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矛盾律最新娱乐体验_矛盾律排中律同一律(2024年12月深度解析)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

矛盾律

逻辑思维三大基本规律详解，考试满分攻略在《逻辑与思维》这门课的第二框中，我们深入探讨了逻辑思维的三大基本规律：同一律、矛盾律和排中律。这些内容不仅是考试的重点，而且需要我们有正确的方法来理解和应用。通过大量的习题精讲，我们可以更快更准确地掌握这些知识。 𐟓š 同一律：同一律强调的是概念的一致性。在同一思维过程中，概念的含义必须保持不变。这意味着我们不能在同一个逻辑推理过程中随意改变概念的含义，否则会导致逻辑混乱。 𐟔„ 矛盾律：矛盾律要求我们避免自相矛盾的陈述。在一个逻辑系统中，任何命题都不能同时为真和为假。换句话说，我们不能在同一逻辑推理过程中提出相互矛盾的假设或结论。 𐟚렦Ž’中律：排中律要求我们必须在两个相互排斥的命题中选择一个。在一个逻辑系统中，任何命题都必须是非此即彼的，不能同时为真和为假。这意味着我们不能在两个相互排斥的选项之间犹豫不决。通过深入理解这些基本规律，我们可以更好地掌握逻辑思维的精髓，并在考试中取得满分。希望这份笔记能帮助你在高考中取得优异成绩！𐟒

培养学生的思维逻辑性思维的逻辑性表现在思考、论证问题时有条不紊，有理有据，令人信服。要培养思维的逻辑性，必须学习形式逻辑的普遍规律，即：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律（1）同一律同一律是指在研究一个问题时，不允许偷换概念或转移论题。很久以前，有个县令上任伊始，便在堂上高悬一副对联：“得一文，天诛地灭；徇一情，男盗女娼。” 打官司的富贵人家相信“有钱能使鬼推磨”，于是把金钱玉帛送给这位县令。这位“清官老爷”照收不误。有人不平，当面问县令：“你接受贿赂，怎对得起对联上的誓言呢？”县官非但不觉羞耻，反而振振有词：“我没有违背誓言，因为我所得的不是‘一文钱，受贿徇情也非一次呀！” 这个县官在写对联时就存心玩弄诡辩，蓄意欺骗世人。从逻辑上看，这个县令的诡辩违犯了同一律——偷换概念。 (2)矛盾律矛盾律是指在研究一个问题时，不能做出两个互相矛盾的判断，而要前后一致，互相统一。成语“自相矛盾”这个人人皆知的寓言中卖矛又卖盾的那个人，被人问得无言以对，就是因为他的两个判断互相矛盾，无法自圆其说。有一位中学生在日记中写道： “我昨夜做了一个梦，游山玩水，看见了许多奇花异草，游览了亭台楼阁，可惜醒来全忘了，不然真可以写出一篇十分精彩的《梦游记》”。这种说法违背了矛盾律，既然“醒来全忘了”，怎还能记得“游山玩水”和“看见了许多奇花异草”呢？ (3)排中律排中律是指在研究一个问题时，不能同时否定或肯定两个互相矛盾的事物，而要正确地选择其一。下面一道逻辑推理题，就可用排中律加以正确的解答。一位姑娘对求婚者说：“这里有三只盒子，一只金盒子，一只银盒子，一只铅盒子。每只盒子上写着一句话：金盒上写的是‘肖像在这里';银盒上写‘肖像不在这里';铅盒上写‘肖像不在金盒里';三句话中，只有一句是真的，谁能猜中我的肖像放在哪一个盒子里？” 有一位猜中了，他运用的是排中律的知识。他看到铅盒上写的一句话与金盒子的话是互相否定的，是两个互相矛盾的判断。根据排中律，在互相矛盾的两个判断中，必有一真。根据题意，只有一句是真话，而这句真话只能在这互相矛盾的两个判断之中。因此银盒上的那句话一定是假的。既然银盒上的话“肖像不在这里”是假的，适得其反，就可以判定肖像放在银盒子里。（4）充足理由律充足理由律是指任何判断和论证，只有当它有充分的理由和根据时，才能是正确的，合乎逻辑的，才能具有论证和说服的力量。可作判断和论证根据的充足理由有三种来源： ① 是明显的事实。如“这个教室有两扇门”，是明显事实，无须别的理由加以证实。 ② 是公理。公理就是不加证明而公认为正确的命题。如“全体大于部分”,“两量各等于第三量，则此两量相等”这类的判断，都不需要论证。 ③ 既得的规律、原理和学说。在各种学科中可凭借大道理推出小道理，凭借旧的、已被证实的定理、法则推证新的、前所未有的命题。我们可举这样一个例子：“铜是电的良导体。”我们可用两种方法证明：即用实验方法(通电流于铜线);或用纯粹逻辑的推论方法(凡金属都是电的良导体，而铜是金属，所以铜是电的良导体)。中学阶段是逻辑思维能力迅速发展的阶段，学生应抓住这个大好时机，培养自己的逻辑思维能力。有人说话、写文章颠三倒四，模棱两可，自相矛盾，苍白无力，这都与犯了逻辑错误、缺乏逻辑修养有关。有的人面对巧言诡辩，无力分辨，盲目附和，这也与逻辑知识贫乏有关。有的人遇到复杂情况，好比乱麻在手，“剪不断，理不清”,而有的人却条理分明，纲目清楚；有的人思想迟钝，紧急关头举棋不定；有的人却能迅速做出恰当的判断。这种思维快慢之差，也反映了人们逻辑修养之深浅。逻辑思维能力是人思考、说话、写文章必不可少的能力。经常运用逻辑知识思考分析实际问题，逻辑思维能力就能越来越强。（魏书生）

哲学逻辑，难舍难分。逻辑分为广义逻辑，狭义逻辑。认识论分为哲学认识论，科学认识论。形式逻辑三规律广义为哲学认识论，是一元论理论前提条件，用它去理解哲学基本问题，唯物，唯心，物质，精神关系问题。反之，再用哲学认识论去理解形式逻辑矛盾律，排中律，同一律。这样哲学逻辑紧密关系清晰呈现。同时又理解了，哲学认识论，科学认识论，形而上者谓之道，形下者谓之器，数理逻辑为什么不能代替形式逻辑等诸多命题。

基础概念定义 1. 怀疑怀疑是与迷信相对的认知态度，怀疑不是否定推翻，而是不全信，保持质疑的思维习惯。 2. 逻辑逻辑是主观的思维同一原则，也就是形式逻辑的同一律（矛盾律和排中律是同一律的推导形式），要求论理中概念明晰和内涵同一，反之就是概念模糊、自相矛盾的诡辩法。推论：辩证法就是黑格尔用诡辩法得出的片面的关于世界的形而上学结论。 3. 存在存在就是意识的内感知（觉知）。推论：内感知是存在的标准，内感知的对象就是存在者（显相），内感知是存在者的共性。感知先于存在，意识构建物质，客观就是迷信，事实就是共识。 4. 具体观念有感官信息来源的存在者就是具体观念。 5. 抽象观念没有感官信息来源的存在者是抽象观念。 6. 物质物质是观念的集合（马赫语），是有视觉和触觉类信息来源、有空间广延属性的观念。 7. 意识本知论哲学对感知结果进行思考并反思其产生的源头，认为源头是感知和思维并称之为意识。因此，意识就是感知和思维机能。 8. 感知感知是思维的尽头和认知的起点。推论：感知不可能对感知本身进行感知，人无法对感知本身进行规定或定义。 9. 信息信息是意识通过物质组合反映出的个人认知。 10. 共识共识是人们之间通过沟通达成的有限相同的认知。推论：沟通的是信息而不是存在者。 11. 哲学哲学是意识主体通过逻辑对认知做系统和全面的整理。 12. 本知论哲学彻底否定本体、以感知为根本和起点的哲学。 13. 数量数是对空间封闭域的确认，数量是域之间关系的比较。 14. 算术算术就是关于数量关系计算的技术。 15. 数学数学是对数量概念进一步抽象并对其相互关系进行研究的学问。 16. 空间空间是人的三维位置感知机能综合作用的结果。 17. 时间时间是意识对显相（存在者）进行排序的参照系，以空间中物体相对运动关系作为参照。推论：时间与空间不是协变关系而是因变关系，空间是时间的因变量。 18. 时空法则惯性系内物质空间密度一致；惯性系内任意位置对同一事件所测的时间值相同。 19. 几何学几何学就是利用数学研究抽象空间观念之间关系的学问。 20. 物理学物理学就是利用几何和时间研究物质观念之间相互关系的学问。 21. 规律规律就是因果律，是因果现象的心理恒常联结的结果（休谟语）。 22. 科学科学就是逻辑和实证的思维方法。推论：科学与理性近义，科学侧重于实证，理性侧重于逻辑。 23. 人人是有理性的动物。 24. 人性根据人的定义，人有动物本性，又有意识所特有的理性。动物的本性就是自利、自私、不顾他人，意识的理性使人可以有道德属性即德性。 25. 价值观价值观是人的行为喜好取向，核心价值观就是行为的总方向和大方向，如自由、特权等。 26. 伦理伦理是社会调整人们之间相互关系的总原则。 27. 法律用强制手段实施的伦理规则。 28. 道德用非强制方式号召人们遵守的伦理规范。 29. 自由哲学上的自由是指意识不为物质所决定的关系，这是意识思维的自由；伦理学上的自由是指权力对等、不被他人奴役的人伦关系，这是人的自由。推论：否定式的定义实际上是无效定义，自由无法正面定义，只有通过否定来定义，所以自由的内涵不断更新，自由无终点。 30. 权力权力是人对人的影响、控制和决定作用。推论：只有来自于被权力作用者委托的权力才是正当的，因此，自由即正义。 31. 权利权利是被社会认可的个人社会活动范围。推论：权利是权力的执照。 32. 人权人权是公权按平等的原则规定的个人基本社会活动范围。推论：人权含言论权、尊严权、人身权和资本权四大基本权利。 33. 平等平等即平权，指个人的基本人权得到公权的同等保障。推论：平等即公平。 34. 善恶观根据价值道德等伦理原则推导得出的人的行为导向原则。推论：根据自由价值和平等道德推导得出的善恶观为：护卫人权是善，侵犯人权是恶，自由自主是中。 35. 文明文明就是自由（正义）平等（公平）的价值道德文化。 36. 公权公权是按照公平的原则运作的公共权力。 37. 公德公德是主张公平（平等）的道德。 38. 公民公民是具有公德的民众。推论：不具有公德的民众就是愚民。 39. 国家国家是保障个人权利的权力组织机构。推论：国家所拥有的权力就是政权。国家的作用应该是、且只能是保障个人平等人权。 40. 资本资本是人们生产创造所需的工具，主要指生产物质财富的生产资料和提供社会权利的国家机器。推论：狭义的资本指生产资料，广义的资本含国家机器。 41. 公有制公有制就是公平地占有生产资料产权的所有制方式，在社会主义初级阶段个人都不占有生产资料产权，由国家派官员管理生产活动。 42. 私有制私有制是国家允许少数人占有生产资料、多数人不占有而被雇佣的生产资料所有制方式。 43. 自有制自有制是劳动者占有、也只能占有自己劳动所需的生产资料产权的所有制形式。推论：企业内所有职工平均占有所在企业的全部生产资料产权就是企业生产资料自有制。 44. 民主制民主制是由多数人说了算的公共权力管理使用方式，少数人控制国家权力就是贵族制，个别人控制国家权力就是独裁制。 45. 自主制自主制是个人平等占有资本权的民主制。推论：企业内的生产资料自有制就是企业自主制。

逻辑学的三大定律：同一律、矛盾律和排中律。

入门逻辑学。形式逻辑三规律，矛盾律，排中律，同一律。我们要从认识论去理解它，而不是仅仅从工具论去理解，这样才能认清逻辑学本质属性，才能踏入逻辑学的大门。

莱布尼茨：科学与神学的双重探索者 𐟌 莱布尼茨，这位伟大的哲学家，不仅在科学领域有着卓越的成就，还在哲学史上留下了深刻的印记。他的成就不仅包括微积分的发现，更在于他对数理逻辑的创立，以及形式逻辑三大规律——同一律、矛盾律、排中律——之外的第四大规律，即充足理由律的提出。𐟔 然而，尽管莱布尼茨在学术上有着卓越的成就，但在人格魅力上却无法与斯宾诺莎相提并论。他一生中与社会权贵有着密切的交往，生活上自然也是衣食无忧。晚年，他更是创立了神正论，也被称为“最好世界”理论，这一理论带有明显的讨好权贵的色彩，为现实秩序涂脂抹粉。𐟏𐊊尽管如此，莱布尼茨的哲学思想依然对后世产生了深远的影响。他的工作不仅推动了科学的发展，也为哲学领域带来了新的思考和探索。𐟌Ÿ

8本书教你理清逻辑，不再混乱！ 𐟓š 批判性思维批判性思维是分析自己和他人思维的过程。这本书深入浅出地讲解了批判性思维的基础概念，如基本逻辑概念、语言陷阱和常见的逻辑谬误。通过大量练习，帮助读者掌握批判性思维的技巧，提升独立思考和判断能力。 𐟓š 简单的逻辑学这本书以通俗易懂的语言介绍了逻辑学的基本原理，包括同一律、排中律、充足理由律和矛盾律。作者通过生动的例证，让读者轻松理解这些看似深奥的逻辑概念。 𐟓š 思想本质语言是洞察人类天性的窗户，而思想本质则是一场探索语言与思想关系的深刻论述。这本书通过丰富的例证，揭示了人类思想的基础和本质，帮助读者理解心智幻想与现实世界的关系。 𐟓š 学会提问面对各种观点和信息，我们有必要依靠自己的大脑，不草率、不盲从。这本书教导读者如何提出批判性问题，并如何在适当的时机提出并回答问题，培养独立思考和判断的能力。 𐟓š 模型思维这本书讲解了24种模型，从线性回归到随机漫步，从博弈论到合作，涵盖学习、工作和生活的方方面面。通过这些有趣的模型，读者可以变成“天才”，更好地理解和解决问题。 𐟓š 思考快与慢这本书带领读者体验一次思维的终极之旅。作者认为，我们的大脑有快与慢两种作决定的方式，各有优缺点。通过理解和掌握这两种思考方式的优缺点和方法论，读者可以做出更明智的决策。 𐟓š 金字塔原理这本书介绍了一种思考、表达和解决问题的逻辑方法。通过将零散的观点有序组织起来，化繁为简，适合所有需要精进思考、分析、表达能力的读者。读者可以清晰地展现思路，高效沟通。 𐟓š 思辨与立场变化的世界需要批判式思维，未知的世界需要审辩式思维，复杂的世界需要审慎式思维。这本书提供了强大的理性思维工具，帮助读者提升思维的品质，理清自我，洞悉他人，看透世界。

高考政治必考：逻辑学的核心要点逻辑学是一个多义词，它既可以指规律，也可以指逻辑规律与规则，还可以指认识问题的某种思维方法，甚至是一门学问。狭义的逻辑学专注于研究思维的形式、结构和规律，而广义的逻辑学则包含了辩证逻辑，研究辩证思维中的规律、规则和方法。形式逻辑的核心：推理问题 𐟧𝢥𜏩€𛨾‘主要关注推理问题。从形式逻辑的角度看，从真前提推出真结论并不取决于思想的具体内容，而是取决于思维的形式结构。形式逻辑的核心任务就是把握从真前提推出真结论的规律和规则。逻辑思维的基本要求：三大基本规律 𐟓œ 同一律公式：A是A 意思：在同一时间、同一方面对同一对象所形成的论断“A”如果是真的就是真的，如果是假的就是假的。具体要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。违反所犯错误：偷换概念或偷换论题注意问题：同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展，它反对的只限于在时间、条件不变的情况下任意变更概念或判断。矛盾律公式：A不是非A 意思：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。具体要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们同时成立。违反所犯错误：自相矛盾注意问题：逻辑矛盾不等于辩证矛盾。排中律公式：A或者非A 意思：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。具体要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定，它们都不成立。违反所犯错误：两不可逻辑学不仅是高考政治的必考内容，更是我们日常生活中思考和表达的重要工具。掌握这些基本规律和要求，能帮助我们更好地理解和应用逻辑学，提高我们的思维能力和表达能力。

逻辑表达力：如何清晰沟通？是不是有时候表达不清楚？𐟤” 说话没重点？𐟗㯸措辞不当？𐟓㊥꥔𑧋쨧’戏？𐟎튤𘍦𐥽“地转移话题？𐟚𖢀♂️ 心中想的内容，说出口可能只有80%，对方听进去的只有60%，反馈的只有40%？𐟘ž 曾经我也说话没逻辑，经常“东一榔头，西一棒槌”，说话啰嗦，找不到重点。被别人误会时，讲不清楚越说越急，吵架也经常吵不赢别人。𐟧 后来我明白，当别人不知道你真正想表达的意思时，就证明你的表达逻辑出了问题！𐟔 直到我看到这本书《逻辑表达力》，书中告诉我：如何才能逻辑清晰地表达？说话没有逻辑的人有哪些表现？逻辑表达的基本规律：同一律、矛盾律、排中律。逻辑思维表达中很重要的一点是学会发现问题。非常建议表达能力不是很出众的朋友们看看这本书，勾划重点，思考，练习！𐟓š𐟒ꀀ

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