用法详解这一课主要讲解了数量表达和时间名词的用法，内容相对简单。让我们一起来看看吧！ 𐟍𕠦•𐩇名词➕动词例句：コーヒーを2杯飲みます。喝了两杯咖啡☕️ 庭に猫が三匹います。在院子里有3只猫 ⚠️：量词会根据所修饰的事物种类不同而变化，例如：人用～人、年龄用～歳、大动物用～頭、小动物用～匹。具体请参考图2。 𐟕’ 时间名词➕动词表示动作或状态持续的时间，此时时间名词后面不能接に例句：毎日8時間勉強します。　每天学习8小时 𐟎젦—𖩗𔥐词➕に➕表次数的名词➕动词表示在一定时间内多次进行该动作例句：一週間に2回映画をみます。一周看两次电影 𐟍‘ 数量名词➕で用于不称重而是以个数为单位出售的事物，当数量为1时，后面不加助词で例句：桃は一個２２０円です。 𐟍‘200日元一个ケーキは3個で３００円です。 3个蛋糕300日元 𐟏ƒ 场所名词へ➕动词第一连用形に➕行きます/来ます该句型用于表示移动行为的目的时，へ提示移动的目的地，に提示移动的目的，动词第一连用形即为动词的ます形去掉ます（如：“食べる”的ます形是“食べます”，第一连体形是“食べ” 例句：郵便局へ荷物を出しに行きます　　去邮局寄行李動物園へパンダを見に行きます。去动物园看熊猫𐟐𜊊希望这些内容对你有所帮助！

室友日语学习心得：从零到N1的秘诀 𐟑€先来聊聊我的室友吧，她不是日语专业的学生，第一次自学考N2，虽然没过（书都没看完），但她给自己制定了计划，跟着老师一步步来，最后竟然过了N1！她的学习思路真的非常清晰，值得大家参考！ 𐟒륈学日语时，迷茫是正常的，所以今天我想分享一下她的学习顺序，希望能帮到你们！〰️ ☑️学习发音学日语的第一步就是五十音图。五十音图对之后的语法和单词学习影响很大，所以一定要熟练掌握，为之后的学习打下基础。 . ☑️入门词汇积累词汇的积累非常重要，而且这个积累会伴随整个学习过程。要想理解一句话的意思，最重要的就是认识其中的单词，其次才是理清语法逻辑。 . ☑️学习语法 𐟑‰日语语法很难，与中文和英文不同，日语的语序比较灵活，尤其是在表达感情和强调语气的时候，而且在句子中经常会有一些倒装现象。 𐟑‰日语语法第二大难点是动词的五种基本活用形态：终止形、连体形、连用形、假名命令形和假名推量形。这五种形态在句子中扮演着不同的角色，需要根据不同的语境来正确运用。 𐟑‰日语语法第三大难点是形容词和形容动词的活用形态和用法，它们的完全形和简体形的用法有所不同，需要根据句子的语境来选择合适的形态。 𐟑‰日语语法第四个难点在于助词，日语中的助词丰富多样，用途广泛，如格助词。不过它们的用法和意义并不像中文中的介词那样明确，因此需要通过大量的阅读和实践来掌握不同助词的用法。 ⷊ ☑️能力培养（阅读|听力|写作|口语）不管是阅读、听力还是写作能力的培养，都是一个长期持续的过程，没有一蹴而就的方法，唯一能做的就是熟能生巧，多看多听多练习，必要时可以使用一些训练技巧，例如精听、精读、模仿等。 ⷊ ☑️刷题如果学习的目的是为了考试，那刷题就是必不可少的一步，尤其是考试真题。这不仅是测试，更是提升。〰️ 最后给大家分享三个学习心得： 1️⃣ 放平心态。任何事情开头都是有难度的，但再厉害的人也都是从零基础过来的，相信自己一定能行！ 2️⃣ 找对方向。要有一个明确的方向，有了目标才会有坚持下来的动力，给自己做好规划，然后按照自己的计划往前走。 3️⃣ 要坚持。只有不断积累不断学习才能充实自己，坚持下来就一定会有意想不到的结果。希望这些心得能帮到你们，祝大家学习顺利！

つもり的多种用法，你了解几个？「つもり」是日语初级教材中的一个重要表达方式。它本身是一个形式名词，所以在使用时需要接在动词、形容词、形容动词的连体形或者名词+の后面。 𐟍€1）表示计划、意图或打算例如：僕もたばこをやめるつもりだ。我也打算戒烟。 𐟍€2）表示主观的看法，相当于“自以为……” 例如：あの人は自分では有能なつもりだが、その仕事ぶりに対する周囲の評価は低い。他觉得自己很能干，但实际上周围人对他的工作评价很低。 𐟍€3）表示假设例如：先生になったつもりで、皆に説明してごらんなさい。你就当自己是老师，为大家解释一下。注意：否定形式有「～ないつもり」和「～つもりはない」两种。「～ないつもり」表示大致的想法；「～つもりはない」则从根本上否定此想法的存在。例如：私は進学しないつもりです。我不打算升学。私は進学するつもりはないです。我根本没有升学的打算。语法点：～つもりだ接续：（名詞+の）＋つもりだ（形容动词+な/形容詞）＋つもりだ（動詞た形/ている/ない）＋つもりだ意思：自以为是这样，但其实并不是这样。多和表示转折的句子一起使用。例如：彼は、事件の原因を知っているつもりだが、本当に何も知らない。他还以为自己知道事件的原因呢，其实他什么都不知道。

【日语考试中表示限定的日语汇总】 1.～ただ～のみ ⷥ꯼›仅；只有；只是（有时可以省去＂ただ＂） ⷦŽ姻�žただ＋［动词连体形；体言］＋のみ（或：～だけ） ⷤ𞋦–‡ 金のみが人生の目的ではない。人生的目的不只是金钱． 2.～ならでは ⷥꦜ‰～，除非～，除～之外；若不是～是不～ ⷦŽ姻�𛤽“言］＋ならでは（の） ⷤ𞋦–‡ 彼ならでは不可能なことだ只有他才可能做的事情 3.～ばかりでなく ⷤ𘍤𝆯𝞨€Œ且～；不仅～还～ ⷦŽ姻�𛧔訨€连体形；体言］＋ばかりでなく ⷧ𑻤𙉠～だけでなく／不但～而且～だなく；のみならず／不仅～而且～りか；のみか／不仅～而且～（也）～ ⷤ𞋦–‡ 彼は成績がいいばかりでなく、スポーツにも長じている他不仅成绩好，还擅长体育． 4.～ひとり～だけでなく ⷤ𘍤𛅤𛅦˜ﯽž而且是～；不单是～，而且是～ ⷦŽ姻�šひとり＋　［体言］＋だけでなく ⷧ𑻤𙉠ひとり～のみならず ⷤ𞋦–‡ ひとり私だけでなくほかの人もそれに興味を示した。不单是我，其他人也对其感兴趣 5.～きり ⷥꢀ毼›　仅… ⷨ🆨恧‚𙠨ᨧ亩™定的范围，多用于口语。特别是和指代词连用常常带促音，如：これっきり、それっきり、あれっきり。 ⷦŽ姻�ŒＶ－る　きり」　「Ｎ　きり」 ⷤ𞋦–‡ 残ったお金はこれっきりだから、ぜんぜん足りないよ。剩下的钱只有这些了，完全是不够的。 6.～に限って ⷥ偏…；偏巧… ⷨ🆨恧‚𙠨ᨧ亥Ž述事项发生的时间不对，令人有不凑巧的感觉。 ⷦŽ姻�ŒＮ　に限って」 ⷤ𞋦–‡ 出発しようとする時に限って、天候が悪くなって、どうしようもない。偏偏在正要出发的时候，天气突然变坏，真没办法。 7.～に限り ⷥ꩙于…；只是… ⷨ🆨恧‚𙠧›𘥽“于“だけ”，表示对时间、空间、次数的限定。 ⷦŽ姻�Œ名詞/数量詞　に限り」 ⷤ𞋦–‡ この遊園地は１２歳以下に限り、入場料は無料になっています。这个游乐园仅限12岁以下进入，而且是免费的。「日语学习」「日语」

【日语考试必备知识：表达“一...就...“的语法】 ①“....や否や” 前接动词基本形，表示前一动作刚刚进行完毕，后一动作马上发生。其后项时态一般为过去时，并且不宜用意志、命令、推量、否定等结句。例：起きるや否や、飛び出した。/ 刚一起床就跑出去了 ②“...や” 前接动词基本形，表示前一动作进行的同时，后一动作随之进行，两动作几乎在同一时间内产生。其后项时态一般为过去时，与“～や否や”类似。例：教室に駆け込むや、わっと泣き出した。/ 刚一跑进教室就哇地一声哭起来了。 ③“...が早いか” 前接动词基本形，表示前一动作刚刚进行完毕，后一动作紧接开始。其后项时态一般为过去时，前后项可以同属一个动作主体，也可以分属两个不同的动作主体。例：席につくが早いか、すぐベルが鳴り出した。/ 刚一坐到座位上，铃就响了。 ④“...なり” 前接动词基本形，表示紧接着（几乎同时）发生的两个事项。例：目を閉じるなり、寝入った。/ 刚一闭眼就睡着了。 ⑤“...そばから” 前接动词连体形，表示前后两个动作在时间上没有间隔，紧紧相随，此外还带有“不停地”、“一个接一个地”的语感，表示经常发生的事或个人习惯等。例：覚えるそばから忘れてしまう。/ 刚记住就忘了。「日语学习」「日语」

三分钟搞定N1语法：假定条件篇嘿，备考JLPT的小伙伴们，快来看看这篇文章吧！今天我们继续聊聊N1语法的那些事儿，特别是假定条件篇。建议大家逐条记忆，同时多做真题或模拟题，这样才能事半功倍哦！当作/看成…… 首先，咱们来看看这个句型：V连体形＋ものとして。这个表达方式的意思是把某事当作或看成…… 例如：その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。这句话的意思是：那笔钱就当是旅行花了，别再想了。就算是/即使是…… 接下来是体言＋としたって，这个句型表示就算是……也……。例如：先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。这句话的意思是：就算是老师，也并非完全不出错。即使作为…… 然后是体言＋にしたって，这个句型表示即使是……也……。例如：息子が北京大学に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。这句话的意思是：儿子如果上了北京大学，即使作为父母也很自豪吧。即使是/即使作为…… 再来看一个稍微复杂一点的句型：人物名词＋と/にしたところで。这个表达方式表示即使是……也……。例如：社長としたところで、社員の利益を無視してその計画を進められないだろう。这句话的意思是：即使是总经理，也不能忽视员工的利益。如果是…… 接下来是体言＋あれば，这个句型表示如果是……的话。例如：社長の命令とあれば、危険な仕事でもやらなければならない。这句话的意思是：如果是总经理的命令，即使是危险的工作也得干。一旦…… 然后是V过去式＋が最後，这个句型表示一旦……的话…… 例如：あの子は一旦遊びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。这句话的意思是：那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。一到…… 再来看一个常见的句型：体言＋ともなると/ともなれば。这个表达方式有两种用法：例如：子供ならともなく、大人ともなると、そんな話をするのは、ちょっとね……。这句话的意思是：孩子也就罢了，如果是大人说这种话的话，就有点…… 无论……还是…… 然后是～う（よう）と～う（よう）と，这个句型表示无论……还是……都……；不管……还是……也……。例如：雨が降ろうと風が吹こうと、僕はいきます。这句话的意思是：无论下雨还是刮风，我都去。不管……还是…… 再来看一个类似的句型：～～う（よう）と～まいと，或者～う（よう）が～まいが。这个表达方式表示不管对方听不听，我都打算表明自己的意见。例如：相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。这句话的意思是：不管对方听不听，我都打算表明自己的意见。无论/即使…… 最后是疑问词＋う（よう）が/う（よう）と，这个句型表示无论/即使……。例如：ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。这句话的意思是：无论别人怎么说，都…… 今天的分享就到这里啦！希望大家都能在日语能力考中取得好成绩，加油！𐟒ꀀ

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