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语言研究最新视觉报道_语言研究集刊(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

语言研究

马来亚大学英语研究专业学费翻倍！这学期，马来亚大学（UM）的英语语言研究专业新生们迎来了一个“大惊喜”。按照新的课程表，他们多了一门必修课，总学分达到了42个。然而，学费问题却让他们大跌眼镜。根据官网信息，学费总额大约是36000马币，换算下来每个学分大约是850马币。但实际情况却完全不同，一位去年的学长透露，他选了15学分的课只花了8595马币，平均每个学分大约是570马币。今天，学生们在选课时发现了一个惊人的变化——一个学分的费用竟然高达1200马币！这意味着学费总额高达50400马币，再加上1000马的马来语课程（原本是免费的），以及三个学期的学杂费，总花费接近6万马币，折合人民币近10万。学生们对此感到非常困惑，他们向学校相关部门咨询，得到的答复是费用显示在MAYA系统上。学生们已经向学校帮助台提交了反馈票，希望问题能够得到解决。这次的学费问题无疑给UM的英语语言研究专业的学生们带来了不小的经济压力。他们期待学校能够尽快解决这个问题，给他们一个合理的解释。

北京语言大学跨学科语言学研讨会亮点纷呈北京语言大学近期举办了一场盛大的跨学科语言学研究国际研讨会，吸引了众多学者和专家。以下是部分精彩演讲的亮点： 𐟎“ 于中根教授：如何撰写高质量的国际学术论文于教授深入浅出地讲解了如何撰写具有国际影响力的学术论文，从选题到研究方法，再到论文写作，每一个环节都进行了细致的剖析。 𐟌 穆杨教授：面向文明互鉴的外语教育创新体系构建穆教授探讨了如何在全球化背景下，通过外语教育促进不同文明之间的交流与互鉴，提出了一种创新的外语教育体系构建思路。 𐟒𜠧Ž‹立非教授：国家语言服务能力评价及经贸影响：跨学科时政研究王教授通过跨学科的研究方法，分析了国家语言服务能力对经贸的影响，并提出了相应的评价标准和方法。 𐟓š 吴平教授：基于大语言模型的评价理论情感分析——以小说《活着》的英译本为例吴教授利用大语言模型对小说《活着》的英译本进行了情感分析，展示了人工智能在文学翻译研究中的潜在应用。 𐟏ž️ 王泽壮教授：区域国别研究的价值判断问题王教授探讨了区域国别研究中的价值判断问题，提出了如何在研究中进行价值中立的方法和原则。 𐟤– Viktor Wang教授：人工智能（AI）在语言教育中对教学法（Pedagogy）和成人教育法（Andrgogy）的变革性作用 Viktor教授详细阐述了AI在语言教育中的变革性作用，特别是在教学法和成人教育法方面的创新。 ✈️ Ain Nadzimah Abdullah教授：中国航空英语：空乘人员和语言培训师面临的挑战 Ain教授探讨了航空英语在中国航空业中的重要性，以及空乘人员和语言培训师面临的挑战。这次研讨会的演讲涵盖了语言学研究的多个领域，展示了跨学科研究的广阔前景和巨大潜力。

《4000essential》宝藏书！ 𐟌ˆ 探索理由：这套《4000essential》教辅书籍，由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学和应用语言研究学院的荣誉教授Paul Nation精心编写。他可是词汇教学领域的权威专家哦！𐟑袀𐟏늊𐟓š 内容亮点：这套书共有六册，每册包含60个单元，每个单元又有20个核心词汇。Paul Nation教授挑选出的4000个英语单词，按照词频和难度分为六个级别，让你逐步提升词汇量！𐟒ꊊ𐟎蠤𘻩☥𜏨𜚊每个单元都围绕一个有趣的主题展开，比如动物、家庭、健康、旅行等等。这样的设计让你在不同的语境中学习和运用词汇，提高阅读、听力、写作和口语能力。𐟓–𐟎犊𐟓栤𘰥𕄦𚐯𜚊这套教材还提供了学生书、配套音频、配套测试题以及Bigbox线上学习系统。让你在听、说、读、写各个方面得到全方位的培养和提高，学习不再枯燥！𐟎‰ 𐟔젧瑥�–𙦳•：结合重复、联想、归纳等科学词汇教学方法，帮你更高效地记忆和巩固词汇。让你不用再进行枯燥的死记硬背，轻松掌握单词！𐟧 ✨ 𐟑堩€‚合人群：《4000essential》适合高中以上甚至是成年人。无论你是准备参加剑桥、雅思、SAT、四六级等考试，还是想提高英语水平，这套教材都是你的好帮手！𐟓𐟑‚ 𐟑𖠤𝎩𞄧‰ˆ本：另外，还有面对低龄孩子的1000词和2000词版本，感兴趣的小伙伴可以去了解哦！𐟑簟‘把𐟌Ÿ 总结：无论你是高中学生、还是准备备考雅思、托福的成年人，都不要错过这套教材！它会帮助你掌握最常用的4000个英语单词，并提高你的综合语言能力。𐟒–相信我，你一定会爱上这套有趣、实用的教材！𐟒–✨

香港教育大学跨文化交流与翻译硕士全攻略 𐟌Ÿ 项目目标 MAICT 项目的目标是为学生提供全面的专业教育，超越传统的硕士课程。它旨在培养学生具备必要的学术知识、专业技能和行业洞察力，以应对全球化和数字时代的挑战。课程特别注重跨文化交流和翻译技能，使学生能够与来自不同文化背景的人进行有效沟通。完成课程后，学生将能够：展示对全球背景下语言和文化之间动态关系的深刻理解，以及跨文化交流的概念。运用语言理论和翻译方法知识，在专业和跨文化交流中做出独立、专业的判断。成为一名优秀的沟通者，能够解释专业话语并满足跨文化背景下工作场所沟通的专业标准。利用特定的数字技术开展语言和文化研究，促进专业环境中的翻译成果和其他交流活动。 𐟓š 课程结构 MAICT 课程可在一年内全日制完成。主要教学语言为英语，但也可根据需要使用中文（粤语或普通话）。课程由三门核心课程和五门选修课程组成。核心课程为学生理解和研究跨文化交流以及翻译与跨文化研究的关系奠定了坚实的基础。选修课程则侧重于：介绍与跨文化交流密切相关的基本理论和概念，例如语言和身份、跨文化语用学以及文化冲突和谈判。为学生提供机会掌握必要的实用翻译技巧并探索专业话语。深入研究数字应用程序，以增强他们对适用于翻译实践、语言研究和跨文化交流的最新技术的理解。 𐟓 论文选项对于有兴趣进行跨文化交流、翻译和社会语言学研究的学生，还提供论文选项。这一选项使学生能够获得研究经验并攻读研究学位。 𐟎“ 毕业要求学生须成功修读八门课程，包括四门核心课程和四门选修课程或四门核心课程加两门选修课程和一篇论文。部分选修课程将与人文学院其他既定的文学硕士课程共享。有志攻读研究生学位的学生可能希望选择论文课程（先决条件：语言和传播研究方法课程的成绩为“B+”或以上）。 𐟓… 课程安排课程可能会安排在平日白天/晚上、周末和/或长假期间，在大埔校园/将军澳学习中心/北角学习中心/九龙塘卫星学习中心和/或大学决定的其他地点进行。 𐟓š 香港教育大学跨文化交流与翻译文学硕士[MAICT] 这一项目为学生提供了在全球化背景下进行跨文化交流和翻译的全面教育，帮助他们成为能够适应数字时代挑战的优秀沟通者。

「麟阅ⷦ⦨楍ƒ年」叮～您有一条微博已送达，请注意查收✨ [铜铲] 出土于河南省侯家庄西北冈，西北冈遗址西北冈墓1550。长（全器）16公分，宽（全器）7.7厘米，重量（全器）260克。现藏于中央研究院历史语言研究所。此器与锄形器及另一件方柄素面铲上下压叠，同出于墓的西南角。形状如铲，带长銎，可安柄。铲面作梯形，銎断面为圆角菱形，铲面与銎相接处的边角上卷。器两面均有相同纹饰。銎口部设一兽面，其下为三角纹。三角纹以下，铲身与銎柄相交处另有一身躯对分、饰有菱形纹的蛇，与銎部兽面方向上下相反，卷曲的蛇身并与铲边的卷角结合，颇有巧思。「考古文博」「小图带你读文物」「尘土之下」

文科生转码新选择：计算语言学专业解析 𐟎“ 专业介绍： MSc Computational and Corpus Linguistics 是一个全新的跨学科专业，主要研究计算语言学（机器对人类语言的处理）和语料库语言学（通过文本数据库研究人类语言）。这个专业旨在培养学生计算机自然语言处理的理论基础，以及数据密集型语言研究的技能。学生还将学习计算机编程、统计和研究设计等技能。 𐟓Š 录取要求：学术要求：申请者需要拥有1等或2:1的本科学位，且本科专业为语言类专业（如英语、西班牙语、日语等）。具有哲学背景的申请者也会被考虑。雅思要求：总分需达到7.0，其中写作部分为7.0，其余部分为6.5。 𐟒𜠥𐱤𘚥‰景：计算机语言学在未来十年内的就业增长预计达到20%，远超其他职业的平均增长速度。根据美国劳工统计局的数据，计算机语言学的就业方向非常广泛，包括但不限于自然语言处理工程师、数据科学家、机器学习研究员等。 𐟓š 专业优势：这个专业的主要优势在于其卓越的就业前景。随着人工智能和大数据的快速发展，计算机语言学的需求也在不断增长。对于文科生来说，这是一个转码的绝佳机会，可以结合自己的语言优势，通过计算机编程和数据研究，开启全新的职业道路。

语言学统计指南：SPSS操作全攻略 𐟌Ÿ 探索语言学的奥秘，统计学的力量！这本书带你走进语言研究统计学的世界，为你的语言学研究提供坚实的统计学基础。 𐟔 深入浅出，从零开始：本书以SPSS为工具，提供详尽的操作指南，结合截图，让你逐步掌握语言实验研究所需的统计学技能。 𐟓ˆ 实验项目驱动，技能进阶：每个实验项目都是一个小型课堂，既教你一种统计分析方法，又为接下来的实验打下基础，逐步提升你的统计学实操能力。 𐟓š 实例教学，理论结合实践：通过分析语言学和应用语言学研究中的真实数据，你不仅能掌握统计分析技巧，还能提升语言研究的理论素养和科学研究方法。 𐟑€ 直观易懂，轻松上手：语言简洁，操作直观，即使数学基础薄弱的文科学生也能轻松理解和操作。 𐟒ᠦŽ⧴⦛𔥤š语言学研究统计学的奥秘，这本书将是你的理想选择！

「商务印书馆新书早知道」《语言战略研究(2024年第6期)》本期卷首语为向熹《〈诗经〉语言研究小议》。聚焦两个专题：语言与乡村振兴和华文教育。其中“语言与乡村振兴”专题包含3篇论文，分别为付义荣《从统计数据看中国农村语言生活的发展》，周洪波、赵春燕《民间谱志修编助力乡村文化振兴：竹里村个案》，殷志平《宜兴水北村语言实践与社会资本构建》，从不同角度探讨语言在乡村振兴中的作用。“华文教育”专题聚焦当下世界范围内华文教育的现状及思考，共包含祝晓宏、喻江《华文教育信息化建设的现状与思考》，韦九报、王文豪《影响日本华裔学生祖语水平的非教学因素》，王琳、陈涛《印尼三语学校可持续发展的问题及优化路径》3篇论文。另外，“语言跨界谈”栏目本期主题为“基层社会治理的语言问题”，包括贺聪志《乡村社会调查中的语言关》，宋彪《乡村政策的乡语表达》，赵秋雁《社会治理现代化视域下由“管”到“治”的飞跃》3篇文章，为揭示社会语言学、语言政策等领域的新规律提供了借鉴。该期还特设“辛顿ⷤ𙔥熦–寧𚂷语言学发展”多人谈，邀请12位学者对大语言模型和语言学发展的问题进行了深入探讨。作者简介：李宇明，北京语言大学教授，中国语言学会常务理事，中国语言政策与规划研究会会长，国际中国语言学会副会长，《语言战略研究》主编。曾任国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长。主要研究领域为语法学、儿童语言学、语言学理论、语言规划等。著有《语言研究录》《中国语言规划论》《中国语言规划绪论》《中国语言规划三论》《Language Planning in China>等著作。主编《全球华语词典》。主持编写《中国语言生活状况报告》，并出版了英文版和韩文版。

大语言模型在神经科学预测上超越人类？最近有个超酷的研究，来自Nature子刊，发现大语言模型在预测神经科学结果方面竟然超越了人类专家！𐟘𒠨🙩ṧ ”究是由Luo X、Rechardt A、Sun G等科学家共同完成的，他们通过创建一个名为BrainBench的前瞻性基准测试来评估大语言模型的能力。研究背景 𐟧 科学发现常常依赖于对大量研究成果的综合分析，这可能超出了人类的信息处理能力。之前有研究表明，大语言模型在训练后能够整合众多相互关联的发现来预测新结果，但尚不清楚它们是否能够超越人类专家。因此，这个研究团队创建了BrainBench数据集来测试大语言模型的预测能力。研究设计 𐟔스𛖤𛬦ž„建了一个包含200个由人类专家和100个由GPT-4生成的测试案例的BrainBench数据集，这些案例涵盖了五个不同的神经科学领域：行为/认知、系统/回路、疾病神经生物学、发展/可塑性/修复和细胞/分子。接着，他们对比了人类参与者和大语言模型区分摘要原始版本和修改版本的能力，并进行了信心校准分析。此外，还分析了大语言模型之间的性能相关性和信息整合能力，并使用zlib-困惑度比率来确定大语言模型是否记住了训练数据中的BrainBench项目。最后，招募并评估了171名神经科学专家，收集了他们的人口统计学信息和工作经验。结论与讨论 𐟎 ”究发现，大语言模型在预测神经科学实验结果方面确实超越了人类专家，尤其是当这些模型经过神经科学文献的进一步训练和优化后（如BrainGPT模型），其预测性能得到了显著提升。研究还发现，大语言模型在做出高信心预测时准确性更高，显示出与人类专家相似的信心校准能力。此外，大语言模型并非通过记忆训练数据来提高性能，而是通过整合摘要中的信息来预测研究结果。这些发现预示着大语言模型未来可能在科学发现中扮演重要角色，协助人类科学家进行研究设计和结果预测。同时，也强调了持续更新和扩充前瞻性基准测试的重要性，以促进大语言模型在科学领域的发展和应用。

历史学论文答辩常见问题及注意事项在历史学论文答辩中，以下一些问题需要特别注意： 𐟓Œ 论文标题要准确反映论文的主要讨论内容。 𐟓Œ 不要夸大论文的创新性，要实事求是。 𐟓Œ 论文要有现实意义，不要为了写而写。 𐟓Œ 每章之间要有逻辑联系，不能过于独立。 𐟓Œ 结语要简洁明了，不要长篇大论。 𐟓Œ 区域史研究要跳出研究对象，与其他地区进行比较。 𐟓Œ 研究时段可以不按朝代界定，按研究主题界定。 𐟓Œ 打破明清史与近代史的界限，重视其连贯性。 𐟓Œ 要与前辈学者进行对话，不要自说自话。 𐟓Œ 文献综述部分要包含民国时期学者的研究成果。 𐟓Œ 摘要部分的英语翻译要准确，可以使用知网翻译助手。 𐟓Œ 研究问题要保持中立和客观，涉及个人观点或情绪时要谨慎。 𐟓Œ 文字要简洁精准，避免繁琐和含糊不清的表述。 𐟓Œ 图表要标明资料来源，并仔细分析图表信息。 𐟓Œ 引用他人观点时要明确标注出处。 𐟓Œ 使用规范的语言，避免主观性和情感色彩太强的词汇。 𐟓Œ 参考文献要全面准确，包括古籍、报刊、档案、学术期刊、学术著作、硕博论文等。 𐟓Œ 分类整理参考文献，翻译的著作要带上译者，按出版年份排序。 𐟓Œ 论文排版要符合学术要求，可以参考《历史研究》的格式。 𐟓Œ 利用可靠的史料，第一手资料最有价值。 𐟓Œ 避免过度引用他人的研究成果，保持原创性。 𐟓Œ 尊重不同的历史和文化背景，避免使用带有偏见和歧视的语言。 𐟓Œ 对比分析时，要注意同中之异和异中之同。 𐟓Œ 充分考虑历史的多样性和复杂性，避免研究简单化和片面化。 𐟓Œ 研究制度史时要关注人的活动。

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