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什么是绘本前沿信息_什么是绘本阅读(2024年12月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

什么是绘本

教育部精选绘本，你选对了吗？双十一快到了，家长们是不是又在纠结该给孩子买什么绘本呢？别急，官方已经给我们指明了方向！教育部组织了上百位专家，专门为3-6岁的孩子们精选了347套绘本。其中，中国原创的图画书占了78%，真是让人骄傲！现在市面上畅销的主要是国外绘本，色彩大胆、对比鲜明，确实能吸引孩子的注意力。不过，这也导致了一些国内优秀的小众绘本被忽视。其实，3-6岁是孩子学习祖国文化和培养爱国情怀的关键时期。通过原创绘本，孩子们可以接触到贴近生活的儿童情趣故事，这不仅有助于培养他们的阅读兴趣和习惯，还能丰富他们的学习经验。这些绘本是经过资格审核、网络评审、会议评审和专项审查等多个环节精选出来的，包含了儿童故事、儿童诗、童话、寓言等多种形式。读了这些绘本，孩子们在语言和认知能力的发展上也会受益匪浅。希望这篇文章能帮到你们，让孩子在阅读的道路上越走越远，越走越宽广！

欧洲版《小马过河》：好奇心是成长的秘诀！ 𐟌𘣀Š对岸有什么》绘本解读 𐟌𘩀‚合年龄：4岁、5岁 𐟌𘤸𛩢˜：好奇心与勇敢 𐟌𘦎訍指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟌𘦕…事梗概：在一片茂密的森林里，有一只小狐狸对小溪对岸的世界充满好奇。然而，它遇到的每只动物都警告它，对岸非常危险，那里有能把动物变成芦笋的巫婆，有可怕的大怪物，还有会喷火的龙！千万不要去对岸！但小狐狸并不害怕，它跨过一座树干来到对岸，发现了完全不同的风景和故事。对岸的小浣熊告诉它，传言都是假的，对岸其实很安全。小狐狸在好奇心的驱使下，勇敢地探索了对岸的世界，发现了许多美丽的风景和古老的传说。 𐟌𘩘…读感悟：每个孩子都有强烈的好奇心，看到新奇的事物总会忍不住问“这是什么？”或者“可以吃吗？好玩吗？”旺盛的好奇心驱使他们去接近、去探索，非要找出答案不可。然而，有时候孩子的好奇心刚刚萌芽，就被大人打断了，失去了探索的乐趣。就像小狐狸一样，它开始好奇对岸的世界，但其他动物警告它不要过去。然而，小狐狸遇到了对岸的小浣熊，两相求证之下才知道对岸并没有危险。在小浣熊的带领下，小狐狸欣赏到了对岸美丽的风景，听到了许多古老的传说。因此，激发孩子的好奇心非常重要。不断培养孩子的求知欲和探险精神，可以激发他们的创造力和探索欲望。这本书的图画精致细腻，明暗对比强烈，看完这本书后，不妨带上孩子出门探索，看看街上的人群、车辆、商店，或者上山下海，观察花草树木、昆虫动物，鼓励孩子说出所闻所听所想。通过这些感官和语言互动，培养孩子的创造力！

《窗里有什么》绘本：惊喜不断，乐趣无穷！ 𐟓š《窗里有什么》 𐟑€ 这本书以丰富的想象力和令人意想不到的情节著称，每一页都充满了惊喜和反转。 𐟑𕠤𝠤𛥤𘺧ꗩ‡Œ是个慈祥的老奶奶，结果却是个熬制可怕汤剂的老巫婆。 𐟦Ÿ 你以为窗里是可怕的骨架，没想到却是可爱的小老鼠医生的诊疗室。 𐟍𐠤𝠤𛥤𘺧ꗩ‡Œ是猪大婶的甜品店，结果却是令人毛骨悚然的黑暗料理。 𐟘𒠦졧🻥𜀧ꗦˆ𗯼Œ都是一次全新的冒险，每一页都让人捧腹大笑，越是不经意间，越是吸引孩子们的注意。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙦œ줹椸€到家，孩子们就迫不及待地想要一起探索，笑声不断，乐此不疲。即使已经知道结果，但每次都能带来新的惊喜和欢乐！

逃跑吧，寻找吧 𐟌𑊥‰竹伸介的作品总是让我又爱又恨。他的绘本总是薄薄的几页，价格却高得离谱，几十块钱买几页纸，想想就心疼。这几页纸上的字少得可怜，但每个字都像针一样扎进心里，让人忍不住想哭。他说：“逃跑并不可耻，也不是坏事。脚就是用来跑的，带你逃离那些糟糕的人和事。” 他说：“那些人啊，想象不到自己的言行会带给别人什么感受。所以会说出一些伤人的话，做出一些伤人的事。” 他说：“如果你被那样的人伤害了，要做的事只有一件——无论如何，离开他。从那个人身边逃跑，保护好自己。” 他说：“一边果断地逃离糟糕的人，一边去寻找重要的人、重要的事吧。一定会有和你相似的人，一定会有和你一起大笑的人。那个人，一定也在寻找你。” 如果不是在公共场合，我真想像个孩子一样嚎啕大哭。那些被伤害的记忆、未竟的梦想、想要逃离的甲方和同事……所有的一切都涌上心头。你可能会突然想冲出这扇门，像少年一样奔跑。但你知道不行，因为这本书还没付钱，而且你的大肚子随着步伐一颤一颤的也不好看。于是你捋了一下因为加班熬夜抽烟喝酒而油腻的头发——也没剩下几根了。最终，你决定放弃一杯咖啡，买下这本薄薄的却既扎心又暖心的小书。

一本绘本，启哲思！ 𐟘𑥤饓꯼Œ这是什么绘本？书名听起来就让人心跳加速！ 𐟔奈먯祿š，这不是一本搞笑绘本，而是真正的哲学启蒙绘本！《救命啊》这本书，居然涉及了我们大人都不敢轻易谈论的生死问题。 𐟒–小朋友们常常对生命的终结感到好奇，但家长们往往难以解释。这本书通过毛毛虫阿皱和青蛙鲁米西的故事，向孩子们揭示了自然循环的奥秘。 𐟓š这本书属于“天生思想家”系列，也许正是从这里开始，一个小小的哲学家会诞生哦！ 𐟓–很多家长在给孩子挑选绘本时感到困惑，不知道如何选择，也不知道如何引导孩子阅读。那么，《绘本中的儿童哲学课》这本书就是你的指南！ 𐟑颀𐟏륦‚果你是老师，想通过绘本启发孩子们的思考，设计精彩的课堂，这本书绝对不能错过！ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楦‚果你是家长，想要培养孩子的思维能力，让绘本阅读更有趣，这本书也是你的不二之选！ 𐟓š在这本书里，汪琼老师精心挑选了经典的优秀绘本，为家长和老师提供了共读绘本的实用建议！ 𐟓š这本书不仅有理论，还有实践，是家长和老师们的最佳指南！ 𐟓š听说这两本书搭配起来使用效果更佳哦！

孩子都爱不释手的神奇绘本，快来看看吧！整整8斤重！这箱子里装的是什么神仙绘本？简直太重了，我得用扛的！𐟘… 𐟓š《出发吧，海陆空小队》消防车礼盒（全25册） 𐟌𘠩€‚合2岁以上小朋友谁能理解这一刻的心情？心都满了，这本书真值！𐟒– 谁能想到这是一套交通工具书？有故事绘本、游戏书、双语认知小百科、贴纸和拼插模型。这，这，哪个孩子能抗拒？！𐟚— 130多种交通工具，每一种都详细介绍了生活场景、工作原理、内部构造和运转原理。这不是传统意义上的认知书，而是用最简单的语言讲解机械运转的秘密。爸爸照着书讲，孩子能听懂；爸爸不讲，孩子自己也能点读。𐟓⊊这套书不仅内容丰富，还很好玩，还能点读！整套都能点读！真是省爸神器！𐟤— 孩子还可以自己玩游戏书，找不同、涂色、配对……累了就可以玩一会儿，劳逸结合。主要她玩她的，我玩我的，谁也不耽误谁。✌️ 逢人必推，我女儿已经好几天没吵我了～𐟥𓰟˜Ž

英国女王最爱的绘本，宝宝也超爱！ 𐟤”是什么绘本让英国女王爱不释手，一连捧了三次？ 𐟤”是什么绘本让三岁宝宝也能读得津津有味？答案就是：《狐狸和小鸡》！ 𐟦Š这套绘本的主角是狐狸和小鸡，每本书里都有三个小故事。文字简洁，故事幽默，色彩丰富，非常适合3-5岁的宝宝。 𐟦Š绘本里的狐狸是一只只吃素不吃小鸡的狐狸； 𐟐姻˜本里的小鸡则是一只总是叽叽喳喳，不停冒出有趣想法的小鸡。 𐟓–有人说这本书展现了友谊的真谛，但在我看来，绘本里的狐狸就像妈妈，小鸡就像宝宝。无论小鸡有多么古怪或者无厘头的想法，狐狸妈妈总是静静地陪伴着它。虽然偶尔会忍不住吐槽小鸡，但狐狸妈妈永远包容小鸡的稀奇古怪。 𐟓–其实，我们在孩子的成长过程中，在给予他们保护的前提下，静静地看着他们去尝试就好。 𐟒Œ我家小宝特别喜欢《第十七片雪花》的故事，最近每天睡觉前都会要求我讲这个故事，还会跟着我一起数雪花，一片，两片，三片…… 𐟏…这本书曾获得《纽约时报》最佳童书奖和美国“父母的选择”奖金奖。

𐟐™海洋探秘：章鱼先生的藏身之处 𐟌Š今天，让我们一起潜入海底，与章鱼先生玩一场捉迷藏游戏吧！（适合2-4岁） 𐟓š绘本名称：《章鱼先生藏哪儿了》 𐟑𑧻˜本作者：韩旭 𐟑‰出版集团：接力出版社 𐟓–绘本简介：章鱼先生声称自己是捉迷藏的高手，但大家都不相信。于是，他们开始了一场刺激的捉迷藏游戏。在罐子里、贝壳下、珊瑚丛中，哪个才是章鱼先生呢？而那个戴帽子的石头又是谁呢？ 𐟎率‡设定： 1⃣了解章鱼先生会变色的独特能力。 2⃣认识各种海洋动物。 𐟛 ️准备工作：简单易行，省时省力 1⃣熟悉故事内容，准备一些画面遮挡小机关。（如图） 2⃣收集书中出现的海洋动物图片。 3⃣准备材料，制作海底探险的手工。（黑色卡纸、双面胶、白色卡纸、透明文件袋） 4⃣准备一些问题，以便与孩子们互动。 𐟎襰面：让我们一起来看看，这个戴着小礼帽、身上有斑纹的就是章鱼先生，它的好朋友们都在哪里呢？ 𐟐š海螺壳里是章鱼先生吗？从左边开始，翻开看一看，告诉大家它是谁？ 𐟪𘢀œ罐子里是什么呀？橙色的，有斑纹，是章鱼先生吗？”“让我们一起来看一下到底是谁？peekaboo！” 𐟐 “哎呀，到处都找不到章鱼先生，它到底藏哪儿了啊？”“石头？石头有什么不太一样？”“宝贝们，伸出小手来一起戳一戳，呀，变色了！” 𐟎‰最后，一起找一找，说一说小动物们都藏在了哪里。 𐟌Š回忆绘本中出现的小动物，并出示图片。（准备好的真实海洋动物图片） 𐟧馵𗥺•大探险的亲子手工： 1⃣描线和涂色都能很好的锻炼宝贝的控笔能力。 2⃣小手动一动，神奇的手电筒照亮了海底，激发宝贝们的探索欲。

亲子共读《再见夏天，你好秋天》心得分享 𐟍€今天推荐的绘本是《再见夏天，你好秋天》。这本书以对话形式，引导我们观察和感受夏秋交替时大自然的变化。它读起来朗朗上口，像首优美的诗歌，每页都有丰富的科普知识可以拓展。 𐟍€封面：（p1）封面上有什么特别的地方？有哪些动物？它们要去哪里？ 𐟍€正文： 𐟌ˆ（p2）你好，夏末的早晨。图中的太阳是什么颜色？你见过生活中的太阳吗？是什么颜色？夏末的树是什么颜色？夏末是几月？我们一起去公园看看夏末的树是什么颜色好吗？ 𐟌ˆ（p3）图中有哪些动物？分别有几只？它们要去哪里？它们是怎么过冬的？（可以科普小鸟南飞、小松鼠储藏食物等知识） 𐟌ˆ（p4）你能找到竹节虫吗？它看起来像什么？有几只枯叶蝶？它们看起来像什么？（引导孩子发现昆虫的特点，找到相关的科普书籍或资料，带孩子去大自然中寻找） 𐟌ˆ（p5）这里有很多花，你能发现什么颜色的花？你还见过什么颜色的花？在哪里？我们再一起去看看好吗？（带孩子走进大自然，发现无名的小花小草，感受它们的美感） 𐟌ˆ（p6）从远处传来低沉的隆隆声。你知道这个声音是什么吗？（如果孩子不知道，可以科普打雷。）你听到过这种声音吗？我们一起学一下好吗？下雨天你还发现过什么不一样的地方？ 𐟌ˆ（p7）你好，大大的橙色的太阳。你还记得早上的太阳是什么颜色吗？这个太阳又是什么颜色？这是什么时间的太阳？你在这里发现了哪些小动物和小昆虫？它们在干嘛呢？ 𐟌ˆ（p8）你好，秋天！和第一张对比看，你看到什么不同？（引导孩子感受夏天到秋天的色彩变化，树木形态的变化，自己着装上的变化）

《根本不脏》绘本：孩子能量，大人不懂 𐟓š 绘本《根本就不脏嘛》是一本专为小朋友和家长设计的书籍。故事中的小女孩不愿意洗手，她认为只有在手真的脏的时候才需要清洗。尽管她玩泥巴、摸小兔子、玩水和抓鱼，但她坚持认为这些活动之后不需要洗手。然而，有一天，妈妈告诉她，她的手上其实有很多细菌，这让她开始思考和想象。 𐟑 这本书不仅让小朋友找到了共鸣，也让父母回想起自己小时候的影子。孩子们总是有一种大人无法理解的能量，这种能量让他们天真可爱，但有时也显得任性、固执。正是这种能量，让他们保持了孩子的本性。作为大人，我们只能提醒，无法强迫。 𐟎蠥줺†解读后，我意识到在讲绘本时，应该结合孩子的经验来提问，这样孩子们才能学会思考和联想。关于拓展活动《干净的小手》，今天洗手时都唱一唱、跳一跳，孩子们非常喜欢。最欣慰的是，每次唱歌给孩子听，孩子就会不由自主地演示洗手动作。 𐟒砩€š过这个活动，孩子们不仅学会了洗手，还通过音乐和舞蹈的方式享受了洗手的乐趣。这也让我意识到，作为家长和老师，我们应该更多地关注孩子们的兴趣和体验，而不是一味地要求他们做什么或不做什么。

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