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开放式问题举例在线播放_开放式问题举例100(2024年11月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

开放式问题举例

职场沟通秘籍：如何说对话，办成事？ 𐟔”沟通，就是理解对方，表达自己。听起来简单，做起来却是一门艺术。理解对方积极倾听：想要理解对方，首先要学会倾听。不要急着打断，让对方说完。有效复述：重复一下对方的核心观点，确保自己理解正确。开放式问题：用“你觉得呢？”、“为什么”等开放式问题引导对方深入思考。封闭式问题：用“是不是”、“对不对”等封闭式问题确认对方观点。表达自己论证方法：充分运用因果论证、类比论证、举例论证等五大论证方法，让观点更有说服力。非语言表达：微笑、点头、保持眼神交流，这些都能加强你的表达效果。职场沟通的核心想对方之所想，予对方之所需！这是职场沟通的精髓。向上沟通理解上司：先了解上司的想法，再提出自己的建议。尊重权威：不要顶撞上司，私下沟通更合适。精简表达：用一页纸汇报，先说结论再说证据。预约时间：提前预约沟通时间，让上司有准备。平级沟通换位思考：彼此尊重，特别是在紧急情况下也要保持耐心。互惠互利：不要总想着推诿责任，合作双赢才是王道。建立关系：一起吃工作餐、团建活动等，增进彼此了解。向下沟通具体描述问题：提出具体问题，避免使用绝对化用词。客观提出建议：描述问题及后果，给出解决方案。保护自尊心：严而不厉，提醒对方你很器重他。赶紧学起来吧！这些小技巧能帮你在职场中如鱼得水，沟通无障碍！

7个技巧提升女性销售沟通能力 1. 𐟑‚ 练习倾听技巧优秀的销售人员懂得倾听的重要性。与客户沟通时，保持耐心，不要急于表达自己的观点，给予客户充分的时间和空间来表达他们的需求和疑虑。 𐟤” 掌握提问技巧学会使用开放式问题，引导客户详细描述他们的需求和期望。例如：“您希望我们的产品能为您解决哪些问题？”或“请问对我们的产品还有什么疑虑？”适时提问，避免过多或过少提问，特别是在客户讲述关键信息时提问，有助于深入了解客户需求。封闭式提问可以引导客户说出二选一或YES/NO的问题进行确认。 𐟗㯸提高表达技巧在与客户沟通时，使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或专业的词汇。确保客户能够理解你的观点，把专业的知识进行通俗化表达。结构清晰地组织语言，使用“首先、其次、最后”等词汇来组织语言。在解释产品功能或优势时，可以通过举例来说明，使客户更容易理解。 𐟒ꠥ�𙠨ﴦœ技巧强调产品优势：在与客户沟通时，要强调产品的优势和特点，使客户认识到购买你的产品可以为他们带来实际的利益。解决客户疑虑：针对客户的疑虑和担忧，提供有力的证据和解决方案，消除客户的顾虑。 𐟑颀𐟏력‘优秀的前辈或领导学习作为销售人员，要提升沟通能力，还需要和很多优秀的人学习。他们有很多值得学习的地方，可以多观察和分析，向他们请教。不管是现在还是过去，实践出真知是没有错的。 𐟑€ 学习和实践观察技巧在与客户沟通过程中，观察客户的眼神、表情和动作等肢体语言，这些都能反映他们的心理状况。一个优秀的销售人员要善于把握这些细节，并适时地给予回应。 𐟒𜠥𛺧닦�ᮧš„职场观念和习惯习惯成自然，销售人员提升沟通能力，还需要有正确的职场观。知道自己的服务内容是什么，如何看待客户和自己的关系等。

英语课后反思：从课堂到课后 ### Unit1 Part A 𐟓š 这节课的重点是熟悉课本内容，让学生在课堂上掌握好重点知识。通过多种互动活动，如角色扮演和小组讨论，鼓励学生积极参与，大大提高了学生的课堂参与度。 Unit1 Part B 𐟎�€š过设计各种互动活动，如角色扮演和小组讨论，鼓励学生积极参与，效果显著。课堂氛围活跃，学生的学习积极性得到了充分激发。 Unit2 𐟧頥œ觻ƒ习环节上，有时引导不到位，练习深度不够，需要加强。课堂评价语言有待提高，评价语要准确，对学生要有激励作用。在讲授新知识时，教师需要提供更多的实际示例帮助学生更好地理解理论知识。 Unit3 𐟤 在教授过程中，不仅得重视知识的培养，还得重视技能的培养。鼓励学生进行合作学习和小组讨论，可以促进学生们的合作能力和团队合作精神。部分学科内容偏大，对于某些学生来说，某些学科内容的词汇和表达可能较为困难，需要在未来的教学中更关注这部分学生的需求。 Unit4 𐟌Ÿ 活动形式多样化，充分调动了学生的学习积极性，为学生营造了良好的学习氛围。注重对学生学习方法的指导。围绕出行方式这一主题，设计了一系列的教学活动。通过讲解、图片展示等方式，学生们深入了解了出行方式的相关词汇和表达方式。 Review1 𐟓– 本节课课前准备充分，教学过程中联系学生的实际，在现实中反复操练、复习句型，最大限度地调动学生积极性，从而对本节课要掌握的教学目标完成的比较好。本节课利用图片、视频，让学生巩固所学词汇和句型，努力培养学生的听说读写技能。在教学过程中，我还关注学生的情感，以激励性评价，促学生发展。 Unit5 𐟌毸部分学生对新词汇的掌握不够熟练，需要在后续的复习中继续加强。将重点句型融入情境中，帮助学生更好地理解和运用英语语法和句型，通过创设情境、举例说明等方式让学生更好地理解。 Unit6 𐟌䯸围绕天气状况展开，教授了与天气相关的词汇和表达方式。但对于一些与天气有关单位拓展知识，如气候变化等，介绍得不够深入。通过学习天气知识，学生们对于如何根据天气合理安排出行和活动有了更清晰的认识，提升了他们的生活应用能力。 Unit7 𐟍 本单元围绕四季的变化和季节特征展开，帮助学生更好地了解并掌握与季节相关的英语知识。但部分学生在描述季节特征表达能力有限。本单元主要聚焦于基本的季节词汇和句型，但对于一些与季节相关的拓展知识，如节日文化和气候变化等，介绍得不够全面。未来需要加强对这些拓展知识的介绍。 Unit8 𐟏–️ 部分学生在课堂上的参与度不高，需要设计更多富有吸引力的教学活动，激发学生的积极性和学习兴趣。虽然本单元涉及了与暑假相关的内容，但拓展活动的设计相对较少，未来需要设计更多与暑假相关的拓展活动。 Review2 𐟔„ 回顾今天的教学，我发现在课堂互动方面还有待提高，需要更多地引导学生参与，鼓励他们表达自己的想法。 Story time 𐟤” 在本次课堂中，为了鼓励学生多动脑、多发言，我在课上提出一些开放式问题，并鼓励学生积极参与讨论和思考。

大平层和别墅香薰机扩香面积大揭秘！最近，很多朋友都在问我关于香薰机扩香面积的问题。大家对香氛的扩散范围都特别感兴趣，今天我就来给大家详细讲讲不同类型的香薰机到底能扩香多远。 𐟌Ÿ 雾化颗粒与扩香原理首先，香薰机是通过雾化精油来扩散香氛的。雾化颗粒越小，香氛在空气中的悬浮距离就越远。这是因为小颗粒的空气动力学特性更好，能在空气中悬浮更久，被气流带得更远。 𐟌Ÿ 举例条件假设你在室内环境中，空调开着，风力达到2到3级（风速大约是12公里/小时），这种流动的气流通常有助于香薰雾化颗粒的均匀分布。 𐟌Ÿ 香薰机类型及扩香效果超声波香薰机（加水香薰/加湿器）原理：利用超声波技术将水和精油混合雾化成颗粒。雾化颗粒大小：约8-10微米。漂浮距离：约1-3米。超声波微孔香薰机原理：采用超声波技术将水溶性精油雾化成颗粒。雾化颗粒大小：约3-5微米。漂浮距离：约2-5米。二流体香薰机（高端款）原理：使用压缩空气将油溶精油雾化成颗粒。雾化颗粒大小：约5微米。漂浮距离：约3-5米。 SFAS超高频香薰机原理：采用3MHz超高频技术将油溶精油雾化成极细颗粒。雾化颗粒大小：约0.2微米。漂浮距离：约15-20米。 𐟌Ÿ 扩香面积与浓度根据这些颗粒大小和漂浮距离，我们可以间接地估计出香薰机的香味使用面积。当然，扩香面积并不等同于扩香浓度。浓度与使用的精油浓度密切相关。尽管扩香面积更广阔，但如果精油浓度不足，香气的强度可能仍然不够。广泛覆盖：较大的扩香面积能让更多空间感受到香味，尤其在大型房间或开放式空间中尤为重要。均匀散布：香味能更均匀地分布在空气中，不会造成某一角落香味过浓而另一处无香气的状况。希望这些信息能帮到大家！如果你有任何问题或需要更多建议，随时欢迎来找我哦！𐟘Š

如何用3T原则与孩子更有效地沟通？在南外附小校长的推荐下，我开始阅读《父母的语言》这本书。作者通过研究发现，父母语言的差异会造就孩子大脑的差异，进而影响孩子的语言能力、数学能力、思维方式和内在品质。 𐟓”Book2：《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》作者简介：达娜ⷨ視漢‘德教授，芝加哥大学妇产科及儿科教授。本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。 𐟔‘ 父母的3T原则 Tune in 共情关注简单来说，就是孩子关注什么，你就关注什么。比如，你正在给孩子读绘本时，孩子突然看向床单上的汽车图案。 ❌ 错误表达：“来咱们继续读绘本”，这是强迫孩子跟随大人的关注。 ✅ 正确表达：你也看床单上的汽车，并说“你在看床单啊，这是床单，这是汽车”，边说边指，并围绕汽车说一些话。随后再尝试继续读绘本。注意：参与到孩子感兴趣的活动中，即使孩子的热度只持续了5分钟。 Talk more 充分交流就是要多跟孩子交流，并且让孩子接触到更广泛的词汇。可以描述自己或孩子正在做的事，讲述操作步骤，这样可以让孩子知道词汇和意义之间的联系。 𐟔† 举例： “妈妈来给你换尿布啦。看看，都湿透了。闻闻，好臭呀!” “来吧，宝贝我们换片新尿布。” “你看看，不湿啦。来摸摸，是不是又干又软。” “换了是不是舒服多了?” “来吧，现在穿上宝贝可爱的粉红小裤子。” “不管你尿不尿床，宝贝，妈妈都爱你。” 注意：少用“它、他、她”等代词，不然会让孩子很迷惑，不知道具体指代什么物品。 Take turns 轮流谈话让父母和孩子在交流时轮流参与谈话。更好的互动是提出“开放式的问题”，多问“怎么办”和“为什么”。这样可以引导他们独立思考。 𐟔† 举例：孩子喜欢把东西往地上扔 “把东西往掉地上扔会怎么样呢？” “上一次你把玩具扔在地上，是不是把玩具摔坏了？” “所以，把东西扔到地上会怎么样？会把东西摔坏，对吧” “那我们要怎么做呢？” “把不要用的东西放在桌上，这样东西就不会摔坏了对吧？” 注意：要阻止孩子做什么，更好的方式不是命令控制，而是让孩子了解因果，然后自己控制自己。下期分享，怎么正确的赞美孩子？

如何高效发放问卷？这些技巧你值得拥有！在互联网公司工作，发放问卷是不可避免的任务。无论是产品、运营、设计还是市场部门，都需要通过问卷了解用户需求。很多人觉得发问卷很简单，但要做到专业高效，其实并不容易。今天，我来分享一些实用的技巧，帮你更好地发放问卷。明确目标，聚焦需求 𐟎斥…ˆ，设计问卷时要紧紧围绕研究目的。一份问卷很难覆盖所有问题，比如既要了解产品功能需求，又要研究品牌感知。因此，在开展调研项目前，要和所有业务方提前沟通好需求，明确最需要解决的问题是什么。这样，用研才能有针对性地撰写问卷。如果调研需求较多，可以把一个调研项目拆成多个小的问卷，分别投放给用户，最后再统一回收数据，最终产出一份报告。逻辑清晰，问题有序 𐟧 问卷中问题的设置顺序非常重要：开头设置甄别题，过滤掉不符合条件的用户。例如，调研某个功能的满意度，可以先问用户最近一周是否使用过这个功能。简单题目和不敏感的内容放在问卷前半部分，作为热身环节。核心关键问题不能放在太靠前也不能太靠后。涉及个人隐私的问题放在最后，如家庭月收入等。用词自然，专业易懂 𐟓 避免使用专业词汇或用户听不懂的语言。例如，MOBA游戏可以添加中文注释及举例说明：“MOBA游戏（指多人在线战术竞技游戏，如《王者荣耀》）”。单选题选项设置要遵循MECE原则（相互独立，完全穷尽）。多选题选项设置时要思考清楚选项对业务进一步动作决策是否有帮助，有哪些可以落地的地方。用词要生活化，对用户说人话。例如，问用户最常用的内容型APP是什么，可以改成“您最常用以下哪个APP看视频/刷图文资讯？” 不要挑战用户记忆：记忆回溯周期尽量在1个月内，最长不超过3个月。问卷长度要合适 ⏰ 每个用户填答的问卷长度要控制在20-25题，5-8分钟为宜。尤其是app内投放问卷，过长会降低用户体验。排序题、矩阵题不宜过多。开放式问题控制在2题以内，降低用户填答成本。希望这些技巧能帮你更好地发放问卷，提升工作效率和用户体验！如果觉得有用，记得点赞收藏哦！

经常问孩子们“为什么”，对孩子们的启发作用会非常大。但是这个“为什么”有横向发问和纵向发问的区别，作用方向不一样。比如：“为什么要这样下？”这是纵向的，探索性质和“为什么同样是这样的场合，黑有的时候要跳，有的时候要飞？还有的时候要……（开放式地举例）”（图一），这是横向的，对比性质。都有启发作用，发力方向不一样，效果就不一样。图二类似。「蔡爸教围棋超话」「教育聊一聊」「围棋少年」

每天多学一点，给财富更多可能网页链接【ETF，全称为交易型开放式指数基金，是一种结合了股票、指数和基金优点的创新金融工具。它像股票一样在证券交易所上市交易，同时又像开放式基金一样可以申购赎回。更重要的是，ETF跟踪的是特定的指数，对于想要投资的赛道，ETF是可以实现一键投资的便捷工具。举例而言，如果投资者想要投资大盘宽基指数，例如沪深300指数，那么就可以选择一只跟踪沪深300指数的ETF基金进行投资，从而使得投资1份ETF就能够获得一个300只股票的投资组合，在便捷投资的同时，也实现了投资组合的分散。】

职场精英的逻辑工作法指南 𐟓š书名：逻辑工作法作者：西村克己 ✨这本书将颠覆你的思维方式，让你从拼命工作转变为高效工作。 𐟌𑥦‚果你：曾被指出眼光过于狭隘？经常积压一堆工作不知从何开始？在做事的先后顺序上纠结，头脑中的信息杂乱无章？面对几千字的报告书无法动笔，甚至不会写作？和别人聊天时发愁找不到话题，一开口就紧张？曾被指出讲话没有重点，自己也找不到重点？ 𐟒婂㤹ˆ你需要逻辑工作法。有效的逻辑方法，帮助你分析和解决复杂的工作难题，使工作简单而轻松。 𐟧西村克己在本书中用2种工作结果、6大核心问题、48种真实情境，手把手地教会我们分析和解决问题的逻辑精进术，囊括逻辑思考的方法和技巧。从底层改变我们的工作逻辑，帮助我们向更高职场进阶。 𐟎Š应对上司提问防止被批评的思考方式 ◆不留死角的MECE（指没有遗漏和重复的状态）式思考； ◆意见不统一时，分别讲述各自优缺点，结合两者优点，提出新方案； ◆对新计划进行解说之前，先说明相关背景信息，使人更易理解整体情况； ◆按工作进度逐一分解，更清晰把握工作的具体内容。 ⷊ𐟎Š科学安排时间避免无意义加班的工作 ◆打好提前量，今日准备明日事，提前准备会议资料； ◆用TO DO LIST 列出需要做的事，根据工作的重要程度和紧急程度来安排先后顺序； ◆摒弃“过会再修改”的心态，工作上也是某种意义上的一期一会； ◆即使再忙，也要挤出时间认真改善工作方法，只有留下空闲时间思考，工作才能事半功倍。 ⷊ𐟎Š让同事刮目相看的思维方式 ◆“发散-聚集”的思考流程，帮助我们活跃思维。不仅可以收集足够的信息，这一过程还可以提升我们的认知。 ⷊ𐟎Š流畅顺利地撰写报告的写作技巧 ◆一句话讲一件事，每句话控制在40字以内； ◆使用逻辑树分析法，提前编写好目录； ◆字数不够就举例，自由调节篇幅长短。 ⷊ𐟎Š部门沟通不冷场的说话技巧 ◆多提问，让多方多讲一些； ◆用开放式提问法打开话题，用收拢式提问法得出结论； ⷊ𐟎Š开会打动对方的劝服技巧 ◆分条整理，让发言更有逻辑性； ◆重要知识点整理成3点，更容易记住； ◆回答问题后记得补充理由，更具说服力。 ⷊ𐟌𘥧妹们，将逻辑思维运用到工作中可以颠覆传统的思维方式，去创造更多的可能性。

鲁尔福三部曲：马尔克斯的文学启蒙为了保持阅读的乐趣，我不会在这里详细介绍书的内容，以免剧透。如果你在阅读后有任何疑问，欢迎在评论区交流。之前我提到过鲁尔福对马尔克斯的启蒙作用，这次我想更深入地探讨一下鲁尔福到底有多厉害。在早期的文学创作中，作家的叙事手法通常是常规的、线性的、倒叙或插叙等。然而，鲁尔福打破了这些传统，采用了独白、对话、追叙、意识流、梦幻、暗示和隐喻等手法。这使得每个独立的片段都需要读者通过想象来拼接成完整的画面。举个例子吧。在书的第二页，某个人物突然耳聋了，而在此之前从未提到他有耳疾。接下来的内容也没有提到这一点，给人一种错觉，仿佛我们应该知道他耳聋。直到第181页，也就是第三页时，作者才解释了他耳聋的原因（此时故事已接近尾声），而揭示他耳聋的方式是通过对话。所以，我第一次读这本书时，真的是一头雾水，懂了又好像没懂。但当我读完第二遍时，突然有一种顿悟的感觉！原来鲁尔福在这里早就暗示了！其次，书中的人物性格特征完全由人物自己的言行来表现，作者不做任何介绍和评论。这种小说也叫开放式小说。比如小说开篇第一句就是：“我来科马拉的原因是有人对我说，我父亲住在这儿，他好像名叫佩德罗ⷥ𗴦‹‰莫。”我当时的第一反应是：我是不是漏掉了一卷？为什么作者觉得我就该认识他们？再次，鲁尔福突破了传统小说在叙述故事时的时空观念，将不同时间、不同地点发生的事件放入同一画面。这一点也算是现代主义文学常用的手法，也就是常说的意识流。可能上一句还在讲十年前，下一句就跳到十年后了，毫无顺序、暗示和规律。这里就不举例了，容易剧透。最后，鲁尔福还在小说中模糊了生死界限，创造出不同时空的同一画面。同时受墨西哥文化影响，融入宗教观点，人死后灵魂得不到宽恕便难入天堂，只好在人间游荡成为冤魂，于是有了生死无界。鲁尔福在拉丁美洲文学史上的地位不可估量，但却不能被耳熟能详。他的作品不过三百页，却与索福克勒斯的作品一样浩瀚。

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