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陪读老师最新视觉报道_陪读老师需要做什么(2024年11月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

陪读老师

谱系娃上小学，家长提前沟通有多重要？有些家长在孩子刚上小学时，选择隐瞒孩子的特殊情况，但这种做法可能会带来一些不必要的麻烦。以下是一些建议，帮助家长们更好地与学校沟通，确保孩子顺利适应小学环境。 𐟓š 提前告知学校的重要性分班问题：如果学校不知道孩子的特殊情况，可能会导致分班上的困难。为了公平性，学校会考虑将特殊孩子们（如ADHD等）分配到各个班级。如果没有提前告知，某个班级可能会分配到两个谱系的孩子，增加老师的工作负担。老师印象：现在老师们对自闭症谱系儿童有了一定的了解。如果家长刻意隐瞒，老师可能会对家长产生负面印象，影响家校关系。陪读老师的准备：谱系儿童在刚开学时的适应期是最困难的。为了让陪读老师顺利进场，家长需要提前告知学校相关情况。 𐟗“️ 何时告知家长期中公布：我家孩子在期中时才将情况告知其他家长。主要是因为孩子不会影响他人，也不会爆发情绪攻击他人。如果一开始就告诉家长，可能会给他们带来不必要的压力。经过半个学期的观察，家长们从孩子的表现中了解到孩子不会对他们的学习和生活造成影响，此时再告知其他家长，消除他们的疑虑是比较合适的。通过以上几点，家长们可以更好地与学校沟通，确保孩子在小学的适应期顺利度过。

PTE考试备考指南：从零开始到高分秘诀准备PTE考试是一个充满挑战的过程，以下是一些常见的备考问题和建议，希望能帮助你顺利备考： 𐟓š 盲目开始，基础不扎实没有英语基础或基础薄弱的考生，往往对考试的评分机制和备考方法不了解。建议先进行学前评估，制定有针对性的学习计划。 𐟗㯸口语自信不足刚开始练习口语时，容易默念，认为自己读得很好。建议找一个陪读老师，帮助你逐字逐句地纠正发音，建立自信心。 𐟓 备考方向不明确一开始可能只专注于练习RA，但分数依旧不理想。建议学习一些连读技巧和单词发音规律，同时不断练习和调整学习方法。 𐟏렩€‰择合适的陪读班大型机构费用高，老师无法一对一指导，而且服务态度可能不佳。建议选择小型的陪读班，可以提供针对性的指导和全天候的在线辅导。 𐟓… 备考时间规划模拟考试前三周开始加强弱项训练，预测考试重点考点，合理安排备考时间。 𐟓Œ 持续提醒选择陪读班的一个重要原因是每天都有老师提醒你完成作业、练习口语和背诵单词，确保你始终保持学习状态。 𐟒ᠥ䇨€ƒ建议多开口交流，多刷题，毕竟考试费用不菲。希望你能少踩雷，一次通过！希望这些建议能帮助你更好地准备PTE考试，祝你考试顺利！

高中三年，这些你必须知道！𐟓š 作为一个带班多年的高中班主任，同时也是一个成功把孩子送入人大的妈妈，今天我想和大家分享一些关于高中学习的信息差，希望能帮助到大家，别因为消息滞后而影响孩子的高中三年！开局即决战：高一很重要！𐟒ꊊ高一开局就是决战，中考状元也有可能会倒数。高中的学习多靠自觉，老师讲的部分只占40%，剩下的60%靠自己。黑马常出现在高三，但掉队常在高一。科目多，别平均用力𐟓– 高一每一科都很难，不要平均发力，也不用在乎月考排名。高一月考考9科，但分班时主要看你选的六科。每一个组合的重点班都只有一两个，选科前不努力学这6科，根本进不了好班，重点班的师资力量、班级学习氛围真的比普通班好太多。知识难度大增𐟧—‍♀️ 高中知识难度大大上升，很多家长也不可能像小学、初中一样能给孩子知识层面上的指导。但是，家长一定要帮助孩子进行学习规划，跟上学校的同时，也要有自己的个人规划，不要被一堆常规作业拖住。找个陪读老师𐟑颀𐟏늊如果觉得自己精力不足，可以找一对一的陪读老师，全程陪跑，包括规划、一对一补习、答疑和试卷分析。调整学习方法𐟔„ 如果孩子学习效率低，一定要及时调整学习方法。尤其是那种每天很努力但成绩一直上不去的孩子，可以对照下看看到底是哪个环节出了问题，是因为缺少规划、还是盲目刷题学习效率低下、还是缺少合适的学习方法。很多孩子就是自以为初中成绩还可以，到了高中没调整过来不会规划学习，学习的方法也没有进行升级，还在用初中的老办法，所以刚开学没多久就遇到瓶颈期成绩下滑严重。只有在针对孩子的各科成绩进行分析后，及时发现学习上的问题，制定详细的突破方案，才能专项突破提分，这样孩子才能有进步。打好基础𐟓 任何学科都要打好基础。始终要记得，学习的重心是基础，比如一张数学卷子，基础题、中档题、难题的比例是7:2:1，基础打好了，至少不会面临数学不及格的惨状。拒绝假努力𐟏‹️‍♀️ 不要假努力，拒绝自我感动式学习。每天看上去好像很努力，拼命刷题和背书，但其实每一个环节都没有用心去做，还无限消耗了自己的精力。偏科要不得𐟚늊初中有偏科，中考还能力挽狂澜，到了高中有弱项，会让你未战先败。越是不喜欢的科目越要逼着自己去投入精力，不要因小失大。一定不要偏科！短板效应已经讲烂了。有弱科早点补，到高三就晚了，高三都是复习和冲刺阶段，最好在高二就把弱科提上来。不管学新课还是旧课，都要认真听。尤其是理科，当天的内容当天搞懂。不要拖到周末再补进度。希望这些建议能帮到大家和孩子们，高中三年很重要！加油！𐟒ꀀ

西安家长必看：如何挑选优质大学生陪读？大家好，我是西安的一名教育咨询师，今天想和大家聊聊如何为孩子挑选一位合适的大学生陪读老师。相信很多家长都对此头疼不已，毕竟谁不想让孩子在最好的陪伴下成长呢？下面我就给大家分享一些我的经验和建议，希望能帮到你们。明确需求 𐟓š 首先，你得先搞清楚你孩子的学习需求。是想在某一科目上加强，还是需要改进学习方法，或者只是想提升综合素质？比如说，如果你的孩子数学不好，那你就需要找一个数学专业的大学生陪读。这样目标明确，才能找到合适的老师。了解陪读老师的资质和经验 𐟑颀𐟏능�Ž†背景：了解一下这位大学生的学历背景，看看他们在中学阶段的成绩、高考成绩以及大学期间的表现。毕竟，学历在一定程度上能反映他们的专业知识和能力。教学经验：问问他们是否有过陪读的经验，以及他们的教学成果和口碑。比如说，可以问问他们之前带过哪些学生，有没有拿到什么荣誉证书或者奖学金。相关证明：如果可以的话，最好看看他们的学生证和身份证等基本身份证明，确认一下他们的专业性和可靠性。曾获荣誉证书及奖学金：了解一下他们是否通过四六级考试并取得较好成绩，有没有参加过雅思、托福等国际语言考试。这些荣誉证书和奖学金在一定程度上能反映他们在大学的学习情况。面试和试讲 𐟓 安排一次面试，看看这位老师的性格、教学风格和方法是否与你们和孩子的期望相符。最好要求他们进行一次试讲，观察他们与孩子的互动方式和教学效果。试讲完后一定要及时沟通，看看老师是否能主动提出话题和意见。如果老师过于腼腆，建议多考察一节课。定期沟通和反馈 𐟔„ 与老师保持定期沟通，了解孩子的学习进展和存在的问题，并提供及时的反馈和建议。同时，也要鼓励孩子积极参与学习，与老师建立良好的师生关系。总之，找到一位好的大学生陪读老师需要你耐心、细心地筛选和评估。通过选择合适的渠道、查看资质和经验、面试和试讲等步骤，你可以为孩子找到一位既专业又可靠的陪读老师，帮助孩子提高学习成绩和综合素质。记住，陪读老师需要与孩子建立良好的沟通和互动关系，所以他们的性格和沟通能力也是非常重要的考虑因素。选择那些性格温和、耐心细致、善于沟通的陪读老师吧！

来美陪读生活：买新车那些事儿大家好，我是暖姐，今天咱们继续聊聊买新车的事儿。在上一篇文章里，我提到了老师帮忙和dealer谈价，经过几天的忙碌，终于谈妥了价格。车价和Document费上都优惠了几百块，老师觉得差不多了，就决定买这辆车。提前打电话确认为了确认有没有现车，我提前给dealer打了电话，结果他们说有。于是我决定去店里看看，因为dealer离我家有点远，打车去太折腾了。比较其他dealer 在去这家店之前，我特意去了其他几家dealer的官网，截屏了他们的现车和价格，想看看还有没有优惠空间。到店后的谈判到了dealer店，我拿着老师谈好的报价单，试车后，准备签合同。这时我决定再做最后一次努力，跟销售商量能不能把200块的零头抹掉。他做不了主，叫来了经理。这时，我拿出手机给他们看其他店的现车，说：“其实我更喜欢那家店的灰色车，价格也差不多。如果你们能把这200块抹掉，我就在这买；如果不能，我就去那家店。” 经理考虑了一下，出去了一会儿，回来后告诉我200块可以优惠。这样车就定下来了。关键是我的刹车坏了，打车过来的，实在不想再去其他店折腾，所以抱着必买的决心来了。买保险接下来是买保险，我想着跟我的二手车用同一家保险公司，这样能优惠点。结果半年保险加了200多，两辆车的保险半年总共800多，感觉还可以。签合同和交车签合同的时候，我发现车牌已经上好了，还赠送了脚垫。销售特别详细地给我们演示了车上的按钮怎么用，一年保修，还可以去他们店年检，年检免费。购车体验听说有的州买现车还要加价，至少这个小镇还可以，即使现车，也能有一些折扣，可能供求现状决定的吧。除了车本身的价格，不同州的购置税也影响车价。可以在外州买车，但一般都要回驾照所在地上牌，税费怎么算，得具体看。宾州的购车高效之处在于，在dealer就能拿到正式车牌，但会给一张纸条，贴到后窗上，显示有效期。等车的title邮寄到家，就可以把这张纸拿掉了。半个月title就邮到家了，新车的审核简单，比二手车快了半个多月。尘埃落定买车的事情终于尘埃落定，下一步是把我的二手车处理掉。咱们下一篇文章再接着聊。希望这些经历对大家有帮助！

学校陪读体验：与儿子同桌的特别时光最近被儿子的语文老师召唤去学校陪读，真是有点无奈啊。一大把年纪了，还得重回小学课堂，和儿子做同桌。不过，经过这么多年的职场和家庭磨练，我已经练就了一身“厚脸皮”的功夫。于是，我决定带着小礼物去学校，给儿子全班同学都送一份。为啥要加戏带礼物呢？其实是为了弥补这两年来给同学们和家长们带来的麻烦，当然最麻烦的还是老师。不过，老师不收礼物（我试过几次都没成功），而且那天正好是儿子的生日，我就豁出去了，不管会不会引起其他家长的反感，反正我想做就做了。礼物当然不会是吃喝类的，都是一些小文具。陪读了一上午，见证了儿子的表现，总体来说还不错。但说实话，现在的小学生真的挺不容易的。老师也说，可能是因为我在场的原因，儿子表现才这么好。其实我心里清楚，我去学校根本没啥用，又不能一直陪读。而且现在职场请假也不容易。但我为啥还是积极响应呢？这就涉及到家校关系了。我个人觉得，家校关系的处理其实没有标准答案，每家情况都不一样。学霸家基本不需要处理家校关系的经验，所以去请教学霸家长如何学习是可以的，但请教如何和老师打交道就不太合适了。我们家的情况比较特殊，属于那种在学校里比较“活跃”的，不是那种会受欺负的类型。所以老师的每一次批评，作为家长都得虚心接受，对自己的孩子进行教育。但也要明白，并不是每一次老师的批评都得原封不动地施加惩罚到自己孩子身上。第一是孩子可能承受不住这么频繁且高压的批评，第二是我们要理解老师，她们每天对着几十个孩子，每个人都不止一个班，还有学校对老师的考核，还有老师也是上有老下有小要处理家庭问题的普通人。老师肯定希望孩子的表现整齐划一、听话乖巧。而且老师作为在象牙塔中生活的人，环境偏单纯，有些言语或者处理方式比较教条。所以作为家长，要换位思考的理解老师，但对于老师的意见不认可的部分也要进行过滤，不能一股脑儿地传达给孩子。当然更不要在孩子面前矮化甚至丑化老师，否则孩子和老师之间有了隔阂，孩子没有能力处理好学习和学校生活的。很多成年人对自己的老板有了看法之后，就连带的讨厌公司讨厌手头工作，最后辞职以求解脱。我从来不奢望我家多动症儿童能有超高情商处理和同学及老师的关系，所以我一直是尽全力保护他对于同学和老师的美好观感。当然同时也告诉他每个人都有优缺点，尽量去看人家的优点。

母爱的力量：琵琶课上的点滴回忆在每一位琵琶琴童的妈妈身上，我都能看到我妈妈当年的影子。以前在福州找琵琶老师不容易，最近的老师也要一个小时车程。我妈就这样风雨无阻地接送我学琴，大概持续了4到6年。直到我初中能自己搭公车了，她才不用再接送。除了琵琶课，周末还有英语课等其他课外课程，也都是我妈陪读的。我父亲一直是个乐天派，好像我的一切都是理所当然的。其实如果没有我妈的坚持，我现在会是什么样子还真不好说。经常有学生家长因为孩子练琴问题引发家庭大战。据我所知，琴童的父亲们通常都秉持中立态度，“如果孩子累了就别学了”，“开心的玩多好”。最后坚持下来的只有妈妈，她们既担心孩子不愿意学，又焦虑孩子学不扎实。80%陪同上课的都是妈妈。这一刻刻我都感到非常心酸。我不知道“妈妈”这个角色是不是就该做这些事情。为什么女性在家庭教育中要承担如此重大的任务？操劳过度换来的可能是孩子的顶嘴，另一半的不认可，但孩子学出成绩了，功劳却属于整个家庭。母爱真是太伟大了，每一位母亲对琴童的辛勤耕耘都让人难以言表。

自闭症孩子读普小？这些能力你一定要知道！家有自闭症或发育迟缓的孩子，读小学是每个家长的心愿，也是孩子能力发展的关键时期。但孩子是否适合普通小学，需要具备哪些能力呢？今天我们来聊聊这个话题。首先，国家政策支持特殊需求学生入学，家长陪读也是允许的，但前提是孩子必须在户籍所在地的学校。非户口所在地的公立学校一般都会拒绝，民办学校听到家长要陪读，也往往会拒绝。如果孩子选择独立入学，以下能力是必不可少的：行为规范 𐟓 安坐：小学一节课30至40分钟，孩子需要能够坐下来，不干扰别人，不会离开座位，不打断老师的教学。听指令：能够完成老师要求的起立、拿书、排队等指令。无自伤行为：不会无故崩溃哭闹，也不会攻击他人。基本技能 𐟧銨ﭨ耨ᨨ𞾨ƒ𝥊›：能够简单表达自己的需求和寻求帮助。如果孩子没有基本的语言表达，那要慎重考虑是否独立入学。自理能力：能够独立去厕所、洗手、穿脱衣服、收拾书包。如果孩子在课堂上有以下行为：离开座位、发出声音或有其他自我刺激行为、自伤或情绪不稳定伤人、自理能力极差、完全不听从老师指令，那很可能不受学校欢迎，甚至会被劝退。学业表现 𐟓š 如果孩子在学校完全听不懂课，回家也没办法完成作业，那还有必要上普校吗？如果孩子除了学不进知识，其他方面都能适应，行为规范、社交、语言都挺好，不会受到老师同学的排斥，那我认为学校还是值得上的。普校里除了学知识，也是促进社交、模仿他人、学习社会行为规范的重要场景，抛开学业让孩子在普通人堆里快乐地慢慢成长也是一个选择。陪读建议 𐟑颀𐟑碀𐟑抦ˆ‘更倾向于特殊孩子入普小最开始能有影子老师或家长陪读，这样对孩子能力的要求会大大降低，也会使孩子更有进步空间。总结 𐟓 读普小是一个选项，而不是必经之路。如果孩子能力不适合小学，应该及时调整培养方向，培养稳定的情绪、良好的自理能力、消遣爱好和学习技能，使孩子更快乐充实。总之，一切以孩子的实际能力为出发点，才能使干预事半功倍。

小学陪读语文课程大盘点，家长必看！ 𐟑颀𐟏력𞈥䚥•🩃𝥜詗‘，如何陪伴孩子学好语文。今天就来分享一下我家娃在小学阶段学过的语文课程，希望能给大家一些参考𐟑‡。 𐟌Ÿ 张泉灵的课程：内容丰富有趣，老师通过领读名著的方式，教孩子圈点词句、梳理故事情节等阅读方法。这对孩子的阅读和写作帮助特别大。我家娃一直在跟着这个课程，以后也会继续坚持。𐟒ꊊ𐟌Ÿ 豆神的课程：窦昕的课很有深度，可以作为其他课程的补充。时不时拿出来听一听，能让孩子对语文知识有更深入的理解。𐟑 𐟌Ÿ 平哥系列：平哥讲课风趣幽默，知识点讲解特别接地气。《读懂诗人才懂诗》和《语文书里的大人物》可以作为背诵古诗文的补充，拓展校内语文课文知识点；《平说世说新语》能为孩子学习古文打下坚实基础。𐟥𐊊𐟌Ÿ 西佐读名著：这绝对是个大宝藏课程！非常适合小学到初中的孩子。西佐老师会深入解读名著，从背景介绍到情节分析，再到人物剖析和主题探讨，让孩子真正透彻地读懂名著。而且还会引导孩子进行写作练习，传授好多实用的写作技巧。我家孩子自从学了西佐读名著后，阅读能力蹭蹭往上涨，作文也越写越精彩啦。𐟘 𐟌Ÿ 学而思：课件做得很精美，课程是录播的，内容偏应试。如果孩子还没掌握自主阅读，预习部分可能就需要家长多花些心思啦。𐟘‰ 我家娃在小学阶段尝试了好多语文老师和课程，这个过程虽然漫长，但真的非常有必要。只有家长带着孩子去尝试体验，才能更深刻地理解孩子的学习需求，从而找到最适合孩子的老师。𐟙Œ 𐟎ﭦ–‡学习就像一场马拉松，每一份坚持都是未来的铺垫。在这个过程中，家长们千万不要焦虑哦，要相信孩子，陪伴孩子一起成长。𐟒•

影子老师全解析：特殊孩子的秘密助手 𐟌ˆ 影子老师是什么？影子老师是教育中的隐形英雄，专门为有特殊需要的孩子提供早期学校教育支持。他们深入了解各种学习障碍，并知道如何有效地帮助这些孩子。影子老师的任务是帮助学生融入主流课程，同时为他们提供所需的额外关注。他们通常被称为辅助人员、学生助手、老师的助手，甚至学生导师。 𐟔 为什么需要影子老师？特殊孩子可能无法完全适应普通学校的环境，他们的技能可能无法在集体环境中得到充分应用，导致学习跟不上其他同学。同时，学校老师可能没有足够的时间和精力为这些孩子提供所需的支持。 𐟑𖠥“ꤺ›孩子需要影子老师？那些表现出明显问题行为，且班主任老师无法解决的孩子，通常需要影子老师的帮助。 𐟤” 影子老师是陪读阿姨吗？不是。陪读阿姨主要负责照顾孩子的生活和学业，而影子老师则通过ABA干预帮助孩子更好地融入学校。陪读阿姨可能愿意长期照顾一个孩子，而影子老师则希望帮助更多的孩子。 𐟎‰ 什么时候孩子不再需要影子老师？当孩子能够独立在集体环境中生活和学习时，就不再需要影子老师了。即使孩子有时会表现出问题行为，但只要班级老师能够处理，就可以逐渐减少对影子老师的依赖。 𐟒𜠥𝱥퐨€师的职责是什么？影子老师的职责包括：创造一个良好的融合环境，让学校老师和学生接纳我们的孩子；通过辅助、预示、强化和纠正等行为干预手段，提升孩子在自理、社交和情绪管理等方面的能力，减少问题行为；帮助孩子适应和喜爱集体生活，并交到朋友。 𐟑堥𝱥퐨€师只能一对一吗？不一定。如果孩子的下午课程能够独立参与，那么下午的影子老师可以为另一个孩子提供服务；如果班级上有多个特需儿童，也可以安排一对多的服务模式。 𐟓… 影子老师是每天都在学校吗？不一定。有的影子老师可能每天都在学校，有的则只在部分天数（如有体育课的/数学讲新课的）出现，有的甚至只工作半天。 𐟚— 影子老师负责接送吗？除非额外签订协议，否则影子老师通常不负责接送。他们只在学校门口交接孩子，并负责孩子在校内的安全。 ⏰ 影子老师的工作时间怎么确定？影子老师的工作时间通常与学校保持一致，假期的工作时间则需要协商安排。

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