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教师威信最新视觉报道_教师威信主要受什么等方面因素的制约(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

教师威信

班主任班级管理必备：四件套方法优秀的班主任在班级管理上有一套“四件套”方法，分别是：约之以规、动之以情、晓之以理、导之以行。这四者结合起来，能够有效地管理班级，提升学生的学习和成长。 𐟓 约之以规学生必须遵守一定的准则和规则。对于少年儿童，常规教育尤为重要。具体方法如下：立规、明规：根据国家教育政策法规，结合本校本班的实际情况，制定班级品德常规、学习常规、工作常规、各种活动常规及评比标准等。通过晨会、周会、思想品德课等方式，利用讲故事、演讲、对话、讨论、知识竞答等形式，使学生明确遵守常规的意义。严格执行常规：常规要常抓，步步把关，严格要求。有经验的班主任提出，常规教育要目标起点适宜，要求具体。检查要天天公布，月月小结；教育要小事反复抓，大事抓反复；评估要实事求是，一分为二。执行常规时，也要看对象，不要强求一律，要重进步、重发展，对后进生尤其要逐步要求。 𐟒– 动之以情成功教育的基础在于用真情感染学生。情感是导向师生间心灵和谐境界的桥梁。学生需要教师用爱、用情感去感化去启迪。具体方法如下：利用教师威信：小学生往往把老师的话当作“圣旨”，老师在他们心目中最有威信。作为教师，就要顺势利用学生这一心态，一方面真正提高自己的素质，具有威信；另一方面把握这一教育良机，用做人的道理、准则，学校的规定，社会的规范来教育学生。入情入理：说理不是抽象的大道理，不是严辞教训。情要先行，情感沟通了，学生才会感到理顺、在理，进而受理、入理。坚持说服，反对训服、压服。道理要阐述分析清楚，意义、作用、重要性、危害性等陈述明白。训服、压服只能培养奴才，或者使学生产生抵触情绪，加深师生隔阂。 𐟓š 晓之以理小学生处于启蒙时期，晓之以理对他们最为重要。告诉学生做人的道理，这是教师进行班级管理、教育学生的核心问题。具体方法如下：利用教师威信：教以真理。小学生往往把老师的话当作“圣旨”，老师在他们心目中最有威信。作为教师，就要顺势利用学生这一心态，一方面真正提高自己的素质，具有威信；另一方面把握这一教育良机，用做人的道理、准则，学校的规定，社会的规范来教育学生。入情入理：说理不是抽象的大道理，不是严辞教训。情要先行，情感沟通了，学生才会感到理顺、在理，进而受理、入理。坚持说服，反对训服、压服。道理要阐述分析清楚，意义、作用、重要性、危害性等陈述明白。训服、压服只能培养奴才，或者使学生产生抵触情绪，加深师生隔阂。 𐟚𖢀♂️ 导之以行对学生进行教育，归根到底是要求学生养成良好的道德行为习惯。老师的一言一行学生都想模仿。教师的行为对学生有很重要的导向作用。具体方法如下：正行：教师教育学生之前先要规范好自己，具体要以《教师职业道德规范》、《班主任工作暂行规定》等政策法规要求约束、提高自己的认识，端正自己的言行，以对学生起到表率作用。先行：要求学生做到的教师先要做到。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师“走”得正、“走”在前面，学生端端正正地跟着“走”来。要求学生不迟到、不早退，教师就要首先做到按时上下课。总之，教师要正行、先行，才能导行，引导学生走好人生之路。综上所述，约规、动情、晓理、导行各有重要的教育意义，但只有将几种教育方法有机地结合起来运用，方能取得最佳教育效果。

教师生涯第一年：我的成长与变化𐟌Ÿ 𐟌𑠥𗥤𝜤𘊧š„变化：从亲力亲为到培养助手𐟑颀𐟏민š我开始点对点布置任务给课代表，教她们如何布置作业，监督背单词，并培养课前带读的习惯，这样减轻了自己的负担。摆脱学生思维，树立教师威信𐟒꯼š不再唯唯诺诺，以目标为导向，面对领导和工作更有底气。批评教育学生更有度𐟘Ž：能够控制自己的脾气，课程紧张时专注上课，不紧张时则用20分钟让全班都害怕。上课紧张？放慢语速来帮忙𐟕𐯸：放慢语速，注意重点，声音响亮有中气，讲话时盯着学生的眼睛，让他们感受到教师的力量。教学范围更广𐟌：不再只局限于英语，可以在教学中穿插德育，给学生讲大学的事情，拓展他们的眼界。备课效率提升𐟓š：通过复习找回了高中学英语的感觉，备课效率提高，还能在讲语言点时提考点。 𐟌𜠧”Ÿ活上的变化：胆量更大，更自信𐟤：通过教师这份工作，我锻炼了自己的胆量，认识了更多人，养成了成年人思维，生活中也更自信。维护权益，敢于捍卫𐟛᯸：比如在咖啡店点错饮料颜色，我坚持要求重做；在餐馆不满意位置，立刻换位置。生活更有主见𐟒᯼š现在可以很自然地跟着自己的想法走，不再委屈自己，听别人安排。 𐟌ˆ 学生评价：虽然我是新老师，但学生私下讨论时，都认为我在两个班里有一定的威信，记住了所有人的名字，立好了规矩。上课时能与学生很好地互动，和学生之间有一些我们才懂的梗。喜欢给学生反复复习语言点，提生词，也有了自己的上课风格。 𐟒ꠧ𛧧𛭥Šꥊ›：适应速度超乎想象，第一次公开课就得到了老师的夸奖，感觉很沉稳。继续加油，期待更多成长和变化！

教师资格证科目二80个考点速记 𐟓š 教师职业成长的途径观摩优秀教师的教学活动开展微格教学进行专门训练反思教学经验 𐟓– 课堂管理技巧做好课堂监控（目光巡视、走动、合理的座位安排等）表扬为主、批评为辅培养学生尊重他人，形成自律品质 𐟓Œ 建立教师威信的途径培养良好的道德品质培养良好的认知能力和性格特征注重良好仪表、风度和行为习惯的养成给学生以良好的第一印象做学生的朋友与知己 𐟓 口诀：培养好性格、好习惯和认知能力，给朋友留下好印象 𐟓š 了解和研究学生树立正确的学习观提高教师自身的素质发扬教育民主正确处理师生矛盾 𐟌Ÿ 建立良好师生关系的方法

新教师威信建立指南：避免这些雷区！新教师们常常会遇到一个问题：学生不怕你！即使你已经生气了，学生也可能无动于衷。这其实是因为你在学生心目中还没有建立起威信。以下是一些常见的误区，你需要避免它们： 𐟌𓠧›𔦎娮𒨯𞊨䚥𙴨𝻦•™师在接手班级时，没有养成上课前“老师好”，下课后“老师再见”的仪式感。如果直接开始讲课，学生进入课堂的速度会较慢。不要小瞧这个仪式感，它能在课堂一开始就整顿好纪律，也是师生互相尊重的开始。 𐟌𓠤𘍧Ÿ婁“适时批评批评学生时要坚定，可以冷漠，也可以面无表情。很多话说一遍即可，学生如果不听，只需要一个眼神杀或者一句反问“我上节课怎么说的？”反复唠叨反而会让教师失去威严，同时学生的注意力也会下降。 𐟌𓠥𚟨䪥䚊上课时要适时安排内容。导入部分要精简，严格控制在3分钟左右，重难点一定要放在黄金25分钟解决。学生很会看人下菜碟，如果觉得你讲不到重点就不会信服你。 𐟌𓠨🇤𚎦”𞧺𕥭槔Ÿ 佛系教学固然可以，但如果对班上的纪律睁一只眼闭一只眼，学生会觉得你很软，从而在你的课上肆无忌惮。该管的还是得管，正确的做法是杀鸡儆猴。如果你只是对着班里吼是起不到任何作用的。专攻某一个刺头，搞定难搞的，剩下的就都好办了。还有一个方法是，如果学生不遵守纪律，让他拿上书在第一排听讲，眼皮子底下不好过，既不剥夺听课权利又不影响其他人，长时间体验第一排痛苦的同时又能够感觉到老师的格外关注。 𐟍Š 给新教师的建议：接班第一件事就是要立人设，先讲规矩，把威严树立起来，后面教学会轻松很多。要公平公正对待所有学生，不以成绩评判学生。学生的安全永远放在前面，红线事情不允许做（体罚等）。学会工作留痕，这点我吃的亏最多！拍照、视频、朋友圈等等。手势表情可以模仿名师公开课，练习的时候录下来，观察和名师的差距。正在准备面试的可以看莫白老师。不要对教师职业有滤镜，教师只是一个普通的工作，做好分内的事情，下班后该放松放松，遇事别往心里去，保持好心情就行。希望这些建议能帮助你更好地建立教师威信！

𐟓š新手教师如何快速树立威信的秘诀𐟒እ˜🯼Œ新手教师们！是不是有时候觉得在学生面前树立威信有点难？其实，威信并不是靠大声喊叫来建立的，而是需要一些小技巧哦！今天就来给大家分享几个小妙招，帮助你轻松树立教师的威信𐟓š！ 𐟌Ÿ1. 保持专业形象作为教师，你的形象非常重要。穿着得体、整洁，给学生一种专业、严谨的感觉。这样学生才会更加尊重你，也更容易听从你的教导。 𐟌Ÿ2. 建立明确的规则和纪律在课堂上，要建立明确的规则和纪律，并严格执行𐟓„。让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的，违反规则会有什么后果。这样可以让学生对你产生敬畏之情，同时也有利于课堂管理。 𐟌Ÿ3. 以身作则，言传身教教师的言行举止对学生有着很大的影响。要做到言行一致，以身作则，成为学生的榜样。这样学生才会更加信任你，并且愿意向你学习。 𐟌Ÿ4. 公正公平地对待每一个学生对待学生要一视同仁，不偏袒任何一个学生。公正公平地处理学生之间的问题和矛盾，让学生感受到你的公正和公平，从而更加尊重你。 𐟌Ÿ5. 与学生保持适当的距离虽然要与学生建立良好的关系，但也要保持适当的距离。不要过于亲近学生，让学生对你产生依赖感，而是要让学生明白你是他们的老师，需要保持一定的尊重和敬畏𐟒ꣀ‚ 𐟌Ÿ6. 善于运用表扬和批评在教学中，要善于运用表扬和批评来激励学生。表扬学生的优点和进步，让他们感受到你的认可和鼓励；批评学生的错误和不足，要注意方式方法，让他们能够接受并改正。 𐟌Ÿ7. 不断提升自己的教学能力作为教师，要不断学习和提升自己的教学能力。让学生看到你的专业水平和敬业精神，从而更加尊重你，并且愿意听从你的教导。以上就是我为大家分享的树立教师威信的小技巧啦！希望对新手教师们有所帮助哦！记住，威信不是靠吼出来的，而是靠我们的言行举止和教育智慧树立起来的！用魔法打败魔法𐟪„欢迎大家在评论区讨论哦！

朝阳一招笔试考点大揭秘！𐟓š 朝阳一招的公告即将发布，想要顺利上岸的小伙伴们，这些考点一定要牢记在心！𐟒ꊊ结合朝阳教师编的真题题型和2025年的考试内容，我们整理了适合小白们的模拟卷，还有详细的答案解析哦！大家可以放心地刷起来！𐟓– 以下是一些重要的考点：教育的经济功能四个自信人格发展本体性知识体验性目标四个引路人心理健康既要内在协调一致，又要外部适应良好建设教育强国的核心课题教师威信的内容教学的一般任务贯彻学校德育疏导原则的基本要求新时代主要矛盾认知风格素质教育的基本观点教学评价的功能主要表现方面双减政策德育原则希望大家都能在朝阳一招的笔试中取得好成绩，顺利上岸！𐟚€

新手教师如何管住学生？五大技巧分享！ 1⃣️ 保持距离感 𐟓 教师和学生之间不要做朋友，上课和下课要有明确的界限。新教师不要对孩子过于亲近，可以爱护学生，但绝对不能宠爱。学生和老师之间要有边界感，我可以和你玩，但我也有我的底线。教师一定要有原则性，作业没有写这次就算了，下次可不能忘记了。这样的话一出，学生觉得这老师真好，但班级管理效果会很差。所以，出现一点苗头就要及时制止，树立好教师的威信。 2⃣️ 言行合一 𐟗㯸教师想要树立威信，首先要做到言行合一。气场并不是简单的威严，而是要眼里容不得沙子。课堂混乱是因为你没有在学生有错误行为的第一时间给予一定的惩罚反馈。当你说上课说话要受到惩罚时，就一定要找到那个第一个说话的学生并给予一定惩罚。当你能做到连续三天的课程都把第一个说话捣乱的学生让他站在一边听课或放学到你办公室写检查时，还怕hold不住孩子？ 3⃣️ 不要总发火 𐟔劦ƒ…绪要多变！刚入行的时候，你可能会发现，只要你摆出一副严肃的样子，学生就会很害怕你。可是为什么后来，就算你扯破喉咙，甚至在班级里气得大声训斥对方，学生依然不为所动？归根结底是你发火的次数太多了，学生已经完全习惯了，他甚至觉得你发脾气是一件再正常不过的事情。我们老师就是喜欢生气啊，我们老师脾气差啊。 4⃣️ 集体对个人 𐟑劥﹩›†体发火效果是非常差的。我们都知道，管一个不如先管一个人。你们是不是常在班级学生闹哄哄的时候，喜欢大声喊：你们不要吵啦！你们闭上嘴巴！上课不要讲话！（你们？谁？这话等于说了没说)有用吗？安静五分钟后继续吵闹气得你心肝都疼！这种针对集体的话一点效果都没有，因为你的批评影响不到任何人。不如换成我看看到底是谁的嘴巴一直在讲话！然后扫视全班，点名X同学（点出一个最吵闹的同学敲打一下子）你刚才在讲什么？下课来我办公室一趟！你们如果再讲话这节课就不要上了！直接点名事情的严重性，点出不遵守纪律的同学，效果立竿见影！ 5⃣️ 衣服就是战袍 𐟑— 第一印象很重要，第一次上课建议穿正装，不用非得西装系领带，稍微正式一点儿。尽量不要穿卫衣、破洞牛仔裤之类比较花哨的衣服。本来你本来就很温柔，说话娃娃音，再穿的跟学生差不多，从仪表和气质就不严肃了。

新教师必看！开学第一课的7个关键点 𐟌Ÿ开学第一课，规矩先行，规矩先行，规矩先行！重要的事情说三遍。规矩要具体、明确。第一次犯错时，一定要迅速、准确、有力地处理，让犯错的学生印象深刻。 𐟓㥼€学第一课，老师要保持严肃，不要笑，讲话速度要适中，声音要铿锵有力，眼神要犀利。 𐟓𑥯𙤺Ž上课玩手机的行为，要第一时间制止并给予处罚，否则会有更多学生效仿，形成所谓的破窗效应。 𐟕’上课迟到是不允许的，除非有特殊情况，无故迟到的可以罚站，时间控制在40分钟以内。 𐟓š作业要按时、保质保量完成，无故不交作业的要给予惩罚，可以罚抄或背书。 𐟍ꤸŠ课吃东西是不允许的，课堂上是用来学习的，对于这种行为，要没收零食并写保证书，承诺以后不会再犯类似错误。 𐟑妠𙦍𞥠‚表现，给小组打分，分高的给予适当奖励，分低的给予适当惩罚。 𐟎便–惩分明，出言必行。一定要公平公正，树立教师威信，说到做到，否则学生会认为你只是吓唬他们。 𐟔„明确后果：设立清晰的后果机制，让学生知道违反规则会带来什么样的结果，并确保这些后果是合理且一致执行的。 𐟔”及时反馈：对学生的行为进行及时的反馈，无论是正面的还是负面的。及时表扬遵守规则的学生，同时对违规行为做出适当的处理。 𐟓Š持续评估：定期评估这些规则的效果，并根据班级的实际情况进行调整。可以在一段时间后，与学生一起回顾和调整规则，以确保其持续有效。 𐟌ˆ总而言之，老师第一课一定要树立一个说一不二、出言必行的人设，让学生知道你是一个有底线的人。

教综备考必看！只刷题背书是不够的你是不是也在只知道刷题和背书？如果你想要一次上岸，那你可得好好看看这篇文章了！小敏给你总结了一些老师圈出来的重点，赶紧收藏吧！教育学重点国家队（第一梯队）：学生与教师：学生观、现代教师观、教师职业素养、良好师生关系建构等。教学：教学工作的基本环节、教学原则、教学方法、教学规律等。德育：德育原则、德育方法、德育规律等。班主任：班集体、班主任工作的内容、班主任的角色与职责等。省队（第二梯队）：教育与教育学教育与人发展教育目的课程业余队（第三梯队）：教育与社会发展学制与义务教育心理学重点国家队（第一梯队）：学习理论：学习的分类、行为主义学习理论、认知主义学习理论。知识和策略的学习：遗忘的规律、智慧技能、动作技能、学习策略。问题解决与学习迁移：问题解决的影响因素与培养、创造力培养、学习迁移的分类与理论。省队（第二梯队）：学生的心理发展：皮亚杰、维果斯基、弗洛伊德、埃里克森、认知方式。学习动机：学习动机种类、学习动机的理论、学习动力的培养与激发。态度和品德的学习：态度的学习过程、习得理论、道德发展理论。业余队（第三梯队）：教师心理：教师的人格特征、教师威信、教学效能感、教师职业倦怠。课堂管理：课堂气氛类型、课堂纪律的类型、课堂中问题行为的调控。备考小贴士目标明确，心态不受干扰，保持自己的节奏。备考阶段总结：第一阶段：听课+划重点+客观题第二阶段：再听课+简单背诵一遍第三阶段：笔记+思维导图+查缺补漏第四阶段：每天复习+刷题高效背书方法：理解透彻，背起来更快更牢固。具体做法是理解—做思维导图—口诀记忆—（根据口诀）默写要点。教综大题怎么做：读材料—圈出重点词和句—分析考哪个知识点—写要点—知识解释—联系实际。客观题多轮巩固，主观题多次练习。焦虑是因为不熟！趁早开始，勤能补拙！希望这些小贴士能帮到你，祝你顺利上岸！𐟚€

老师，别让自己太累了！老师们，你们辛苦了！但有时候，真的没必要让自己那么累。放松心态，老师只是份工作，挣份工资而已。别给自己太多压力，该教的书教了，该做的工作做了，劝不动的学生就放下吧，这是他们必须经历的劫难。 ✅ 别太在意学生的成绩和分数，班级排名也不是那么重要； ✅ 重要的事情做到70、80分就好，别追求完美； ✅ 不重要的事情，能及格、能交差就行； ✅ 能借力就借力，不事事亲力亲为； ✅ 上好自己的课，问心无愧就好； ✅ 接受真心付出可能换不来相应的回报； ✅ 离开校园，专注生活，不想任何工作的事。上班不是交朋友的𐟍ƒ，不必强求和同事交心。他们可能一边跟你很交心，一边又是你的利益竞争者。不用特别在意别人的评价，不要希望能够得到所有人的夸赞，合理拒绝，明确底线。记住别人对你的好，会让自己更舒坦快乐。 ✅ 不过分在意领导的评价，客观的看待自己，拒绝被PUA； ✅ 爱自己，从保护自己开始； ✅ 打铃进打铃出，从不拖堂，老师累学生烦，吃力不讨好； ✅ 不带病上课，自己不在乎自己的身体，没人会在意，感动的只有自己； ✅ 身体不舒服该请假请假，不要不好意思，不然吃苦的只有自己； ✅ 上课不大吼大叫，善用眼神杀、静止杀，以夸代罚，善用教师威信； ✅ 不与学生生气，尊重生物多样性； ✅ 即使今天只有一节课也带好扩音器，多喝水，保护好自己的嗓子； ✅ 平时上班带薪养生，自己的健康是头等大事。别盲目内卷。在职场环境中，大家追求的无外乎升职、晋职称、涨工资，在学校管理模式下，老师们都顶着压力，会不自觉地被内卷进漩涡。努力上进是好事，但人生很广阔，我们不能把目光局限在学校这个小天地里。找到自己的人生主线，把注意力放在最重要的事情上。主线应该是自己喜欢且擅长的事情，可以是健康，可以是赚钱，也可以是不一定非要在职场里找意义。

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