你好，蚕宝宝
阳光实验·中二班
大自然如诗如画，
镌刻生命的美好；
孩子新奇好探，
谱写求知的华章……
【课程缘起】
小长假结束后，年糕带来了很多蚕宝宝，孩子们都很好奇，这是什么？长的跟毛毛虫一样……为了更好地呵护宝贝们的好奇心，激发幼儿的探索热情，我们追随孩子的脚步开始了“你好，蚕宝宝”微课程之旅。
【一】
初遇蚕宝宝
关于蚕宝宝，我知道······
豆豆
我知道蚕宝宝喜欢吃桑叶。
年糕
宝宝身体是椭圆形的，身上还有很多线条。
小宝
蚕宝宝的身体白白的，软软的，看着有点吓人。
昱昱
蚕宝宝会吐丝结茧。
宝贝眼中的蚕宝宝：
除了长大的蚕宝宝，孩子们还带来可爱又神秘的“蚕宝宝”。
蚕卵小小的，黑黑的。
哇，蚕宝宝孵出来了耶！
刚孵出来的蚕宝宝很小很黑。
关于蚕，我还想知道······
蚕宝宝是怎么样长大的呢？
炎炎
夏夏
蚕宝宝长大会变成什么样呢？
蚕宝宝从哪里来的？
君贤
儿童的经验与学习：
活动伊始，孩子们充分调动生活中关于蚕宝宝的已有经验，表达自己对蚕宝宝的认识。在与同伴的交流讨论中，对“蚕”产生了浓厚的兴趣。通过语言和绘画等表征，不仅丰富了孩子们关于蚕的认知经验，还激发了他们强烈的求知欲望。
教师的支持与反思：
教师围绕孩子们感兴趣的问题展开讨论和交流，充分发挥同伴学习这一共同体的作用，鼓励他们敢于提问和表达，并乐于探索，并引导孩子们在保持愉快的情绪体验中参与活动，为"探秘蚕宝宝"奠定了探索基础。
【二】
探秘蚕宝宝
在这场关乎“生命与成长”的探究旅程中，为了更好地追随孩子的脚步，一起探秘蚕宝宝的生长过程，我们鼓励孩子们通过提问、观察、调查等多种方式探秘蚕宝宝的生长秘密。
问题一：蚕宝宝长大后是什么样？
“蚕宝宝有好多脚，你看，蚕宝宝吃桑叶了，它的嘴在这里。”
“蚕宝宝身上有好多黑的小点。”
“ 蚕宝宝吃桑叶的时候会把它的身体抬起来。”
“我怎么没看到蚕宝宝的眼睛？它的眼睛在哪里？”
蚕宝宝·小百科
蚕的身体分为头、胸、腹三个部分，身体一共有13节。胸部有3对胸足，腹部有4对腹足及1对尾足。
问题二：蚕宝宝生活在哪里？
为了更好地 了解和照顾蚕宝宝，孩子们和爸爸妈妈一起查阅资料，了解了蚕的生长环境······
经过调查，孩子们发现：
1.蚕宝宝不能吃有水的桑叶，不然会拉肚子。
2.蚕宝宝不能晒太阳，它喜欢在暖和的环境中生活。
3.蚕宝宝不喜欢味道很大的东西。它对气味很敏感。尽量不要用手去触摸。
问题三：蚕宝宝是怎么长大的？
让我们一起走进《蚕的一生》的故事吧。
观看视频，我知道·····
蚕的一生经过蚕卵——蚁蚕——熟蚕——蚕茧——蚕蛾，共50天左右的时间。
一起阅书籍，我发现······
栋栋：“有的蚕宝宝在睡觉，有的蚕宝宝在吃桑叶。蚁蚕都长大了。”
文文：“你看，蚕宝宝先是小小的一只，然后慢慢变大，然后它就开始结茧，最后变成了一只小蚕蛾。”
在观察比较中，我发现······
“1龄蚕就是蚁蚕，小小的，黑黑的，像蚂蚁一样。它吃的桑叶洞洞也好小啊。”
“4龄蚕的蚕砂比1、2、3龄蚕的蚕砂都大。桑叶比它们吃得还多。”
“5龄蚕要吃很多很多的桑叶，因为它要准备结茧了。”
儿童的经验与学习：
孩子们以问题依托，展开了本阶段的深入学习。在探索过程中，孩子们了解了蚕宝宝的身体结构和生活环境，感知了蚕宝宝的生命周期，并对自己提出的问题进行探究，获得愉快的体验。
教师的支持与反思：
在探究阶段，教师结合孩子们的疑问，引导孩子们从问题出发，通过多种探究形式寻找答案。孩子们用眼观察、用笔记录、用心感受蚕宝宝的成长变化，在直接感知、实际操作和亲身体验中进行科学的探究与体验，学习与成长，逐渐形成了良好的学习习惯，初步建构了求真、求实的探究能力，萌发了探究具体事物、解决实际问题的兴趣。
【三】
我来照顾蚕宝宝
为了更好地照顾蚕宝宝，孩子们在前期调查的基础上，还找来了所需要的工具，和蚕宝宝一起成长……
01
养蚕需要哪些工具？
羽毛
放大镜
盒子
温度计
方格子
小镊子
02
我们一起采摘桑叶
桑叶是蚕宝宝最喜爱的食物，孩子们正在精心为蚕宝宝的成长保驾护航。
"蚕宝宝吃得好快，桑叶上都是小洞洞。”
"我听到了咔嚓、咔嚓的声音，感觉它们吃得好香啊。"
“被蚕宝宝吃过的桑叶有好多小洞洞。"
03
饲养小故事
暖洋洋的太阳下有绿油油的桑叶，有灵动可爱的蚕宝宝，有一群好奇心满满的孩子，他们等待着蚕宝宝的长大，等待着蚕宝宝吐丝结茧的模样······
饲养中的难题——蚕宝宝为什么死了？
围绕蚕宝宝的死因，孩子们展开了自己的讨论，猜测着蚕宝宝死亡的原因……
死因揭秘：吃了沾了水的鲜嫩桑叶——鲜嫩的桑叶上有雨水，蚕宝宝吃后会拉稀、吐水。
孩子们一起把蚕宝宝埋进土里。
饲养中的暖意——蚕宝宝慢慢长大了
在照顾蚕时，一定要小心，轻轻的。
小小铲屎官——为蚕宝宝创造一个干净、舒服的环境。
随着蚕宝宝的生长变化，孩子们发现蚕宝宝每天要吃特别多的桑叶，身体也越来越白，越来越大了。有小朋友说：“蚕宝宝是不是要结茧了啊？”
在孩子们的期待与惊喜中，蚕宝宝开始结茧了。
蚕宝宝吐丝结茧了,它把自己包裹起来了。
蚕茧白白的，摸起来感觉有点硬硬的。
儿童的经验与学习：
在蚕宝宝的生长过程中并不是一帆风顺的，蚕宝宝的死亡让孩子们感到惋惜，也让孩子们更加感觉生命的珍贵。于是，在后面的活动中，孩子们也更加仔细，更加用心，并在与蚕宝宝生长、抽丝、结茧的过程中发现了生命力量！
教师的支持与反思：
《指南》指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心……在这段时间里，孩子们认识了蚕宝宝，并很有爱心和责任心照顾着蚕宝宝，当蚕宝宝死亡孩子们有点失落的时候，我和孩子们一起思考蚕宝宝死亡原因，并给予孩子们鼓励，让孩子们正确看待生命的生长过程，感受大自然的神奇与美好！
编辑：梁丽华
校对：高雅萍
审核：徐丽丽、孙栋
发布：孙栋返回搜狐，查看更多
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