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明朝科举最新视觉报道_明朝科举制度(2024年11月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

明朝科举

武英殿大学士洪承畴的家庭成员： 1.洪启熙生卒年不详，大学士洪承畴的父亲，明朝臣民。早年参加明朝科举，获得庠生身份，孝敬父母，因此以孝而闻名。后来，儿子洪承畴成为了大清的重臣后，追赠洪启熙为资政大夫，官阶为正二品。 2.洪承畯生卒年不详，大学士洪承畴的三弟，明朝遗民。他在书法领域有很大的造诣，是明末清初有名的书法家，一生没有入朝为官。晚年，在家乡造船来隐居生活。 3.洪士铭（1631-1678）明崇祯四年生，大学士洪承畴的独子；清顺治十二年，洪士铭参加科举考试，中进士，位列二甲第三十名；获得进士身份后，被分配到礼部供职，朝廷授予礼部主事，官居正六品；后来，累官至太常寺少卿，领正四品衔。后事不详。 4.其他家庭成员长女洪氏，嫁给了晋江的富商陈胤文；次女洪氏，嫁给了晋江的富商蔡文学；三女洪氏，嫁给了巡抚之子曾为升。

我说过，权贵是比官僚更糟糕的形态。官僚会腐败会捞钱，但捞钱的前提是能赚钱。比如搞工程腐败的前提是得先有工程。修一条路，十个里头他捞了5个，好歹还有5个给别人，有了路，老百姓好歹还受实惠。他吃肉，你还能捞点汤喝。但是权贵不是这样的。他不捞钱，他不腐败，他是把社会资源当成自家的用。 ...

为什么明朝有这么严厉的刑罚整饬贪官，但贪风却是越来越严重？在探讨明朝历史时，一个引人注目的现象是：尽管明朝初期采取了严厉的刑罚来整饬贪官，但贪腐之风却并未因此得到根本遏制，反而有愈演愈烈之势。这一现象的形成，是多重因素交织作用的结果。以下是对此问题的详细分析：一、明朝初期严厉的刑罚整饬贪官的背景明朝建立之初，由于经历了长期的战乱，国库空虚，社会道德也非常混乱。为了稳定社会，迅速整顿社会秩序，明朝初期实行了一系列严厉的刑罚，其中就包括惩治贪官污吏。明太祖朱元璋更是对此尤为重视，他深知贪腐对于国家政权的危害，因此采取了极端的手段来打击贪腐。据史料记载，朱元璋曾下令处死了大量贪官，甚至不惜使用剥皮实草等残忍手段来震慑官员。这种严厉的刑罚在一定程度上确实起到了震慑作用，使得明朝初期的官场风气有所好转。二、明朝中后期贪风愈演愈烈的原因 1. 后继皇帝治理方式存在问题在朱元璋之后，明朝的皇帝们在治理方式上逐渐出现了问题。他们或许没有朱元璋那样的决心和魄力来打击贪腐，或者因为各种原因而放松了对官员的监督和管理。这导致了官员们逐渐失去了对法律的敬畏之心，开始肆无忌惮地进行贪腐活动。 2. 科举制度的腐败明朝实行科举制度来选拔官员，但这一制度在一定程度上也存在着腐败现象。科举考试的评审过程中存在着许多漏洞，不少官员通过贿赂和其他手段来谋取官职。这种现象使得一些没有真才实学但善于钻营的人得以进入官场，从而加剧了官场的腐败风气。 3. 法律制度执行不力明朝虽然制定了一系列法律和刑法条款来打击贪腐，但在实际执行中却存在许多问题。一些官员忽视了法律规定，刑罚并不公正。在这种情况下，一些不法分子与官员合谋，就可以逃避惩治。同时，明朝中后期政府对于贪污盗窃之类的重大犯罪也没有强有力的防范机制，为贪官污吏的出现提供了条件。 4. 经济发展水平的提高明朝时期，经济得到了快速发展，海外贸易也日益繁荣。然而，这也吸引了大量的商人、官员和地方势力的涌入。这些人利用经济发展的机会，通过贪污受贿等手段获取利益，导致了贪腐问题的加剧。 5. 地方治理存在弊端明朝采取的是分封制度，各地方官员对于本地区的治理具有较大的自主权。这为贪腐问题的发生提供了隐蔽的土壤。一些地方官员利用自主权进行权力寻租和利益交换，造成了贪腐问题的加剧。 6. 城市化、经济商业化和人口增加的趋势明朝中后期，随着城市化进程的加速、经济商业化的加深以及人口的增加，社会财富开始向一些富人集聚。这种趋势对于某些官员来说是一个很大的诱惑，他们开始利用职权谋取私利，加剧了官场的腐败风气。 7. 权力机制失衡明朝的权力机制实行了多级行政管理体系，但这个体系并没有能有效地控制和平衡各个层级的权力。有些官员滥用职权，贪腐受贿，而朝廷对其的管辖却无法制约。这导致了贪官污吏能够拿走国家大量的税收和民脂民膏而不被严格打击。三、明朝贪腐问题的深远影响明朝的贪腐问题不仅导致了国家财政的严重损失，还加剧了社会矛盾，激化了阶级矛盾。官员们的贪腐行为使得百姓对朝廷失去了信任和支持，加剧了社会的动荡和不安定因素。同时，贪腐问题也破坏了明朝的政治体制和法律制度，使得朝廷的权威和公信力受到严重损害。这些影响在明朝中后期尤为明显，成为了明朝走向衰落的重要原因之一。四、结论综上所述，明朝虽然有严厉的刑罚来整饬贪官，但贪风却愈演愈烈的原因是多方面的。这些原因相互交织、共同作用，导致了明朝官场的腐败风气日益严重。要根治贪腐问题，不仅需要严厉打击贪腐分子和腐败行为本身，还需要深入治理政治、经济、法律、文化等多个方面存在的问题和弊端。同时还需要建立起完善的制度体系来确保权力运行的透明化和公正性。只有这样，才能从根本上遏制贪腐现象的滋生和蔓延。以上内容基于历史资料和学术研究进行了详细的分析和探讨，旨在为读者提供一个全面、深入的了解明朝贪腐问题的视角。希望这些内容能够帮助读者更好地理解明朝历史并引发更深入的思考和探讨。

𐟎“ 明朝科举的“三元及第”揭秘 𐟓œ 明朝的科举考试制度相当严谨，分为乡试、会试和殿试三个阶段。 𐟌𞠤𙡨œ襐„省举行，每三年一次，正值秋季八月，因此又称为秋闱。考生一旦考中，就被称为举人，而成绩最优秀的第一名则被赞誉为解元。 𐟏›️ 会试则是由礼部主持的全国性考试，于乡试后的第二年春天在京城举行。全国各地的举人都会齐聚一堂，争夺贡士的荣誉，而第一名会元更是光彩夺目。 𐟑‘ 殿试是科举考试的最高级别，由皇帝亲自监考。所有的贡士都会参加，但这次考试不设落榜，只是根据成绩重新排名。最优秀的考生将被授予状元称号，紧随其后的是榜眼和探花。 𐟌Ÿ 最令人瞩目的是，如果一位考生能够先后获得解元、会元、状元的称号，那么他将被尊称为“三元及第”，这是明朝科举考试中的最高荣誉之一。

𐟑‚高N 广b𐟓㥉磀Œ广播剧」推荐𐟓•： ◂《c到明朝考科举》▶ 𐟎砰Ÿ”—𐟍Ž ps：取到的宝子们记得扣1[抱一抱]，或者随便𐟍Ž一下~不然发文大家刷不到我[开摆]，感谢宝子们[老师爱你]

明代“最懒”的对联：上联与下联一字不差，却成千古绝对流传至今。在明代中期，文学家徐渭以其卓越的才华和独特的见解广受推崇。其中，他的一副对联就成为了传世佳作，引无数人深思。徐渭少年时怀揣着科举的梦想，渴望在光宗耀祖的道路上出人头地。可惜，命途多舛，科举考试连连受挫，让他的理想之路陷入了泥沼。尽管如此，徐渭并未沮丧，而是在诗词歌赋、文学创作等领域展现出了卓越的才情，成为明朝三大才子之一。有一次，徐渭在一场朋友聚会上应下一位好友提出的挑战。好友给出了一个上联：“好读书不好读书”，并请求徐渭为其创作一下联。徐渭并未推脱，稍加思索抬笔就将上联原样照抄在了下联。通过运用汉字的多音字特性，他创造性地改变了下联的发音，使得整个对联呈现出截然不同的涵义。 “好读书不好读书，好读书不好读书”这样的对联，看似平淡无奇，实际上却蕴含着深刻的人生哲理。徐渭的朋友给出的上联中，第一个“好”字发三声，强调年轻时学习的轻松；而下联的第一个“好”字则发四声，暗示随着年龄增长，人们才开始认识到学习的重要性。这样的设计，巧妙地反映了人生阶段的转变和认知的深化。在场的人们都被徐渭的智慧所惊艳，纷纷称赞他的巧妙构思。徐渭却淡然一笑，谦逊地表示：“不过是偷个懒罢了，可还满意？”。就这样一个博学多才的大才子，他这一生可谓是历经坎坷。小时候，徐渭聪慧过人，六岁便能认字，十岁能赋文立诗。可惜，悲剧早早降临，父亲早逝，生母被赶出家门，家庭陷入困境。尽管他从小就梦想挣得一个功名，光宗耀祖，但命运对他并不垂青，八次尝试都以失败告终。为了改变命运，徐渭投靠抗倭英雄胡宗宪，在协助胡宗宪立下军功后，徐渭一度成为当朝艺文界的新星。但依然好景不长，朝政腐败的阴影让胡宗宪深受其害，胡宗宪被陷害，徐渭也因此受牵连，被投入监狱，这段时间成为他人生的又一次低谷，生活的磨难让他陷入抑郁。在监狱中，徐渭开始反思人生，放弃了功名的追求，转而投身于书画艺术。这段时间，虽然痛苦，却也孕育出他更深刻的人生观。出狱后，徐渭开始了四处云游的生活，以诗会友，将自己的才华发挥得淋漓尽致。尽管一生屡遭挫折，但他从未放弃对艺术和才情的追求。尽管他一度迎来了创作的高峰，但贫困却一直困扰着他。他不得不靠卖字为生，生活苦不堪言。不止如此，生活的悲剧依旧笼罩着徐渭，因与世不和，他被社会判定为疯子，他的精神分裂，对周围的怀疑和疯狂行为，成为他生命中无法逃避的阴影。徐渭一生命途坎坷，几次自杀，命悬一线。他的才华、抱负、努力，都在时代的大背景下显得如此无力。可也正因如此，这种悲剧使我们更深刻地理解人生的无常和命运的无情。徐渭的故事，是一个命途坎坷的明代才子的写照。他的一生从科举失败到监狱之灾，再到艺术的追求，每一个阶段都是他人生的一次次洗礼。他的故事是一个鲜明的历史印记，揭示了当时社会对才子的冷漠和对异类的难以容忍。尽管徐渭在仕途上屡遭挫折，但他的坚持与创作，仍然被后人传颂不衰。徐渭，一个挣扎于命运旋涡中的才子，用他的一生，诠释了坚持与艰辛的真谛，留下了永恒的文学之魂。

𐟓š 明朝科举制度全解析𐟔 明朝的科举考试分为四个主要阶段，让我们一起来了解一下吧！ 𐟌Ÿ 院试院试是科举考试的初级阶段，主要在州县进行。通过院试的人被称为“秀才”。考试成绩分为六等，只有一、二等秀才才有资格参加下一级考试——录科。 𐟏† 乡试乡试是省一级的统考，每三年一次，通常在八月举行。由省出题，名额有限。通过乡试的人被称为“举人”，而获得第一名的人则称为解元。 𐟎“ 会试会试是科举考试的中级阶段，只有举人才能参加。会试在京城举行，由朝廷出题，从各省精英中挑选三百人，这些人被称为“贡生”。会试的第一名被称为会元。 𐟏† 殿试殿试是科举考试的最高级别，由皇帝亲自出题，考生回答策问。殿试分为三甲：一甲三人，分别是状元、榜眼和探花；二甲若干人，称为赐进士出身；三甲若干人，称为赐同进士出身。状元就是三元中的第三元。 “连中三元”是指在乡试、会试和殿试中都获得第一名，这是非常困难的成就，需要全省、全国乃至皇帝的认可。科举考试不仅是获取官位的方法，更是读书人追求荣誉的途径。通过科举考试，他们可以获得更高的社会地位和尊重。

𐟍Ž穿到/明朝/考科举

从明朝到清朝的那些趣事儿嘿，朋友们！今天咱们来聊聊从明朝到清朝那些让人忍俊不禁又充满故事的事儿。明朝啊，那可是个很有个性的朝代。朱元璋，这位草根出身的皇帝，开局一个碗，结局一个帝国，简直就是逆袭的典范。他治理国家那叫一个严格，贪官们可得小心了，被他抓住那可没好果子吃。据说有个官员贪污了一点小钱，结果被朱元璋知道了，直接把他的皮给剥了做成稻草人，放在公堂上吓唬其他官员。这一招可真够狠的，估计那些官员们看到稻草人都得瑟瑟发抖。明朝的皇帝们也是各有特色。有喜欢炼丹的，整天想着长生不老，结果吃了一堆乱七八糟的丹药，也不知道身体有没有变好。还有个喜欢做木工的皇帝，对木工活儿那是痴迷得不行，手艺据说还挺不错呢。要是他生在现代，说不定能成为一个著名的木匠大师。大臣们找他商量国事，他还不耐烦地说：“别打扰我，我这正忙着呢！”你说逗不逗？再说说明朝的科举考试，那可是读书人的大事。为了能考上功名，考生们也是拼了老命。有个考生在考场上紧张得不行，一拿到试卷，脑子就一片空白，什么都想不起来了。突然，他灵机一动，在试卷上写了一首打油诗：“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗几十年。考官要不把我取，回家一命赴黄泉。”考官看到这首诗，笑得肚子都疼了，不过最后还是没录取他，毕竟考试还是要看真本事的嘛。到了清朝，故事也不少。清朝的皇帝们大多很勤奋，特别是康熙、雍正、乾隆这几位。康熙那可是个了不起的人物，小小年纪就登上皇位，智擒鳌拜，展现出了非凡的智慧和勇气。他还经常微服私访，体验民间疾苦。有一次，他在微服私访的时候，看到一个卖包子的小摊，肚子饿了就想买几个包子吃。他问摊主：“你这包子多少钱一个？”摊主说：“一文钱一个。”康熙一听，觉得很便宜，就说：“给我来十个。”结果吃完后，他才发现自己身上没带钱。这可尴尬了，堂堂皇帝居然吃霸王餐。最后，康熙只好把自己的玉佩抵押给摊主，说：“我明天再来给钱。”摊主一看这玉佩，知道是个值钱的东西，也就放心了。第二天，康熙果然派人来赎回了玉佩，还多给了摊主一些钱。摊主这才知道，原来昨天吃包子的是皇帝，吓得他差点跪在地上。清朝还有个很有趣的现象，就是男人都要留辫子。刚开始的时候，很多人都不习惯，觉得留辫子很难看。有个年轻人为了逃避留辫子，居然跑到山里躲了起来。可是他在山里生活得很不方便，没有吃的，没有穿的。最后，实在没办法，他还是下山了，乖乖地留起了辫子。他对别人说：“唉，还是留辫子吧，不然在山里都要饿死了。” 从明朝到清朝，发生了这么多有趣的事儿。这些故事虽然有些幽默搞笑，但也反映了那个时代的一些特点和人们的生活状态。历史就是这样，充满了各种各样的故事，让我们在欢笑中了解过去，感受岁月的变迁。怎么样，朋友们，你们觉得这些故事有趣吗？下次再给你们讲更多好玩的历史故事哦！#中华民族历史#

现如今的网络上有一种说法，那就是一切都是明朝创造的，有的人还被这种说法忽悠的一愣一愣的，拿着这种说法到处说。但实际上，明朝根本就不可能产生科学。有的人或许觉得，这就是在崇洋媚外，难道外国人行，中国人就不行吗？你要清楚一点，一个人做一件事情都是有出发点的，而当时明朝的制度就已经决定，明朝压根就没有科学诞生的土壤。你要清楚，当时的明朝是科举制度，而天下的读书人说好听点是为了充实自己，说的难听一点就是为了当官，这一点在《论语》里面就写的清清楚楚： “学而优则仕。” 而如果你读书不是为了当官，而是为了搞什么科学，你猜会出现什么情况，那就是身边的人都会瞧不起你，觉得你这辈子算是废了。毕竟科学对你有什么益处呢？没有任何的益处，说的难听一点，就是闭门造车。众所周知，明朝末年，有一位科学家叫做宋应星，他有一本制作，叫做《天工开物》，相信只要是看过关于明朝开创一切的视频，都知道这一本书的存在。但你要清楚，这一本书在开篇就提到这本书与功名无关，他为什么特意提呢？无非就是因为不想误人子弟。别说科学，就连中医在当时都没有发展的土壤。《本草纲目》在现如今可以说是中医界的宝典，但在当时，李时珍编写《本草纲目》的时候，遭到的却全部都是讥讽。甚至在《本草纲目》要发行的时候，你猜怎么着？竟然没有任何一家出版社愿意出版《本草纲目》。这就是为什么《本草纲目》的序言是当时的天下第一大文豪王世贞写的。因为如果没有王世贞写的这一篇序言，给《本草纲目》增加分量，说不定现如今的《本草纲目》都不一定能存在这个世上。这一本书不受欢迎到什么程度呢？李时珍的儿子拿着这一本书到京城，要献给朝廷。你猜朝廷是什么反应？叫他从哪里来，就回哪里去。你说就这种环境，怎么可能产生得了科学。这就是为什么1905年9月2日，直隶总督袁世凯、盛京将军赵尔巽、湖广总督张之洞、两江总督周贛、两广总督岺春煊、湖南巡抚方天祥，一起上书朝廷，要求朝廷废除科举。因为当时虽然已经推行新学，但由于科举的存在，有不少的人依旧心存幻想，想要走科举这一条路。毕竟你读新学，就算你读的再优秀，也不一定能当官，但如果你读的是四书五经，只要一考上，那么将来是一定能当官的。你说就这种情况，有几个人会选择新学？而朝廷也正是意识到这一点，就在这封上书的第二天，就宣布废除科举。从这里你应该已经能意识到科举对中国的毒害之深。倘若没有科举的话，说不定现在的中国就是排名第一的国家，毕竟一直到明朝，中国对于世界上的其他国家，还是保持在遥遥领先的位置。你要清楚，早在明朝，中国就已经与西方国家交过手，这个西方国家就是葡萄牙，结果呢？葡萄牙连中国的大门都进不来，这与清朝可以说是形成了你的对比。但其实这也不能怪清朝，要怪就怪科举制度已经不符合时代的发展，算是将明朝换到清朝的那个位置，恐怕也难逃西方国家的一顿毒打。毕竟作为最高统治者的皇帝，是绝对不可能废除科举的。因为一旦废除科举，就代表着思想开放，而思想一开放，皇权就没有存在的可能。毕竟都是人，凭什么你能当皇帝，我就不能当皇帝。凭什么皇帝一直都是你家里的人在做，不是大家轮流做。这是皇帝绝对不想看到的，当然也包括明朝的皇帝。直到西方列强的大炮轰过来，他们这一群皇帝才意识到，如果继续搞科举的话，那就是死路一条，所以才逼不得已走向新学这一条路。参考资料：《唐摭言》、《袁世凯等奏请废科举折》、《专制权力与中国社会》刘泽华

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