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复调是什么意思在线播放_复调小说(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

复调是什么意思

受不了了，先开个麦。首先我很认可他今天的嗓音状态，是好的。但是—— 1.终于懂emotion研究中的activate是什么意思了，我以前只能懂valence这个维度，第一次感受到激发不了的正向情绪，原来是这样的…… 2.我还是喜欢粉丝无涉的东西。这可能也是我为什么会喜欢戏剧。我已经会一点都受不了作品掺杂粉丝向的互动了。为什么here we are变成一种battle式的合唱，为什么我七重人格到时候粉丝会因为造型大吼大叫，为什么忒修斯的船粉丝明明不会唱复调非要唱还很难听…………..

跳出自我苛刻的圈子，享受音乐的自由无论是什么艺术形式，声音都是「传播媒介」，最终需要达到一个「目的」。当我听到树叶的声音时，我的第一反应是“起风了”，而不是“树叶在颤抖”。我直接通过声音辨别了情景，达到了“起风了”的目的。那么，音乐的描述和传达是否也需要同样的理解，即我们所说的“音色表达”？读研后，我不再频繁穿梭于各种教案设计中，也减少了大量的钢琴教学。长期在琴房弹琴时，我意识到自己可能丢失了音乐的“本我”——音乐究竟是用来做什么的？我是否过于苛刻地对待技术，从而在这个过程中淡忘了音乐本身的目的？我再次提醒自己，音乐是另一种语言，由字节（音符）、句子（乐句）和标点符号（休止符、音乐术语）等多种元素组成，类似于记叙文、散文、论文（奏鸣曲、复调等）。总是这样提醒自己，才能让我的音乐有了大的方向。另外，我在琴房弹起流行歌的时候，感觉很奇妙，既觉得好听又有些莫名的不好意思。在当下才醒悟自己被苛刻的古典音乐要求框得太久了，音乐本来就是让人感到开心幸福的。尤其去音乐会表演时，看到台下一起挥舞手电筒、唱到流泪的观众，我才意识到自己的音乐原本可以给人带来幸福。我和指挥说，我在后台默默流泪，指挥说：“你可是演职人员诶！”但真的好幸福，感觉跳脱出了对自我苛刻的圈子，获得了短小的自由。

不看后悔的“卡农”小知识 “你会弹卡农吗？” 这句话是不是所有学琴的人都被问过无数遍？我第一次听到《卡农》是在看《我的野蛮女友》的时候。在男女主角认识100天的纪念日，女主角要求男主角当众送她一支玫瑰。那天，全智贤坐在舞台上的钢琴前，弹奏着《卡农》。伴随着美妙的音乐和同学们的见证，他们得到了祝福。从此，全智贤火了，《卡农》也火了。但你们知道吗？我们常听的流行版《卡农》其实是由巴洛克时期的德国作曲家帕赫贝尔创作的《卡农》改编版。原曲的创作时间大约在1678到1690年之间，由三把小提琴和数字低音演奏（低音乐器根据数字配和弦，通常用到的乐器有大提琴或古钢琴）。因此，帕赫贝尔的“卡农”全名是《CanonandGigueinDmajorfor3violinsandBassoContinuo》（为三把小提琴和通奏低音创作的D大调卡农和吉格舞曲）。 𐟌Ÿ需要特别注意的是：“卡农”并不是曲名，而是一种复调音乐的写作技法。这种形式在十四世纪就开始出现了。巴洛克时期的音乐大多没有标题，一般用曲目性质来命名，比如“奏鸣曲”、“咏叹调”、“宣叙调”。 “Kanon”从字面意思来看是“轮唱”，原意为“规律”。指数个声部的旋律依次出现，交叉进行，互相模仿，互相追随。一个声部的曲调自始至终追逐着另一声部，直至最终，它们会融合在一起。其实很多音乐作品都用到过“卡农技巧”，例如：贝多芬的《命运交响曲》巴赫的《五首卡农变奏曲》巴赫的《哥德堡变奏曲》建议大家都去听一听帕赫贝尔版的《卡农》，一定会让你有不同感受哦。有趣的音乐小知识今天就分享到这里，如果大家还有什么想了解的音乐知识，可以在评论区告诉我哦。

贝多芬《庄严弥撒》：从深谷到光明的旅程 𐟎𖠩Ÿ𓤹作品，尤其是圣乐，常常面临一个挑战：如何将多个部分凝聚成一个统一的整体。巴赫的《圣诞清唱剧》和《b小调弥撒》在这方面做得尤为出色。而贝多芬的《庄严弥撒》Op. 123，则将交响乐的统一性在声乐作品中推到了极致。 𐟓œ 《庄严弥撒》中的《荣耀经》和《信经》乐章，音乐在强有力的发展后，以匪夷所思的合唱赋格结束。这种超高度立体性的多线并行，展现了仿佛天上地下、此呼彼应的效果，复调的智慧也在此处得到了淋漓尽致的展现。 𐟙 接下来的《圣哉经》（Sanctus），音乐氛围陡然转变，仿佛在省思中陷入某种低落、略沉重的情境。几位独唱者的进入，完全是沉思性的。赞美仿佛自深谷中发出，当音乐引导听者如此前进时，忽然而至的光明伴随着“和撒那”的呼声。 𐟎𜠨𔝥䚨Š쥜覭䥤„展现了连续的发展，而你可能还记得，在巴赫的《b小调弥撒》中，“和撒那”的部分是独立的分曲。这个音译原本的意思是求救，后来成为赞美的话，意思是：现在就来拯救吧。不想再等了，尤其是深谷之中的心境，快来吧，现在就来！ 𐟎𛠨𔝥䚨Š줻始쥥小提琴象征了自天上垂落人间的一种帮助（之后进入《圣哉经》中的降福经Benedictus）。那样的超然，那样的光明，他后来在《a小调弦乐四重奏》Op. 132的中间乐章也写过。但那个四重奏乐章是贝多芬个人的体验，此处却是将他的理解投射在众人的身上。 𐟌Ÿ 同样是一种内在兼容外在的“渐渐恢复精神”，相对于Op. 132中的大病初愈的低回，此处更强有力地刻画了一次非常长篇的、精神性的上扬。独奏小提琴引导人声渐渐忘却了先前的幽暗，音乐氛围趋于明亮，却又是异常微妙的渐变。 𐟌 圣乐本身是带有“公共性”的作品，而贝多芬在《庄严弥撒》中，无疑写下了非常个人的、切身的体验。关注点从深谷移开，转向独奏小提琴所代表的方向，最终整个乐章在无比温暖，而又充满力量的氛围中结束。 𐟎‰ 在前两个乐章结尾的震天动地之后，此处贝多芬让我们看到一种深刻而有力的平衡。音乐似乎在表达，既然有这样的结尾在等待，对深谷也不用真的感到绝望似的。

钢琴考级：你真的需要吗？钢琴考级这事儿，其实挺有意思的。一般来说，钢琴考级分为10个等级，从1到10，数字越大，级别越高。不过，这1到10级的评定标准其实没那么明确，具体的评分标准可能因地区和机构而异。报名考级一般是在寒暑假期间进行，可以通过各省的音乐家协会或者一些培训机构来报名。说到考级费用，那也是从40元到300元不等，具体看你报考的单位和地区。其实，考级费用也不算便宜，所以报名的时候还是要慎重考虑。如果你是想报考专业的音乐院校，那考级可能就没那么重要了。因为专业院校对钢琴水平的要求远超一般的考级要求，而且你通常从小学就开始准备报考附小了。如果你是个业余爱好者，或者只是想对自己的能力进行一个简单的测评，那考级倒也不失为一个选择。准备考级时，需要注意些什么呢？首先，教材选择很重要。练习曲主要用《车尔尼》系列，复调则以《巴赫》系列为主。奏鸣曲和其他乐曲也要多练。提前学会考级曲目是个不错的选择，这样你可以有更多的时间来精练和上台锻炼。当然，接受能力强的学生也可以晚些学习。在选择曲目时，要注意以下几点：演奏方法要规范正确；演奏要准确无误，包括音准、节奏和指法；注意强弱对比，包括左右手的力度对比、强拍弱拍的对比、渐强渐弱的变化等；演奏要流畅完整，不间断；把握作品风格，表情和表演动作要到位，进场退场要有礼貌，台风要大方自然。考级曲目一定要练熟背会，尽量在无意中背熟，刻意去背往往不牢固。家长和老师也不要给学生施加太大压力，让孩子在轻松愉快的氛围中准备和参加考级，这样才能保证正常发挥。另外，考级前进行一下模拟训练也是很有必要的。其实每个机构考出来的证书并没有什么差别，重要的是孩子对技巧的掌握。考级应该是让孩子有个短期的目标，有目标才能有学下去的动力。孩子的目标可能很纯粹，他们只会为了考过而去努力。但对于家长来说，考级可能意味着那一纸证书。最后，不要把考级作为乐器学习的主要目标，不要有很强的功利思想。教师、家长和学生只要有一方不愿意参加考级，其他方面都要尽量尊重其意愿。这里更要注意充分尊重学生的意愿。

「卡农」为何成为「开端」的循环按钮❓ 新姐最近入坑了一部神剧——《开端》，全靠同事的疯狂安利。说实话，这剧名听起来有点摸不着头脑，看了几集后更是让人头昏脑胀，甚至有一次还昏睡了一下午。后来才知道，原来这部剧的英文翻译是「Reset」。带着求知的心态，我硬着头皮看完了全剧，结果满脑子都是「循环」和「卡农」。其实，这个英文翻译的妙处就在于它完美诠释了整个剧的核心：男女主角一旦睡觉，之前经历的一切就全部失效，一切归零，重新开始循环。这种设定让我不禁想起了「卡农」这首复调音乐。「卡农」的选取也很有意思，因为它有一个声部的曲调始终追逐着另一声部，不断重复、不断循环；直到最后的一个小节，最后的一个和弦，两者融合在一起。这正像故事里的循环一样，一个接一个，直到最后的真相大白。顺便提一句，你可能对巴赫很熟悉，但不一定知道约翰ⷥ𘕨𕫨𔝥𐔣€‚帕赫贝尔其实是巴赫的“师祖”，他的父亲与巴赫的父亲熟识，负责教导巴赫的哥哥（J. C. 巴赫）键盘乐器演奏和作曲。在巴赫父亲过世之后，教育巴赫学习音乐的责任就落在了他哥哥的身上。所以，可以说帕赫贝尔是巴赫的“师祖”。总之，《开端》这部剧让我对「卡农」这首音乐有了全新的理解，也对帕赫贝尔这位音乐家产生了浓厚兴趣。看来，有时候剧里的细节真的能让人学到不少知识呢！

21年广师大考研真题解析大家好，今天我们来聊聊2021年广西师范大学阅读与写作考研的真题。首先，咱们先看看材料要求，字数有点多，别急，咱们慢慢分析。英国作家福斯特的《小说面面观》𐟓š 这部由英国作家E.M.福斯特撰写的文学批评名著《小说面面观》，真的是20世纪小说理论与叙事美学的经典之作。福斯特在书中对国别文学进行了比较，特别提到了英国小说家与俄国文学巨匠们的差距。比如说，他认为没有一个英国小说家能像托尔斯泰那样全面描绘人类生存的平凡与高贵；也没有人能像陀思妥耶夫斯基那样深入探讨人类心灵；更没有人能像普鲁斯特那样成功分析现代意识。这些观点都挺有意思的，尤其是他把英国小说比作小屋，而把俄国小说比作大厦，真是形象生动。人物塑造：扁平人物与圆形人物𐟎튊这本书还提到了“扁平人物”和“圆形人物”的区别。简单来说，“扁平人物”就是那种类型化的人物，比如《简爱》里的女主角，她是个纤弱、未成熟的女子，但她的梦想是热切的。而“圆形人物”则是性格复杂、多面的人物，比如《卡拉马佐夫兄弟》里的主人公，他的心灵世界丰富多彩，充满矛盾和冲突。福斯特认为，成功的圆形人物会让读者感到意外，而失败的圆形人物则让人觉得不真实。复调小说：多维度的对话精神𐟎𖊊苏联文艺理论家巴赫金在《小说面面观》中引入了“复调小说”的概念。他借用音乐术语“复调”来描述陀思妥耶夫斯基的小说诗学。巴赫金的“复调小说”理论打破了传统小说观念中作者全知全能的独白型世界，引入了“杂语共生”（heteroglossia）的多声部世界，充满了对话精神。这种多维、动态、开放性的思维特点，深刻地揭示了文学作品的丰富性和复杂性。写作要求𐟓 这次的写作要求特别有意思，围绕上述材料，从三个维度来思考：一是若把中国小说置于世界之林，你认为应该怎么评价；二是小说人物形象塑造的“扁平人物”和“圆形人物”的理论话语，是否丰富了中国学界熟悉的文学形象“类型与典型”的小说观；三是你可以酌情拓展，如联系巴赫金的“复调小说”。要求写一篇不少于1500字的议论文，倡导结合学科特色，立意明确，思路清晰，结构完整，语言畅达，注意论点、论据和论证的结合，体现出较好的逻辑性与学理性。好了，今天的分析就到这里，希望大家都能在考研中取得好成绩！𐟒ꀀ

上海看展体验：尊重艺术，尊重创作最近去了一趟上海，特意去了Gallery All看看展览。说实在话，这次体验有点差强人意。每件作品都挺棒的，但整个场馆给我的感觉就是乱糟糟的。一进门，就看到前台的小姐姐在玩手机，脸拉得老长。门口的桌子上堆满了外套，简直像个小山丘。然后旁边就是一群拍照的小姐姐们，为了凹造型，甚至把手搭在作品上。说实话，这种行为真的让人受不了！馆内到处都是摄像头，但完全没有工作人员出来制止。真心希望大家在看展的时候，能尊重一下艺术家和他们的作品。毕竟，艺术是需要被尊重的。作品欣赏 The Descendent 衍生，James Jean 简明：这个作品挺有创意的，光影效果也很棒。 R1 (Fur)，Aranda/Lasch：毛绒绒的质感，给人一种温暖的感觉。 Dragon Console Table，关楚兰：龙形的设计，充满了东方韵味。 ClockClock L，Humans Since & 谭志鹏罗黛诗黄铜作品：这个作品的细节处理得非常好，每一个小部件都显得很精致。圈椅，Aranda/Lasch：圈椅的设计，简洁而不失设计感。 A Necklace 托起粉色的力量，王画：粉色和金色的搭配，显得非常优雅。复调 - Polyphony，罗黛诗：这个作品的音响效果特别好，让人仿佛置身于音乐会现场。 Brass Bow Tie Chair，张周捷：金属材质的椅子，线条感十足。 Mixed Public-private Boundary，共代谢工作室：这个作品很有意思，探讨了公共与私人空间的界限。总的来说，这次看展的经历虽然有些小失望，但还是有些亮点值得一看。希望下次能有更好的体验吧。

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文化新闻】《沈阳文化丛书》提供城市文化书写新思路——为“数字化市民”构建一个精神主场核心提示在全国各地竞相追求文体旅产业融合发展的时代大背景下，一座城市的文化书写成为一个新课题。它是文体旅产业发展的链条之一，既要作为独立的文化产品和旅游产品存在，同时还要承载“上游”地域文化整理的成果，延伸出“下游”丰富的文旅体验场景、文创产品创意。于是，“写什么，写给谁，谁来写，怎么写”这些简单而永恒的命题都要重新琢磨。近期，由沈阳出版社出版的10卷本《沈阳文化丛书》赢得了业内和读者的一片叫好，或者可以为上述问题提供一些新思路。记者就此话题专访丛书编委会办公室主任、沈阳市政协文史委主任王英辉，丛书主编初国卿和作者韩扑、张恺新。写什么——赓续城市文脉，彰显城市魅力记者：正如本文我们要讨论的主题，城市文化书写并不是一件新鲜事，《沈阳文化丛书》无疑是新时代沈阳城市书写的一个新文本。那么，这个“新”体现在哪些地方呢？王英辉：有位作家写过这样一段话：“阅读经典，一方面需要把经典里面蕴藏的信息读出来，读到当下的世界里来，读到你自己身上来；同时，也需要把当代的信息读进去，把你个人的信息读进去，读到经典里面去。”读书如此，写书也概莫能外。沈阳作为国家历史文化名城，不乏反映城市历史与现实的图书。《沈阳文化丛书》正是站在前人的肩膀上，对城市文化的再次纵览。这套丛书采取的是文化散文体例，这是形式上的最新之处，目的就是适应大众阅读，增强文本的可读性。具体的“新”，可以概括为“四性”：一是文本的地域性。不同的文本，不同的视角，都着眼于贯彻落实习近平文化思想，以文化人，落脚在以文育人，聚焦到传承文化基因、坚定文化自信，给奔跑的沈阳以智慧和力量，展现出奋力谱写中国式现代化沈阳新篇章的壮阔场景。二是书写的创造性。综合提炼、系统集成已有文化精粹，或以春秋笔法镌刻历史，启人深思；或浓墨重彩品鉴往事，趣味盎然，既有“大写意”，也作“工笔画”；既具文史灵韵，也有哲思发微，全方位、多角度生动描绘了沈阳历史与现实、艺术与人文、民俗与风貌。三是编纂的多维性。在形式上，以文字、图像、叙述、版面共同构成了丰富的复调模式；在内容上以时间为经，以事件、人物、名物等为纬，追求文学想象“杼轴献功”的神思之境，增强了可读、耐读、乐读的文本效果。四是创作的独特性。出版一套承载沈阳文化使命的丛书，从策划创意到编辑加工固然重要，但最终还是要呈现在作者的笔端。同属一部丛书，同写一座城市，每位作者的气质禀赋不同，角度不同，笔法不同，行诸文本便呈现色彩各异，恰如沈水之四季胜景——“青黄杂糅”、和而不同。写给谁——讲给“数字化市民”的沈阳故事记者：您是《沈水文韵》一书的作者，“前言”中使用了“数字化市民”一词，很新鲜，您的意思是指超越了籍贯、出生地的概念，在心理上对亲近沈阳、对沈阳产生认同的所有人。是不是您在写作之初就想清楚了潜在读者群是谁？韩扑：在书的写作之初，我就一直在想：这本书是最应该给谁看的？古往今来，一本好书绝不类同于藏身名山深谷的神兽，而是适配于市井烟火的、可盐可甜的信息聚合体，若单拿一本推广城市文化的书来说，其中的信息点必须是鲜活有趣的，必须是具备传播性的。尤其是对年轻的主流阅读人群而言，这个特质是标配。您对数字化市民的解释是对的。我接触过的一些来到沈阳及周边“大城市”安家置业的人，很多是首先在精神上或经济上与这里产生关联的：比如有人看过与东北有关的好看的小说，还有人觉得某张照片拍得很酷，就来了，来了就住下了：还有的呢，是在这里上过大学，出去走了一圈，还是觉得这里的人挺好的，城市挺亲和的，于是有意无意找一些与辽宁、沈阳关联性强的项目，做着做着就开始常来常往、旧情复燃了。不仅仅是上述这些沈阳人，沈阳的城市平台越来越开放，文化格局越来越自信，有越来越多的人在做与这座城市有关的工作，纵使他们人不住在沈阳，他们的收入来源、日常圈子也多与沈阳相关。比如一位阜新小伙子，在沈阳读大学，去苏州加盟IT工作室，负责东北大区的业务……你说他是哪里人？这样的“数字化市民”，对沈阳的建设发展太有益了，多多益善。而对于“数字化市民”们，我们应该多给他们讲沈阳故事，加深他们对这座城市的了解，强化他们的文化自信，提升他们的“含沈量”“含辽量”“含东北量”。如果我们的“数字化市民”认定了他们的精神主场，当他们有机会讲这座城市的故事甚至弄一些相关主题的作品、设计时，或起码在各路UP主的视频产品里涉及沈阳时，或许会让我们这套书成为内容的索引支撑，让他们有所凭借。这也是我们要实现的“高级文本”价值。我去过很多城市，都是因为看过关于这个城市的好文字、好视频然后才“奔现”的，留下了很好的印象，虽然相见恨晚，但会产生向孩子、亲友推荐那里的冲动。好的作品就像人与城市之间的“虫洞”，令人卧游之际，虽不能即时而至，却早已心向往之。我们的这套书里，若有一些篇章能达到这样的“拉人”效果，那可太好了。谁来写——爱沈阳的文化人，爱文化的沈阳人记者：这套丛书的作者共计14位，他们的身份各异，有作家，有学者，也有新闻记者。作为本书的主编，这样的作者队伍是如何确定的？很好奇整个书稿的策划和创作过程，发生了哪些观念的碰撞，又最终怎么形成合力的？初国卿：《沈阳文化丛书》的作者是经过编委会集体讨论，根据每本书的选题内容，选择相应领域深耕多年、有着丰富的资料积累和写作经验的中青年作者来担纲写作。在全书体例上经过反复研究讨论，光是线上和线下的集体研讨会就开了6次。争论集中在是以传统的章节式还是以散文化突出亮点式成书。最终编委会统一认知，形成现在的体例，即散文化写作方式，小角度切入，大纵深拓展，注重细节与意象，注重学术性与可读性结合。分卷列题，每题一事，每卷50题左右，从而提炼出每个文化领域的精华和亮点。十卷合一，纵横分列，卷与卷为文化种类之横向并列；每卷里则以时间轴纵向编排。现在出版的全套10卷，500余篇，500多个标题。每一个标题不仅是一个诗意的符号，同时也是沈阳文化史上的一个闪光点，合在一起，就是沈阳文化的500个亮点。这是此套丛书与以往沈阳历史文化出版物的不同之处，也是其更适合阅读与传播的价值所在。记者：阅读了每一本书之后，会有一个明显的感受，那就是几乎每一本书都是作者以第一人称出现，甚至出现了作者儿时的经历、家人的身影和极具个人化的体验，这在很多学术性著作中并不多见。包括您所写的《山水形胜》，对“沈水三叠”的介绍掺杂了大量的实地踏访和现场感受。这是无心插柳？有意为之？是否可看作是新时代城市文化书写的某种共性？初国卿：每本书中的所有标题都经过了反复确立和修改，然后写出样稿再集体讨论。其中一个要求就是文中要有“我”，要渗透作者的感情与温度，从每个人对每种事物的不同感受来系统梳理这座城市兼具古老与现代气质的发展脉络。每个文化领域，每本书的写作，既是对这一领域宏大历史的触摸，也是对城市家园的一次深情拥抱，还是个人精神成长史的一次系统追溯和重构，从而让历史和文化生动起来，让文化丛书的每一篇文字鲜活起来。怎么写—— 沉浸式体验，场景化呈现记者：场景化是阅读这套丛书的另一个明显感受，书里叙述的很多人、很多事几乎都可以联系到某个具体的地点，某个具象的场景。做到这一点并不容易，尤其是对一些相对久远和“抽象”的内容。您是本书的作者，很敬佩您的想象力。比如“郑家洼子青铜短剑墓”的介绍，古迹已经消失，您却可以从今天的“青铜东巷”和“仙女湖”这些地名入手，让我忍不住想前往一探。怎么找到历史跟今天关联的？这些场景是怎么“制造”出来的？张恺新：历史散文的目的是通俗地梳理城市的历史发展轨迹，让读者既能沉浸，又能反思，既能获取知识，又能领悟出一些道理，让生活在这座城市里的人能更热爱这座城市，让外地人能喜爱这座城市。写历史，尤其是很遥远的历史，代入感非常重要，我一直在努力还原历史情境，带读者回到历史现场。为了让大家能够沉浸到沈阳的历史当中去，我在写作中一直在努力实现两个连接。一个是横向的连接，把沈阳的历史放到中国大历史的视野中去写，找到沈阳在中华大文明当中的位置，找到中原文化和东北地方文化的相互交融，尤其是对沈阳历史不熟悉的外地人，他会从中对比，秦汉、唐宋、明清时中原是什么样、我的家乡是什么样，而沈阳又是什么样，由此拉近与沈阳的距离。另一个是纵向的连接，把历史上的沈阳与今天的沈阳放置在同一个空间里，让读者产生“穿越”之感，也就是您所说的制造场景。当然，也不是刻意去制造场景，提笔写到那儿，思绪就到了。比如“玄莬郡”，是非常古老的地名，在唐代已经成为指代辽东地域的一个象征符号。被抽象的符号，当它与今天沈阳上伯官社区“玄莬路”这个具象的地点放在一起，我想很多读者会跟我一样生发出“青山依旧在，几度夕阳红”的感受。

𐟓š英语词汇速记：一分钟搞定单词发音 𐟓Œ PHON：这是一个希腊词根，意思是“声音”、“语音”或“言语”。你可能最熟悉的是它的英语后缀形式-phone。 𐟓Œ Phonics：语音教学法；拼读法。 𐟓Œ Phonetic：表示语音的；音标；与发音近似的；语音的。 𐟓Œ Polyphonic：复音；多音的；复调的；有韵律变化的；复调音乐。 𐟓Œ Cacophony：杂音；刺耳的嘈杂声。 𐟓Œ VOC：来自拉丁语，意为“声音”和“说话”。 𐟓Œ Equivocate：拐弯抹角；故意含糊其辞，支吾，搪塞。 𐟓Œ Irrevocable：不可撤销的；无法改变的；不可更改的。 𐟓Œ Advocate：动词，拥护；支持；提倡；名词，拥护者；支持者；提倡者；辩护律师；出庭辩护人。 𐟓Œ Vociferous：大声疾呼的；喧嚣的；大叫大嚷的。

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