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注意广度最新视觉报道_注意的特点包括多选题(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

注意广度

𐟓š心理学考研必备：注意的品质详解𐟧 注意是心理活动或意识活动对特定对象的指向和集中。它包括四种品质：注意广度、注意稳定性、注意转移和注意分配。 1️⃣ 注意广度：注意广度，也称为注意的范围，是指在同一时间内，意识能够清晰地把握对象的数量。例如，驾驶时，司机能够同时注意到道路上的行人、车辆和交通信号。 2️⃣ 注意稳定性：注意的稳定性，也叫持续性注意，是指注意在一定时间内相对稳定地保持在某种事物（狭义的注意稳定性）或某种活动上（广义的注意稳定性）。例如，阅读时，能够长时间集中注意力。 3️⃣ 注意转移：注意转移是指由于任务的变化，注意从一种对象转移到另一种对象的现象。例如，在课堂上，学生从听讲转移到记笔记。 4️⃣ 注意分配：注意分配是指在同一时间内，把注意指向于两个以上的对象，同时从事几种不同的活动。例如，边听音乐边写作业。助记小攻略：一（移）定分饭（范）通过这些知识点，你可以更好地理解和掌握注意的品质，为心理学考研打下坚实的基础。

如何判断孩子的注意力水平？𐟤” 注意力是孩子学习、生活的重要基础，但如何判断孩子的注意力好坏呢？以下是一些关键指标： 1️⃣ 注意的稳定性 𐟓š 注意的稳定性指的是一个人在一段时间内，能否稳定地将注意力集中在某一特定对象或活动上。例如，孩子上课时能否专心听课，这直接影响他们的学习效果。如果孩子在课堂上大部分时间都不在状态，那么他们的学习效果自然会受到影响。 2️⃣ 注意的广度 𐟑€ 注意的广度是指一个人在同一时间内能够清晰觉察或认识的对象数量。研究表明，一般人在一秒钟内可以注意到4～6个相互间联系的字母，5～7个相互间没有联系的数字，3～4个相互间没有联系的几何图形。随着成长，孩子的注意广度会逐渐提高。 3️⃣ 注意的分配 ✍️ 注意的分配是指一个人在进行多种活动时，能够平均分配注意力。例如，家长可以一边看新闻，一边做饭；孩子可以一边看书，一边记录书中的精彩部分。然而，人的注意力是有限的，不可能同时注意所有事情。如果苛求自己什么都注意，最终可能什么都注意不到。但是，在注意的目标简单或者已经很熟悉的情况下，是可以做到一心多用的。 4️⃣ 注意的转移 𐟔„ 注意的转移是指一个人能够主动、有目的地将注意从一个对象或活动调整到另一个对象或活动。例如，孩子看完了一个他喜欢的动画片后，如果能及时从动画片中转移出来，那么他的注意转移性就不错。注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。孩子每天都在这两种状态下学习或生活，每天要上好多节课，每一节课的内容都有所不同。如果上语文课时全神贯注，但上数学课时无法转移注意力，那么数学课的学习效果就会大打折扣。 𐟒ᠥ悦žœ您觉得孩子存在注意力方面的问题，如多动、马虎、走神、发呆、写作业拖延等，建议进行测评和诊断，了解孩子的注意力情况，及早进行干预。

家长必看：如何避免专注力培养的四大误区专注力对孩子的成长至关重要，但许多家长在培养孩子专注力时常常陷入误区。以下是一些常见的错误做法： 𐟔𙱯𘏢ƒ㠥🽨熥�퐧š„专注力问题孩子写作业磨蹭，家长通常认为孩子能力不足或学习意愿差。其实，这可能是专注力问题。同样，孩子在学习时注意力不集中，家长往往误以为是学习态度问题，忽视了专注力的培养。 𐟔𙲯𘏢ƒ㠦𗷦𗆨⫥Š褸“注和主动专注家长可能认为孩子玩手机、打游戏时专注力强，而学习时则不专心。实际上，这两种专注力是不同的。前者是被动专注，而学习则需要主动专注，即需要主动思考、理解抽象概念。长时间沉迷手机和游戏会严重影响孩子的主动专注力。 𐟔𙳯𘏢ƒ㠧 𔥝孩子的专注力家长在孩子专心玩耍或学习时，频繁打断孩子，如喂水、送水果等。这种行为会干扰孩子的注意力，导致专注力下降。此外，家长在孩子写作业时不断唠叨、纠正错误，也会影响孩子的专注力。 𐟔𙴯𘏢ƒ㠧‰‡面追求专注时间家长往往认为专注时间越长越好，但实际上专注力的评判维度多样。除了注意的稳定性（专注时间），还包括注意的广度（专注范围）、注意的分配能力（边听课边做笔记）和注意的转移（从游戏或电影中迅速转移到学习）。 𐟎ˆ1️⃣ 注意的稳定性随着年龄增长，孩子的专注时间会逐渐延长。家长不必过于关注短时间的专注力表现。 𐟎ˆ2️⃣ 注意的广度孩子在阅读时是否会串行或漏字，这反映了他们的注意广度。 𐟎ˆ3️⃣ 注意的分配能力孩子能否在课堂上边听课边做笔记，这体现了他们的注意分配能力。 𐟎ˆ4️⃣ 注意的转移孩子能否在看完电影或游戏后迅速转移注意力，这关系到他们的注意转移能力。通过避免这些误区，家长可以更好地培养孩子的专注力，助力他们更好地学习和成长。

心理学基础知识默写清单 1. 心理学的研究对象 𐟧 心理现象的结构 𐟏›️ 心理过程与个性心理的关系 𐟌€ 反射的分类 𐟎𗦥𓥍Š球的功能 𐟧 教育心理学的发展历程 𐟓š 构造主义心理学的代表人物及其观点 𐟏—️ 机能主义心理学的代表人物及其观点 𐟚€ 格式塔心理学的代表人物及其观点 𐟖𜯸 行为主义心理学的代表人物及其观点 𐟐𞊧𒾧垥ˆ†析心理学的代表人物及其观点 𐟧‘‍𐟒𛊤𚺦œ줸𛤹‰心理学的代表人物及其观点 𐟑䊦𓨦„的功能 𐟔 注意的分类及概念 𐟓‹ 注意的外部表现 𐟑€ 引起无意注意的条件 𐟎犧𛴦Œ有意注意的条件 ⚡ 注意的品质 𐟌Ÿ 影响注意稳定性的条件 ⏳ 影响注意广度的条件 𐟓 影响注意分配的条件 ✋✋ 影响注意转移的条件 𐟔„

𐟧 智商124，优秀水平！ 𐟎‰恭喜！智商124可是超过了95%的同龄人，达到了优秀水平！𐟑 𐟔在言语理解和知觉推理方面，你可是个高手哦！尤其是知觉推理，这可是你的强项。积木、类同、规矩推理都不在话下，逻辑思维超群！𐟧 𐟓š不过，工作记忆能力还有待提升呢。比如记笔记、口算心算，这些都需要工作记忆的助力。年纪越大，理解复杂数学概念和公式时，工作记忆就更加重要了。𐟓 𐟒ᨙ𝧄𖦎觐†能力强，但记公式、做运算的速度还有待提高。加工速度也是你的短板，需要注意稳定性和注意广度哦！不然读书时可能会跳字、粗心，写作文时也容易出现错别字。𐟑€ 𐟌Ÿ总体来说，你的智力非常优秀，但能力结构需要优化。言语和推理能力超强，而记忆力和加工速度则需要加强。家长们，快来想办提升孩子的工作记忆和注意力品质吧！𐟒ꀀ

视觉广度训练：不同年龄段孩子的最佳方法不同年龄段的孩子在视觉广度和视知觉能力的发展上有不同的特点，因此，训练方法的选择应该考虑到孩子的年龄和具体能力水平。 𐟌Ÿ 幼儿期（3-6岁）：这个年龄段的孩子适合进行视觉集中和视觉追踪的训练。可以通过色彩鲜艳的玩具、图形拼图、简单的视觉搜索游戏来吸引孩子的注意力，提高他们的视觉聚焦能力。此外，通过绘画和手工活动可以提高孩子的视觉空间能力。 𐟎’ 学龄前期（6-8岁）：这个年龄段的孩子可以通过更复杂的视觉搜索任务、视觉记忆游戏和视觉辨别训练来提高视觉广度。例如，使用舒尔特方格进行视觉广度训练。 𐟓š 学龄期（8岁以上）：对于这个年龄段的孩子，可以引入更系统的视知觉训练，如视觉动作整合训练、视觉空间能力训练和视觉记忆训练。此外，对于有阅读障碍的孩子，可以通过视觉注意广度训练来提高阅读效率。 𐟑𖠧‰𙦮Š需求儿童：对于有视觉障碍或发育迟缓的儿童，需要个性化的训练计划，可能需要专业人士的指导和评估。例如，视知觉训练被证实在弱视的治疗中具有许多优势，不仅能提高患者视力，还对视觉信息加工处理的早期阶段产生积极影响。总的来说，训练方法应该根据孩子的年龄、兴趣和发展需求来定制，同时，家长和教育者的参与和鼓励也是提高训练效果的重要因素。

𐟚€ 注意力提升秘籍：四大技巧大揭秘！ 𐟓š 注意力的四大核心要素注意的广度 𐟓 注意的广度，也称为注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清晰把握的对象数量。通常，人们在同一时间内能够清晰注意到的对象数量大约是7个，上下浮动2个。注意的广度实际上反映了知觉的范围，知觉到的对象越多，注意广度就越大；反之，知觉到的对象越少，注意广度就越小。注意的稳定性 ⏰ 注意的稳定性，也称为持久性，是指注意力能够长时间保持在同一事物或活动上的能力。这并不意味着注意力必须固定在某一事物上，而是在总任务下指向和集中在这一活动的各个方面。例如，在课堂上，学生需要同时看、听和记录，注意的对象在不断变化。人的注意力会不自觉地离开客观事物，产生一种周期性的起伏现象，称为注意的起伏或动摇。一般来说，注意的起伏周期大约是15秒，这种起伏不受意志控制，但并不会影响任务的完成。注意的分配 𐟑€𐟑‚ 注意的分配是指在同一时间内将注意力指向两种或两种以上的不同对象或活动。例如，老师在讲课的同时进行板书；学生在听课的同时进行记录和思考。这种能力在工作和生活中非常有用。注意的转移 𐟔„ 注意的转移是指根据新任务的要求，主动地将注意力从一个对象转移到另一个对象上。例如，学生从数学作业切换到英语作业；或者从思考问题切换到执行任务。这种能力在需要频繁切换任务的环境中非常重要。

注意力训练方法，孩子成绩提升秘籍！注意力是孩子学习进步的关键，以下是一些有效的注意力训练方法，帮助孩子提升学习效率： 1️⃣ 注意的广度注意的广度是指一个人在同一时间内能够清晰感知的对象数量。一般来说，人们在同一时间内能够清晰注意到的对象数量大约在7个左右。注意的广度实际上反映了知觉的范围，知觉范围越大，注意的广度就越大。 2️⃣ 注意的稳定性注意的稳定性也称为持久性，指的是注意能够长时间保持在同一事物或活动上。注意的稳定性并不意味着注意长时间固定在某一点上，而是在总任务下指向和集中在这一活动的各个方面。例如，上课时看、听、记录，注意的对象在不断地变化。 3️⃣ 注意的分配注意的分配是指在同一时间内将注意指向两种或两种以上的不同对象或活动上。例如，老师边讲课边板书；学生边听边记边思考。 4️⃣ 注意的转移注意的转移是指根据新任务的要求，主动地将注意从一个对象转移到另一个对象上。这种转移是灵活的，能够帮助我们适应不同的任务和环境。 𐟎‰ 通过每天更新不同题目，坚持让孩子练习，可以快速提升他们的注意力！希望各位家长能够带领孩子进行这些训练。

米莉的帽子变变变：绘本的魔力与深度今天，我想和大家分享一本充满想象力的绘本——《米莉的帽子变变变》。这本书真的让我眼前一亮，无论是精美的插图，还是富有创造力的故事情节，都让我这个成年人也感到无比的吸引。突然间，我竟然有种想变回小孩子，重新体验一遍的冲动。𐟘… 这本绘本虽然看起来很薄，但通过六大提问方式，我们可以把绘本读得更厚。孩子们的注意力广度有限，不可能一下子抓住每一页的所有内容。因此，通过不同的提问方式，我们可以引导孩子们关注到绘本的不同区域，特别是那些容易被忽略的细节，从而为他们打开一个微观世界。比如，在《米莉的帽子变变变》中，有一页人物众多，形态各异，但背景很容易被孩子们忽略。这个时候，就需要我们发挥提问的魔力，把孩子们的注意力吸引到这些细节上。我相信，绘本有着治愈一切的力量。它们不仅能让孩子们在故事中找到乐趣，还能让我们这些成年人找回童心，重新感受生活的美好。𐟓š✨

孩子注意力不集中？4个维度帮你理解经常有家长和我抱怨，说自家的孩子注意力总是不集中，玩玩具玩一会儿就不想玩了，看书也是看一会儿就坐不住了。虽然孩子挺聪明的，但在课堂上就是无法集中注意力，真是让人头疼。作为一名宝妈，同时也是一名有着多年教培经验的人，我特别想和大家聊聊“注意力”这个话题。这个话题我会分成几个系列来介绍，包括注意力的四个维度、影响孩子注意力的因素以及学龄前孩子是否需要培养注意力等。今天我们先来聊聊大家口中常说的“专注力”和“注意力”的区别。 𐟌Ÿ注意力可以分为“注意”和“力”两个方面。“注意”可以比喻为一池子水，是每个人一出生就具备的能力。随着年龄的增长和能力的增强，这池水的容量会越来越大。“力”则是指调度这池水的能力。 𐟌ˆ注意力的四个维度：稳定性：有些孩子上课时总是走神，难以将注意力集中在老师讲解的内容上，对于一项事情的专注力时间很短，容易频繁走神。这其实就是孩子注意力中稳定性不够。广度：老师布置作业时，有的孩子能够全部记下来，有的孩子记了这个会忘记那个，总是记不全。就像我们现在匀速说出20个数字，有人能够记住全部，有人只能记住部分，这其实就是每个人注意力中的广度不一样。随着年龄的增长，这项能力也会有所提升。分配性：上课时有的孩子能够一边听课一边记笔记，可是有的孩子记了笔记就听不了课，有的听了课就记不了笔记。这其实就是注意力中的分配性能力的强弱差别。转移性：下课了，下一节是音乐课，有的孩子能够迅速进入音乐课的状态，可是有的孩子还沉浸在上一节语文课里，可能课程已经开始10分钟了，才将注意力转移到这节课上来。有目的地将注意力从一件事转移到下一件事情上的能力就是注意力中转移性的能力。 𐟌𘧛𘤿᥽“大家了解到注意力的四个维度之后，对孩子注意力的认知会有一个新的高度。下一节我会和大家聊聊，很多大人口中，孩子做什么事注意力都不长，但看动画片和玩游戏的注意力却很集中的原因。

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