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诫子书诸葛亮原文新上映_诫子书诸葛亮原文及翻译(2024年12月抢先看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

诫子书诸葛亮原文

诸葛亮的《诫子书》，七年级课文，原文和注解如图。孩子若不懂事，家长可以巧用圣贤的智慧，国学的力量去影响孩子。教育孩子的痛点在哪里? 比如：我既要平等和女儿相处，又要管理她学习。宽和严的度不好把握。我说，学习态度要端正，要安静，静能生慧。娃不能立即端正学习态度时，我又说，谁家家长都这么要求孩子的，这是诸葛亮写给他儿子的信。连古人都这么要求孩子……然后给她听轻音乐帮助她快速进入安静的状态。娃这种心态，大约像别人家的饭比较香一样。分享育儿小妙招[嘻嘻]共勉！

诸葛亮《诫子书》核心思想解读《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮在临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮在信中总结了自己一生的经验，对儿子的成长和教育寄予了殷切的期望。通过智慧而理性的文字，诸葛亮表达了对儿子的深深爱意。 𐟓š 文章结构导读：介绍了《诫子书》的背景和重要性，强调了诸葛亮作为父亲的责任和对儿子的期望。析题：解释了“诫”和“子”的含义，点明了文章的主要内容。作者简介：介绍了诸葛亮的生平和成就，强调了他的政治和军事才能。原文再现：展示了原文的完整内容，为读者提供了阅读的依据。译文：对原文进行了详细的翻译，帮助读者理解文章的意思。 𐟓 中心论点全文围绕“静”字展开，强调了宁静和俭朴的重要性。诸葛亮认为，只有通过静心修身和节俭养德，才能实现远大的目标。文章从治学和修身两个方面进行了论述，最后提出了惜时的观点，强调了时间的宝贵。 𐟔 关键句子立志：非学无以广才，非志无以成学。学习：夫学须静也，才须学也。惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！这些句子揭示了诸葛亮对学习的认识和对时间的珍惜，强调了学习的重要性。通过这些句子，我们可以看到诸葛亮对儿子的殷切期望和对成才条件的深刻理解。诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。这三者是互相联系的，缺一不可。志向是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养品德。通过这些观点，诸葛亮希望儿子能够成为一个有志向、有品德、有才华的人。

《诫子书》常考句子理解性默写及答案解析 1. “悲守穷庐,将复何及”表达了作者怎样的思想感情？这句话表达了作者对年华已逝、功业未成的悲叹和无奈，以及对未来的担忧和渴望。 2. 作者写这封信的主旨是什么？本文的主旨是劝诫儿子要修身养德，以静心、节俭为根本，追求淡泊明志，宁静致远。 3. 本文是一篇以议论为主的文言文，请简要概括文章的行文思路。文章首先指出修身养德的重要性，然后强调静心和节俭是达到这一目标的关键。接着，通过引用历史人物和诗歌来进一步说明这一道理。最后，以诸葛亮的智慧和品质作为总结，强调了修身养德对于个人和国家的重要性。 4. “静以修身,俭以养德”和“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这两句话已经成为千载流传的名言，请择其一，说说这句话成为人们座右铭的原因。这两句话强调了修身养德的重要性，成为人们座右铭的原因在于它们简洁而富有哲理，能够概括出一个人为人处世的基本原则。 5. 《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。《诫子书》通过诸葛亮的智慧和品质，向我们传达了修身养德的重要性。读完这篇文章后，我深刻体会到一个人的品质和修养对于个人和国家的重要性。诸葛亮作为古代文化的代表人物之一，他的智慧和品质值得我们学习和传承。 6. 诸葛亮在古代文化中一直是智者的代表人物之一。结合本文及下面的诗歌，说说诸葛亮具有哪些可贵品质。诸葛亮在《诫子书》中展现了修身养德、静心节俭的品质。他通过历史人物和诗歌来进一步说明这一道理，表现出了卓越的智慧和深厚的文化底蕴。此外，《蜀相》一诗中也描绘了诸葛亮的形象，突显了他忠诚、智勇双全的品质。

七上语文期末考试重点知识梳理𐟓š 𐟓– 七上语文期末考试重点知识梳理 𐟓œ 一、作家作品《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人。他是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。 𐟓œ 二、作品梗概《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子的信，总结了他一生的经验。通过这些智慧理性的文字，诸葛亮表达了对儿子的殷殷教诲和无限期望。 𐟓œ 三、题目解释 “诫”：告诫，劝勉。 “子”：指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 “书”：书信。 “诫子书”：即告诫儿子的一封家书，表明了文章的主要内容。 𐟓œ 四、重要词语释义诫：告诫、劝勉、警告，劝人警惕。将复何及：后悔又怎么来得及呢？修身：提高自身的修养。君子：品德高尚的人。宁静：安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。险躁：偏激浮躁，与上文“宁静”相对而言。明志：表明自己崇高的志向。致远：实现远大目标。须：必要、一定要。广：使……增广，才；才干，广才；增长才干。成：达成，成就，使……完成。淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠，懒惰。治性：陶治性情、养成平静的性格。励精：振奋精神。穷庐：破房子、偏僻简陋的房屋。多不接世：意用社会 𐟓œ 五、重要句子翻译夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学：学习必须要静心专二，而才干来自学习，不学习就无法增长才干，没有志向就难以成就学业。非淡泊无以明志，非宁静无以致远：不淡泊就不能表明自己的志向，不宁静就不能实现远大目标。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及：年华随时光消逝，意志随时间流逝，最终枯败零落，大多不能为社会所用，只能悲凉地守着穷庐，悔恨又怎么来得及呢？ 𐟓œ 六、理解性默写诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是:静以修身,俭以养德。诸葛亮在《诫子书》中用“非学无以广才,非志无以成学”一句来论述学习、成才、立志三者的关系。《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”(《诫子书》，他告诫我们内在的修养和外在的宁静是成就事业的关键。

诸葛亮《诫子书》欧楷字帖：8页电子版 𐟓œ《诫子书》是三国时期诸葛亮的临终遗言，写给儿子诸葛瞻的家书。书中详细阐述了修身养性、治学做人的道理。诸葛亮通过这封家书，展现了他高尚的品格和深厚的学识，对儿子的教诲与期望溢于言表。 𐟓“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”这段话不仅是诸葛亮的教诲，也是对后人的警示。 𐟓„这份欧楷集字的《诫子书》字帖，共有8页，适合反复打印练习。通过练习这份字帖，可以更好地理解和传承诸葛亮的智慧与教诲。

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初中七年级语文课本上册收录了古代诗歌、文言文、寓言故事等文学作品，旨在培养学生的文学素养和语言表达能力。 1.古代诗歌曹操的《观沧海》、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾的《次北固山下》和马致远的《天净沙ⷧ狦€》，这些诗歌反映了古代诗人的情感世界和自然景观，具有较高的艺术价值。 2.文言文《世说新语》中的咏雪和陈太丘与友期行，以及《论语》十二章，通过对话和故事阐述了古代智慧和道德观念，有助于学生了解传统文化。 3.寓言故事《诫子书》中诸葛亮的教诲，强调了静心修身、勤学立志的重要性。《狼》一则通过狼与屠户的斗争，告诉人们面对恶势力要敢于斗争、善于斗争。原文链接：以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

诸葛亮的诫子书：修身养德，宁静致远 𐟓œ 作为一个君子，我们应该如何修炼自己呢？首先，我们要保持内心的平静，这样才能更好地修身养德。节俭也是一种美德，通过节俭来培养自己的德行。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话告诉我们，不淡泊就不能明确自己的志向，不宁静就不能实现远大的目标。学习也是如此，需要保持安静，只有这样才能更好地学习，积累知识。 “夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”这句话强调了学习的重要性，只有通过学习才能拓宽自己的才能，而坚定的志向是成就学业的关键。 “淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这句话提醒我们，如果放纵自己，就不能激励自己，如果急躁，就不能修炼自己的性格。 “年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”这句话告诉我们，时间在流逝，意志力也在消逝，最终会变得枯萎零落，与世隔绝。如果这样，我们只能守着贫穷的房屋，到时候后悔也来不及了。诸葛亮在这封诫子书中，用简洁的语言和深远的寓意，提醒我们要保持内心的平静，节俭养德，努力学习，坚定志向，这样才能在人生的道路上走得更远。

诸葛亮诫子书。

诸葛亮《诫子书》节录（书法小品）。

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