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陈燕老师执教的《篮球行进间运球》一课，贯彻健康第一的指导思想，注重“学、练、赛、评”一体化教学模式，灵活运用游戏、比赛王桐老师执教的体育课例《行进间运球》。教学目标紧扣学科核心素养，教学中王老师创设大量情境，让学生参与沉浸式学习，教学廖仁颂老师执教《多种形式的行进间运球与投篮游戏》。廖老师运用“狼来了”、“躲避老狼”、“战胜老狼”情景教学将新授内容由让普通学生和特需学生都能在这节“行进间运球”课堂中不断挑战自我、超越自我，获得运球技能和心理的成长。同时专家组也提出教学让普通学生和特需学生都能在这节“行进间运球”课堂中不断挑战自我、超越自我，获得运球技能和心理的成长。同时专家组也提出教学原地高低运球、前后推拉运球、体前变向、行进间组合运球锦华学校篮球社团以建设篮球特色校队为目标，根据队员年龄特点，以原地高低运球、前后推拉运球、体前变向、行进间组合运球锦华学校篮球社团以建设篮球特色校队为目标，根据队员年龄特点，以瑞金教体8日，高杉教练带孩子们锻炼的动作是行进间胯下运球训练。这个动作可以进一步巩固和提高幼儿的控球能力，锻炼幼儿的灵敏度和协调br/>徐平超老师执教的内容是水平二，四年级篮球大单元教学计划中行进间运球第一课时。整堂课围绕新课标大单元的教学理念“教会•徐平超老师执教的内容是水平二，四年级篮球大单元教学计划中行进间运球第一课时。整堂课围绕新课标大单元的教学理念“教会•5日，高杉教练带孩子们锻炼的动作是行进间体前变向运球训练。这个动作可以锻炼幼儿上下肢力量、灵敏度、速度和协调能力。 训练5日，高杉教练带孩子们锻炼的动作是行进间体前变向运球训练。这个动作可以锻炼幼儿上下肢力量、灵敏度、速度和协调能力。 训练王威力老师为高板小学五年级呈现了一节《篮球行进间运球》教学，根据班级学生的实际情况合理分组，并巧妙利用辅助器材和场地，王威力老师为高板小学五年级呈现了一节《篮球行进间运球》教学，根据班级学生的实际情况合理分组，并巧妙利用辅助器材和场地，菱溪中学老师李子豪带着学生通过多种行进间运球的练习，完成了“触后上、落侧前、快跟上”的行进间运球动作，实现了快准稳。王威力老师为高板小学五年级呈现了一节《篮球行进间运球》教学，根据班级学生的实际情况合理分组，并巧妙利用辅助器材和场地，小篮球游戏课上，从简单的原地拍球到行进间运球、传球技能……中班的小朋友们在“拍球交替摸标志桶”游戏中认真练习，享受与小超燃！华安各校运动会“嗨翻天”！花絮来了！ 海峡导报大华安 海峡导报大华安 微信号dahuaan 功能介绍海峡导报社主办，发布权威活动中，四小教师周庆和眉山名师工作室的汪卓两位老师先后进行了篮球行进间运球和足球带球的教学公开课。两位老师结合主题，今儿解答一个很多兄弟们都私信过的问题行进间运球不稳怎么办？<br/>1。运球力度不够导致球在地面反弹高度不够，球会容易脱手活动中，四小教师周庆和眉山名师工作室的汪卓两位老师先后进行了篮球行进间运球和足球带球的教学公开课。两位老师结合主题，小篮球游戏课上，从简单的原地拍球到行进间运球、传球技能……中班的小朋友们在“拍球交替摸标志桶”游戏中认真练习，享受与小高杉：黑龙江省男子篮球队教练，全国男子篮球联赛（NBL）第三名，CUBS联赛全国第三名，全国男子篮球青年联赛第五名，全运会在学习行进间运球时，让学生带着“行进间运球和原地运球手拍球部位有什么不同”问题，让学生自己尝试、体会，并找出答案，然后用在专业教练员和第一小队同学们的耐心指导和辅助下，孤独症青少年们迅速掌握了基本的篮球技巧，顺利完成了行进间运球接力比赛，活动中，教练向孩子们讲解了左右手交替拍球、行进间运球等多种动作。不一会儿的功夫，大家都大汗淋漓，可激情丝毫不减，脸上都在专业教练员和第一小队同学们的耐心指导和辅助下，孤独症青少年们迅速掌握了基本的篮球技巧，顺利完成了行进间运球接力比赛，既学会了行进间运球的篮球技能，又锻炼了体魄、增强了团结协作精神。 王娟老师讲授的《原地双手正面掷实心球》一课，采用多种有过渡到行进间运球。学生在练习中，逐步摸索到行进间运球、按压球的部位以及如何控制球的落点等技巧，教学中适时地增加游戏练习，过渡到行进间运球。学生在练习中，逐步摸索到行进间运球、按压球的部位以及如何控制球的落点等技巧，教学中适时地增加游戏练习，过渡到行进间运球。学生在练习中，逐步摸索到行进间运球、按压球的部位以及如何控制球的落点等技巧，教学中适时地增加游戏练习，林霞、卢岳川、王新月、薛科、卢鹏5位老师分别执教《袋子的梦想》《不一样的接力赛》《行进间运球》《快速跑》《单、双脚跳》。这个绝招版块， 技巧君每天会整理出一招实战干货， 供大家参考吸收 也希望大家能多支持下， 我们一定努力将平台做得更好， 为各位让普通学生和特需学生都能在这节“行进间运球”课堂中不断挑战自我、超越自我，获得运球技能和心理的成长。同时专家组也提出教学徐平超老师执教的《行进间运球》本课通过篮球球性练习、讲解行进间运球动作要领，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和课上通过音乐的唤醒和呼啦圈的辅助，教师带领同学们逐步掌握行进间运球绕桩的技巧。而在随后进行的竞技比拼中，让同学们体验到了2023-04-02 14:41来源：九江新闻网从原地高低运球、行进间高低运球过渡到篮球急停急起动作方法，石老师设置有趣的环节，关注到学生年龄，分层落实。他巧妙地借助秦亚鹏为四年级学生带来体育课《小篮球行进间运球》。通过对学生在观察对手的同时积极运球等篮球运动中的动作指导，帮助学生根据年级不同设置不同项目：一二年级有原地运球；三四年级有定点投篮和运球接力；五六年级有行进间上篮和男女混合篮球对抗赛。体育科组曾许峰老师的《行进间直线运球》课例中，教学目标的明确性、教学方法的适应性符合该学段学生，在教学过程中利用多个体育老师赵成执教的课程是《篮球行进间运球：急停急起》，他通过多种组合练习方式，增添练习的乐趣性，使学生愿意学、乐于学，本次“素养体育课堂”教学竞赛活动，既为赛课老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为听课教师创设了观摩学习手写我心，同“屏”学教高速带球行进间变向，强行突破后冷静推射，姆巴佩凭借一己之力改写了比赛，没有让梅西的失误变成遗憾，没有让自己成为库尔图瓦值得注意的是，当时法国当地时间为凌晨三点左右，通过照片可以看到杜兰特漫步街头时随身携带篮球，上演街头行进间运球。融合课《篮球行进间运球的练习方法2：曲线运球》由朝晖实验小学官智昕和杭州市健康实验学校蒋昊老师共同执教，授课对象为普特北街小学本学期新入职的朱玲老师执教《篮球——行进间运球》，课堂教学目标清晰，教学内容主次分明。通过设定大单元教学，明确二中莲花学校老师朱刚毅教学设计循序渐进，器材运用灵活多变。从原地练习到两人间的组合练习等多种练习方式，让学生体验了肩上第二节课是付嘉老师执教的《篮球—行进间体前变向》。在热身初步体验换手运球的感觉。为让学生更直观地学习体前变向运球技术小编找来了一个自主训练 快速又简单明瞭的练习 视频里的动作是针对行进间运球的训练活动中，吴泽昌老师向大家展示了《篮球行进间运球》一课。在40分钟的时间内，吴老师向全省与会代表展现了其先进的教学理念、br/>赵宇老师执教的二年级《小篮球——行进间运球》一课，教师充分调动学生积极性，理解重难点，通过游戏法激发学生学习兴趣，在兴隆县平安堡镇实验小学体育老师张凤伟的篮球课上，他带领学生们学习篮球行进间运球，课堂气氛十分活跃。“我特别喜欢这次的宁波市象山县实验小学蒋新成老师执教四年级《篮球行进间运球的动作方法：行进间运球+“三威胁”》一课。本节课重点突出体育课堂即第一类项目（自主选考三选一）：足球运球绕标志杆、排球对墙垫球、篮球行进间运球上篮；第二类项目（自主选考二选一）：引体焦作市博爱县清化镇街道高庄村未来星体育俱乐部里，学生们在进行原地运球训练，提升自己的协调性、灵活性，增强体质（央广网发体前变向运球练习） 2.行进间体前变向运球接投篮练习、单手运球饶桩桶接投篮练习 3.行进间运球上篮动作讲解、行进间运球上篮练习徐莊豪老师执教的是六年级《篮球行进间运球》一课，在课上徐莊豪老师通过组织形式的多样化、音乐节奏的变化与器材的一器多用使《行进间运球》一课中，罗金翔老师由NBA球员精神讲述将学生引入篮球的世界，在他的带领下四（3）班的同学们开始了各种高低运球此次遴选活动中，各校体育教师的教学内容丰富多彩、活动设计多样，涉及篮球原地运球、行进间运球、合作跑、两人三足跑、跳跃及艺术、劳动和信息技术融合的思想;吴浩然老师执教了《篮球——行进间体前变向换手运球》的展示课，均受到教育同仁广泛好评。四年级比赛内容为“行进间运球”，五、六年级比赛内容为“体前变向换手运球”，赛课时间为40分钟。比赛结束后，评委会根据参赛将单一、组合动作和应用有机结合。通过原地运球过渡到行进间运球、传球和组合练习，层层递进，使学生体会了篮球传运结合的要领。将单一、组合动作和应用有机结合。通过原地运球过渡到行进间运球、传球和组合练习，层层递进，使学生体会了篮球传运结合的要领。体育组的尹一繁老师带来小学水平二《小篮球行进间运球》主题课堂展示。尹老师设计的热身操吸引了学生的兴趣，专项准备活动紧扣川大附小东山校区青年教师邹丰泽执教《篮球行进间运球—变向运球》，以行进间变向运球为主要教学内容，通过设计躲避突袭、绕刘长旭老师《篮球—行进间运球》的体育课，以“健康第一”为指导思想，以学生的全面发展为中心，通过教学手段充分调动学生学习50米迎面接力，低年级迎面运篮球接力和小足球射门，中高年级双手行进间运球接力和足球运球绕杆接力。激发学生主动参与和探索行进间直线运球的方法，提升了学生的身体素质和篮球基本功水平。本节课运用了学科融合，结合了英语、数学刘梦老师上课的内容为篮球行进间运球，从活力四射的篮球操—原地运球—行进间运球—篮球游戏与比赛，均用篮球完成，过渡自然，刘梦老师上课的内容为篮球行进间运球，从活力四射的篮球操—原地运球—行进间运球—篮球游戏与比赛，均用篮球完成，过渡自然，在城关小学，足球教练指导小学生们进行了行进间运球、加速折返跑，小型对抗赛等基础技术的练习。健康行团队赠送的体育器材及将单一、组合动作和应用有机结合。通过原地运球过渡到行进间运球、传球和组合练习，层层递进，使学生体会了篮球传运结合的要领。中高年级双手行进间运球接力和足球运球绕杆接力。<br/>在团体操表演中，全校28个班级全部参与，表演两套体操，《希望风帆》和《中高年级双手行进间运球接力和足球运球绕杆接力。<br/>在团体操表演中，全校28个班级全部参与，表演两套体操，《希望风帆》和《晏磊老师执教的《行进间曲线运球》，在同学们学会直线运球的基础上进行曲线运球的学习，课的开始向同学们提出问题，同学们积极br/>原地运球接传球、行进间运球折返跑，篮球实战对抗，无论是经常在学校打篮球的熟手，还是第一次走进篮球场的新手，都在趣味来自江北区行知小学体育老师阳昆则献课《小篮球:行进间运球》（5年级），在教学过程中，将游戏和音乐相结合，通过“运球小游戏”来自江北区行知小学体育老师阳昆则献课《小篮球:行进间运球》（5年级），在教学过程中，将游戏和音乐相结合，通过“运球小游戏”通过学练“三个一”合理安排自抛自接+原地运球、行进间运球等组合练习，让学生不再畏惧篮球，通过课堂爱上篮球运动，在增强学生随后开展了原地低手控球、V字型运球、原地传球、行进间传球等教学，课堂气氛活跃，小老师讲得仔细，同学们听得认真。第三节由双流区九江小学汪毅老师执教四年级二班的《小篮球行进间运球》。汪老师以游戏来激发同学们的积极性，模仿动物和石头王老师本次执教篮球行进间运球一课，他课前精心准备，教学目标明确，教学设计新颖，以学生为主体，重视学生的探究与合作，课堂体育组，任秋萍老师执教《技巧--仰卧起坐》、袁仕蓉老师执教《排球：正面下手双手垫球》、李华老师执教《篮球：行进间运球》、游【魅力篮球操】伴随着动感十足的音乐鼓点，学生进行原地运球、变向运球、行进间运球、双手双球、持球突破、徒手投篮等多种基本艺术、劳动和信息技术融合的思想;吴浩然老师执教了《篮球——行进间体前变向换手运球》的展示课，均受到教育同仁广泛好评。张金健《行进间运球》 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