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中班绘本故事权威发布_中班绘本故事视频(2024年11月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

中班绘本故事

幼儿园中班绘本故事《没有牙齿的大老虎》 𐟎覴𛥊觛‡ 理解故事内容，记住主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点）能够模仿老虎和狐狸的对话，大胆、清晰地表达自己的想法。（难点）懂得保护牙齿的重要性，遇到问题要善于动脑筋，不要轻易相信别人。 𐟓–活动准备经验准备：幼儿了解“吃糖多了会导致蛀牙”的基本常识。物质准备：PPT故事图片、故事视频。 𐟔活动过程声音导入，激发兴趣。播放老虎的吼叫声，提问：这是什么声音？是谁来了？你眼中的老虎是什么样的？（凶猛、厉害）出示老虎图片，观察并大胆猜测老虎没有牙齿的原因。老虎哪里最凶猛？（牙齿）两幅图片有什么不同？（没有牙齿的老虎）请幼儿大胆猜测老虎没有牙齿的原因，激起听故事的兴趣。播放课件，分段讲述，帮助幼儿理解故事内容。老虎的牙齿为什么会掉光呢？我们一起来听一听吧。讲述故事第1部分（开头至小狐狸拍拍胸脯走了），了解大老虎牙齿的厉害。

中班绘本游戏《章鱼先生卖雨伞》 𐟌‚ 课程背景伞，作为我们日常生活中不可或缺的物品，无论是晴天遮阳还是雨天挡雨，都扮演着重要的角色。最近，我们正在进行《伞花朵朵开》的主题活动，通过一系列活动，孩子们不仅了解了伞的结构和日常用途，还进行了不同伞面渗水的实验，体验了简易降落伞的制作过程和乐趣。在为语言区寻找契合主题的素材时，我们发现了一本非常有趣的故事书——《章鱼先生卖雨伞》。 𐟓š 故事内容《章鱼先生卖雨伞》是一本充满奇思妙想的绘本故事。故事中丰富的色彩和朗朗上口的语言，以及各式各样充满创意的雨伞，为孩子们提供了广阔的想象空间。故事中体现的物物匹配的概念，也给了孩子们很大的发挥余地。 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的要求，我们希望孩子们能够：初步理解阅读内容，能够大致讲出所听故事的主要内容。根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。依据画面线索大胆推测、想象故事情节的发展。 𐟑€ 班级评估在设计活动之前，我们对班内幼儿的语言发展进行了简单地评估。发现八成幼儿在日常活动中说整句的频次比较少，理解画面内容和叙述故事的能力也相对比较薄弱。因此，我们希望通过这个活动，帮助孩子们提升语言能力。 𐟎‰ 活动亮点通过生动的绘本阅读和有趣的绘本游戏，孩子们不仅能够感受到伞的多样性，还能在游戏中学习到物物匹配的概念，提升阅读理解和表达能力。同时，通过观察画面和讨论故事内容，孩子们的阅读兴趣和想象力也会得到进一步的激发。

幼儿园中班绘本公开课《嘘！保密》 𐟎觻˜本阅读活动——嘘！保密【设计背景】孩子们，你们有没有发现国王的王冠在哪里呢？这个故事虽然简单，但却充满了童趣，能激发孩子们的学习兴趣。故事以守住一个秘密为起点，点燃了孩子们的阅读热情。在绘本情景中，孩子们发现原来王冠就在国王的头上，却不能说出来。看着国王不停地寻找，他们心里也充满了纠结。但正是这种“守住秘密”的情节，开始培养孩子们的自我控制能力。【活动体验】根据中班孩子的年龄特点，我以“探秘与保密”为主题，创设了多种教学情境。包括“猜密-保密”游戏体验、“探密-保密”阅读感受、“推测-想象”故事结尾等。通过这些活动，孩子们可以亲身体验、实际操作，从而获取经验。【教学手段】我通过多种教学手段让孩子们感知绘本故事内容，理解“保密”的含义。在观察、猜想、操作、讲述的过程中，学习绘本语言方位的表述。在绘本情景氛围中体验阅读活动的乐趣。通过这些活动，孩子们不仅能感受到阅读的乐趣，还能在潜移默化中培养自我控制的能力。让我们一起期待这次精彩的绘本阅读活动吧！

幼儿园中班语言绘本《小老鼠的大计划》教材简解：《小老鼠的大计划》这本绘本图书内容生动有趣，画面简单易懂，色彩丰富。故事以小老鼠们为完成自己的计划，给猫找主人为主线，描绘了小老鼠们冒着生命危险去观察猫的特征的情景。画面中小老鼠们偷偷地观察猫，只看到了猫的局部特征，如猫的尾巴长长的、胡子长长的，猫的眼睛一只绿色、一只蓝色，猫的爪子又尖又红，猫的身上有黑黄相间的条纹。幼儿可以通过这些零散的信息整合，用较完整的语句描述猫的特征，通过小组拼图拼出完整的猫，帮助小老鼠完成计划。活动不仅能提高幼儿的语言表达能力，还能发展幼儿的观察和表现能力。目标预设：通过自主阅读，能用较完整的语言讲述画面中猫的特征。尝试整合信息，帮助完成小老鼠们的大计划，体验成功的快乐。重点：仔细阅读故事画面，能用语言描述猫的局部特征。难点：观察画面中小老鼠的细微表情动作，理解小老鼠的心情变化。设计理念：《指南》指出要在阅读中发展幼儿的观察和讲述能力。《小老鼠的大计划》这个绘本故事画面形象生动易懂，教师通过创设多种条件让幼儿可以观察画面大胆讲述故事，体验小老鼠的心情变化，通过自主阅读初步发展幼儿的阅读能力，激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。设计思路：本次活动中，我首先让幼儿通过观察画面知道小老鼠的计划，接着幼儿通过自由翻阅图书，讲述看到的猫的局部特征，然后通过组合信息，和同伴一起拼出完整的猫的图片，最后帮猫找到了主人体验小老鼠欢乐的心情。通过这样从简单到复杂的讲述方式，让幼儿想说、敢说、喜欢说，从而语言表达能力得到进一步的发展。活动准备：绘本图书《小老鼠的大计划》，课件、拼图。活动过程：谈话导入、了解告示风波出示寻猫的告示，解读告示师：孩子们我们一起来看看书、讲讲故事吧。

𐟎‚中班绘本故事《小猫的生日》PPT教案𐟓– 𐟎‰活动目标：通过观察PPT画面，初步理解故事内容。能从影子的整体或局部轮廓，大胆猜测故事中的客人，培养观察和想象能力。乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 𐟓š活动准备： PPT、大故事书一本、糖果、图片若干。 𐟎ˆ活动过程：（一）引起兴趣，观看图片（小猫）师：今天，我们请来了一位动物小客人，猜猜会是谁呢？跟它打个招呼吧！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）师：小猫今天特别高兴，知道为什么吗？（观看图片）从哪里看出小猫要过生日？（通过观察封面，让幼儿获取有关于故事的信息，发展幼儿语言能力）

幼儿园中班绘本《艾薇的礼物》分享 𐟎蠤𚲧ˆ𑧚„幼儿园老师们，大家好！今天我想和大家分享一本非常温馨、充满爱意的绘本——《艾薇的礼物》！这本书可是凯特•格林纳威大奖金奖获得者的代表作哦！𐟏† 𐟓– 在仔细翻阅这本书的过程中，我通过观察、自主阅读、师幼共读等多种方法，深入了解了绘本的内容。每一页都充满了艾薇和她的朋友们之间的互动，让人不禁感叹，原来孩子们的世界是如此美好和纯真。❤ 在阅读过程中，孩子们不仅学会了分享和关爱，还懂得了感恩和付出。𐟎 𐟑𖠨𞗦œ‰一次，我儿子在看完这本书后，竟然主动提出要把他的玩具车送给他的小伙伴。那一刻，我真的感动得眼泪都快掉下来了。𐟘Š 他明白了分享的快乐，那种看到别人收到自己的礼物、听到别人的感谢时，内心油然而生的满足和快乐。𐟎‰ 𐟑颀𐟏련€Œ作为我们幼儿园老师，更应该利用这样的绘本，引导孩子们学会珍惜自己的东西，懂得分享和关爱他人。𐟘Š 在教学过程中，我们可以通过各种方式来激发孩子们的学习兴趣和积极性。𐟓š 𐟎�𞋥悯𜌦ˆ‘们可以利用绘本中的故事情节，引导孩子们进行角色扮演，让他们更加深入地理解故事中的情感和意义。游戏中，我们还可以设置一些互动环节，让孩子们自己动手制作小礼物，培养他们的动手能力和创造力。𐟎 𐟌Ÿ 在这个充满爱的季节里，让我们一起把这份温暖传递下去，让孩子们在关爱和分享中成长。𐟌𑠨ˆ‘们幼儿园的每一个角落都充满爱与欢乐！𐟎‰

幼儿园中班绘本PPT《海浪是我们的朋友》 𐟌Š𐟐 𐟐슦Ž⧴⦵𗦴‹的奥秘，与孩子一起走进《海浪是我们的朋友》的奇妙世界！ 𐟓š 绘本内容：《海浪是我们的朋友》是一本充满奇幻与知识的绘本，适合中班孩子阅读。通过生动的图画和有趣的故事，孩子们可以了解海洋动物的生活习性和外形特征。 𐟎蠦•™学目标： 1️⃣ 观察绘本插图，理解故事情节，鼓励孩子们大胆想象并讲述故事中的对话。 2️⃣ 认识海洋动物，了解它们的外形和生活习性。 𐟓– 教学过程：一、导入故事，激发兴趣展示大海背景，播放海浪声，引导孩子们进入故事情境。提问：“这是什么地方？大海是什么样的？今天的故事就发生在这里。故事的名字叫《海浪是我们的……》，猜猜海浪会是我们的什么呢？” 二、阅读绘本，讲述故事 1️⃣ 欣赏绘本的开头部分。展示海洋动物的插图，让孩子们指认并了解它们。引导孩子们想象：“海浪要来了，是好事还是坏事？海浪来了大海会变成什么样？” 2️⃣ 理解并想象角色间的对话。动物们聚集在岩洞里，讨论海浪的到来。章鱼说：“海浪会不会像我们一样，脑袋圆圆的？” 引导孩子们思考：“章鱼觉得海浪是什么样的？为什么？” 𐟔 通过这个故事，孩子们不仅能学到新知识，还能培养对海洋动物的兴趣和爱护环境的意识。让我们一起走进这个充满奇幻的海洋世界吧！

幼儿园中班绘本公开课《绿绵羊在哪里》 𐟌𑠤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节幼儿园中班的绘本阅读公开课，名字叫做《绿绵羊在哪里》。这个绘本故事不仅有趣，还能让孩子们在探索中找到阅读的乐趣。 𐟔 设计思路与意图：到了中班，孩子们对绘本的兴趣开始转向更具挑战性和探索性的故事。他们不再满足于简单的绘本内容，而是对那些能激发好奇心的事物充满兴趣。这本《绿绵羊在哪里》正好符合他们的心理需求，绵羊还有绿色的？这到底在哪里呢？让我们一起带着孩子们去找找吧！ 𐟌Ÿ 活动目标：培养幼儿对阅读的兴趣，让他们快乐地参与到绘本活动中来。引导幼儿用更准确的语言表达自己的想法和意愿。介绍“表格”的概念，并尝试运用表格进行定位。 𐟓š 活动准备：绘本《绿绵羊在哪里》 PPT课件 𐟎蠩€š过这次公开课，孩子们不仅能学到知识，还能在互动中找到阅读的乐趣。让我们一起期待这节精彩的绘本阅读课吧！

3-7岁孩子的圣诞礼物推荐：智力启蒙绘本 𐟎谟“š 对于3-7岁的孩子来说，绘本是探索世界的重要途径。这本《东方娃娃智力版》绘本非常适合作为孩子的启蒙智力礼物，无论是小班还是中班的孩子都可以阅读。 𐟓– 绘本内容丰富多样，包括文学故事、科学故事、智力游戏和手工制作，从多个角度为孩子呈现有趣的故事，激发他们对科学和文学的兴趣。 𐟎蠧𛘦œ짚„色彩鲜艳，插图精彩，有助于培养孩子的视觉感知能力。 𐟎‰ 有趣的游戏和故事相结合，让孩子在乐趣中学习，收获知识和快乐。 𐟎砦‰맠还可以听音频，音频可以作为睡前故事播放给孩子听，帮助孩子入睡。

幼儿园绘本展板设计：创意与趣味并重 𐟎蠥䧧�˜本推荐：《彩虹色的花》和《爷爷的苹果树》《彩虹色的花》是一本充满想象力的绘本，通过彩虹色的花与各种小动物的互动，教会孩子们珍惜美好时光。《爷爷的苹果树》则是一个温馨的故事，讲述了爷爷种下的苹果树如何成为孩子们的希望和快乐的源泉。 𐟎蠤𘭧�˜本推荐：《空房子》和《给你们拍一寸照吧》《空房子》通过一座空房子的故事，让孩子们感受到生命的价值和珍惜每一刻的幸福。《给你们拍一寸照吧》则是一本充满趣味性的绘本，通过拍照的形式，让孩子们了解更多关于自己的信息。 𐟎蠥𐏧�˜本推荐：《什么火车来了》和《什么汽车来了》《什么火车来了》通过火车的鸣笛声和各种车厢的介绍，让孩子们了解火车的构造和功能。《什么汽车来了》则是一本让孩子们认识各种汽车类型和功能的绘本，激发他们对交通工具的兴趣。这些绘本不仅富有创意和趣味性，还能帮助孩子们建立与事物之间的联系，提升他们的认知能力和审美水平。通过丰富的插图和生动的文字，让孩子们在阅读的过程中获得更多的乐趣和启发。

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