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定语从句例句权威发布_定语从句例句简单(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

定语从句例句

英语翻译技巧：18-1段二详解 7月13日 𐟔 句子解析： SCV + 定语从句（修饰high school）例句：Where learning is not emphasized, but where students are challenged. 解释：这里的where引导词在从句中作状语，指代at that high school。 𐟓… 特殊疑问句： When did it become accepted wisdom? 解释：when引导特殊疑问句，询问“何时”。 𐟓 主语从句：主语从句主干：主谓宾，但主谓（被动语态）解释：这种结构的主语从句常见于正式文体中。 𐟓š 词汇详解： part of sth：某事物的一员，参与了某事。例句：He is a part of the team, and participated in the competition. pioneering：开创性的事业。例句：Their work in artificial intelligence is pioneering. sth of：差不多像是/算是。例句：He is sort of a genius. mechanical memorization：机械的背诵，死记硬背。例句：He memorized the text by mechanical memorization. name：叫出……的名字。例句：Can you name the actor in the movie? utterly：完全地，十足地。例句：He is utterly convinced of the truth. be overwhelmed by sth：无法/不会应对某事。例句：He was overwhelmed by the amount of work. a broken bike chain：坏掉的自行车链条。例句：His bike chain broke while he was riding. 𐟌 翻译技巧：在翻译时，要注意上下文的连贯性和语法结构的准确性。同时，要灵活运用各种翻译技巧，如增译、减译、转译等，以使译文更加自然流畅。

英语怎样学才能事半百倍千倍万倍？大多数人学习是这样的:多读多背多听，不用脑子学习，这样学习效率很低，学成英语的概率是千分之几，现在市面上大多数学习方法是这样的，我们在校的传统学习方法也是这样的。那什么是高效学英语方法？主动用大脑学习的方法就是高效的，这个方法就是主动用大脑根据英文结构组织句子，把中文信息瞬间转化成英文。这需要系统地做大量的中译英口译练习。中译英口译练习定语从句例句 “昨天我见的那个男人是一个中学老师” 首先用英文结构思维瞬间分析中文句子，“那个男人是一个中学老师”是句子主干主系表的结构，“昨天我见的”是定语从句来修饰那个人。参考翻译The man who I met yesterday is a middle school teacher. 就这样做大量的中译英口译练习定语从句，直到看到这样的中文句子瞬间脱口而出英文为止，再练习其它的英文结构，把所有的结构练完为止，再没有翻译不出的句子，英语的“读说听写”瞬间解决，这就是用口译的原理降维打击，这种学习方法是高效的，如果你正在被英语困扰着，不防换一种学习方法。

英语语法：五大从句全解析，轻松掌握！ 𐟔 定语从句在复合句中，定语从句用来修饰句子中的某个名词或代词。 𐟓 定语从句的位置：通常放在名词或代词的后面。 𐟌篸例句：The man who has an umbrella in his hand is my uncle. （手上拿着一把雨伞的人是我叔叔。） 𐟓š 语法术语解析：先行词：被修饰的名词或代词。关系词：引导定语从句的连接词。 𐟔 名词性从句作为句子的一部分，名词性从句用来提供额外的信息。 𐟓Œ 名词性从句的位置：通常位于主句之后，有时也会位于主句之外。 𐟌ˆ 例句：I think that he is honest. （我认为他是诚实的。） 𐟔‘ 形容词性从句形容词性从句在句子中作形容词用，修饰名词。 𐟓 形容词性从句的位置：通常放在名词的前面。 𐟌Ÿ 例句：The car that is new is mine. （那辆新车是我的。） 𐟔’ 副词性从句副词性从句在句子中作副词用，修饰动词、形容词或其他副词。 𐟓 副词性从句的位置：通常放在动词之后，或其他副词之后。 𐟏ƒ‍♂️ 例句：He spoke quickly, as if he was afraid of being late. （他讲得很快，好像怕迟到似的。） 𐟔’ 状语从句状语从句在句子中作状语用，描述动作发生的时间、地点、方式等。 𐟓 状语从句的位置：通常放在主句之前或之后。 𐟌… 例句：When he arrived, the party was already in full swing. （当他到达时，聚会已经进行得如火如荼了。）

英语语法突破：一文掌握五大从句！ 𐟔 主语从句定义：在句子中充当主语的从句，位于谓语动词之前。通常由that, whether以及疑问连词引导。为了避免重复，常用it来替代主语从句，并将其移至句尾。例句：Whether we go or not is still a question. (我们是否去还是个问题。) 𐟎ﭤ𛎥劤𝜧”诼š在句子中作为及物动词或介词的宾语。基本形式：(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... 时态问题：例如：I think you will do better in English this term. (我认为你这学期英语会更好。) 连词选择：例如：They believe that the computer will finally take the place of humans. (他们相信计算机终将代替人类。) 𐟏… 定语从句定义：修饰名词或代词的从句，通常由关系代词引导。例句：I have a sister who is a nurse. (我有一个姐姐是护士。) 𐟌 状语从句定义：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，通常由从属连词引导。例句：If it rains tomorrow, we will cancel the picnic. (如果明天下雨，我们就取消野餐。) 𐟌ˆ 表语从句定义：在句子中充当表语的从句，通常位于系动词之后。例句：My question is whether we should go or not. (我的问题是我们是否应该去。)

武峰十二天笔记：定语从句篇 𐟓–写在前面本篇笔记主要讲解定语从句的翻译，涵盖了武峰十二天前两天的内容。笔记分为两个主要部分：一是总结和整合前两章的重点知识，二是对例句中涉及到的琐碎知识点进行详细罗列。内容较多，需要耐心阅读。 𐟒ᦜ짯‡笔记的使用方法 𐟔𘥦‚果你是武峰十二天的老学员，建议将笔记中的内容作为知识线索，帮助你回忆和整理整个知识网络，查缺补漏。如果发现某个知识点记忆模糊，可以针对性地进行复习。 𐟔𘥦‚果你是初学者，建议重点关注笔记中的知识框架，并以此为基础整理出自己的知识体系。利用知识框架进行学习和记忆非常有效。此外，仔细推敲书中的每一个例句也非常重要。十二天中的例句都非常经典和具有代表性。虽然篇幅有限，但每个例句中的难点因人而异。最重要的是，翻译的技巧和美感总有些难以言喻，文字描述总是略显单薄，需要学习者自己用心体会，善加总结，这样才能有所收获。 ❤️写在后面这篇笔记是在之前的笔记中承诺给大家的后续内容。是否继续更新后面的章节会视大家的反馈而定。十二天系列整理起来比较耗费精力，所以要有人看才会有更新下去的动力～下次见啦

欧化汉语与翻译表达：Cici老师精彩讲解 𐟎“ 今日课程亮点： Cici老师深入浅出地讲解了翻译中的表达问题，特别是欧化汉语对词汇和语法的影响。课程分为两个主要部分：第一部分介绍了欧化汉语的起源和发展，明确了其定义；第二部分则详细阐述了欧化汉语对词汇和语法的影响，特别是句法方面的变化。 𐟓š 课程重点： “当当不停”：处理when/while/as时，倾向于翻译为“当……的时候”。 “的的不休”：处理adj./of/定语从句时，倾向于翻译为“……的”。优化方法包括：切分/分译；调整英文中的物称和人称顺序。 “它它不绝”：英文中多代词，而中文则少代词。 𐟒ᠥ”覊€巧：通过结合例句讲解，学生可以更好地理解和掌握欧化汉语的规律和优化方法。深入理解中英语言表达的异同，有助于在翻译中更加准确地表达原文意思。 𐟌Ÿ 未来展望：学习今天的课程内容后，学生在处理翻译中的表达问题时将更加得心应手，符合中文的表达习惯。加油！

定语从句教学新思路：让学生轻松掌握！ 𐟧 作为一名教师，我们必须要不断思考和创新，不能简单地复制过去的教学方式。如果我们在学生时代对老师的教学方法感到厌倦，那么我们就应该避免将这种模式强加给我们的学生。以下是我对定语从句教学的一些思考，希望能引起大家的讨论。 𐟓š 举个例子，当我上学时，老师总是讲什么先行词、关系代词之类的，听得我头大。因此，我现在只会告诉学生，定语从句的作用就是让一个名词更具体。因为定语从句的结构较长，所以通常放在名词后面。至于先行词这些概念，我一概不讲。 𐟖‹️ 语法课一定要动手写！只看是不够的！只有通过书写才能真正掌握语法知识。如果只是机械地输出理论知识，比如什么时候用who，什么时候用that/which，什么时候可以省略等等，然后再看例题，这样的效果只会让学生一头雾水，尤其是初学者。 𐟌𑠥ﭤ𛎥姚„知识点非常多且细，每次只能讲一个，掌握一个再讲下一个。每个新知识点和前一个最好有联系。我会先从修饰非人的名词开始讲起，尤其是那些在从句中作主语的情况，以及主动和被动两种语态。等这些掌握了，再讲简化的情况。 𐟏 例如，修饰一个house的定语从句，我会分123步来讲解： 1️⃣ 先写这个名词a house，在下面标上step one。 2️⃣ 由于是非人的名词，所以用which/that（这个知识点要重点记，并且抽查）。其实学生有时候不会做题是因为基本理论不知道，以及不会思考。这里标上step two 并且加星号。 3️⃣ 想象which/that这里是house，然后接着它后面写一个完整的句子（注意三单），这里是step three。 𐟓 课堂上练习主动和被动两种语态，并且保证例句和练习都是house做主语的情况。这就是第一个知识点。第二个知识点再讲可以省略的情况，标注step four。 𐟌Ÿ 总之，每个知识点要有清晰的步骤，就像是在脑子里造句子的步骤一样。每次只讲一个小点，每个新点是在前一个基础上的。做到这份上，可以说是尽力了，如果还不会，就不强求了。

𐟒–想要通过阅读提升英语语法水平？《素食者》或许是您的绝佳选择！𐟎‰ 首先，精心选取包含典型语法结构的语句至关重要。就像“She refused to eat meat, which made her family very angry.” 这一例句，其中的定语从句“which made her family very angry”，为我们学习定语从句提供了绝佳素材。我们可以深入探究先行词的选取原则、关系代词和关系副词的运用规则等要点。再瞧 “Not only did she stop eating meat, but she also refused to cook it.” 此句中那独特的倒装结构“Not only did she...”，正好让我们借此契机，明晰倒装句的构成方式以及在何种场景下使用，比如当否定词置于句首时的倒装规则。当碰到如 “He has been a vegetarian since he was a child.” 这样的句子，更是学习现在完成时态“has been”的绝佳机会。我们要深入研究其用法，包括时间标志词“since”的运用，以及动作的持续性和所产生的影响。面对像 "If I were you, I would do it differently." 这类虚拟语气的句子，应将重点放在虚拟语气中动词形式的变化上，比如“were”和“would do”的具体用法。不仅如此，通过细致剖析句子的成分，像是主语、谓语、宾语、状语等，能够极大地增强我们对句子结构的理解。比如说 “In the dream, she saw a strange animal running towards her.” ，在这个句子里，“In the dream”是状语，“she”是主语，“saw”是谓语，“a strange animal”是宾语，“running towards her”则是宾语补足语。总之，只要我们耐心仔细地分析《素食者》中的语句，并将其与语法规则紧密结合，进行深入的总结与归纳，就一定能够卓有成效地提升英语语法水平，为英语学习打下坚实的基础！𐟒갟’ꊊ#英语学习# #语法提升# #《素食者》##教育创作激励计划# #动态连更挑战# #教育优质作者发文挑战赛# #动态连更挑战#

搞定英语语法！一篇吃透五大从句！真的牛！让我𐟑€是谁一提英语语法就不嘻嘻了大多数家长对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来给孩子做学习规划就显得至关重要! 目前市面上做学习规划比较不错的，途途课堂算是一家，主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足! 我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 今天给大家整理了五大从句宝子快来和学姐学长们一起学习吧！主语从句宾语从句定语从句状语从句表语从句主语从句一、定义在句子中充当句子主语的从句叫主语从句. 位于谓语动词之前.通常由that,whether以及疑问连词引导.-般情况下，常用it替代主语从句，而将主语从句移到句尾。二、例句 When we should start is still a question.(我们该什么时候开始还是个问题呢。) 宾语从句在句子中作及物动词或介词的宾语。 ①基本形式: (生旬+ )连词+从句主语+从句谓语+... ②宾语从句的时态问题: 例如: | think | will do better in English this term. ③关于宾语从句连词的选择: 例如:They believe that the computer will finally take the place of humanbeings.(他们相信计算机终将代替人类。)(从句本来就是陈述句) #英语# #学习# #英语语法#

插本英语高分攻略：从基础到冲刺英语是插本考试中非常重要的一科，下面分享一些备考心得，帮助大家在英语科目上取得高分。 𐟓š 阅读理解阅读是英语考试中占比最大的部分，我当初总是错很多。于是我用了几个星期，每天下午集中练习阅读，对答案进行精读，把不会的单词在原文中标上意思，分析总结错误原因。第二天做题前翻看一下前一天做的题，提醒自己不要犯相同的错误。这样练习一段时间后，阅读正确率明显提高，后期每天只需做一篇，保证正确率即可。 𐟓– 语法语法是英语的基础，虚拟语气、定语从句、名词性从句、感叹句等都是高频考点。观看网课视频和长难句讲解，形成语法的框架，然后用刷题来强化理解记忆。 𐟓 背单词背单词的秘诀就是不断重复。可以利用艾宾浩森遗忘曲线记忆法，每天早上花一个小时背单词，晚上再看一遍，睡前再看一遍。第二天背单词前，先复习前一天背的单词。考试不考默写，所以为了节省时间，可以不管拼写，看到单词立刻想到意思即可。另外，可以把意思相近的单词整理在一起，配合例句进行记忆，不要单纯记意思。 𐟓頥𚔧”褽œ文应用作文的模板是需要准备的，各种类型的作文必须知道格式。难度不大，但要格式正确。真题中的应用作文至少要看一遍，感受一下难度，要求自己做到简单的就要冲满分。英语基础与写作英语可以分成阅读、语法、作文、翻译这4个模块。按重要程度进行模块复习，比如：阅读：我当时阅读总错好多，然后我就用了几个星期连续用一个下午及时练习阅读，对答案进行精读，把不会的单词在原文标上意思，分析总结自己错误的原因，然后第二天做题前翻看一下自己前一天做的题，在做题时提醒自己不要犯相同的错误，目的是——在一段时间内形成并强化自己的做题习惯，练习到后期有稳定的正确率就不用像以前那样花这么多时间，大概每天就做一篇，保证正确率就可以了。语法：看网课视频+刷题（语法也是有重点的像是虚拟语气、定语从句、名词性从句、感叹句等都是高频考点）首先观看网课语法和长难句，形成语法的框架和使用语法去刷题强化理解记忆。刷题：好好做题，能看答案理解自己的错题最好，还是有不懂的，如果临考试了建议大家直接背答案，我考前一天就是在被自己抄下来的错题答案，记得好像考试的时候出了几道原题。希望这些经验能帮助大家在插本英语考试中取得好成绩！