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和声大调最新视觉报道_c大调(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

和声大调

乐理视唱练耳课：听力挑战与课堂笔记整理这节课的听力部分真是让人心惊胆战。老师问两个音是什么，我回答34，结果老师说答案可以是43，但也不能算错，真是让人哭笑不得𐟘…。领导（乐理老师的老师）亲自来视察讲课，一进门就闭麦，整个课堂氛围瞬间变得紧张起来，感觉自己一点小差都不敢开，大脑飞速旋转，生怕漏掉什么知识点。整理一下这节课的课堂笔记吧：自然大调转为自然小调，需要向下小三度。某某大调的音阶是从4152637中找到上一个音，前面全升（例如D大调，升41）。降某某大调同理，在7362514中找，升到这个某音以及下一个音为止（例如降b大调，升73）。自然大调的三四级和七八级是半音，自然小调的二三级和五六级也是半音。和声大调需要降第六级，和声小调则升高第七级。做法是先转大调，再判断需要升哪些音，最后降特定音。五声调式包括宫、商、角、徽、羽，满足123561的规律。宫打头的称为宫五声调式，其他以羽为例，称为宫什么羽，仍然满足4152637的规律，没出现的音不用管。通过这节课的学习，我对乐理和视唱练耳有了更深入的了解，也希望下次能更好地应对这样的挑战。

如何确定音乐的调式和调性？𐟎𖊧ᮥŸ𓤹的调式和调性其实有点复杂，因为调式和调性的种类非常多。在同一个调中，可能会有很多不同的调式。下面我来详细讲解一下如何确定调式和调性。确定调号𐟔⊩斥…ˆ，你需要确定调号。具体方法可以参考前一节的内容。确定主音𐟎𖊤𘀨ˆ증娯𔯼Œ一首完整的旋律会结束在主音上，这样给人一种完满的感觉。在基本乐理的练习中，这个原则非常重要。如果发现旋律最后没有落在该调的主音上，可能是用了分散调号或隐藏调号。确定大小调式𐟎𜊥œ訥🦴‹大小调式的旋律中，调式的音阶通常比较明显、完整。你可以通过以下方法来判定：调号的判定：先确定调号。落音的判定：大调式通常落在首调唱名法的“do”音上，小调式则落在“la”音上。如果没结束在这两个音上，可能是出现了分散调号或隐藏调号。音乐的旋法：多用分解和弦、音阶走动、音阶内的模进、首调唱名法的“fa”音和“si”音使用较多而重要（与民族五声调式相比）。和声的功能：特别是终止式很明显，多用属功能和弦（属七和弦）到主和弦的进行。变音的出现：变音一般为和声大调式的降Ⅵ级、旋律大调式的降Ⅵ级和降Ⅶ级、和声小调式的升Ⅶ级、旋律小调式的升Ⅶ级和升Ⅵ级。其它的变音一般为辅助性半音或经过性半音的情况。多唱：从感性上来认识音乐的色彩。音乐最终是让人听的，所以听觉才是最后的判定者。确定民族调式𐟎𖊦𐑦—调式比西洋大小调式复杂一些，主要有五种民族五声调式（宫、商、角、徵、羽）和十五种民族七声调式（清乐、燕乐、雅乐）。你需要充分考虑这些调式的可能性，并合理地加以分析、排除，最终确定旋律的调式。其他注意事项𐟓 有些旋律故意不结束在主音上，如开放式乐段多结束在属音上；还有的乐曲为了追求音乐的意境，有意将旋律结束在不稳定音上，让人产生联想和期盼。这类乐曲另当别论。希望这些方法能帮到你，祝大家顺利找到音乐的调式和调性！𐟎‰

30条和声大小调音阶汇总 ✌️30条和声大小调音阶汇总，包含五线谱&简谱，有需要的宝贝赶紧点赞收藏吧❤️𐟌Ÿ 关于音阶 1⃣️先掌握自然大小调。 2⃣️和声大小调都是在自然大小调得基础上，降VI级/升VII，具体方法如下𐟑‡ 𐟌Ÿ和声大调：在自然大调的基础上降VI级。 𐟌Ÿ和声小调：在自然小调的基础上升VII级。 #乐理知识# #钢琴学习# #钢琴调律师#

𐟌Ÿ𐟌Ÿ和声分析秘籍❗❗干货满满𐟈𕊰ŸŒŸ如何入手和声分析？ 𐟌Ÿ教材选择：初期：从《和声分析351例》开始，通过局部谱例入门。中期：尝试分析门德尔松的《无词歌》48首、舒曼的《童年曲集》以及柴可夫斯基的《少年钢琴曲集》，将和声与曲式结合分析。后期：选择贝多芬的32首钢琴奏鸣曲和柴可夫斯基的《四季》，在前期和中期的基础上，先分析曲式，再分析全篇和声。 𐟌Ÿ基本思路：自然大调和声小调是考试的主要内容，虽然和声大调和自然小调较少出现，但也要考虑。分析时要有逻辑性，遇到意外进行时要思考是否判断有误。和声分析对曲式分析也有很大帮助。大小七是D7，减七是DVII7，同主音大小调D、DVII的结构相同，DVII7的典型结构是减七。减小七一定要首先想到小调二级，而不是大调七级，因为大调七级非常不常用。先尝试sII7，如果不行再考虑DVII7。还有一些特殊的和弦，如下属变和弦（降低根音的sii）、属变和弦、交替大小调和弦等。如果无法用正常的离调和弦分析，可以考虑这些和弦。 𐟌Ÿ离调和弦快速判断技巧：大调： D/D 二级三音升高 D/S 一级七音降低 DVII/D 四级根升七降小调： D/D 二级升三五 D/S 一级三音升高 DVII/D 四级升根三 𐟌Ÿ判断顺序及其方法：出现异调音时，先确定是离调、转调、和弦外音、变和弦还是交替大小调和弦。确定是离调：和弦性质-离调到几级。确定是转调：新调属主关系-新调强调的三和弦-大三和弦/小三和弦（大调/小调）。和弦外音：经过音、辅助音、延留音、跳辅音。变和弦：先做离调，如果不行，看根音是否五级、七级、二级。交替大小调和弦：如果1234都做不了，考虑交替大小调和弦。等音记谱：最常见的是升II代替降III的用法。

𐟎𜠳0条和声大小调音阶全解析 𐟎𜊦ƒ𓨦掌握和声大小调音阶？这里为你准备了30条和声大小调音阶汇总，包含五线谱和简谱，赶紧收藏吧！ ---- 分界线 ---- 𐟔 重点解析首先，你需要熟悉自然大小调（进入主页查看)。和声大小调是在自然大小调的基础上进行调整。具体方法如下：和声大调：在自然大调的基础上降VI级和声小调：在自然小调的基础上升VII级 ---- 分界线 ---- 𐟓š 无需死记硬背，掌握方法就很简单啦！如果觉得实用，可以点个赞，关注我们哦~ 下一期内容：30条和声大小调音阶汇总2⃣️敬请期待吧~

功能和声标记法问题一次性解决 𐟎𖠨‡꧄𖥤稰ƒ与和声小调的功能标记法自然大调：T、SII、DTIII、S、D、TSVI、DVII 自然小调：t、sII、dtIII、s、d、tsVI、dVII 和声大调：T、sII、DTIII、s、D、TsVI、DVII 和声小调：t、sII、DtIII、s、D、tsVI、DVII 𐟔 自然大调功能体系主功能：T、TSVI、DTIII 属功能：D、DTIII、DVII 下属功能：S、SII、TSVI 𐟔 和声小调功能体系主功能：t、tsVI 属功能：D、DtIII、DVII 下属功能：s、sII、tsVI ⚠️ 考试中常用的是自然大调和和声小调。为什么选择和声小调而不是自然小调呢？因为和声小调的VII级音升高，使得小调的属和弦成为大小七和弦，D-T的倾向性和声中最强。例如，大调中的属七4、7是三全音关系，极不协和，因此4会想要去3，7会去1，这样就完成了和声解决，实际上就是音的解决。 𐟔„ 和声小调的DtIII（增三和弦）由于不稳定，没有被列为主功能，而是列为属功能。自然小调的dtIII更倾向于主功能，因为它与平行大调的T相同。tsVI更多属于下属功能，因为它与平行大调的S相同。

𐟎𜤹理知识｜大小调体系【大调】 𐟎𜠨𐃥𜏥Š音阶的概念自然大调音阶结构调与调号等音调和声大调与旋律大调稳定音，不稳定音唱名法 𐟔 自然大调音阶结构自然大调的音阶结构是基于全音和半音的组合。在自然大调中，每个音级之间遵循特定的音程关系，形成了一种和谐而有序的音阶结构。 𐟔 调与调号调是指音乐作品所使用的音阶，而调号则表示调的符号。不同的调有不同的调号，如C大调的调号是1，而G大调的调号是5。 𐟔 等音调等音调是指音级相同但音名不同的调。例如，C大调和D小调就是等音调，因为它们共享相同的音级结构。 𐟔 和声大调与旋律大调和声大调的特点是I-VI增二度和VI-I减五度，而旋律大调则有小六度和小七度的特征。这些音程关系在和声大调和旋律大调中起着关键作用。 𐟔 稳定音与不稳定音在大调中，稳定音包括I、III、V级音，而不稳定音则包括II、IV、VI级音。这些音级在音乐作品中扮演着不同的角色，稳定音通常作为和声的基础，而不稳定音则带来更多的变化和动力。 𐟔 唱名法唱名法有两种主要类型：首调唱名法和固定唱名法。首调唱名法根据调的主音位置来确定唱名，而固定唱名法则将唱名固定，根据调的降号改变音的高度来唱。通过这些基础概念的了解，我们可以更深入地探索大调体系的奥秘，感受音乐的美妙。

曲式考研暑期复习攻略：从基础到进阶曲式考研复习，首先要对自己的基础有个清晰的了解，然后才能制定出高效的学习计划。下面，我会一步步带你从基础到进阶，最后冲刺高分！从一首曲子开始：测试你的基础 𐟎𖊊首先，选一首古典主义时期的二段或三段曲式作品，然后重点分析以下内容：调式：单一调性：主调是什么？非单一调性：在哪些地方转调？转到什么调？转调和主调的关系是什么？最后是否回到原调？和声：终止和弦：是开放终止还是收拢终止？是否有补充终止？终止是否完满？离调和弦和弦外音、延留音、辅助音等特殊色彩性和弦：如和声大调降Ⅵ级音、弗里几亚小二度等作品结构：乐句-乐段划分乐句间关系：对比、并行、重复等乐段间关系：对比、展开、再现、复乐段等材料关系、展开手法：分裂、模进、重复等了解自己的水平 𐟓Š 分析完这些问题后，你应该对自己的基础水平有个大概的了解。下面是一些针对不同水平的复习方案：调式概念模糊：如果你对调式概念比较模糊，或者不清楚怎么判断调式和调关系，建议先重新学习乐理的调式部分。推荐童忠良老师的《基本乐理教程》或李重光老师的《音乐基本乐理》。和声概念模糊：能够较清楚分析调性，但和声概念模糊的同学，建议从基础和声开始学习。推荐斯波索宾的《和声学教程》或谢功成老师的《和声学基础教程》，搭配《和声分析351》的习题，针对自己不熟悉或者薄弱的部分进行练习。曲式概念模糊：能够分析出简单的和弦结构，但对作品的结构概念模糊的同学，可以开始着手曲式的复习。推荐谢功成老师的《曲式学基础教程》搭配钱仁康、钱亦平老师的《音乐作品分析教程》。有一定的基础：如果你已经有一定的曲式学习基础，能够清楚划分二段、三段曲式，可以开始复习三部曲式、奏鸣曲式或回旋-奏鸣曲式。推荐从贝多芬的三十二首奏鸣曲全集开始分析。复习顺序：调式-和声-曲式 𐟓š 一定要按照调式、和声、曲式的顺序来复习。没有调式和声的基础知识，曲式也会很难进行！只要下定决心开始学习，什么时候都不晚，来得及！考得上！以上是我个人的一些经验看法，欢迎大家评论指正补充哦！

𐟎𜧈𕥣뤹与流行音乐中的经典和声进行 𐟎𜠧ˆ𕥣뤹和流行音乐中，和声进行是构成旋律和和弦的关键。以下是一些常见的和声进行，让我们一起探索它们的魅力吧！ 1️⃣ 1-6-4-5：这是50年代的经典进行，被称为“50年代进行”。在C大调中，和弦进行为Cmaj7-Am7-Fmaj7-D7。 2️⃣ 1-6-2-5：这种进行常见于圆舞曲中，尤其在爵士乐中。在C大调中，和弦进行为Cmaj7-Am7-Dm7-C7。 3️⃣ 1-3-4-5：这是另一种流行的进行方式，和弦进行为Cmaj7-Em7-Fmaj7-D。 4️⃣ 2-5-1：这是爵士乐中常见的和声进行，在C大调中，和弦进行为Dm7-G7-Cmaj7。 5️⃣ 6-4-1-5：这种进行方式具有大、小调交替的效果，听觉上难以辨别。在C大调中，和弦进行为Am7-Fmaj7-Cmaj7-D。 6️⃣ 6-4-5-1：这种进行方式在C大调中，和弦进行为Am7-Fmaj7-D-C。 7️⃣ 3-6-2-5：这是圆舞曲的经典进行，常用于爵士乐中。在C大调中，和弦进行为Em7-A7-Dm7-G7。 8️⃣ 1-5-6-3-4-1-4-5：俗称“卡农进行”，在C大调中，和弦进行为C-G-Am-Em-F-C-F-G。 9️⃣ 1-5-6-4-1-4-5：被称为“流行圆舞曲进行”，在C大调中，和弦进行为C-G-AM-F-C-F-G。 𐟔Ÿ 2-5-1-6：这是爵士乐中的经典进行，被称为“爵士蓝调进行”。在G大调中，和弦进行为Dm7-G7- Cmaj7-Am7。这些和声进行不仅是爵士乐和流行音乐的基础，也是即兴伴奏的重要技巧。快来尝试将这些经典进行融入到你的音乐创作中吧！

𐟎𖠥’Œ声曲式功能标记全解析！在音乐的世界里，和声与曲式的功能标记是基础中的基础，也是我们必须要掌握的技能。𐟓œ 这些功能标记主要有三种：主功能（T）、下属功能（S）和属功能（D）。它们分别用大写字母表示，简单明了。在各种调式中，这些标记的使用方式略有不同。例如，在自然大调中，1、4、5级的和弦都是大三和弦，因此所有标记都用大写字母表示。𐟎𙊊而在和声小调中，1、4级为小三和弦，5级为大三和弦，因此ts用小写字母表示，D用大写字母表示。𐟎𜊊此外，和声大调、自然小调等调式中，标记的使用也有所不同。正确理解和使用这些功能标记是学习和声曲式的关键！𐟎𕊊掌握这些基础知识，你的音乐之旅将会更加顺畅！𐟌Ÿ