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幼儿园舞蹈小班在线播放_儿童舞蹈《桥边姑娘》(2024年12月免费观看)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

幼儿园舞蹈小班

幼儿园小班音乐游戏《会跳舞的跳跳糖》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园小班音乐公开课《会跳舞的跳跳糖》 𐟎𖦴𛥊觛‡： 1️⃣ 能用身体动作有节奏地模仿跳跳糖的舞蹈。 2️⃣ 能根据音乐自由创编舞蹈动作，并遵守游戏规则。 3️⃣ 体验与同伴一起舞蹈的快乐。 𐟓Œ活动重点：积极尝试各种跳跃方式，用身体动作有节奏地表现跳跳糖的舞蹈。 𐟔妴𛥊詚𞧂𙯼š 能够自由创编动作，并自觉遵守游戏规则。 𐟓‹活动准备： 1️⃣ 物质准备：《会跳舞的跳跳糖》课件、场地上画有一个大圆圈------“巨人的大嘴巴”。 2️⃣ 经验准备：提前请幼儿品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。

幼儿园小班艺术公开课《鲨鱼家族舞》 𐟎蠦•™材解读本次活动《鲨鱼家族舞》属于艺术领域的律动部分，通过观察和模仿鲨鱼家族五口之家的特征——嘴巴，孩子们将跟随音乐进行律动。 𐟎𔻥Š觛‡ 𐟔𙠨Ÿ姛‡：初步了解歌曲内容以及基本的律动动作。 𐟔𙠥Š褽œ技能目标：学会韵律动作并相互配合表演。 𐟔𙠦ƒ…感态度目标：体验用肢体动作模仿动物的乐趣。 𐟌Š 活动准备音乐视频《鲨鱼家族舞》鲨鱼家族的卡通形象海洋背景布鲨鱼家族的舞蹈动作卡片 𐟌ˆ 活动过程 1️⃣ 导入：播放鲨鱼家族的卡通形象，激发孩子们的兴趣。 2️⃣ 音乐欣赏：让孩子们聆听《鲨鱼家族舞》的音乐，感受音乐的节奏和旋律。 3️⃣ 动作学习：通过观看视频，学习鲨鱼家族的舞蹈动作，特别是嘴巴的动作。 4️⃣ 互动表演：孩子们在老师的引导下，互相配合，模仿鲨鱼家族的动作进行表演。 5️⃣ 情感体验：让孩子们体验用肢体动作模仿动物的乐趣，感受舞蹈带来的快乐。 𐟓š 活动延伸可以让孩子们在家中与家人一起进行表演，增进亲子关系。可以将活动扩展到其他动物，如熊猫、狮子等，让孩子们了解更多动物的特征和舞蹈动作。

幼儿园小班音乐课《蚂蚁搬豆》优质教案 𐟎𖦴𛥊觛‡ 初步学习邀请舞《蚂蚁搬豆》，能够随音乐合拍地模仿蚂蚁走路的动作。根据《蚂蚁搬豆》的故事情节，想象并表现与同伴打招呼、搬豆等动作。愿意与同伴交流，享受舞蹈交流的快乐。 𐟓榴𛥊襇†备已有简单的蚂蚁知识经验。教学CD，蚂蚁头饰，装有蚂蚁图片的神秘箱。 𐟌ˆ活动过程出示神秘箱，激发幼儿兴趣。 --小朋友们，今天老师请来了一位好朋友，它就在老师手中的神秘箱里，你们想知道它是谁吗？（教师邀请一名举手的幼儿摸神秘箱）引导幼儿学习基本动作。出示蚂蚁头饰，让幼儿知道蚂蚁触角的名称，并引导幼儿用手模仿蚂蚁的触角。教师扮演蚂蚁妈妈，带领幼儿随音乐练习蚂蚁走路的动作。 --小蚂蚁的头上有什么？你可以模仿一下吗？（触角）

幼儿园小班音乐游戏《跳跳糖舞会》 𐟎‰活动目标： 1. 通过肢体动作，有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态。 2. 根据音乐自由创编舞蹈动作，自觉遵守游戏规则。 3. 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 𐟎ˆ活动准备： 1. 物质准备：《会跳舞的跳跳糖》课件、场地中央有一个大圆圈“巨人的大嘴巴”。 2. 经验准备：提前请幼儿品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。 𐟒ꦴ𛥊詇点：积极尝试各种跳法，能用肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的动作。 𐟤活动难点：能够自由创编动作，并自觉遵守游戏规则。

幼儿园小班运动会主持稿亲爱的家长们、小朋友们，大家好！𐟑‹ 随着2024年巴黎奥运会的圆满落幕，全球的体育热情被再次点燃。奥运精神不仅激励着顶尖运动员，也深深影响着每一个人的生活。今天，我们在这里，带着这份激情和梦想，为小朋友们举办一场别开生面的“牵手奥运，逐梦向前”小班运动会。𐟌Ÿ 开幕仪式首先，让我们举行庄重的升旗仪式。请旗手就位，出旗、送旗。升国旗，奏国歌，全体老师、小朋友、家长们行注目礼，请面向国旗。礼毕！旗手退场。𐟚€ 看，不远处那熊熊燃烧的火炬，正传递着热情与希望，照亮了我们的运动之路。火炬的传递，不仅点燃了我们的激情，更传递了友谊与团结的力量。让我们为这些勇敢可爱的小火炬手们，送上最热烈的掌声吧！𐟑 接下来，让我们用热烈的掌声，欢迎我们敬爱的园长妈妈上台致辞！𐟑 谢谢园长妈妈温暖而鼓舞人心的开幕词！您的每一句话都像温暖的阳光，照亮了我们每个人的心房。𐟌ž 青春舞蹈青春是什么？青春是清晨的第一缕阳光，温暖而充满希望；青春是展翅高飞的雄鹰，勇敢而无畏。接下来请欣赏教师舞蹈《青春快出发》，大家掌声欢迎！𐟒ꊊ感谢可爱的老师们带来的精彩表演。开幕式到此结束，请各班老师带领幼儿及家长回到教室进行活动。𐟎‰ 亲子热身环节亲爱的大朋友、小朋友们，接下来就是我们期待已久的亲子热身环节啦！大家准备好了吗？我们要和大朋友们一起动起来，让身体热起来，心情也变得更加愉快！𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 比赛进行时哇，大家的热身运动做得真是太棒啦！看，每一个小朋友和大朋友都精神抖擞，活力满满呢！热身完毕，接下来就是我们热血沸腾的亲子运动竞赛啦！小朋友们，你们准备好和大朋友一起挑战自我，争夺胜利了吗？𐟏† 请各班老师带领幼儿做比赛前的准备，请全体家长遵守秩序，按照指定的位置就位，需要拍摄的家长请在我们的指定区域进行，不能影响小朋友们的比赛和其他家长的观看哦。另外我们操场上的气球装饰需要保护好，活动结束前不要触碰摘取哦，也不要擅自带孩子离园，配合教师做好管理工作。如有其他特殊情况，请联系班级教师。𐟓𘊊首先进行的是亲子个人竞赛，随后是班级团体竞赛。请各班老师带领本班的家长和小朋友到达指定位置进行游戏，并讲解游戏规则和玩法。请各班老师组织幼儿及家长到到大门口跑道位置进行决赛。𐟏 闭幕式亲爱的大朋友、小朋友们！经过一上午的精彩角逐，我们的运动会已经圆满结束啦！让我们用最热烈的掌声，为自己和身边的每一个人送上最真挚的祝贺！𐟑 此刻，我们要迎来最激动人心的时刻——园长颁奖环节！请获得奖项的小朋友们和家长们上台，接受这份属于你们的荣耀！𐟏… 感谢所有参与运动会的小朋友、大朋友和老师们，是你们的努力和付出，让这场运动会变得如此精彩和难忘！运动是健康的源泉，是快乐的源泉。希望你们能够继续保持对运动的热爱和坚持，在成长的道路上越走越远！𐟌Ÿ 今天的“牵手奥运，逐梦向前”运动会到此结束，期待我们再次相聚！谢谢大家！𐟑‹ 午餐与离园接下来请各班老师带领幼儿回教室进行午餐，请家长们在班级老师的带领下有序离园。𐟍𝯸𐟚𖢀♂️

幼儿园小班期末展示：陪孩子快乐成长今天给大家带来一份超可爱的小班下学期期末汇报PPT，共27页，还有配套的发言稿哦！主题是《陪一朵花开，见证成长的精彩》。国学展示 𐟓œ 语言领域的展示，孩子们通过古诗、儿歌等国学内容，感受中华文化的魅力。最强大脑 𐟧 数学领域的展示，通过趣味数学游戏和挑战，激发孩子们的数学兴趣。自理小能手 𐟤𘢀♂️ 健康领域的展示，孩子们通过自理能力的培养，学会自己穿衣服、洗手等基本生活技能。百科小达人 𐟌 社会领域的展示，通过丰富的社会知识学习，让孩子们了解世界、热爱生活。才艺展示 𐟎芨‰𚦜謁†域的展示，孩子们通过音乐、舞蹈、绘画等才艺表演，展示自己的艺术天赋。爱的陪伴 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报›�𑨂𒧚„展示，通过家长和老师的共同陪伴，让孩子们在爱的环境中健康成长。这份PPT不仅内容丰富，而且画风卡通可爱，非常适合小班孩子们的期末展示哦！

幼儿园小班音乐课《新年好》教案分享嘿，大家好！今天我想和大家分享一节特别有意思的幼儿园小班音乐课——《新年好》。这节课不仅能让孩子们感受到新年的欢乐氛围，还能让他们了解一些过新年的传统习俗，真的是一举两得！活动目标感受新年的欢乐氛围：通过歌曲和舞蹈，让孩子们体验到过新年的快乐。理解歌词内容：通过视频和图片，让孩子们了解歌曲《新年好》的内容。学唱歌曲并尝试边唱边做动作：通过简单的动作和舞蹈，让孩子们在唱歌的同时也能锻炼身体。活动准备环境准备：提前把椅子排成U字型，这样孩子们做动作时会更加方便。课件准备：准备一些关于过年的图片和视频，比如“过年习俗”组图、《新年好》歌曲视频及图片、歌曲音频和伴奏等。活动过程播放音频及组图“过年习俗”：首先，播放一些关于过年的音频和图片，让孩子们初步了解一些过年的传统习俗。比如，爸爸、奇奇妙妙和他们的朋友们在做什么？猫爸爸和猫妈妈在放鞭炮，奇奇妙妙和小福在贴春联和窗花，还有拜年等等。播放歌曲视频及图片《新年好》：接下来，播放《新年好》的歌曲视频和图片，让孩子们感受歌曲的欢乐氛围。奇奇妙妙在拜年的时候还唱了这首歌呢！学唱歌曲并尝试边唱边做动作：最后，播放歌曲的音频和伴奏，让孩子们跟着一起唱，并尝试边唱边做动作。比如，“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好”，可以配合简单的舞蹈动作。小结这节课不仅让孩子们感受到了新年的欢乐氛围，还让他们了解了过年的传统习俗。通过歌曲和舞蹈，孩子们不仅学会了《新年好》这首歌，还锻炼了身体。希望这节课能给大家带来一些灵感，让你们也能在幼儿园里上得开心，学得愉快！

幼儿园小班《真的很“袜”噻》课程故事主题: 袜子，袜子课程故事内容: 课程起源，课程目标，课程实施过程，课程反思包含: 34页PPT十调查表十思维导图十原文稿 𐟓– 课程起源午睡起床后，孩子们像往常一样起床，嘉嘉却坐在床上不动，还皱起了小眉头。老师问：“你怎么啦？”嘉嘉坐在床上伤心地说：“我的袜子不见了！”袜子为什么会不见了？一场袜子的旅行就这样开启了… 𐟎ﾧ苧›‡ 1. 能用清楚连贯的语言描述各种不同的袜子，学会感知袜子的颜色、图案、大小，感受穿脱的乐趣。 2. 能够为袜子进行配对和分类，在游戏中理解袜子是成双成对的概念。 3. 探索叠袜子、收纳袜子的方法，尝试自己穿脱袜子。 𐟎蠨ﾧ若–𝨿‡程小小设计师：孩子们设计不同的花纹和图案的袜子。多彩的袜子：孩子们通过调查表了解了袜子的种类。袜子大追踪：午睡时有些小朋友会脱袜子，起床后袜子找不到主人了，孩子们开始了袜子主人大搜寻。脱袜自由大讨论：孩子们讨论午睡时到底是穿袜子睡还是脱袜子睡。袜子配对游戏：孩子们通过游戏理解袜子是成双成对的概念。袜子泡泡舞：孩子们通过舞蹈形式展示袜子。真的很“袜”噻：孩子们通过多种感官动手操作去感知和发现各种袜子的不同之处。认识小袜子：孩子们了解袜子的结构和种类。穿袜子比赛：孩子们进行穿袜子比赛，锻炼动手能力。洗袜子：孩子们学习洗袜子的方法。 𐟔 课程反思通过认识袜子的活动，让孩子们对袜子有了初步的了解，知道了穿袜子时要先学会分清袜子正反面，这样我们的小脚才会舒服。教师思考：《指南》中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。在认识袜子的过程当中，教师应支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。使幼儿能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。促进其初步探究的能力。

芭蕾初体验！如何选舞蹈学校？女儿小班毕业后，幼儿园要选拔有舞蹈资质的孩子进入文艺班。我们家闺女从没上过任何舞蹈课，时间上也来不及准备。于是，我决定自己给她报个芭蕾班，让她尽情享受舞蹈的魅力。作为家长，我清楚闺女不是那种有舞蹈天赋的孩子，所以也不打算走专业路线，只想让她美美地感受芭蕾舞的魅力。以下是我对舞蹈学校选择的几点期望：形体塑造：闺女平时缺乏锻炼，有点小驼背。希望通过舞蹈练习能改善她的姿态。芭蕾舞的勾绷脚动作，虽然小孩子做起来有点困难，但效果确实不错。自信心：闺女在幼儿园发言或者表演小节目时总是很紧张，不能很好地展示自己。希望通过舞蹈能增加她的自信心，让她在幼儿园里能够大胆表演。坚韧不拔：遇到困难不要轻易放弃，尽自己最大的努力，收获过程的改变。如何筛选靠谱的老师或机构？师资力量：孩子还小，基本功要打好且有一定安全性。考察老师的专业背景、舞蹈教育经历和所获得的相关证书。比如我们试听的一家，创始人马老师教学已有16年，是北舞科班出身，课程和教材都是自研的，结合了北舞和瓦岗体系内容。课程体系：考察课程是否系统，根据孩子年龄和基础科学合理地设置。比如必修+选修模式，按自己需要搭配，必修扎实基本功，又学基本功又可以学变奏。如果有更深的需求，可以选修解决软开和技术技巧，变奏提升打磨变奏，更精细、更专业。还有拔尖班，需要选拔和面试才能进。环境设施：考察整体环境设施是否整洁舒适，重点看舞蹈教室的空间、地板、镜子、教具等。比如我们试听的一家，四惠交通公车、地铁方便，停车位充足。离国贸、百子湾、合生汇都不远。收费模式：考察收费太多，学费周期长短。比如我们试听的一家，12节一收，学得好再续算比较安全。位置便利：要考虑接送方便，家长在职的话只能老人接送的话，位置方便可能要排到前边考虑。比如我们试听的一家，四惠交通公车、地铁方便，停车位充足。离国贸、百子湾、合生汇都不远。其他关注点：演出机会：是否有演出机会也是一个重要的考量因素。考级情况：了解机构的考级情况，看看是否有相关证书和认证。学员案例：看看其他学员的学习情况和效果，可以作为一个参考。希望这些信息能帮助到同样想让孩子体验芭蕾舞的家长们！𐟒갟‘𘀀

幼儿园小班音乐课《泥娃娃》全攻略今天给大家带来一份超棒的幼儿园小班音乐课教案，内容是《泥娃娃》。这个活动不仅能让孩子们学到简单的歌词和舞蹈动作，还能让他们体验到帮助别人的快乐。下面就让我们一起来看看具体内容吧！活动目标 𐟎ƒ𝧮€单学说歌词并跟唱歌曲能用不同的动作和表情表现歌曲内容体验自由创编表演的愉悦和帮助他人的快乐活动重难点 𐟓š 重点：理解并学说歌词，简单跟唱歌曲。难点：创编表演动作，体验帮助别人的快乐。活动准备 𐟓– PPT、视频、音频活动过程 𐟎𖊧†解并学说歌词出示泥娃娃图片，引出主题师：宝宝们，这是什么？它是用什么做的？（幼儿回答）师小结：这些泥娃娃是用泥土做成的，非常漂亮。它们手里拿着鱼，代表着年年有余，喜庆吉祥。观看儿歌视频《泥娃娃》师：下面我们来欣赏一首《泥娃娃》的儿歌吧。熟悉歌词，朗诵前半部分师：请跟着老师来朗诵一下这首儿歌歌词吧。朗诵后提问：泥娃娃都有什么？它的眼睛会不会眨，嘴巴会不会动？（幼儿回答） “泥娃娃为什么不高兴呀?他没有爸爸妈妈，怎么办呢?” 朗诵后半部分师：“泥娃娃为什么不高兴呀?他没有爸爸妈妈，怎么办呢?” 简单跟唱歌曲 𐟎䊧쬤𘀩：播放课件或教师清唱歌曲师：宝宝们真棒，刚才跟着老师学说歌词，接下来，请你们来听一听老师唱一遍这首歌吧（师歌唱）第二遍：幼儿跟随教师清唱师：接下来，请宝宝们跟着老师学唱一下这首歌吧第三遍：幼儿随《泥娃娃》音频跟唱歌曲师：宝宝们，你们都学会了这首歌曲吗？让我们来试着唱一唱吧表演歌曲舞蹈 𐟒ƒ 师幼互动，学习并创编表演动作师：刚才我们学习了《泥娃娃》儿歌的歌曲，现在小朋友们都知道怎么唱这首歌了，接下来，让我们跟着音乐，来表演这首歌的舞蹈动作吧！请宝宝们听着音乐的旋律，跟着老师一起来做吧。幼儿动作合拍，随《泥娃娃》音频或课件表演歌曲师：请幼儿分组表演、欣赏体验帮助别人的快乐 𐟘Š 提问:帮助了泥娃娃，泥娃娃高兴吗?为什么?小朋友高兴吗?为什么?（幼儿回答）通过这个活动，孩子们不仅能学到歌曲和舞蹈，还能感受到帮助别人的快乐。希望这份教案对大家有所帮助！

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