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羁旅行役诗前沿信息_羁旅行役诗高考真题(2024年11月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

羁旅行役诗

小学诗词助力高三语文复习在高三的语文课堂上，第一轮复习从古典诗词鉴赏开始，以题材专题的形式串联起各种题型，复习文化常识、写作手法和答题思路。从边塞诗开始，学生可以运用“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”等诗句，深入理解边塞诗的主旨和意象。通过这种方式，学生不仅能重温经典诗句的手法，还能进行高考模拟题和真题的练习，效果显著，事半功倍。这些诗词是他们耳熟能详的，不需要先读懂再分析，然后再解题。通过这种方式，学生还能感受到诗词的深意，比如“一片冰心在玉壶”原来有典故，还有王昌龄的自白，同时兼具中国人的君子如玉情节。目前，学生已经推进了边塞诗、送别诗、山水田园诗和羁旅行役诗的学习。接下来，他们将进行咏物诗、咏史诗和即时即景抒怀诗的学习。学生目前已经能够在十分钟内完成一道模拟题，并且选择题的正确率极高。再规范一下主观题答题思路和语言，就能达到完美的效果。语文学习是一个循环的过程，终于有一天，这些诗词不仅仅是高考试卷上的那道题，而是真正地温润了我们的心灵。这才是真正与诗词邂逅的时刻。

孟浩然《宿建德江》赏析 𐟚䠧绨ˆŸ：划动小船，让船儿在水面上轻轻摇曳。 𐟓 泊：停船靠岸，寻找一个安静的栖息之地。 𐟌미 烟渚：江中雾气笼罩的小沙洲，幽静而神秘。 𐟌™ 客：指诗人自己，在这个陌生的地方，寻找心灵的慰藉。 𐟘” 愁：思乡之愁，让人难以入眠。 𐟌𞠩‡Ž：原野，广阔而宁静。 𐟌Œ 旷：空阔远大，让人心旷神怡。 𐟌𓠥䩤𝎦 ‘：天幕低垂，仿佛与树木相连，构成一幅和谐的画面。 𐟌• 月近人：倒映在水中的月亮，仿佛靠近人，带来一丝温暖。 𐟍‚ 这首诗描绘了秋江暮色的美景，是唐代五言绝句中的佳作。诗人将小船停靠在烟雾迷蒙的江边，回想起往事，以舟泊暮宿作为抒发感情的归宿，展现了羁旅之思的深沉。 𐟌Œ 诗中先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙的广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成了一个独特的意境。虽然诗中只有一个“愁”字，却将诗人内心的忧愁描绘得淋漓尽致，而野旷江清、秋色历历在目的景象更是让人难以忘怀。 𐟓œ 孟浩然（689年—740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他未曾入仕，因此也被称为“孟山人”。孟浩然生于盛唐，早年有志用世，但在仕途困顿、痛苦失望后，他仍能自重，不媚俗世，选择修道归隐终身。他曾隐居鹿门山。40岁时，他游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年（737），张九龄招致幕府，后隐居。孟浩然的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。虽然诗中不无愤世嫉俗之词，但更多是诗人的自我表现。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。

孟浩然《秋登兰山寄张五》全诗赏析 𐟓š𐟓š有句老话讲得好：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”今天咱们就来聊聊孟浩然的那首《秋登兰山寄张五》。 𐟌„ 原文欣赏：北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。 𐟓 译文解读：我登上这白云缭绕的山峰，心里感到一种超脱尘世的喜悦。试着登上高山远眺，心情早就随着鸿雁远去高飞。薄暮时分，愁绪涌上心头；清秋时节，兴致油然而生。在山上，我时常看到回村的人们，他们走过沙滩，在渡口歇息。天边的树木像荠菜一样茂密，江畔的沙洲如弯月般宁静。什么时候能载酒来这共饮，于重阳佳节对酌同醉呢？ 𐟌Ÿ 诗人背景：孟浩然（689年—740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。他是唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。孟浩然早年有志用世，但在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。他的诗大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把他与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。 𐟤” 题中“张五”之谜：关于此诗题中的“张五”指谁，历来有争议。有人说指张諲，张諲曾隐居于襄阳东南三十里的鹿门山。孟浩然的园庐在岘山附近，北对万山（一说兰山），因登临以望张五，并写此诗寄意。此诗具体创作时间不详。 𐟎蠨‰𚦜柳𙨉𒯼š 《秋登兰山寄张五》是一首五言古诗。此诗围绕清秋季节登高来写，表达了诗人对友人的思念之情。先写为望友人而登高，故“心随雁飞灭”。因薄暮时思念之“愁”和清秋之“兴”无法排遣，更因登高而望，只见“归村人”，而不见友人踪影，所以要相邀重阳节携酒登高而醉。全诗用洗练严谨的语言，描绘了登高所见的清秋薄暮景色，情随景生，以景烘情，情景交融，浑为一体。

「人文艺术超话」《中国古代山水诗史》中国社会科学出版 2023年6月1日在我们古老神州的辽阔大地上，有名山大川、奇峰怪石、飞瀑流泉、平湖秋潭、古洞幽壑，构成了令人神往的山水胜境；其间又遍布苍松翠柏、茂林修竹、繁花芳草，栖息着各种珍禽异兽；加上日月星辰的朗照，冰雪雨雾的烘托，从而呈现出气象万千的自然景观。历代的人们在各地山水胜境中建筑亭台楼阁、园林别业、古寺佛塔、竹篱茅舍，编织出许多优美动人的神话传说和逸闻掌故，题刻了许多情味深长的诗文、对联、书画，这就形成了同自然景观相映生辉的人文景观。山水诗，就是以自然山水为主要审美对象与表现对象的诗歌。山水诗并不仅限于描山画水，它还描绘与山水密切相关的其他自然景物和人文景观。称之为山水诗，只是中国古代诗学约定俗成的概念，西方人则称为自然诗或风景诗。山水诗是诗，诗的天职是抒情。许多山水诗就抒发了诗人对山水自然美惊奇、喜爱、沉醉、赞赏之情。这种审美型的山水诗，是典型的山水诗。但中国古代的山水诗，还往往和忧国伤时、怀古咏史、羁旅行役、送行游宴、田园隐逸、求仙访道等题材内容结合，抒写并非单纯审美的丰富复杂的思想感情。「发现美好」「微博影像年」「新星闪光计划」

中国历史上的10个名人 1.欧阳修：北宋政治家、文学家，在散文、诗歌、史传编写、诗文评论方面均有成就。代表作有《醉翁亭记》《伶官传序》。 2.苏轼：北宋政治家、文学家，北宋文坛领袖，诗、词、散文均有极高成就。倡导诗文革新运动。 3.王安石：北宋政治家、文学家，提倡变法。倡导诗文革新运动，代表作有《伤仲永》《游褒禅山记》。 4.李清照：北宋女词人，在散文诗词方面均有成就。代表作有《声声慢•寻寻觅觅》《夏日绝句》。 5.陆游：南宋著名爱国诗人，是现留诗作最多的诗人，存诗9300多首。代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》等。 6.辛弃疾：南宋著名爱国词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，以豪放为主。 7.文天祥：北宋政治家、诗人，写了许多爱国主义诗文，代表作有《正气歌》《过零丁洋》。 8.柳永：北宋婉约派词人，其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。代表作有《雨霖铃》《少年游》。 9.周敦颐：北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。代表作有《爱莲说》。 10.姜夔：南宋词人，代表作有《扬州慢》。

诗歌鉴赏口诀，轻松掌握诗歌精髓！ 𐟌„ 诗歌鉴赏口诀，助你轻松掌握诗歌的精髓！ 𐟌🠦™旅…相生：自古诗歌常写景，边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。 𐟏𐠦€€古咏史：壮志难酬空自怜，目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。 𐟚𖢀♂️ 羁旅情怀：行役成边心日劳，天生我材必有用，洒脱豪放显个性。 𐟒砦𓪦𒾩’衫：推己及人见一斑，相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。 𐟏ž️ 山村风光：胜友欢聚乐忘返，不拘一格重抖擞，良才难得信难求。 𐟌™ 离愁别绪：桃花潭水深千尺，桥边红药悲泰离，物是人非叹惋惜。 𐟌• 佳节思乡：明月千里归渐迫，春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。 𐟎�•†女不知亡国恨，讽喻时政热肠人，但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。 𐟍𖠧Ž‰壶冰心：临行壮别一壶酒，质朴又平实，天然去雕饰。 𐟖‹️ 白描真且深：平易又近人，隽永出灵气，悟性托含蓄。 𐟎蠨”𛥢ƒ开阔：生动自生色，色彩多绚丽，变幻生飘逸。 𐟓 表达方式：记叙描(写)议(论)与抒情，具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征。 𐟌ˆ 夸张衬托：抑扬关系虛实生，寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。 𐟔„ 互文关系：巧拼合，曲笔逆笔龙点睛，含蓄美来多变幻。 𐟌Œ 化景为情：转隐晦，透视窥探断肠衷，托物起兴套双关。 𐟎𖠦—敲侧击：弦外音，空谷传响哀乐鸣，讽咏时事用曲笔。 𐟌Ÿ 史实连线：促精警，以小见大旨意远，见微知著诉衷情。 𐟘⠦첨耥ˆ止：多伤感，欲说还休痛思痛，眷恋伤感郁心头。 𐟔‡ 黯然收笔：胜有声，风格多样，江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。 𐟎䠨𑪦”𞩫˜唱：须铁板，婉约妙龄来浅唱，屈原绚丽与沉雄。 𐟌𞠤𘉦›𙦅𗦅诼š兼顺畅，渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。 𐟌𘠥퐦˜‚愤激：兼慷慨，李白飘逸又顺畅，王维恬然又含蓄。 𐟌🠨𘭦œ‰画：有暗香，浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。 𐟌„ 杜甫沉郁：又顿挫，乐天流丽又顺畅，商隐典丽寓幽婉。 𐟌Ÿ 杜牧明丽：加俊爽，苏轼豪放叉旷达，弃疾深沉又豪放。 𐟌🠦Ÿ𓦰𘤼䦄Ÿ：又缠绵，陆游流畅又雄放，清照凄婉多清丽。 𐟌™ 姜夔崎拔：注感伤，致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。 𐟌„ 景臣新奇：出辛辣，养浩警僻又深广。

诗歌鉴赏技巧，轻松掌握！ 𐟌𘠨팩‰𔨵口诀，让你轻松领略诗歌之美！ 𐟌🠦™旅…相生：自古诗歌多写景，边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。羁旅情怀备煎熬，行役成边心日劳。 𐟌𚠥𝢨𑡩𒜦˜Ž：天生我材必有用，洒脱豪放显个性。泪沾青衫忧民怨，推已及人见一斑。相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。不拘一格重抖擞，良才难得信难求。 𐟒• 情感丰富：桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。 𐟎蠨ﭨ耨𔨦œ𔯼š质朴又平实，天然去雕饰。白描真且深，平易又近人。隽永出灵气，悟性托含蓄。诗画境开阔，生动自生色。色彩多绚丽，变幻生飘逸。 𐟎�ᨧŽ𐦉‹法多样：表达方式分得清，记叙描(写)议(论)与抒情。记叙方式不单一，事后必然有余情。景物描写切注意，借景托物常寓情。具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征。夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。含蓄美来多变幻，羚羊挂角迹难寻。化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。托物起兴套双关，语浅情深隽味永。旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。以小见大旨意远，见微知著诉衷情。欲言又止多伤感，欲说还休痛思痛。眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。 𐟌Ÿ 风格各异：江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加俊爽。苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。柳永伤感又缠绵，陆游流畅又雄放。清照凄婉多清丽，姜夔崎拔注感伤。致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。景臣新奇出辛辣，养浩警僻又深广。

语文招教诗歌鉴赏满分攻略，五步搞定！诗歌鉴赏在语文招教中一直是个让人头疼的题型，但别担心，只要掌握了正确的方法，拿到满分也不是不可能！下面我就来分享一下我的备考心得，希望能帮到你们。 𐟓š 知人论事：首先，看看注释里有没有写作背景，或者通过作者的朝代来判断。比如，宋代诗人常常抒发报国之情、亡国之痛，或者对统治者的不满。 𐟌🠦Š“意象：诗中的景物、花鸟等是乐景，而寒鸦荒草则是悲景。这些意象会给你一些线索。 𐟖𜯸 抓画面特点：诗中描写的景物会给你一种整体的感觉，比如苍茫壮阔、恬静美好、素净淡雅，还是凄苦悲凉。 𐟖‹️ 抓写作手法：常见的修辞手法有拟人、比喻、排比、对比、借代等，而写作手法则有动静结合、化静为动、对比烘托、托物言志等。 𐟒�Š“作者情感：当意象和画面特点出来后，情感就显而易见了。比如壮志难酬、渴望建功立业，或者羁旅思乡、念念不舍离别情。 𐟓 实用口诀内容自古诗歌常写景，景情相生第一种。边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。羁旅情怀备煎熬，行役成边心日劳。语言质朴又平实，天然去雕饰。白描真且深，平易又近人。隽永出灵气，悟性托含蓄。诗画境开阔，生动自生色。色彩多绚丽，变幻生飘逸。表现手法表达方式分得清，记叙描议与抒情。记叙方式不单一，事后必然有余情。景物描写切注意，借景托物常寓情。具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征。夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。含蓄美来多变幻，羚羊挂角迹难寻。化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。托物起兴套双关，语浅情深隽味永。旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。以小见大旨意远，见微知著诉衷情。欲言又止多伤感，欲说还休痛思痛。眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。情感桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。 𐟓– 备考资料推荐：语文：百题、高K 5 3、一本、天利38、历年真题教综：山香教材、晨钟招教课、超格题海、山香3600