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诗三百指的是权威发布_藏在中药里的绝美名字(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

诗三百指的是

《诗经》开篇《木瓜》：从夏商周到现代大家好，今天咱们来聊聊《诗经》这本古老的书。为什么从《诗经》开始呢？因为从夏、商、周三代开始，就是中国历史的开篇。《诗经》不仅是古典诗词的开篇，更是中华民族礼乐文化的开篇。首先，《诗经》这本书名和诗歌体裁都是四言诗。《卫风》是一种音乐形式，而《木瓜》是其中的一篇。这本书收录了从西周初年到春秋时代的诗歌，始于公元前1046年，一共有305首，所以也叫“诗三百”。以前的诗歌都没有确切的作者，所以在诗前面加上“诗经”两个字，是为了让大家知道这首诗的出处。《诗经》的诗歌分为三个部分：风、雅、颂。古代的诗歌都是配乐演唱的，因此这三个部分其实是乐调的划分。“风”是指十五国风，也就是十五个诸侯国的民间音乐，有点像现在安徽的黄梅戏、陕西的秦腔；“雅”是周王朝直辖地区的音乐，有点儿类似于京剧；而“颂”则是庙堂音乐，相当于国歌一类的国家典礼音乐。今天咱们主要聊聊《卫风.木瓜》。这首诗是《诗经》的开篇之作，讲的是礼尚往来、重义轻利的精神。这里的“卫风”其实就是指卫国的民歌。很多我们耳熟能详的名篇都出自《卫风》，比如“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”（《诗经ⷥ멣Žⷦ𗇥奣€‹），还有“巧笑倩兮，美目盼兮”（《诗经ⷥ멣Žⷧᕤ𚺣€‹）等等。本来《诗经》里的诗是没有题目的，后人为了方便，就从第一句中抽出来几个字作为诗题。比如这首诗的第一句是“投我以木瓜”，其中能够单独存在的词组就是“木瓜”，因此这一篇也就得了《木瓜》这个诗题。通过这首诗，我们可以看到古代人们对礼节的重视和对美好生活的向往。希望这篇文章能带大家一起走进《诗经》的世界，感受那份古老而美好的文化底蕴。

《诗经》的编订与体制：一部古老的总集《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，原名《诗》，也叫“诗三百”，共有305篇，另外还有6篇笙诗，只有标题没有内容。这本书大约编订于周初到春秋中叶，也就是公元前6世纪左右。它的地域范围主要在今天的陕西、山西、河南、河北、山东以及湖北北部一带。《诗经》的作者来自各个社会阶层，从贵族到平民都有。书中的诗歌包括公卿列士献诗、民间诗和周王朝乐官保存的宗教宴飨中的乐歌等。《诗经》按照音乐性质分为风、雅、颂三类。最初，这些诗歌都是用来演唱的。风：音乐曲调风就是各地区的音乐曲调，国风就是各地区的乐调。国在这里指的是地区、方域。十五国风包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳。其中，王指的是东周王畿洛阳，十五国风就是地方土乐。豳风全是西周作品，其他大部分是东周作品。雅：朝廷正乐雅就是正，指朝廷正乐，西周王畿乐调。雅分为大雅和小雅。大雅有31篇，主要是西周初期的作品，小部分是西周末期的；小雅有74篇，除少数篇目可能是东周作品外，其余都是西周晚期的作品。大雅的作者主要是上层贵族，小雅的作者则包括上层贵族、下层贵族和地位低微者。颂：宗庙祭祀之乐颂是宗庙祭祀之乐，许多都是舞曲，音乐可能比较舒缓。周颂有31篇，是西周初期的诗，每篇只有一章；鲁颂有4篇，作于春秋中叶鲁僖公时，都是颂美鲁僖公之作，《泮水》和《閟宫》体裁近乎雅诗，《有駜》和《駉》则近于国风，可见颂诗演变之迹；商颂有5篇，大约是商中后期作品，内容上可分两类：《那》、《烈祖》、《玄鸟》是祭歌，主要是写歌舞娱神和对祖先的赞颂。《长发》和《殷武》的祭祀意味不浓，可能是一种祝颂诗，主要写商部族的历史传说和神话。前三篇不分章，后二篇分章，风格近于“雅”，可能比前三篇晚出。《诗经》的用途最初，《诗经》用于典礼、讽谏和娱乐，是周代礼乐文化的重要组成部分，也是实行教化的重要工具。今文鲁、齐、韩三家诗：鲁诗出自鲁人申培，齐诗出自齐人辕固，韩诗出自燕人韩婴。鲁人毛亨和赵人毛苌的古文“毛诗”晚出。《诗经》不仅是中国古代文学的重要遗产，也是了解古代社会和文化的重要资料。

𐟓š《诗经》基础知识全解析！ 𐟓–《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周至春秋中期的各地民歌及朝庙乐章，共305篇。它又被称为《诗》或《诗三百》。《诗经》按照音乐性质的不同分为“风”“雅”“颂”三大类。其中，《关雎》是“国风”里的第一首诗，也是《诗经》的首篇。《七月》则是风诗中最长的一篇。 “雅”是指朝廷正乐，分为《大雅》与《小雅》。而“颂”则分为“鲁颂”“周颂”与“商颂”，是指宗庙祭祀的乐调。《诗经》的艺术成就有两点：一是开创了我国文学的现实主义传统，二是运用了赋、比、兴的修辞手法。此外，《诗经》的六义包括风、雅、颂、赋、比、兴。

——改正关于《诗经》的不当论述孔子所谓的“诗无邪”，并不是天真无邪之邪，而是指诗的内容和所表达的情感，没有“怪力乱神”，没有异端邪说，没有叛逆，没有不忠不孝之言，诗三百合乎儒家正统观念。所谓乐歌之说是无稽之谈。先看国风，有几首诗内容确实是民歌民谣，例如“采采芣苢”“采唐”等，但这已经是被采诗者加工过了，当初活泼的民歌民谣已经加工成为四言诗，这种被加工后的诗歌是要献给统治观看的，这就是采风。十五国风除少数能看出歌谣特点外，大多数是没有民歌民谣特点的，而是诗人的用心抒情之作。小雅大雅更是如此——所谓雅乐之论，更是毫无根据，只不过作者群不同，地域不同，表达的情感带有显著差别罢了，颂部分也不例外。请看诗句“吉甫作诵，穆如清风”，“诵”字很说明问题，就是大声朗读或低声吟诵。这“颂”应该也同“诵”的意义相近。试看周颂中的哪一篇象是歌唱的乐歌？相反，每首诗都是描述的某种隐秘心情，无论如何也不是在公开场所歌唱的歌词，更不用说象“菀柳”“閟宫”等长篇诗歌，作为乐歌更是不可能！《毛诗序》所论诗言志是令人信服的，只说言而没有论歌。论风也是说“上以风化下，下以风刺上”。论雅只言“雅者，正也”，论颂则说是“美盛德之形容，以告于神明”。诗序中从没有说这些诗是乐歌。关于诗教说，盲者说诗，这是可信的。周王朝有采风之举，也有宣扬教化之策。王朝利用盲者到民间说唱诗歌演义故事，既给弱者谋食机会，也宣扬了王朝教化。但这说唱可不是单纯唱歌，似京韵大鼓，一个调子可唱任意词。古代说书者有时唱有时说，周朝时也应如此，不过后代得到发展变化罢了。总之，我们应该改掉关于《诗经》是乐歌的说法，它确实是一部诗歌总集！

《诗经》文学常识全解析，轻松掌握！ 𐟓š《诗经》的地位与内容《诗经》是中国第一部现实主义诗歌总集，收录了从西周初期（公元前11世纪）到春秋中叶（公元前6世纪）约五百多年间的诗歌305篇。其中，《小雅》中有6篇“笙诗”，只有题目，没有内容。曾被称为《诗》或《诗三百》。 𐟎𖣀Š诗经》的“六义” 风：音乐曲调，国风指各地方的乐调。包括十五个地方的民间歌谣，共160篇，是《诗经》的精华部分。雅：大部分是贵族的宫廷正乐，内容几乎都是关于政治方面的，有赞颂好人好政的，也有讽刺弊政的。颂：周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐，分为《周颂》（31篇）、《鲁颂》（4篇）和《商颂》（5篇），共40篇。赋：铺陈直叙，即诗人把思想感情及其相关的事物平铺直叙地表达出来。比：比喻之意，即“以彼物比此物”。兴：借助其他事物为所咏之内容作铺垫，往往用于一首诗或一章诗的开头。 𐟓–《诗经》的主要内容祭祀诗：如《生民》写始祖后稷的神异诞生和他对农业的贡献。农事诗：反映了当时农民的生活状态以及丰富的社会内容。燕飨诗：如《小雅ⷩ𙿩𘣣€‹就是天子宴群臣嘉宾之诗，后被用于贵族宴会宾客。怨刺诗：主要保存在“二雅”和国风中，或讽刺不劳而获、贪得无厌者，或揭露统治者的无耻与丑恶。战争诗：表现出对战争的厌倦和对和平的向往，充满忧伤的情绪。徭役诗：完全是对繁重徭役的愤慨厌倦。爱情诗、婚姻家庭诗和弃妇诗：表达了男女恋人对爱情的追求，夫妻恩爱情深的表达，也有弃妇对不幸婚姻的控诉和遭受丈夫无情遗弃的悲惨呐喊。 𐟎裀Š诗经》的艺术特色现实主义的创作特点：《诗经》是中国现实主义文学的第一座里程碑。《诗经ⷥ›𝩣Ž》是中国现实主义诗歌的源头。它的现实主义特点主要体现在写实的精神和朴素自然的风格两方面。赋比兴的运用：既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。句式：以四言为主，带有很强的节奏感。语言：准确，优美，富于形象性，特别是双声、叠韵和叠字的运用。

一个月极限备考军队文职的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我如何在一个月内极限备考军队文职的经历。作为一个基础比较差的“差生”，我当初是因为听说军队文职竞争相对较小，容易上岸，所以头脑一热就报名了。其实，我平时还要备考其他考试，管理学也是考前一个月才开始学习的，结果一次通过！下面是我总结的一些经验，希望能帮到大家。基础知识方面首先，基础知识方面，我建议大家直接背《三色笔记》、《考前提分手册》和《常识背诵版》。这些资料覆盖了大部分考点，对基础不好的同学非常友好。考前一个星期，我主要刷题，特别是密押卷，控制和训练答题时间，查缺补漏，看看自己对哪个模块掌握得不好，根据解析完全搞懂。公共科目和专业科目公共科目我考了80.5分，专业科目77.3分，最后总分158.3分进面。虽然基础差，但通过努力还是取得了不错的成绩。人文历史常识在人文历史常识方面，我主要背诵了《人文历史常识背诵版（新大纲）》。以下是一些重点内容：中国最早的文字是“甲骨文”，又称“殷墟文字”，甲骨文之父是王懿荣。《六经》是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍，包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。《愚公移山》是中国古代优秀的寓言故事，出自《列子》，相传为战国时郑国人列御寇所作。《五经》一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。《易经》包括《连山》《归藏》《周易》三部易书，其中《连山》和《归藏》已经失传，现存于世的只有《周易》。 “六艺”指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。个人小结总的来说，虽然备考时间短，但通过合理规划和努力，我还是成功通过了军队文职考试。希望我的经验能给大家一些启发和帮助。如果你也在准备军队文职考试，不妨试试我的方法，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

《静女》全解析：爱情诗中的经典之作 𐟓š 回顾《诗经》的文学常识《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋约五百年间的诗歌305篇。它是我国现实主义诗歌的源头。原本称为《诗》或《诗三百》，到西汉时，儒家将其奉为经典，称为《诗经》。《诗经》的句式以四言为主，章法特点是重章叠句、反复吟唱。 𐟎蠨ᨧŽ𐦉‹法：赋、比、兴《诗经》的表现手法可分为赋、比、兴三类。赋：铺陈其事而直言之也。比：以彼物比此物。兴：先言他物以引起所咏之词也。 𐟓– 内容分类：风、雅、颂《诗经》的内容可分为风、雅、颂三部分。风：又称15国风，大都是民间的歌谣，反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐。雅：分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，是一种正统音乐。颂：分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 𐟒‘ 爱情诗中的经典之作：《静女》静女/其姝，俟我/于/城隅。爱而/不见，搔首/脚。静女/其变，贻我/彤管。彤管/有炜，说怪/女美。自牧/归黄，洵美/且异。匪/女之/为美，美人/之贻。 𐟒ᠧ𛆨Š‚描写与双关手法第一章主要描写恋人约会的情景。通过动作描写和细节描写，传神地写出了女子的调皮活泼和男子的憨厚淳朴。第二章描写恋人赠物的场景。“说怪女美”用了双关手法，既指女子所赠之物，又指赠物的人。表达了“我”对“静女”的喜爱。第三章通过忆物赞人，表现了“我”对“静女”的深情。“黄”只是一根野外茅草，但“我”觉得它“美且异”，因为爱屋及乌，物微而情深。 𐟌🠨𑡥𞁤𘎨𑡥𞁧‰銥𝤧𜚧𚢨‰𒦘勵ƒ的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。黄草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的高洁和淳朴。

《诗经》全解析：中国文学的瑰宝 𐟓œ ### 诗经的编定和体制 𐟓š 《诗经》是中国最早的诗歌总集，原名《诗》或“诗三百”，共有305篇，其中6篇是笙诗，有目无词。这本书主要收集了周初到春秋中叶大约五百多年间的作品，最后在公元前6世纪左右编定成书。作者来自各个社会阶层，从贵族到平民都有。关于《诗经》的来源和编定，有“献诗”、“采诗”和“删诗”的说法。全书按风、雅、颂分为三类，其中“风”指音乐曲调，国风就是各地区的乐调。诗经的流传 𐟌 在汉代，出现了鲁、齐、韩三家诗，另外还有古文毛诗。鲁诗出自鲁人申培，齐诗出自齐人辕固，韩诗出自燕人韩婴。毛诗出自鲁人毛亨。这三家诗加上毛诗，统称为“四家诗”。今天我们传的《诗经》就是毛诗。诗经的内容 𐟓– 《诗经》的内容非常丰富，深刻反映了殷周时期，尤其是西周初到春秋中叶的社会生活各个方面。祭祖颂歌和周族史诗 𐟏𐊊《诗经》中的祭祀诗大多保存在大雅和“三颂”中，主要是祭祀和歌颂祖先的作品。这些作品既有历史价值，也有文学价值。农事诗 𐟌𞊊《诗经》中的《臣工》、《丰年》等诗真实记录了周人的宗教活动和风俗礼制。特别是《七月》，是《诗经》中最优秀的农事诗，也是风诗中最长的一篇。燕飨诗 𐟍𝯸 《小雅•鹿鸣》是天子宴群臣嘉宾的诗，表现出浓厚的宗法观念和亲族间的温情。怨刺诗 𐟗᯸ 怨刺诗主要保存在“二雅”和国风中。《魏风•伐檀》对不劳而获者表示愤慨。战争徭役诗 𐟏𙊊有些诗表现出强烈的自豪感和乐观精神，如大雅中的《江汉》和小雅中的《出车》。更多的诗则表现出对战争的厌倦和对和平的向往，如《小雅•采薇》：“行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀。”徭役诗则完全是对繁重徭役的愤慨和厌倦，表现出服役者的不满。还有一些诗以战争、徭役为背景，写夫妻离散的思妇哀歌。婚姻爱情诗 𐟒‘ 婚姻爱情诗主要集中在“国风”中，是《诗经》中最精彩动人的篇章。《周南•关睢》写男子对女子的爱慕之情，《邶风•静女》描写男女幽会。还有一些诗表现婚姻不幸的哀歌，如《卫风•氓》和《邶风•谷风》，充满了对负心人的控诉和怨恨。《诗经》不仅是文学的瑰宝，更是历史的见证。每一篇诗都蕴含着丰富的情感和深刻的思想，值得我们细细品味。

大一必背：诗经《蒹葭》全文详解 𐟓š 大学语文的必背篇目之一，就是《诗经ⷨ’𙨑�‹。这篇诗不仅在统考专升本中是必背的，更是我们了解古代文学和诗歌的好途径。下面，我们就来一起学习这首诗的全文、译文、注释、讲解以及背景。 𐟌🠥ŽŸ文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 𐟌🠨–‡：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊，就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她，追随她（他）的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。 𐟌🠦𓨩‡Š：兼葭（jianjia）：芦荻，芦苇。兼，没有长穗的芦苇。葭，初生的芦苇。苍苍：茂盛的样子。下文“萋萋”“采采”义同。为：凝结成所谓：所说，这里指所怀念的。伊人：那个人。在水一方：在河的另一边。溯洄（suhui）：逆流而上。从，跟随，这里指“追寻”的意思。阻：险阻，难走。溯游：顺流而涉。游，通“流”，指直流。宛：仿佛。萋萋：茂盛的样子，文中指芦苇长的茂盛。人教版为“萋萋”，苏教版为“凄凄”。晞（xT）：晒干。湄（mei）：水和草交接之处，指岸边。跻（jT）：升高，这里形容道路又陡又高。坻（chi）：水中的小洲或高地。采采：茂盛的样子。已：止，这里的意思是“干”，变干。圮（si）：水边。右：弯曲。洲（zh）：水中的小块陆地。 𐟌🠨磯𜚊《秦风ⷥ…𜨑�‹是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用以讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆帐与苦闷，营造了一种秋水伊人的美妙境界。全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和，而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。 𐟌🠨ƒŒ景：此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家（《毛诗序》《郑笑》），或惋惜招引隐居的贤士而不可得的（姚际恒《诗经通论》、方玉润《诗经原始》）。但跟《诗经》中多数诗内容往往比较具体实在不同，此诗并没有具体的事件与场景，甚至连“伊人”的性别都难以确指。上述两种理解也许当初是有根据的，但这些根据或者没有留存下来，或者不足以服人，因而他们的结论也就让人怀疑了。现代大多数学者都把它看作是一首情诗，当是为追求心中思慕之人而不可得而作。陈子展《诗三百解题》说：“《》一诗，无疑地是诗人想见一个人而竟不得见之作。这一个人是谁呢？他是知周礼的故都遗老呢，还是思宗周、念故主的西周旧臣呢？是秦国的贤人隐士呢，还是诗人的一个朋友呢？或者诗人自己是贤人隐士一流、作诗明志呢？抑或是我们把它简单化、庸俗化，硬指是爱情诗,说成诗人思念自己的爱人呢?解说纷歧,难以判定。”

𐟓š小学生世界读书日主题班会PPT模板𐟓– 𐟌Ÿ 世界读书日简介每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，也被称为“世界图书和版权日”或“世界阅读日”。这个日子不仅是一个阅读的好时机，更是一个倡导版权保护的日子。 𐟓š 阅读方法阅读方法多种多样，包括通读、跳读、选读等。通读是指从头到尾阅读一遍，了解全貌；跳读则是快速浏览，获取主要信息；选读则是根据需要选择性地阅读。 𐟓– 好书推荐《窗边的小豆豆》—— 黑柳彻子（日本）《我的野生动物朋友》—— 蒂皮ⷥ𞷦 𜩛𗯼ˆ法国）《少年维特之烦恼》—— 歌德（德国）《诗经》—— 佚名（中国）《契科夫短篇小说选》—— 契科夫（俄国）《德诗三百篇》—— 佚名（中国）《复活》—— 托尔斯泰（俄国）《钢铁是怎样炼成的》—— 奥斯特洛夫斯基（苏联）《老人与海》—— 海明威（美国）《欧里庇得斯藏小说》—— 欧里庇得斯（古希腊）《普希金诗选》—— 普希金（俄国）《泰戈尔诗选》—— 泰戈尔（印度）《麦田里的守望者》—— 塞林格（美国）《紫星春水》—— 冰心（中国）《堂ⷥ‰诃德》—— 米格尔ⷥ𞷂𗥡ž万提斯（西班牙）《童年》—— 高尔基（苏联）《百年孤独》—— 加西亚ⷩ鬥𐔥…‹斯（哥伦比亚）《汤姆ⷧ𔢤𚚥Ž†险记》—— 马克ⷥ温（美国） 𐟓š 世界读书日的意义世界读书日不仅是一个阅读的好时机，更是一个倡导版权保护的日子。通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识，提高素养。希望每一位同学都能爱读书、读好书、多读书、勤读书，终身学习，不断进步！

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