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二次文献名词解释新上映_二次文献名词解释文献检索(2024年11月抢先看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

二次文献名词解释

南京大学中国古代史考研经验分享 ### 基本情况 𐟓š 我本科读的不是历史专业，但对历史特别感兴趣，所以决定跨考南京大学的中国古代史专业。2023年是我第二次考研，成绩是388分，初试并列第三，复试第六，总成绩第六（复试笔试有点拉胯）。不过幸运的是，我还是通过了复试，成功被录取了！我大概是在7、8月份辞掉工作后，正式开始全力备考的。每天主要就是背名词解释、写英语卷子，还有背论述。我的名词解释只来得及过一遍，论述题第一遍过得很详细，第二遍则是根据第一遍默写的重点进行回顾。建议大家尽可能早地开始准备专业课，这样可能会更从容一些！参考书推荐 𐟓– 教材：南大历史学院指定的初试参考书：邱树森主编的《新编中国通史》第一、二册（福建人民出版社），还有《中国近代史》编写组的《中国近代史》（第二版）上下册（高等教育出版社、人民出版社）。朱绍侯、龚留柱的《中国古代史教程》（河南大学出版社），以及陈谦平总主编的《中国古代史研究导引》和《中国近现代史研究导引》。其他参考书籍：陈苏镇、张帆编的《中国古代史读本》（两册），北京大学出版社。郭双林、王续添编的《中国近代史读本》（两册），北京大学出版社。王建朗、黄克武主编的《两岸新编中国近代史》（晚清卷、民国卷），社会科学文献出版社。时间充裕的话，可以去小破站看看北大阎步克、邓小南、张帆老师的中国古代史课程。小贴士 𐟒ኦ—𖩗𔥮‰排：尽量早开始准备专业课，这样会更从容。规划复习：名词解释只来得及过一遍，论述题第一遍详细，第二遍回顾重点。资料选择：选择适合自己的资料，不一定非要买最新的版本。英语复习：时间紧张的话，可以侧重在作文和阅读上。个人经验 𐟓 我工作之后才决定考研，时间比较仓促，但我的工作与历史相关，帮我在一定程度上打下了基础。第二次考南京大学时，我还保留了一些底子。所以，大家一定要根据自己的实际情况来安排复习计划。最后，祝大家都能考出一个好成绩！加油！𐟒ꀀ

研究生必备：10款科研神器提升效率 1. Web of Science 𐟌：涵盖自然科学、社会科学和艺术与人文领域，提供来自全球近9,000种高影响力研究期刊及12,000多种学术会议的多学科内容。 Wiley 𐟓š：全球历史最悠久、最知名的学术出版商之一，覆盖学科全面，是查找外文文献的常用数据库。中国知网 𐟓–：收录了海量的学术文献，包括重要全文文献2.8亿篇，摘要3亿多篇，知识元82亿条。 Science Direct数据库 𐟔쯼š由Elsevier Science公司出版，被世界上许多著名的二次文献数据库所收录。 Endnote 𐟓‘：支持文献的批量导入、分组、星标、笔记和pdf预览等功能，帮助你更好地管理文献。 Mendeley 𐟓‚：提供多个特色功能，方便科研人员整理和分享文献。 Zotero 𐟓：开放源代码的文献管理软件，可以作为浏览器插件使用，方便快捷。 Servier Medical Art 𐟎诼š包含约3000张与医学、解剖学和生物学相关的科研作图素材，所有素材均可免费获取。 Pinclipart 𐟖Œ️：开放且充满活力的剪贴画图像社区，用户和图片设计师可以上传自己的免费艺术作品，免费无限下载。 PngKey 𐟖𜯸：提供免费的高清透明PNG图片素材，包含10,000+的图片素材，适合科研人员制作论文配图。

Scopus数据库：学术研究的新宠𐟓š 𐟔 探索学术领域的奥秘，我们不得不提及Scopus数据库。这个由爱思唯尔（Elsevier）公司于2004年推出的跨学科信息导航工具，以其全球最大的文摘与引文数据库而闻名。 𐟌 WOS，即web of science，是科技文献数据库的代表，涵盖了SCI、SSCI、CPCI以及A&HCI等重要文献。 𐟏—️ EI Compendex，同样由爱思唯尔提供，是工程领域的二次文献数据库，收录了工程技术领域的核心期刊。 𐟓ˆ 在国内，Scopus数据库的认可度逐渐上升，尤其在学术研究和学术评价中。尽管WOS和EI在国内依然受到青睐，但Scopus的地位也在不断提升。 𐟎“ 对于留学生来说，Scopus期刊是完成学业的重要需求之一。无论是在马来西亚、东南亚、俄罗斯、欧洲，还是日本和韩国，发表Scopus期刊都是毕业成功的关键。 𐟌ˆ 尽管Scopus在国内的普及程度不如WOS和EI，但可以预见，随着学术交流的日益全球化，Scopus将成为学术研究领域不可或缺的一部分。

小学教育专业自考必刷题，轻松通关！ 𐟓š 自考的小伙伴们，答应我，刷完这套题再去考试吧！这套题涵盖了小学教育专业的重点知识，帮助你轻松应对考试。 𐟔 模拟卷1 单选题 “入芝兰之室,久不闻其香;入鲍鱼之肆,久不闻其臭”，这反映了提出研究问题时遇到的什么心理障碍？（B） A. 从众心理 B. 思维定式 C. 迷信权威 D. 保守固执解析：本题考查提出研究问题时的心理障碍。思维定式会使人们习惯自然，对身边的问题熟视无睹。关于“小学数学尝试教学法实验成效的研究”属于哪种类型的研究？（C） A. 基础研究 B. 应用研究 C. 评价研究 D. 预测研究解析：本题考查小学教育研究的类型。评价研究回答“怎么样”的问题，以做出价值判断为目的。综述是属于哪种类型的文献？（D） A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献解析：本题考查认知文献的类别。三次文献是指围绕某个学科或专题，根据二次文献提供的线索，对多种一次文献的内容进行深度提炼后形成的文献。下列不属于概率抽样中选择样本的基本要求的是？（B） A. 要有明确的总体 B. 保证取样的偶然性 C. 取样过程中样本的代表性 D. 样本容量合理性解析：本题考查概率抽样的基本要求。概率抽样中选择样本有四个基本要求：一是有明确的总体；二是要保证抽样的随机性；三是取样过程中样本的代表性；四是合理的样本容量。观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于哪种观察法？（C） A. 自然观察法 B. 参与观察法 C. 直接观察法 D. 结构观察法解析：本题考查课堂观察法的类型。直接观察是不使用仪器设备，观察者运用自身的感官收集和记录课堂教学信息。在一项“玩具对促进幼儿智力发展的影响”的实验研究中，“幼儿智力发展”是该实验的什么变量？（B） A. 自变量 B. 因变量 C. 无关变量 D. 中间变量解析：本题考查变量的概念。因变量是因为自变量的变化而产生的变化现象或结果，在因果关系中代表着结果，被称为结果变量。在控制无关变量时，让实验组和控制组中的无关变量因素保持相等的方法属于什么方法？（C） A. 排除法 B. 随机法 C. 抵消法 D. 平衡法解析：本题考查对无关变量控制的方法。平衡法就是指让实验组和控制组中的无关变量因素保持相等。只要无关变量的影响在实验组和控制组中是相同的，自变量的影响就会从相同的背景中凸显出来。小学教育研究中使用的课题观察法属于科学观察的范畴，与人们日常生活中的观察活动有一定的区别。其中不属于这种区别表现的是？（C） A. 观察的目的性 B. 观察的情境性 C. 观察的客观性 D. 观察的选择性解析：本题考查课题观察研究的主要特征。课堂观察研究的主要特征包括目的性、情境性和选择性。集中量数是指反映数据集中性质或程度的量数。最常用的集中量数为平均数、中数和什么？（B） A. 方差 B. 众数 C. 标准差 D. 中位数解析：本题考查集中量数的概念。最常用的集中量数为平均数、中数和众数。 𐟓… 模拟卷2、模拟卷3、模拟卷4（详见图片）包含历年真题和详细解析，帮助你全面掌握知识点，轻松备考！

如何让你的文献综述脱颖而出？𐟓š✨ 对于许多初次尝试文献综述的科研工作者来说，文献综述常常被视为一堆文献的堆砌。其实，文献综述也可以写得与众不同。以下是一些实用的建议： 𐟔 起始有引导在写综述之前，先写一些引导语，这可以是对下文内容的概括，比如研究者研究了哪些内容，使用了哪些方法等。这样可以帮助读者更好地理解你的研究背景。 𐟓š 正文有分类为了避免文献堆叠，最重要的方法就是分类。添加子标题是最重要的分类手段。每一段文字的量便不会太大了。分类可以是不同的研究内容、影响因素、研究方法、研究结论或观点流派。过渡语句的使用也很重要，比如并列和转折，这样可以让文章读起来更清晰。 𐟓Š 举例有目的在说明一个问题时，先提出论点，然后把文献作为论据来使用。举例的详细程度可以根据情况而定。重要的是，每一个例子都要有明确的目的，这是保证逻辑的捷径。 𐟓 最后，要有总结在文献综述的结束处，应该有深入的总结。每一个子标题结束前也应该有总结。这样可以让读者通过最后的总结了解这一部分的梗概。总结可以是共性的结论、争议的结论，或者论述研究重点和难点、存在的不足等。 𐟔 选用文献的注意事项在选用文献时，要注意二次文献、经典文献和新文献之间的平衡。二次文献指的是所读的文献中的文献综述部分使用的文献，追溯二次文献是不可避免的，但一定要避免抄袭一次文献中对二次文献的描述。经典文献指的是最早提出这个学说或概念的文献，而新文献指的是最近几年的文献。在写作期刊研究论文的文献综述时，新文献是一定需要的，尤其注意使用最近两年的文献。在写作学位论文或期刊综述论文的文献综述时，经典文献与新文献是要兼顾的，可以先引用经典文献介绍这个学说或概念的起源，后使用新文献介绍最近的研究热点和新的突破。通过以上方法，你的文献综述不仅可以避免堆砌，还能让读者一目了然，印象深刻。

如何选择适合的期刊发表论文？𐟓š 科研文献主要有以下几种类型： 1️⃣ 原创研究（Original research）：这类文章报告的是原创研究，属于一次文献。它包含研究假设、背景、方法、结果、发现解释和讨论。原创研究文章通常较长，字数限制在3千到6千字之间，有些期刊甚至接受1万2千字的文章。这类型的论文需要大量的时间和精力。 2️⃣ 综述文章（Review article）：这类文章是对领域内现有文献的整合，通常针对特定问题或课题，分析已发表的工作，并提出平衡的观点。综述文章属于二次文献，对刚开始科研生涯的年轻研究人员来说是一个有效的发表方式。广义上，综述文章有三种：文献综述、系统综述和meta分析。综述文章一般较长，字数限制多在3千到5千之间，有些期刊接受的字数会更多一些，有些期刊也发表短篇综述。 3️⃣ 临床病例研究（Clinical case study）：这类文章报告真实的医疗或临床病例细节，通常对领域现有的知识有显著贡献。研究应该讨论疾病的体征、病征、诊断与治疗方式。临床病例研究需要许多实际经验，对职业生涯刚起步的研究人员来说可能不是理想的发表形式。 4️⃣ 临床试验（Clinical trial）：这类文章叙述对照研究的方法、执行和结果，一般需要庞大病患群体。临床试验文章也属于长文，跟原创论文的长度差不多。临床试验同样需要实际工作经验，以及高度道德与可靠标准，对较资深的研究人员来说比较有用。 5️⃣ 前瞻性文章（Perspective, opinion and commentary）：这类文章是对领域内基本概念或普遍想法的学术评述，通常是议论文的形式，对领域内存在的概念提出个人评论。前瞻性文章属于二次文献，是大约2千字的短文。 6️⃣ 书评（Book review）：大部分学术期刊都发表书评，书评针对近期出版的学术书籍发表观点和看法。书评通常是比较短且不花时间的文章，对研究生涯刚起步的研究人员来说是一个好的发表选择，通过书评可以追踪领域内的新出版文献，又能增加个人发表记录。选择适合的期刊发表论文需要根据自己的研究类型和目标来决定。希望这些信息对你有所帮助！𐟓–✨

研究生毕业论文选题与开题全攻略一、选题是关键，方向明确才能赢𐟎€‰题是撰写学位论文的第一步，也是决定论文成败的关键。选好题目，你需要做到以下几点：方向性𐟧�š选题要符合你的研究方向，不能随意超出专业范围。对于在职研究生来说，结合工作实际选题是个不错的选择。价值性𐟌Ÿ：研究课题在理论上要有开拓价值。避免选择那些难以提出自己见解或自己不熟悉的题目。现实意义𐟌：选题时要坚持理论与实际相结合，既要考虑热点问题，又要善于发现具有发展潜力的题目。可行性𐟚€：选题要在研究方向范围内，根据所掌握的资料来确定。避免“大题小作”或“小题大作”，同时要考虑题目是否具备实现的必要条件。二、开题是桥梁，连接选题与写作𐟛䯸开题是介于选题和写作之间的中间环节，就像盖楼前的设计图纸。做好开题工作，就能架起课题与写作之间的桥梁，将研究构思真正付诸实施。查阅文献𐟓š：确定题目后，要集中一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果，避免重复或走弯路，并力求有所前进。与导师沟通𐟒쯼š根据导师提供的一些主要文献扩大知识面和阅读范围，并根据已经掌握的文献，从这些文献所引证的参考文献目录中进一步查找其他文献。重视二次文献𐟓–：特别关注报刊文摘中的“二次文献”，这些资料往往能提供新的研究视角和思路。结合工作实际𐟓Š：如果论文是结合自己的工作实践来写，还要搜集一些跟课题有关的工作总结、调研报告、方案、领导讲话、基本数据统计分析等资料，为论文撰写提供一定的支撑。通过以上步骤，你就能更好地把握选题和开题的关键，为撰写一篇高质量的毕业论文打下坚实的基础。加油！𐟒ꀀ

16次论文指导全记录，毕业论文不再难！ 𐟓š 第1次指导：论文选题内容：指导老师详细介绍了论文选题的重要性，提供了选题范围并分析了可行性。分享了资料搜集的网站和方法，帮助学生高效开展前期工作。 𐟓 第2次指导：确定论文题目内容：指导老师对论文题目进行了可行性分析，并提供了写作方法和规范。明确了论文撰写的工作计划和任务安排。 𐟓– 第3次指导：参考文献内容：指导老师定期了解学生的文献查阅进度，筛选了参考文献的质量和内容。推荐了权威期刊和文献，提高了学生的文献水平。 𐟓Š 第4次指导：大纲构想内容：指导老师安排已定题的同学开始构想论文大纲，介绍了大纲的组成部分和撰写方法。与同学们探讨论文大纲的逻辑性和完整性。 𐟓ˆ 第5次指导：论文写作内容：指导老师对论文写作进行了详细指导，包括写作方法、论文框架和开题报告的填写。明确了论文撰写的工作计划和任务安排。 𐟓Š 第6次指导：论文修改内容：指导老师对论文进行了初稿修改，指出了论文中的不足之处，并提供了修改建议。帮助同学们提高论文质量。 𐟓ˆ 第7次指导：论文修改内容：指导老师对论文进行了二次修改，对论文的逻辑性和完整性进行了优化，并提供了修改建议。 𐟓Š 第8次指导：论文修改内容：指导老师对论文进行了最终修改，对论文的格式和内容进行了全面检查，确保论文符合规范要求。 𐟓ˆ 第9次指导：答辩准备内容：指导老师开始准备答辩PPT，讲述了答辩的要求和注意事项。提醒同学们答辩时的态度和表现。 𐟓Š 第10次指导：答辩指导内容：指导老师对答辩PPT进行了修改建议，标注了重点内容。提醒同学们答辩时的注意事项，如态度谦虚、着装整洁等。 𐟓ˆ 第11次指导：论文完善内容：答辩后，同学们根据答辩老师的意见对论文进行了修改和完善。指导老师说明了论文装档所需的资料和要求。 𐟓Š 第12次指导：论文修改内容：指导老师对论文进行了最终修改，对论文的格式和内容进行了全面检查，确保论文符合规范要求。 𐟓ˆ 第13次指导：论文装订内容：指导老师对同学们的论文资料进行了翻阅，对符合要求的同学进行了胶装。对存在问题的同学进行了指导，使其符合要求后进行胶装。 𐟓Š 第14次指导：论文归档内容：指导老师对同学们的论文资料进行了最终检查，确保论文符合归档要求。对同学们的论文资料进行了归档。 𐟓ˆ 第15次指导：论文完善内容：指导老师对同学们的论文资料进行了最终修改，对论文的格式和内容进行了全面检查，确保论文符合规范要求。 𐟓Š 第16次指导：论文装订内容：指导老师对同学们的论文资料进行了最后一次翻阅，对符合要求的同学进行了胶装。对存在问题的同学进行了指导，使其符合要求后进行胶装。至此，论文工作圆满完成！

小白也能搞定！快速上手论文综述的7个步骤无论你是本科生、硕士生还是博士生，写论文总是让人头疼。𐟘… 最近我参加了几场讲座，试图寻找一些灵感（去丁香园偷师），整理了一些适合初学者的快速上手论文综述方法，分享给大家！选题来源：如何找到合适的主题期刊编辑部选定的主题：特邀专家来写自己或导师主持的基金资助课题学位论文的相关内容临床或科研实践中发现的问题研究领域有重大突破或进展某个方向积累了很多文献，能提出新观点新的病种、诊断、技术或治疗方法如何整理思路：从小方向开始大方向：学科、领域中方向：专题小方向：具体诊断治疗方法、某个病因、信号机制等动手写之前：先整理查找文献文献网站：知网、万方、维普、pubmed、SCI-Hub（强烈推荐！免费且全文可见！）检索收集：主要收集一次文献和二次文献利用高级检索确定年限，找到与疾病有关的全面收集（尽量把国内外相关文献收集全）辅助工具：PubReminder、Geenmedical、Scholarscope 论文框架：参照图2啦写综述的要求：一个关键和两个基本点一个关键：检获最新、最重要、最权威的文献两个基本点： “综”：对文献进行整理归纳、综合分析、系统整理（原文论必有据） “述”：在综合的基础上，系统、深入地阐述自己和其他学者的观点参考文献：别忘了列出所有参考文献把所有参考文献列上，表示对其论文贡献者的尊重（一般国内中文核心15-50即可/国外150-300）不要大量复制粘贴尤其是毕业论文和课题论文需要查重，完全复制粘贴是不会达到毕业要求的，所以还是老老实实自己写最好。希望这些小技巧能帮到你，祝大家都能顺利完成论文！𐟓š✨

北师学科语文考研385+经验分享（二） ### 教育综合（333）： 𐟓š 九月份之前，我主要是自己看书学习，每个月搞定一门课程。后来新大纲出来后，我有点焦虑，于是报了丹门进行系统学习。最后选择题只错了3个。我个人不太喜欢死记硬背，更喜欢用费曼学习法自己讲一遍，再定期复习。中国语言文学基础（808）： 𐟓– 我个人觉得纸质书比电子书方便多了，尤其是翻页和做笔记。重点书目（古代文学、古代汉语、现代文学、语言学纲要、现代汉语、文论新编）一定要有纸质书，其他次重点书目（古代文论、当代文学、西方文学、东方文学、比较理论、西方文论、古典文献、民间文学）有条件的话也买一下。 𐟓… 复习计划： 3.1—7.31：完成重点书目的基础复习。3月复习古代文学史四本，每周一本书；4月到6月完成语言学的学习；6月下旬到7月底完成文论新编的学习。 8.1—9.15：完成重点书目的二轮复习。 9.15—10.15：开始复习次重点书目，同时整理重点书目的专题，梳理各诗人作家的代表作品和风格。 10月下旬：开始训练写题输出思维。焦虑节点： ① 3月份刚开始复习时，任务量很大，古代文学知识多，基础差，适应期难受。 ② 一轮复习结束后，感觉什么都没记住，这是正常现象。可以在一轮复习时刻意记忆一些不熟悉的人名和文论评价的原话。 ③ 10月份刚开始写题时会难产，练两次后就会好很多。答题技巧： 𐟕’ 答题时特别注意时间安排，每道题预留的时间是固定的。时间到了就要转战下一题，等全部题目答完后再回来补充。特别是论述题部分要花费最多时间。模考时要训练答题思维，遇到不会的题调动已存储知识进行拓展尝试，万不可一字不写。小贴士：虽然我没一字一字背诵过808，但一些记不住的名词解释我会用便利贴贴在墙上，可以反复看反复读，自然就记住了，印象非常深刻。下期再分享考研时间参考和其他重中之重的建议～

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