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按数取物最新视觉报道_按数取物教案反思(2024年11月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

按数取物

幼儿园中班数学公开课：10以内点数 𐟎‰ 今天给大家带来一节超有趣的幼儿园中班数学公开课——《10以内的点数》！ 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 积极参与点数活动，感受点数的乐趣和重要性 2️⃣ 能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数，会按数取物 3️⃣ 通过点数，感知10以内的数量关系 4️⃣ 培养幼儿的尝试精神，发展思维的敏捷性和逻辑性 5️⃣ 让幼儿体验数学活动的快乐 𐟒렩‡点：感知10以内的数量关系，能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数，会按数取物 𐟎† 难点：通过活动感受点数的重要性和趣味性 𐟎ˆ 活动准备： 𐟑‰ 经验准备：幼儿认识1-10的数字，有一定的点数基础 𐟑‰ 物质准备：《10以内的点数》PPT、物品点数操作卡、扑克牌数物匹配操作卡 𐟓 活动过程： 1️⃣ 情境导入师：宝贝们，今天数字马戏团要表演魔术，让我们一起去看看魔术师都准备哪些表演呢？ 𐟑‰ 师：魔术师的表演就要开始啦，小朋友们准备好了吗？1,2,3，咿，魔术师从帽子里变出了这么多的小鸽子，都有几只呢？我们一起来数一数，哦，原来有10只小鸽子。 𐟌𙠩€š过这节课，小朋友们不仅能认识10以内的数字，还能感受到数学的乐趣，真的是超棒的！

中班数学课，数7的派对！ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 感知数字7，能够点数7以内的物体，并学习按数取物。 2️⃣ 知道数字7代表的实际数量，并正确运用量词。 3️⃣ 让幼儿在游戏情境中享受学习的乐趣。 𐟎‰活动准备：电子资源：《小蚂蚁过生日》课件PPT、《去郊游》音乐、纸面教具打印（实物图片若干 - 花朵、棒棒糖、车；大的数字卡片等） 𐟎Š活动过程： 𐟚—情境引入，激发兴趣。教师：小朋友们，今天老师带你们去参加一个生日派对，乘上我的汽车出发了。教师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室。 𐟎‚认识数字7。教师：看，小蚂蚁的生日蛋糕准备好了，连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢？蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起数一数蜡烛吧，有7支蜡烛，是过7岁生日。出示数字7，并说说数字7像什么呀？ 𐟐𑨮𘥤š小动物们也来给小蚂蚁来过生日了，它们会是谁呢？教师出示课件，听“喵喵喵”的叫声，是谁呀？看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀？（一个一个一横排出示苹果）是什么啊？有几个？可用数字几来表示？师总结：小猫给小蚂蚁送了七个苹果，我们就用数字7来表示。

小班数学活动：认识数字3的意义 𐟎‰ 活动目标： 1️⃣ 能够正确地点数3以内的实物，并准确说出总数。 2️⃣ 认识数字3，理解其代表的意义。 3️⃣ 能够在3以内进行按物取物、按物取数、按数取物的操作。 𐟎ˆ 活动准备：材料准备：气球、灯笼、棉花糖、棒棒糖若干。小灯笼玩具、贴有点卡“1-3”的线段若干，装有1-3颗糖果的糖果罐、数字卡1-3若干。环境创设：用灯笼、气球等材料装扮，创设有新年气氛的活动室。 𐟓š 配套材料：PPT课件，音乐，操作材料。

大班数学启蒙：从数感到写数字在大班阶段，数学启蒙至关重要。孩子们如果掌握了这些基础知识点，将有助于培养他们的数学思维，为未来的学习打下坚实基础。𐟧銊1️⃣ 数感的培养：数感是对数的理解和感知。通过大量的实际操作，孩子们可以从具体的实物走向抽象的数字，形成对数的敏感度和反应能力。 2️⃣ 数量表征的理解：数感发展的核心是理解数量表征。这意味着用数字来表示实物的数量。孩子们接触的表征形式越多样化，他们的理解就会越深刻。 3️⃣ 启蒙方法：培养对数字的敏感度：生活中的数字无处不在，看到数字就可以给孩子讲解。例如，日历上的数字表示日期，钟表上的数字表示时间，鞋子上的数字表示尺码，电梯按钮上的数字表示楼层，同理还有超市的价格牌。大量练习实物和数量的匹配：这不仅仅是物品，还包括动作和声音等，让孩子们通过多种形式来理解数量表征。 4️⃣ 循序渐进的学习层次：按数取物：让孩子根据数字找到相应的物品。按物取数：让孩子根据物品找出对应的数字。按物画图：开始用图示化的方式来表示物品的数量。最后才是写数字：在孩子理解了数量的基础上，开始书写数字。通过这些方法，孩子们可以在大班阶段逐步建立数学思维，为未来的数学学习打下坚实的基础。𐟌Ÿ

𐟐œ小蚂蚁的数学乐园𐟎‰ 𐟎ˆ《小蚂蚁过生日》教案来啦！在这个充满乐趣的数学活动中，小朋友们将和小蚂蚁一起探索数字7的奥秘。𐟐œ𐟎‚通过精美的PPT和互动游戏，小朋友们不仅能感知数字7，还能学习按数取物，享受游戏情境中学习的乐趣。𐟎“š快来和我们一起，在小蚂蚁的数学乐园里畅游吧！𐟎‰𐟎ˆ

小兔的水果超市：趣味数学游戏指南 𐟍Ž 𐟎覴𛥊觛‡ 感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟔活动重难点重点：学会分类，正确感知3以内的数量。难点：根据图示点数并按数取物。 𐟛’活动准备幼儿事先有过到水果超市购物的生活经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；小动物五只（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟍‡活动过程水果超市真忙碌。教师出示小兔形象图，激发幼儿参与的兴趣。 ──大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是怎样的? 出示空货架，观察货架上的水果标签，理解标签与水果摆放位置的对应关系（此环节可在课件上操作，也可打印纸面教具操作）。根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。检验水果分类的结果。水果超市真热闹。观察并理解图卡的含义。根据图卡内容，在货架上按数取物。依次根据图卡上的水果图案进行点数，并按数取物，感知3以内的数量。集体验证。观察小动物买完水果图，数一数每个小动物手里的水果数量，找出相应的点数卡片放在小动物的下面。 𐟍‰活动延伸在数学区继续开展“买水果”游戏。可以用水果印章自制购物卡，根据水果图卡或数字卡买水果，说说自己买了什么，买了几个。 𐟌𜦴𛥊規示当幼儿在分类或点数的操作过程中出现错误时，教师要耐心地引导幼儿自己发现问题，并鼓励幼儿再次进行操作，必要时给予指导和帮助。

大班数学启蒙：数感与计算全攻略 𐟌Ÿ数感的培养是一个长期的过程，需要家长在日常生活中引导孩子认识数字的各种意义。 𐟌Ÿ数学启蒙的关键在于理解数学的核心概念，家长需要清楚自己在教什么，以及这些知识是否符合孩子的认知水平。 𐟌Ÿ通过大量的生活积累，让孩子多做实物和数字的匹配，加深对数量表征的理解，这样才能为后续的启蒙打下坚实的基础。 ✨数感是指对数字的理解和对数字概念的形成。数感的培养需要通过大量的实际操作，从具体经验走向抽象符号，形成对数字的感觉和反应能力。 ✨数感发展的重点是理解数量表征。数量表征就是用数字来表示实物数量。孩子接触的表征形式越丰富，理解就越深刻。 𐟌𑥐晴™方法： 𐟌𜥟𙥅𛥭饭对数字的敏感度。生活中数字无处不在，只要看到数字就可以给孩子讲解。 𐟌𜤾‹如：日历上的数字表示日期，钟表上的数字表示时间，鞋子上的数字表示尺码，电梯按钮上的数字表示楼层，同理还有超市价格牌上的数字。 𐟌𗥤穇练习实物和数量的匹配，加深对数量表征的理解。这里的实物不仅包括物品，还包括动作、声音等，表征形式越多元化越好！ 𐟌𗤻Ž以下四个层次循序渐进： ✔️按数取物 ✔️按物取数 ✔️按物画图（开始图示化） ✔️最后才是写数字

儿童房里那些实用又受欢迎的小物件𐟧𘊱⃣️ 儿童专用唇膏这款唇膏是专为小朋友设计的，纯天然成分，吃到嘴里也完全不用担心。挤压式设计不容易滋生细菌，而且不容易折断，避免弄得到处都是。淡淡的水果香味，润而不腻，孩子们会很喜欢。 2⃣️ 恒湿能量被这款被子能保持被窝里的恒温恒湿环境，孩子们睡觉时不容易踢被子，妈妈们也不用半夜起来盖被子了，真的是非常实用。 3⃣️ 实木上下铺儿童房里，衣柜一体的床占了很大空间。我选的这款实木上下铺，虽然下铺有1.2米宽，但我选了1.5米的，感觉有点大了。如果家里空间足够的话，这款还是很值得考虑的。 4⃣️ 益智桌游这类桌游不仅能培养孩子的逻辑推理能力和专注力，而且越玩越有趣。大人和孩子们一起玩，还能增进亲子关系，真的是很有意义。 5⃣️ 数学启蒙教具我买的第一个教具是百数板，适合认识数字和加减法的入门学习。另一个是算数板，可以用来学习10以内的分解合成、比较大小和按数取物等。这些教具都能很好地帮助孩子们学习数学。

小学数学启蒙：3-5岁数感培养全攻略 𐟍‘ 3-4岁：具象认知数感 𐟍‘ 唱数：让孩子从1开始，逐步过渡到10。 𐟍‘ 点数：用手指点数，确保每个数字与实物对应。 𐟍‘ 一眼报数：快速报出数字，锻炼孩子反应能力。 𐟍‘ 按数取物：根据数字取相应数量的物品。 𐟍‘ 数字书写：教孩子正确书写数字，避免反写。 𐟍‘ 4-5岁：数的分合与整体感知 𐟍‘ 有序分合：通过实物操作，让孩子理解数的分合。 𐟍‘ 理解加减含义：通过分合游戏，让孩子明白加与减的原理。 𐟍‘ 数的分合练习： 𐟍‘ 拿出5个芒果，让孩子分成两份，每份妈妈和宝宝都有。 𐟍‘ 妈妈先拿1个，宝宝拿剩下的4个，所以5可以分成1和4。 𐟍‘ 把芒果重新放在一起，还是5个，所以1个4个合起来是5个。 𐟍‘ 再给妈妈一个，妈妈有2个，宝宝有3个，所以5还可以分成2和3。 𐟍‘ 理解加减含义： 𐟍‘ 把所有芒果放在一起，数量是5个，这是整体。 𐟍‘ 分给妈妈2个，给宝宝3个，整体减少。 𐟍‘ 想知道分给妈妈几个，可以用减法：5减3等于2。 𐟍‘ 把妈妈的2个和宝宝的3个重新放回一起，整体又变多了，可以用加法解决。

𐟓š数学乐园：买文具活动𐟖Š️ 𐟎‰新学期来啦！让我们一起参与数学乐园的买文具活动吧！𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标：在快乐的数学游戏中，学习按数取物，感受数学的魅力。𐟎ˆ 𐟎准备材料：经验准备：小朋友们要能数到5哦！𐟑€ 纸面教具：《买文具》和《买水果》两本书。𐟓š 还有笔墨纸砚，准备好了吗？𐟖‹️ 𐟎‰活动过程： 1️⃣ 操作课件，引导小朋友们配对点卡和图案卡。𐟖寸想象一下，美美老师请了熊猫奇奇、妙妙、小猴闹闹、河马壮壮、兔一一去帮忙买文具。他们分别拿着点卡，小朋友们要帮忙找出他们要买的东西哦！𐟐𜰟’𐟦𐟐𐊊2️⃣ 发放《买文具》纸面教具，一起根据图案数量连一连。𐟓 小朋友们，你们准备好了吗？一起来挑战这个有趣的数学游戏吧！感受数学的乐趣，让学习变得更加有趣和轻松！𐟌Ÿ

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