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资本主义再生产在线播放_资本主义再生产的特征是(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

资本主义再生产

考研政治易错题解析：资本主义再生产的特点大家好，今天我们来聊聊考研政治中的一道超级易错题。这道题来自肖1000，基础性很强，但很多人却容易搞混。记住正确的选项可是非常重要的哦！题目是这样的：资本主义再生产的特点是扩大再生产。资本家将获得剩余价值的一部分转化为资本，使生产在扩大的规模上重复进行。这就是资本主义扩大再生产。那么，资本主义扩大再生产的源泉是什么呢？ A. 资本集中 B. 资本积累 C. 资本循环 D. 资本周转答案是B！为什么这么说呢？因为资本家获得的无偿占有的剩余价值并不会完全用于个人消费，而是将一部分转化为资本，用以购买追加的生产资料和劳动力。这样，生产就能在扩大的规模上重复进行，这就是资本主义的扩大再生产。在这里，资本积累是资本主义扩大再生产的源泉。所以，记住这道题是非常重要的哦！希望大家都能在考研政治上取得好成绩！𐟒ꀀ

大一政治经济学必听！徐涛老师深入解析徐涛老师在政治经济学方面的讲解真是深入浅出，令人印象深刻。𐟓š 如果你在大一阶段就开始听他的课程，相信你的期末考试成绩一定会更高。𐟓ˆ 𐟎젱8-发达商品经济（上）：这部分内容详细讲解了资本主义再生产的特点，即扩大再生产。资本家通过将剩余价值的一部分转化为资本，使生产在更大规模上重复进行，这就是资本主义扩大再生产。资本积累是这一过程的源泉。 𐟒𜠨𕄦œ짧林栗„本质、源泉和后果：资本积累的本质是资本家不断利用工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模，从而加强对工人的剥削和统治。资本积累的源泉是剩余价值，其规模取决于资本家对工人的剥削程度、生产率的高低、所用资本和所费资本之间的差额，以及资本家预付资本的大小。随着资本积累和生产规模的扩大，社会的两极分化现象必然加剧，即财富越来越集中在少数人手中，而多数人只拥有社会财富的较小部分。资本积累不仅是社会财富占有两极分化的重要原因，也是资本主义社会失业现象产生的根源。 𐟓ˆ 资本有机构成：随着资本积累的发生，失业现象是由资本追逐剩余价值引起的资本有机构成的提高所导致的。投入资本主义生产过程中的资本从物质形式上看，是由一定数量的生产资料和劳动力构成的。这个过程导致了生产资料的更新和劳动力的变化，进而影响了资本主义的生产过程。如果你对政治经济学感兴趣，徐涛老师的课程绝对值得一听。𐟑

劳动力再生产劳动者的劳动能力即其体力和智力的恢复、更新和发展。劳动力再生产既包括现在一代劳动者体力和智力的不断恢复、更新和增强，又包括新一代劳动力的不断教育、培训和补充。在生产过程中，劳动者生产某种产品，消耗了一定的体力和脑力，只有经过适当的休息和个人消费(包括吃、穿、住、用等方面的需要)，被消费的劳动能力才能补偿。为了提供源源不断的劳动力，劳动者还必须养活自己的家庭，繁衍后代。劳动力是社会生产的一个基本要素，劳动力再生产是社会再生产的基本内容之一。在资本主义制度下，劳动力再生产是资本主义再生产的一个内在因素，工人及其家属的个人消费，无论在生产过程之内或是在生产过程之外，都不过是为资本家再生产出剥削对象来。正如对机器的维修、保养是生产的必要条件一样，雇佣工人的不断维持和再生产始终是资本再生产的必不可少的条件。随着现代科学技术的突飞猛进，现代生产力的发展越来越依赖于劳动者科学知识的增长和专业技能的提高。劳动者科学文化知识和专业技能的提高，脑力劳动的再生产，日益成为劳动力再生产的主要内容，这是现代生产力发展的趋势。

考研一年后才明白的职场与教育真相最近，我越来越意识到教育具有滞后性。多年后，教育的真正价值才会显现，那时才是教育的完成。前几天，我在网上看到了一段徐涛讲政经的视频片段，他提到劳动力商品的价值包括三个部分：维持劳动者自身生存必须的生活资料的价值；劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值；劳动者接受教育和训练所支出的费用，用以培训适合资本主义再生产需要的劳动力。这段内容让我想起了职场思维和学生思维的区别。很多人，包括我自己，曾经认为受教育是为了赚钱，而且学历越高，赚钱越多。但现在，当我重新审视马克思关于劳动力商品价值的理论时，我发现这种观点是片面的。接受教育和训练并非为了赚钱，而是培养劳动力商品的必要步骤。或许，我们总能在日常生活中找到教育和赚钱之间的联系，但它们之间并不一定是因果关系，而只是相关。一旦我们意识到这一点，想要赚钱就必须改变思路。随着年龄的增长，我们不断修正过去的观念，逐步迭代，才能更好地过上自己想要的生活。

𐟓š古典政治经济学与再生产研究 𐟔古典政治经济学，作为一门研究经济规律的学科，奠定了劳动价值理论的基础，并深入探索了剩余价值的问题。𐟒᥅𖤸�Œ社会总资本的再生产研究是古典经济学的一个重要领域。 𐟓–魁奈的《经济表》是资本主义再生产研究的首次尝试，虽然包含科学创见，但也有许多错误，未能形成真正科学的再生产理论。而斯密则从不同角度分析了再生产问题，但他的理解并不完全准确。 𐟒𜥜詘𖧺禖—争的背景下，古典经济学揭示了阶级构成和阶级对立的情况。斯密和李嘉图进一步揭示了工人、资本家和地主三大阶级利益的对立，为后来的马克思主义政治经济学提供了重要基础。 𐟔진𖨀Œ，由于资产阶级的局限性，古典经济学未能认识到资本主义制度的历史过渡性，而是将其视为永恒的社会生产形式。同时，它在研究资本主义生产方式规律时，也未能彻底揭露其本质。 𐟚€尽管如此，古典经济学还是发现了价值的源泉是劳动，并初步揭示了经济范畴的历史起源问题。马克思和恩格斯在批判继承其科学成分的基础上，创立了马克思主义政治经济学，实现了政治经济学的革命变革。

劳动力再生产是什么意思 𐟓– 定义与分类：资本主义的生产过程，也就是再生产过程，它不仅仅是为了生产商品和剩余价值，更是为了再生产资本主义的生产关系本身。这个过程可以分为两种类型：简单再生产和扩大再生产。 𐟒ᠧ•再生产：在简单再生产中，资本家将工人在生产过程中创造的剩余价值全部用于个人消费，这样再生产就会在原有的规模上重复进行。这种模式下，生产关系保持不变。 𐟔„ 扩大再生产：扩大再生产是资本主义再生产的特征，资本家将剩余价值的一部分转化为新的资本，用于购买更多的生产资料和劳动力，从而在更大的规模上重复生产过程。这里，资本积累是扩大再生产的唯一源泉。 𐟌 理论意义与影响：资本主义再生产的实质是资本家和工人的不断对立。这种对立发展到一定程度，必然会导致经济危机的爆发。因此，理解资本主义再生产的本质对于把握资本主义经济规律具有重要意义。 𐟓š 总结：资本主义再生产不仅仅是物质财富的再生产，更是资本主义生产关系的再生产。它揭示了资本家和工人之间的对立关系，以及这种对立如何导致经济危机的爆发。

厦大经济学院夏令营全攻略：经验分享与心得去年有幸参加了厦大经济学院的夏令营，真是难忘的经历啊！𐟑Š𐟏𝠥䏤𛤨姚„时间安排紧凑，考核也很严格，很多同学都反映时间不够用，笔试和面试都复习不完。下面我来分享一下我的参营经历，希望能帮到大家。英文面试篇 𐟓 英文面试是单面，每人5分钟，主要是日常对话。有些同学在自我介绍中提到了论文或者专业课，结果被老师抓住提问。面试流程是这样的：先是英文自我介绍（1-2分钟），然后老师可能会问到的问题包括：简单介绍一下你的参营论文、你的某某课程学了什么、最近感兴趣的新闻、喜欢看英文电影吗、平时喜欢干什么等等。 ✨感受：老师真的超级友好，特别温柔，回答不出来老师也会主动帮忙解围。所以大家放松心态，就当是一次轻松的聊天吧～综测素质面试篇 𐟑劊这部分是群面，每组6人，总共80分钟（包括30分钟阅读材料时间）。面试前会给30分钟看一篇英文文献，内容不难，但需要记住一些原文内容，别到提问时忘了。群面部分包括：依次进行中文自我介绍、对英文文献内容进行归纳总结并谈个人观点、老师针对英文文献内容进行扩展提问、针对每个人的科研经历和论文进行提问（听说也有同学被问到专业课）。 ✨感受：总体比较轻松，因为是各营各专业同学打乱分组的，面试老师也不一定是本专业的老师。所以大家在回答问题时，可以大胆发言，提出自己的看法就好。笔试篇 𐟓ˆ 笔试除了政治经济学外，其余都是全英文试卷，考察范围比较广，但不会偏。建议大家提前熟悉英文词汇，别看不懂题目。数学：2小时5道大题，范围包括数三、导数证明、行列式解方程、奇异矩阵、向量证明、贝叶斯公式计算。英语：1小时2道翻译题，中翻英、英翻中。政治经济学：1小时3道大题，涉及劳动二重性、资本主义再生产、案例分析（如流通速度、剩余价值率）。宏微观：2小时2张试卷，普遍反映题量大、英文不习惯，范围包括IS-LM模型、蒙代尔-弗莱明模型、索罗模型、AD-AS模型、菲利普斯曲线、需求曲线、供给曲线计算、最高限价、垄断计算、消费者剩余计算、价格歧视、纳什均衡计算。 ✨小贴士：数学和英语可以中文作答，宏微观也可以尝试中文作答，可能会更顺手。希望这些经验能帮到大家，祝大家顺利通过夏令营的考核，顺利上岸厦大经济学院！𐟒ꀀ

𐟓š 第四章：资本主义的核心与矛盾 𐟒劰ŸŒ 第一节：资本主义的形成与发展 𐟔 商品的本质：商品有两个基本属性，即使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性，而价值则是其社会属性。 𐟔砥Š𓥊觚„二重性：具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动则创造商品的价值。 𐟏�•†品经济的产生：商品经济是基于商品生产和交换的经济形式。 𐟓ˆ 商品经济的条件：社会分工的存在和生产资料及劳动产品的所有权分离是关键条件。 𐟒𜠥•†品的价值构成：商品的价值由生产资料的原有价值和劳动的新创造价值组成。 𐟓Š 商品的价值量：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 𐟒𕠨𔧥𘁧š„本质与职能：货币是固定充当一般等价物的商品，具有五种基本职能。 𐟓Š 价值规律：商品的价值由社会必要劳动时间决定，交换以价值为基础。 𐟏𐠨𕄦œ줸𛤹‰制度的确立：资产阶级革命和产业革命共同推动了资本主义制度的形成。 𐟔„ 第二节：资本主义经济制度的本质 𐟒𜠨𕄦œ짚„本质：资本是剥削和被剥削的生产关系，体现在劳动力成为商品的关键。 𐟓ˆ 资本的循环与周转：产业资本的循环包括购买、生产和销售三个阶段。 𐟏�侤𜚨𕄦œ짚„再生产：社会总产品的实现是社会资本再生产的核心。 𐟓‰ 资本主义经济危机：商品生产过剩是根本现象，生产与消费的矛盾是实质。 𐟔„ 经济危机的周期性：危机、萧条、复苏和高涨是资本主义再生产的周期性阶段。 𐟒𘠥‰餽™价值的分配：剩余价值以各种形式分配给资本的具体形式。 𐟏›️ 第三节：资本主义的政治与意识形态 𐟏›️ 资本主义的政治制度：议会君主制、总统共和制等是资本主义国家的核心制度。 𐟌 资本主义的意识形态：利己主义是核心，维护资本主义剥削制度的思想体系。 𐟌Ÿ 资本主义意识形态的特征：人生观、价值观和道德观皆为资产阶级服务。

首都师范大学思政专业考研模拟题及答案 𐟓科目代码：754 𐟓科目名称：马克思主义基本原理 𐟓一、简答题（每小题10分，共50分） 1. 列宁的物质定义是什么？ 2. 唯物辩证法的总特征是什么？ 3. 剩余价值的两种生产方式是什么？ 4. 人民群众在历史发展中的作用是什么？ 5. 马克思主义的当代价值是什么？ 𐟓二、辨析题（每小题10分，共40分）运动和发展有什么区别？辩证的否定是否包含肯定的否定？资本积累是资本主义扩大再生产的源泉吗？劳动力成为商品的条件是什么？ 𐟓三、论述题（每小题30分，共60分） 1. 运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，说明中国式现代化的理论价值和实践路径。 2. 在实现中国梦的过程中，如何把握主观能动性和客观规律的统一？

𐟒𜰟”„ 资本主义再生产与资本积累解析 𐟔 1. 资本主义简单再生产揭示了资本主义生产关系的核心特征。在简单再生产过程中，工人们不仅创造可变资本，还为资本家再生产出可供剥削的劳动力。这种关系通过工人的个人消费得以维持，消费为资本家提供了剥削的劳动力。同时，生产资料与劳动者的分离是这一制度的基础，而资本主义再生产正是不断复制这种分离。 𐟔 2. 在扩大再生产的条件下，资本家的追加资本最初来源于工人的剩余价值。劳动力买卖的真实情况是，资本家将无偿占有的剩余价值转化为资本，去购买劳动力，进而占有更多工人的活劳动创造的剩余价值。这种资本积累不仅揭示了剥削的事实，更成为资本家扩大剥削的武器。 𐟒ᠩ€š过理解这些关键点，我们可以更深入地了解资本主义再生产和资本积累的内在逻辑。这不仅有助于我们理解历史，还能为未来做出更明智的决策提供基础。𐟌Ÿ

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