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牛顿经典力学权威发布_量子力学三大定律(2024年11月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

牛顿经典力学

如何看待杨振宁认为有造物主的存在？在现代科学高速发展的时代，科学，尤其是物理学，在揭示自然界的规律方面取得了巨大的成功。从牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论，再到量子力学和宇宙学的发展，科学似乎在不断逼近揭示宇宙的最终秘密。然而，正如科学的每一次进步都会揭示新的未知领域一样，我们对宇宙的理解始终是有限的。科学的方法是建立在观察、实验和逻辑推理的基础上，它在处理可观测、可测量的现象方面极为有效。但是，当我们面对如宇宙起源、生命意义这样的问题时，科学的方法似乎显得力不从心。考虑到宇宙的精细调节，这是一个经常被提及的论点。宇宙中的物理常数，如引力常数、电磁力的强度，以及宇宙的初始条件，似乎都被调节到了一个极其精细的平衡点，以便支持生命的存在。这种精细调节给了一些科学家和思想家一种感觉，即宇宙似乎是为了生命而被设计的。然而，这种解释并不是唯一的。多重宇宙理论提出了一种可能性，即存在无数个宇宙，每个宇宙都有不同的物理常数，我们所在的宇宙只是其中之一，偶然具有支持生命的条件。这种科学上的解释尝试用自然法则来解释宇宙的精细调节，避免了对超自然解释的需要。但是，它同时也引发了新的问题：多重宇宙理论是否可以被证实？我们是否能够观测到其他宇宙？如果不能，这种理论是否还属于科学的范畴？这些问题指向了一个更深层次的哲学讨论：科学的范畴和限制是什么？在这一点上，杨振宁关于造物主存在的观点引入了一个深刻的思考维度。他的观点并不是反科学的，而是在提醒我们，即使在科学的框架内，也存在着根本性的问题和奥秘，这些可能超出了纯粹科学方法的解释范围。在面对这样的问题时，宗教和哲学提供了另一种探索方式。宗教的视角更多地关注于存在的意义、目的和价值，它通过信仰和灵性体验来探索人类和宇宙的根本问题。这并不意味着科学与宗教是对立的。实际上，许多科学家本人就持有宗教信仰，他们在科学探索和宗教信仰之间找到了一种平衡。这种平衡并不是建立在妥协或退让的基础上，而是基于一种深刻的认识：科学和宗教在探索真理的过程中，可以是互补的。科学探索如何宇宙运作，而宗教探讨我们为何存在以及如何生活。从这个角度看，杨振宁的观点提供了一个重要的思考角度。在科学不断推进的同时，我们也需要思考那些可能超越科学范畴的问题。这不是一种科学的退缩，而是对人类探索真理能力的一种深刻反思。它提醒我们，面对宇宙的奥秘，保持一种谦逊的态度，开放地探索不同的知识体系，可能是我们走向更深刻理解的一条路径。科学、宗教与人类探索的边界科学的发展为人类理解自然界提供了强有力的工具和方法。它通过实验和观察揭示了自然界的规律，从而推动了技术进步和社会变革。然而，正如杨振宁所触及的，科学的探索有其界限。当我们探讨诸如宇宙的起源、生命的意义这样的问题时，科学方法可能就显得不够充分。这些问题触及了人类存在的根本，而答案可能涉及超越当前科学能力解释的范畴。宗教提供了一种不同的途径来探讨这些根本性问题。通过信仰和灵性的探索，宗教试图解答宇宙的起源、人的目的和生命的意义等问题。不同于科学的是，宗教更多依赖于信仰、经验和启示。这并不意味着科学和宗教是不可调和的对立面。实际上，许多历史和当代的科学家都发现，科学探索与个人的宗教信仰可以相辅相成，共同促进对世界更深层次的理解。科学与宗教的对话杨振宁关于造物主存在的观点，反映出一种对科学与宗教关系的深思。在讨论这个问题时，我们可以看到，科学与宗教之间的对话并非总是冲突和排斥。相反，这种对话可以是建设性的，有助于我们更全面地理解自己和宇宙。例如，科学上的一些大问题，如量子力学中的不确定性原理，以及宇宙学中关于宇宙无边界的假设，都激发了关于宇宙本质和人类认知极限的哲学和宗教讨论。这种跨领域的对话有其重要性，因为它不仅关乎知识的累积，更关乎我们如何看待自己在这个宇宙中的位置。科学的方法和发现可以帮助我们理解宇宙如何运作，而宗教和哲学则提供了探索生命意义和目的的路径。这些探索对于构建一个更加和谐的社会，以及促进个人的精神发展都是至关重要的。最终，杨振宁关于造物主存在的观点提醒我们，尽管科学技术在不断进步，但在探索宇宙的奥秘和人类存在的意义上，仍有许多问题待解。这些问题的探索不仅需要科学方法，也需要宗教和哲学的智慧。在这个探索过程中，科学与宗教之间的对话和合作变得尤为重要。通过这种跨学科的合作，我们或许能够更好地理解我们自己以及我们所处的宇宙，从而更加丰富和深刻地体验我们的存在。在探讨这类深刻问题时，保持开放和谦逊的态度是非常重要的。我们需要认识到，无论是科学还是宗教，都是人类理解世界和探索真理的方式。它们各自有着独特的价值和局限，但同时也有潜力相互补充，共同促进我们对这个复杂多维世界的理解。通过深入的探讨和反思，我们可以更好地欣赏到科学与宗教在人类探索真理过程中的角色和意义，以及它们之间潜在的和谐共处之道。这样的探索不仅有助于促进知识的发展，也有助于提升我们作为个体和作为社会集体的精神与道德层面的理解。

物理回归本位，AI成为实用利器 2024年诺贝尔物理学奖授予了美国科学家约翰ⷩœ普菲尔德（John J. Hopfield）和加拿大科学家杰弗里ⷨ𞛩`𜈇eoffrey E. Hinton），以表彰他们在使用人工神经网络实现机器学习方面的基础性发现和发明. 很显然，多数人奇怪的是为何把物理奖给了一个研究工具或者方法，而不是一个物理现象或者一个功能器件。在大家的眼里，物理都是规律，因为搞物理的人懂得规律，因此他们会用物理规律去指导材料或者技术的开发，正是因为这个原因，大家才有了对物理人是搞各种应用的这种认识。实际上，物理人并不是搞应用的，物理人真正任务，不是应用已知的原理，而是需要去了解未知世界。牛顿就是物理学家，薛定谔也是，他们共同的成果都是用数学方式，给出了各自观察世界的规律，数学形式对于他们的理论也很重要。牛顿和薛定谔，就是分别在宏观和微观世界，成功地观察得到了他们自己的规律，这就是牛顿力学和量子力学，现在被大家接受了。物理要继续发展，还有搞清楚更多新的世界，比如黑洞和超导，这些现象和规律，目前我们不知道。但是，对这些新问题的观察，传统的角度是看不到的，原因是这些世界涉及的规律，并不是三维加时间的四维世界。由于现实世界的观察方法都看不到的，因此，需要更深入更复杂的视野方法和观察工具，还需要符合人类的思维模式。因此，物理人真正任务是要开拓未知世界，是要搞清楚没有已知规律的问题，像高温超导，就是属于新现象，专业上讲，这里缺少强关联电子的基本规律，这是超导核心物理任务。由于现在要搞新物理，就需要非传统的手段和工具，AI就是这种思路，机器学习就是其中最为有效的，在找到新的规律之前，我们需要收集各种各样的材料，再通过机器学习方法，找到超导材料之间的关系和规律。作为AI类型的研究的基础，需要大量的统计数据，尽量广泛，不能只集中在一些好的数据样本，数据分布尽量广，尤其是需要像室温超导这种，偏离中心的特例。所以，物理本质是搞新的规律，面对越来越依赖复杂的物理问题，AI必将成为物理人最为实用的工具。北京ⷥŒ—京科技大学

从物理学的角度來看时间是与空间并列的维度之一，它是事件发生的背景舞台。在牛顿经典力学中，时间被认为是一个绝对的、均匀流逝的背景，所有事件都只能在这个框架中发生。时间的本质这个问题，是科学和哲学中持续存在的一个难题。时间是真实存在的维度，还是仅仅是我们用來描述事件变化的概念？而生命的多样性，源自于蛋白质分子裂变的偶然性和必然事件这是宇宙建设规划之初已经决定了的。「生活手记」儒羲瑞康道人的微博视频

科学：我们心中的镜像世界 𐟌Œ 尼采曾经说过，我们通过科学发现的东西，其实是我们预先设定好的。这些预设的东西，叫做艺术和宗教，而把它们重新找出来的过程，就叫科学。牛顿的经典力学 𐟌 牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中，描述了一个机械的、可预测的宇宙。在宏观低速的世界里，他的理论表现得非常精准。当时有人说，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方式。牛顿认为，力是真实存在的，有质量的物体之间都有引力。通过这套理论，他解释了行星的运动，这足以让他成为史上最伟大的天文学家之一。爱因斯坦的相对论 𐟚€ 然而，爱因斯坦并不认同牛顿的观点。他认为，力其实是空间弯曲的一种幻想。用爱因斯坦的理论来解释星际高速运动的世界，似乎更加精准。那么，爱因斯坦真的证明牛顿错了吗？其实，他们各自都有对的地方，也都有错的地方。牛顿力学基于平直空间的欧几里得几何，而爱因斯坦的广义相对论则是建立在黎曼几何的弯曲空间基础上。在黎曼几何中，平面是一种特殊的曲面。同样，牛顿的经典力学也是广义相对论的一种特殊形式。广义相对论可以完全解释牛顿力学的现象，但中国人常说，杀鸡焉用牛刀。简单的事情不需要用复杂的方式去解释，所以即便今天的人造卫星和宇宙空间站这些顶级科研领域，依然适用于牛顿力学。科学的本质 𐟔슧瑥�œ쨴褸Š是我们主观构建的一套理论模型，用以解释我们观测到的现象和预测可能发生的现象。但它并不代表真实的世界。正因为科学不是真实的世界，所以科学发展才永无止境。我们的祖先在几千年前就构造出了阴阳五行理论，去解释他们所观察到的世界。其实那就是中国人的“科学”，只是它不能和现代科学划上等号，两者有根本的区别。中国传统科学注重的是理论内在解释的合理性，求万物自然运行、天人合一。而现代科学讲究的是通过数学模型表述自然现象，求世界规律的普遍且必然法则，为的是对自然的控制与征服。所以，中国不可能原生的产生现代科学。中国的传统思维与现代科学在思维模式、目的和价值观上都存在根本性矛盾。英国著名哲学家休谟曾提出一个难题：存在中无法推导出应该，科学也无法解决价值问题。20世纪科技大爆发让人类在空前的效率下自相残杀，直到今天科学依然在反噬着人类。科学从来都不是世界的真相，更加不能与正确、文明、正义这些价值联系起来。

如何高效提升A-Level物理成绩？很多同学在学习A-Level物理时，常常感到努力却成绩不佳。其实，A-Level物理并不难，关键在于找到正确的学习方法和思路。今天，我将分享一些学习物理的心得，帮助你更有效地掌握这门科目。打好牛顿力学的基础 𐟓– 牛顿力学不仅是A-Level物理的核心，也是整个自然科学和许多技术专业的基础。尤其是牛顿第二定律（F=ma），虽然公式简单，但其中蕴含的物理原理非常深刻。通过这个定律，可以推导出功、机械能守恒以及动量守恒等许多概念。许多学生在学习这一定律时，时常感到时而清楚时而糊涂，主要是因为对多物体系统正确进行受力分析并不容易，尤其当涉及到加速度时，情况会更加复杂。同学们需要将思维从初中的模糊描述转变为高中的精确计算。切忌急于求成，要通过不断的看书和练习，逐步理解和掌握这些基本概念和规律。一旦力学的基础牢固，学习热学、电磁学和粒子物理等其他领域会变得容易许多。避免过度模块化知识点 𐟌 在复习时，许多同学常问：“老师，这不是某个章节的题目吗，为什么还要涉及其他章节的内容？”这就是将物理知识过分模块化了，认为每个章节的内容是独立的。虽然模块化复习可以提高效率，但过度模块化则限制了思维。物理学各分支如力学、热学和电磁学是相互关联的，力学的概念更是几乎贯穿所有物理学领域。例如，在粒子物理中，粒子间的碰撞经常涉及到动量守恒等概念。因此，在学习过程中应当追求知识的整合和融会贯通，而不是孤立地学习每个部分。总结并掌握物理模型 𐟧銊另一个重要的学习技巧是善于总结物理模型。什么是模型？模型是指在物理题目中频繁出现的典型系统。例如，在力学中有斜面模型、弹簧振动模型和碰撞模型；在电磁学中有粒子在电场和磁场中的运动模型；在量子物理中有光电效应的实验模型等等。只有深入理解和总结这些模型，而不是一味刷题，才能在解决问题时事半功倍，从而有效提高解题效率和物理学习的深度。掌握这些方法将有助于你在A-Level物理的学习之路上取得更好的成绩。记住，耐心和恒心是任何成功学习的关键哦～

没有一个理论是万能的。只要是理论，它就有自己逻辑自洽的边界。只有满足一定的条件和范畴，这个理论才是有效的。一旦超出这个边界，理论也就随之失效。牛顿三大运动定律那么牛逼，能解释地球上的各种力学现象，能解释宇宙星球的运行规律。经典力学大厦就是以牛顿定律为基础建立起来的。但到了原子内部这个微观领域，牛顿经典力学一样失效，大厦轰然倒塌，所以我们才有了量子力学。那么，这就是牛顿经典力学的理论边界：它适用于宏观、低速运动的物体，不适用于微观粒子（电子、质子、原子、分子），不能用来处理高速运动问题。没有理论是万能的，哪怕牛顿也不例外。所以如果某某大师告诉你，他的理论可以解释一切商业现象，不管企业面临什么问题，都可以用这个理论去解决。对不起，这是xie教

在看牛顿的故事好传奇的人生性格又别扭，又可爱，又容易偏激又I又宅但是他那精彩的一生哈雷真是个小天使「牛顿力学」「温莎牛顿色彩故事」

牛顿：科学家还是神学家？竟预言 2060 年发生 “世界末日” 自 “工业革命” 以来，人类发展驶入快车道，百年间发生了翻天覆地的变化，如今更是处于数千年历史中前所未有的颠覆状态。当然，作为现代人可能对此感受不深，但不可否认，我们如今的幸福生活离不开无数科学家的贡献，比如爱因斯坦、牛顿、霍金、钱学森等。其中，“牛顿” 这个人很有意思，这里要说的可不仅仅是他的科学成就，还有他的一个 “预言”：2060 年将发生 “世界末日”。其实，“牛顿” 这个人大家都比较熟悉，这里就简单提一下。牛顿是著名的物理学家、自然科学家、数学家、力学家，甚至是经济学家等等。“苹果砸脑袋发现万有引力”“运动定律” 等成就大家都耳熟能详，这里就不再赘述了。总之，网络上形容他为 “百科全书式的全才”。乍一看，牛顿至少在前期是一位坚定的科学主义者，怎么也不会和 “预言” 扯上关系。如果只看牛顿的前半生，他确实是一位杰出的 “科学家”。但他在后期确实做出了 “预言”。对历史有研究的朋友或许知道，牛顿生活在基督教统治的时代，他的继父还是一位牧师。1667 年，当牛顿准备报考剑桥大学研究生时，学校有一个特殊规定：要读研究生就必须先取得牧师资格。在今天看来，这个规定很难让人信服，但在那个基督教统治的时代，“取得牧师资格” 成了很多关键领域的硬性要求。既然是硬性规定，那就每个人都得遵守，可牛顿偏不。他请求先获取研究生资格，还谎称自己 “正在学习，马上就能获得牧师资格”。或许是牛顿在科学方面太过优秀，又或许有其他原因，总之牛顿蒙混过关了。一直到他发现 “二项式定理”、开创全新的数学理论（微积分的前身）之后，他也未能取得 “牧师资格”。当时的牛顿可谓名声大噪，除了前面提到的成就之外，他在光的色散和反射望远镜方面也取得了举世瞩目的成绩。最后，查理二世特批牛顿 “无需牧师资格” 即可获得卢卡斯数学教授的席位。从这些事情来看，牛顿似乎是一位坚定的科学主义者，他的行为甚至与当时的宗教统治观点相悖。但需要强调的是，“科学家” 只能形容牛顿的前半生，他的后半生变成了著名的 “炼金术士”。专门研究牛顿生平的 “罗布・艾利夫” 这样形容他：科学是他的兴趣爱好，而炼金术才是他的主业。概括来说，牛顿有着极深厚的自然科学基础，在万有引力及经典力学方面有着卓越成就，这让他在面对神秘论和炼金术时，几乎是居高临下的。据 “罗布・艾利夫” 称，牛顿在神秘论和炼金术方面的笔记超过一百万字，他还是当时神秘团体 “玫瑰十字会” 的成员。他最著名的是在万有引力的基础上发展出的 “占星术”。对历史有研究的朋友或许知道，牛顿还利用万有引力推导出了 “开普勒三大行星定律”。尽管至今有人不相信牛顿将此理论用在了 “占星术” 上（伽利略倒是真把望远镜用在了占星术上），但不可否认，牛顿的理论至少和 “占星术” 有一定关系。说到这里，可能有朋友不耐烦了：“说了这么多前后矛盾的内容，牛顿到底是科学家还是神学家？他究竟预言了什么？”2007 年，“牛顿手稿” 在耶路撒冷希伯来大学国家图书馆展出。在 1704 年的一封信中，牛顿提出了一个惊人的观点，他 “预言”：在西元八百年，神圣罗马帝国 “查理曼大帝” 之后的一千两百六十年，就是世界末日。有研究者称，牛顿是根据《圣经》，利用科学方法推导计算出这个时间的，但具体是什么 “科学方法” 就没人说得清楚了。那么 “西元八百年，神圣罗马帝国的查理曼大帝之后的一千两百六十年” 究竟是哪一年呢？如果按照查理曼大帝（742 年 4 月 2 日－814 年 1 月 28 日）的时间推断，大约是公元 2060 年至 2074 年。当然也有别的说法，比如另一位研究牛顿生平的专家 “Stephen D. Snobelen”，他不认为牛顿指的是 “世界末日”，而是 “新世界的开始”。简单来说，“Stephen D. Snobelen” 认为牛顿的 “预言” 是指在 2060 年至 2074 年这段时期，天主教逐渐衰落，同时诸多国家群起进攻以色列，从而引发 “末日之战”。而后，“耶稣” 和圣人们再次降临人间进行调停并结束战争，最后重新建立起一个长达 1000 年的 “和平世界”，耶路撒冷则是和平的开始。说到这里，可能有朋友会觉得这是胡编乱造，或者认为牛顿岁数大了开始糊涂了，怎么看也不像 “科学家” 说出来的话。这里不做过多评论，牛顿的预言是否准确目前无法判断，或许只有到了 2060 年才能得到佐证。

宇宙中有哪些细思恐极的事? 有一个听起来荒谬，但曾得到包括爱因斯坦在内的很多科学家支持的观点决定论。个小球在真空自由落体，我们可以轻易的算出它在某一时刻的速度。丢一个骰子，看起来点数随机，但如果有了出手速度，初始位置，以及房子里面空气流动速度和阻力等等，终究也能计算骰子最终点数 ...

𐟓š高一物理第一章大解析𐟔 𐟓–探索高一物理的奥秘，第一章就带你进入物理的世界！ 𐟒ᩦ–先，我们来看看重力与弹力。重力，是地球对物体的吸引力，是物体间相互作用的一种表现。而弹力，则是物体因弹性形变而产生的力。 𐟔—接下来是摩擦力。当两个物体相互接触并发生相对运动时，就会产生摩擦力。这种力的大小和方向都受到许多因素的影响哦！ 𐟌€然后，我们进入了力的世界。力是物体间的相互作用，它有大小和方向。力的合成与分解，是解决复杂力学问题的关键。 𐟚€最后，我们探讨了牛顿三大定律。这些定律是经典力学的基石，它们揭示了物体运动的规律，帮助我们更好地理解世界。 𐟎‰现在，你已经掌握了高一物理第一章的精髓！继续努力，探索更多的物理奥秘吧！