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千人糕课文前沿信息_千人糕(2024年11月实时热点)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

千人糕课文

二年级语文《千人糕》学习要点与默读技巧 𐟓š 课文学习要点：掌握九个生字、十三个词语和一个多音字。借助图片，能说出米糕的制作过程。通过举例，理解劳动成果的来之不易。 𐟓– 默读课文要求：不出声不动唇不指读 𐟓 课后题解答：说说米糕是经过哪些劳动才做成的？课文十九页二十页有插图，展示了米糕的制作过程。具体步骤包括：大米磨成粉，加糖。大米是用农民种的稻子加工出来的。糖是用甘蔗汁或甜菜熬出来的。米糕做好后，还需要包装、送货、销售。举例说明“千人衣”或“千人饼”等。 “千人衣”大致需要经过种棉花、摘、纺纱织布、服装加工、销售。 “千人饼”的大致过程是：种粮食、收获粮食、制作饼、销售。 𐟓š 词语理解： “特别”（第四自然段中）是“非常、十分、格外”的意思。 “特别”（第五自然段中）是“与众不同”的意思。孩子的变化：从刚开始的“好奇”到“不以为然”，最后是“恍然大悟”，认同爸爸的话，心服口服。通过学习这篇课文，学生应该明白爱惜粮食、珍惜劳动成果的重要性。

𐟐Ž《一匹出色的马》课文复习指南𐟓š 各位家长朋友们，下午好！𐟌𘊊今天我们学习了《一匹出色的马》这篇课文，讲述了一个关于郊游归来的温馨故事。文中描绘了春天的郊外美景，以及妹妹的快乐成长。以下是本课的复习要点，供大家参考： 𐟌Ÿ 一类字组词：匹（一匹马匹匹夫）妹（妹妹姐妹表妹）波（波浪波涛风波）纹（指纹花纹条纹）像（好像画像肖像）景（景色情景景物）恋（相恋迷恋留恋）舍（舍弃舍得舍己为人）求（请求要求求情） 𐟌Ÿ 你说我练： 1️⃣ 一匹出色的马指的是什么？答案是一根细长的柳条。 2️⃣ 妹妹的心情发生了什么变化？读读课文中关于妹妹的句子，注意她的语气变化。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我恩，笑着说：“我早回来啦！” 𐟌Ÿ 语文任务： 1、《千人糕》《一匹出色的马》大声朗读五遍。 2、画、仿自己喜欢的景物（参考语文书25页）。 3、继续阅读课文，理解更多细节。

二年级下册语文课本内容一览 𐟓š 教育部审定，2017年使用，全国优秀教材特等奖，义务教育教科书，二年级下册。 𐟓– 目录课文识字古诗二首神州谣村居咏柳 “贝”的故事找春天中国美食开满鲜花的小路口语交际：邓小平爷爷植树口语交际：长大以后做什么口语交际：注意说话的语气语文园地快乐读书吧：彩色的梦读读儿童故事枫树上的喜鹊沙滩上的童话雷锋叔叔，你在哪里我是一只小虫子千人糕语文园地四一匹出色的马语文园地二 𐟓 课文内容古诗二首：村居、咏柳村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。找春天：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，我们也去找春天吧！去看一看，听一听，闻一闻…… 开满鲜花的小路：邮递员黄狗在门口喊：“鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼠先生寄来了一个包裹。鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹,您能帮我看看是什么东西吗?” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼠先生很懊丧。春天来了，鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。邓小平爷爷植树：1987年4月5日,是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说：“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。口语交际：注意说话的语气：说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。“我不是故意的!” “我不是故意的。” “阿姨,请您让一下。” “阿姨,请您让一下好吗?” 如果遇到下面的情形,你会怎样说?试一试，注意说话的语气。妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。语文园地：识字加油站、词语句运用、日积月累、书写提示等。快乐读书吧：读读儿童故事：《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》等。 𐟓š 这套教材内容丰富，涵盖了识字、古诗、课文、口语交际等多个方面，适合二年级学生使用。通过这些内容的学习，学生们可以更好地掌握语言知识，提高阅读和写作能力。

二年级下册语文课本高清版，寒假预习必备！ 𐟎‰𐟓š 大家好！今天给大家带来二年级下册的语文课本高清版，非常适合在寒假期间进行预习哦！𐟓–✨ 𐟓š 目录课文识字古诗二首神州谣村居传统节日咏柳 “贝”的故事找春天中国美食口语交际邓小平爷爷植树长大以后做什么语文园地三注意说话的语气语文园地快乐读书吧彩色的梦读读儿童故事枫树上的喜鹊沙滩上的童话雷锋叔叔,你在哪里我是一只小虫子千人糕一匹出色的马语文园地四语文园地二 𐟓– 课文欣赏《村居》 - [清]高鼎草长鹭飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》 - [唐]贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。《找春天》 - 经绍珍春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千, 我们也去找春天吧!去看一看,听一听,闻一闻…… 𐟓š 其他精彩内容识字表写字表词语表语文园地五、六、七、八口语交际：图书借阅公约、祖先的摇篮、当世界年纪还小的时候、羿射九日等精彩内容等你来探索！ 𐟌𑠥🫦夸€起预习二年级下册的语文课本吧！希望大家都能在寒假期间取得好成绩！𐟓–𐟌Ÿ

今天学习了课文《千人糕》。今天我们学习了课文《千人糕》。以下是一些语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本21页【田字格里】要写的9个生字：能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文。 4⃣️ 说话训练 𐟥籣€借助课文插图，说说米糕要经过哪些劳动才能制成呢？（米糕的制作要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成米粉、种植甘蔗或甜菜、熬糖、用米粉和糖做成米糕等劳动。） 𐟥粣€这糕为什么叫“千人糕”？请你用“因为……所以……”说说为什么叫“千人糕”？（“千人糕”就是一块平平常常的糕，因为要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以叫“千人糕”。） 𐟥糣€一块普普通通的米糕，要经过很多人的劳动才能摆到我们面前，所以我们应该？（要珍惜他人的劳动成果，节约粮食，不随意浪费……） 𐟥紣€请说一说，还有什么东西像“千人糕”一样，是经过许多人的劳动才创造出来的呢？（我们穿的衣服是很多人的劳动创造出来的，要经过种植棉花、采摘棉花、纺织成线、织布、裁剪成衣、包装、送货、销售等劳动。）

当你开始和孩子“谈钱”，他已经比大部分的人优秀了如何教会孩子正确的金钱观，考验的，其实是爸妈的智慧。和孩子正确地谈钱，才能让他们长大后在金钱和幸福感之间取得最佳平衡。去年冬天，前有“3块钱的羽绒服”冲上热搜，点开实际卖价是35元，消费人群以中老年人为主，且已有上万的销量；后有年轻人整顿“羽绒服”市场：不是羽绒服买不起，而是军大衣/花棉袄更有性价比。网友评论：又好看又便宜，还是父母辈的会过日子。终于知道爸爸妈妈当年“明明挣钱很少，却依然能攒下钱”的原因了。中国父母不擅长把“钱”挂在嘴边，甚至觉得不该太早让孩子接触“钱”，这种习惯一直延续到现在。有了孩子以后，虽然我们的家庭每天都在花钱，却对此闭口不谈，但会在孩子长大到某个阶段去怪罪孩子“不知道珍惜”“乱花钱”“虚荣”“有攀比心”…… 小孩子，很冤啊！我们这一代经历过资源匮乏，对钱很是敬畏。很多都是到高中寄宿或者离开家上大学才第一次接触少量的可支配资金，对钱的认知很浅薄，更别提对“商业”“投资”的认知了。参加工作挣到工资，也一直是该花的花，该存的存，完全不懂“理财”。有了这种教训才认识到，在进行家庭教育的时候，金钱教育也该占据一席之地，让孩子及早地认识钱，为财商教育打好基础。你和孩子谈过钱吗？你家孩子知道家庭的每月收入和支出吗？钱是怎么赚的又是怎么花的，孩子有概念吗？教孩子认识金钱之前父母要正视一下自己的金钱观 1. 不为面子、虚荣花钱很多大人在追寻的，其实是社会评价体系里对钱的标准。即便不富裕也要追求牌子，这样才有面子；即便生活捉襟见肘，在别人的眼光下花钱依然大手大脚；购物时不能大方去看价签；即便拿到“**刺客”结账的时候也不敢拒绝；别人有的我也要有…… “财富，不是花出去多少钱，而是没花出去的钱。” 《金钱心理学》里提到的“豪车悖论”，当你开豪车，是希望获得别人的尊重和仰慕，其实别人只注意到豪车，根本不在意坐在驾驶位的是谁，他们会跳过仰慕，想象如果是自己拥有它该多好。我们所有的消费和财富都是如此，虚荣越少，财富越多。钱是我们自己的，也是有限的，要为什么而付费是自己决定的。 2. 摆脱金钱羞耻在家做全职妈妈不敢和老公要生活费；工作不能大方追求薪资；被“只需一杯奶茶钱”迷惑掉入消费陷阱；不借给别人钱竟有些难为情；不敢给自己花钱…… 钱本是中性的，是来服务于我们的生活的。也可以说，钱是一种工具，帮助我们做很多事情。不管是在工作中还是家庭中，都该摒弃“金钱羞耻”，大方谈钱。（1）谈钱不是庸俗，事实上，所有的关系都不应该避讳谈钱：工作是为了养家糊口，为了生活；劳动赚钱不是苦差事，而是给自由加码。即便做全职妈妈，看似“没有价签”的举动，其实背后也已标好价格。对于家庭来说，这也是一份工作，是需要付出时间、劳动、精力的，值得一份“报酬”——金钱、尊重、认可。对于妈妈本人来说，失去的工作经验的积累和对孩子的陪伴、对家庭的付出，需要权衡哪个选择更加值得。不管怎么选，票价不是惩罚，不值得冤屈、愤怒，是值得付出的代价。夫妻之间这点共识还是要有的。（2）花钱不用愧疚，而是让钱为我们服务：只买对的、不买贵的；不让情绪左右消费；不让自己入不敷出；尽量不超前消费；花钱记账、定期复盘；把钱花在提升自己的地方，保持自己的赚钱能力。（3）省钱、存钱不是吝啬，而是一种远见，做到有备无患：当你的储蓄比例够高，才能有更大的容错空间。计划中最重要的部分是，为计划赶不上变化做出预案。而存钱，就是planB、planC的运行资本。（4）不要用“花钱”代替你本该付出的努力：只要买了运动套装，我就能拥有好身材；只要买了画笔、纸、画架甚至去搜索“学画画要不要买ipad”，我就能学会画画；只要我给孩子报了班，他就能学好…… 花钱不能让人变得更好，刻苦的学习、积累、总结、反思，坚持付出努力才能。教孩子认识日常生活里的“经济学” 1. 对于年幼的孩子，可以带他们认识货币，用钱买简单的商品。每一场交易，不管是电子支付还是现金支付，扫个二维码还是付出纸币，都是在用自己的金钱交换物品，是用价值交换价值。 2. 带孩子逛超市，留意各个商品的价签。选择商品时的原则是什么，比如一块克重差不多的巧克力，大概会在什么价位？为什么会有的贵有的便宜？选择的标准是什么？ 3. 网购后收到货品可以和孩子一起拆快递，聊聊都买了些什么，哪些是生活必需品，哪些是家人想要买的，各自所占的比例是多少。 4. 参加跳蚤市场或者经历一次自己摆摊卖东西。作为“老板”，如何选择产品，如何控制成本，如何给自己的商品定价，体验这个过程。 5. 每月的进账和孩子一起分配，哪些花在必需项上，哪些需要储蓄，哪些是可支配的。 6. 给孩子零花钱，可以让孩子自己支配“压岁钱”。让孩子自行体会胡乱花和货比三家，体会没节制地花和有计划的花。 7. 生活中看似免费的东西，实则背后也有价格小时候我们好奇电视不收我们钱，为什么我们打开电视就能看动画片、电视剧。长大后才知道电视台是靠收视率去吸引广告商。如今的电视、视频软件也是同样的逻辑。披萨店会设置免费的儿童游乐区，超市里有免费的试吃，城市周边有免费景区……都是为了吸引人流量，达到售卖“商品”的目的。 3岁能辨认钱币，认识币值 4岁能用钱买简单的商品 5岁能理解钱和劳动的关系 6岁能数较大数目的钱，建立储蓄概念 7岁能看懂商品价格标签，确认自己有没有购买能力。 8岁能想办法自己挣零花钱 9岁能制定自己的用钱计划书，并能够独立买卖交易 10岁能在家长帮助下接触各种理财产品，熟悉“钱生钱”的概念带孩子读财商类书籍钱是什么，钱怎么来，又该怎么用，书里讲解的比我们到位。普通家庭，生活里的“经济学”场景还是单一且基础的，要想全面和深入地了解“金钱”，还是应该从书本中习得，再指导从实践中获得。这类书籍我们读到的有《当小动物有钱了》《经济学驾到》，以及一直比较有名的《穷爸爸富爸爸》，可以根据孩子的不同阅读需求来选择。二年级语文教材中的一篇课文《千人糕》，爸爸解答孩子对“千人糕”名字的疑惑，来告诉孩子“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”。其实，很多很多人的劳动环节，都影响着这件商品的定价。姥姥家种的水果卖给别人只卖一块钱，我们在水果店见到同样的水果却能卖七八块。面粉2块钱一斤，做成面条一斤就变成了3块，加点料做成饼干一斤就变成了19.9块。一件商品的最终价格，包括很多方面，原料、运输、包装、保鲜、制造加工、售卖、人员等各个方面。我们的社会就在如此运转着。最近听到的一句话：“我的消费观：抠抠搜搜地花了很多钱。” 初听有点搞笑，实则很扎心。对于每个有娃家庭来说，这句话无疑更加贴切：养着“吞金兽”，谁家不是又（对自己）抠搜，又（给孩子）花钱呢。孩子们在网络上看惯了别人的光鲜亮丽，也过惯了衣食无忧的生活，却忽视了更多的还是普通人过着的普通日子。孩子们需要知道多少钱能买一根棒棒糖，也需要知道每天餐桌上的食物其实也“标着价格”。普通家长对孩子最殷切的期盼：我用时间换钱，希望你好好学习，将来能用钱换自由时间。#大学第一课#

二年级下册语文期末复习要点 𐟓š 1-8单元课文理解和运用专项练习 𐟌𑠦ŠŠ下列诗句补充完整：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 𐟓 根据“日积月累”的内容填空：失信不立。小信成则大信立。予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。春种一粒粟，秋收万颗子。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。置冠服，定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪等大寒。 𐟌𘠦写春天的词语：春暖花开、万紫千红、春回大地、草长莺飞、花红柳绿。 𐟌🠦𒿧€长长的小溪，顺着弯弯的小路，乘着温暖的春风，我们四处寻找雷锋的足迹。终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹。那泥泞路上的脚窝，是他留下的足迹；那花瓣上晶莹的露珠，是他的汗滴。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 𐟒꠩›𗩔‹精神是无私奉献、乐于助人的精神，诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家；背年迈的老大娘。 𐟍𐠣€Š千人糕》讲了千人糕名字的来历，通过爸爸和孩子的对话，讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的，所要告诉我们的道理是：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 𐟑堢€œ千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人。这与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千万”一样的，是虚指，意思是很多很多。

不记笔记！历史地理99+秘诀去年初三，我历史和地理的成绩竟然双双99+！虽然其他科目表现平平，但这两门课却让我在同学们面前大放异彩。更神奇的是，我从不记笔记，课本上也是干干净净。今天就来分享一下我的学习方法，虽然不一定适合所有人，但希望能给大家一些启发。首先，千万不要抄课文！𐟚능𞈥䚤𚺥–œ欢把要背的内容抄在笔记本上，方便记忆。但对我来说，这简直是在浪费时间。抄写的效果微乎其微，而且还会占用大量时间和精力。有这个时间，不如直接开始背。课本上已有的内容，抄来抄去也没多大意义。其次，我从来不写笔记。𐟚능†™笔记有两种情况：一种是写课本里没有的内容，这其实很糟糕。老师上课吹水的东西不用写，历史地理不需要你去做额外的笔记，考试考的东西课本都有，考试只会考多，不会考少。另一种是整理课文后写的笔记，这更糟糕了。课本里有的东西，不用你去写多一遍，除非你很闲。有这时间，我选择直接开始读、开始背。那么，什么才是有效的学习方法呢？先读几遍，不要死背。𐟓– 不要一开始就死记硬背！先把课文内容读几遍。前几次可以草草地读，有个印象就好。到3、4次时，你会开始熟悉，甚至能想起下一页的内容。这个时候，就要细读，但还是要轻松地读，就像读小说一样。把自己代入历史故事里。𐟎튨ﻧš„时候，你可以在脑子里演变一次历史故事。不管故事是美的、丑的还是抽象的，把自己当成主角，让故事在你脑子里跑一次。这样以后你100%会有印象！有印象就赢了！𐟎‰ 但凡你有点印象，你就赢了一半。做选择题跟喝水一样，接着是问答题。其实不需要背完所有内容，你需要一支highlighter把重要的部分画起来，背断断续续的重点，也就是你脑子里那段故事的主要片段。考试的时候，只要你记得重要的片段，就可以用你自己的话把他们串联起来了。希望我的分享能帮助到大家，祝大家成绩暴涨！𐟓ˆ

五年级语文必考知识点汇总𐟓š𐟓– 老师已经为大家整理好了五年级1～8单元的必考知识点，赶紧打印出来给孩子学习吧！𐟓„𐟓ˆ 𐟓– 课文重点知识归纳《桂花雨》回忆童年时在家乡“摇花乐”和“桂花雨”的情景，表达对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念。课文中的“全年整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字形象地描绘了桂花的香气，不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼同样香气弥漫。母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这句话表达了母亲对故乡的深切怀念。 𐟓– 课文重点知识归纳《珍珠鸟》冯骥才写的一篇散文，按时间顺序描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下由怕人到信赖人的过程，表现了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。作者称呼珍珠鸟为“小家伙”，体现了对珍珠鸟的喜爱之情。文中的“美好境界”是指人与动物及人与人之间互相信任、友好共处的境界。珍珠鸟逐步依赖“我”是因为“我”真诚、无微不至地关爱珍珠鸟。赶紧让孩子学习这些知识点，为考试做好充分准备吧！𐟓š𐟓–

五年级上册语文知识点汇总，打印必备！ 𐟓š 五年级上册语文课文重点知识点归纳，共25页，完整版可打印 𐟌𜠣€Š桂花雨》回忆童年时在家乡“摇花乐”和“桂花雨”的情景，借桂花抒发对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 “全年整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字形象地描绘了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼同样香气弥漫。 “可是母亲说‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花’。”这句话表达了母亲对故乡的深切怀念，因为在她心里，故乡的一切都是最好的。 𐟐栣€Š珍珠鸟》冯骥才写的一篇散文，按时间顺序描述了珍珠鸟在“我”细心照料、呵护下由怕人到信赖人的过程，表现了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。作者称呼珍珠鸟为“小家伙”，体现了对珍珠鸟的喜爱之情。文中的“美好境界”是指人与动物及人与人之间互相信任、友好共处的境界。珍珠鸟逐步依赖“我”是因为“我”真诚、无微不至地关爱珍珠鸟。