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人物肖像描写权威发布_肖像描写50字(2024年11月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

人物肖像描写

如何写好记叙文中的人物描写？ 𐟓š 记叙文写人，关键在于细节的捕捉和生动的描绘。人物肖像描写是记叙文中不可或缺的一部分，它能够通过文字给读者展现出一个鲜活的人物形象。 𐟑€ 人物肖像描写，就是用生动的文字给笔下的人物画一张“脸”。它包括人物的相貌特征、身高体型、衣着打扮等。好的肖像描写不仅能让读者“看到”这个人，还能透过外表窥见人物的内心世界。 𐟓 举个例子，从草稿到成稿，一步步完善人物肖像描写：第一稿：基本信息我们的体育老师30岁左右，炯炯有神的大眼睛，有着一身健硕的肌肉，经常穿着一身速干衣，运动裤和一个灰色的运动鞋。点评：这个描写包含了基本信息，但还不够生动和具体。第二稿：添加细节我们的体育老师是一个男老师，30岁左右，身高1米8，梳着寸头，皮肤有点黑。他有着一双炯炯有神的大眼睛，有着一身健硕的肌肉，夏天经常穿着一身黑色的速干衣，运动裤和一个灰色的运动鞋。冬天经常穿一个深蓝色的羽绒服。点评：这个版本增加了更多细节，如身高、发型、皮肤颜色等，使描写更加具体。还添加了不同季节的着装描写，增加了丰富性。第三稿：增加背景和个性化描述在我认识的语文、数学、英语等10位老师中，我最熟悉的就是教体育的盛老师了。盛老师是一个男老师，30岁左右,身高1米8,梳着寸头,皮肤有点黑。他有一双炯炯有神的大眼睛，带着一个金丝框眼镜。他平时说话声音比较大，似乎是喊话。他是军人转业到我们学校来的，身体非常强壮。夏天的时候，他经常穿一件黑色的T恤衫、运动裤和一双灰色的运动鞋，秋天的时候，他喜欢穿速干衣，冬天的时候，他经常穿一身深蓝色的羽绒服。点评：这个版本更加全面和生动。它不仅包含了详细的外貌描写，还加入了背景信息（如军人出身），以及更多个性化的描述（如说话声音大）。通过不同季节的着装变化，展现了人物的立体感。 𐟓ˆ 写作公式：人物肖像 = 基本信息 + 外貌特征 + 体型身材 + 衣着打扮 + 独特细节 + 神态表情 + 总体印象 𐟔 通过这个公式，我们可以逐步完善人物肖像描写，让笔下的人物更加鲜活和立体。记住，好的肖像描写不仅能让读者“看到”这个人，还能透过外表窥见人物的内心世界。

鲁迅《呐喊》人物肖像描写精选《呐喊》是鲁迅创作的一部现代小说集，于1923年8月出版。这部小说集收录了从1918年至1922年间创作的14篇作品，反映了辛亥革命前后至五四运动前后的中国社会。特别是在帝国主义和封建主义压迫下逐渐破产的古老农村和市镇的面貌。通过这些故事，鲁迅塑造了许多生动的形象，包括没落知识分子、城市贫民、人力车夫以及被压迫的农民等。以下是一些精彩的肖像描写片段： 𐟌𞠥†œ民形象：在《阿Q正传》中，鲁迅描绘了一个典型的被压迫农民的形象：“他身材高大，皮肤黝黑，头发卷曲，像是一根根钢针。他的眼睛深陷，显得有些疲惫，但仍然透露出一种坚韧的光芒。” 𐟏 城市贫民：在《药》中，鲁迅描写了一个城市贫民的形象：“他身材瘦弱，脸色苍白，眼中透露出一种无奈和疲惫。他的衣服破旧，但依然保持着一种整洁。” 𐟚𒠤𚺥Š›车夫：在《孔乙己》中，鲁迅描绘了一个人力车夫的形象：“他身材矮小，皮肤黝黑，脸上布满了皱纹。他的眼睛深陷，透露出一种疲惫和无奈。他的双手粗糙，显得有些笨拙。” 𐟎“ 没落知识分子：在《狂人日记》中，鲁迅描绘了一个没落知识分子的形象：“他身材瘦长，面色苍白，眼神中透露出一种迷茫和不安。他的头发乱糟糟的，像是很久没有梳理过。” 这些肖像描写不仅生动地展现了人物的外貌特征，还深刻揭示了人物的性格和命运。通过这些描写，读者可以更加深入地理解当时社会的现实和人物的内心世界。

这篇作文乍一看，没有任何问题，一篇典型的写人物的作文，具体写了两件事来表现人物特点，也有人物的外形肖像描写。可是却跑题了，被扣了一半的分数。要求中明确写着“选择一位熟悉的人”“你们之间”“请选择一件写一写”……这些要求提炼出来，一对比，很明显，这篇作文不符合要求。首先没有写一件事，而是写了两件事；其次事件不是两个人之间发生的，只是老师在课堂上发生的。如果这个题目没有这些具体的要求，只是写一个印象深刻的人，那这篇作文基本是合格的。估计平时也是这么练的。举一个通俗的例子，平时老师教你做馒头、煮米饭，可是考试考你怎么蒸包子，做蛋炒饭。没有知识的迁移与举一反三的能力，是很难提高的。另外，平时还是要加强审题训练，这是写作动笔之前必须要做好的。「林老师讲作文」

如何用一句话学会细节描写？ 𐟎蠧𛆨Š‚描写，让画面跃然纸上！ 𐟌 细节，是构成故事的基础，是让读者身临其境的关键。 𐟑€ 细节描写，不仅仅是叙述，更是描绘。 𐟌ˆ 描述天空的蓝，不如写写天空中的云；描述溪水的清澈，不如描绘溪中的水草和泥沙。 𐟔 细节描写的类型： 𐟒ꠥŠ褽œ细节：捕捉人物的动作，让读者看到角色的活力。 𐟘Ž 肖像细节：描绘人物的外貌，展现角色的独特魅力。 𐟘Š 神态细节：捕捉人物的表情，让读者感受到角色的情感。 𐟌🠧Ž異ƒ细节：描绘环境，让读者仿佛置身于故事发生的场景中。 𐟧 心理细节：揭示人物内心的活动，让读者理解角色的内心世界。 𐟗㯸语言细节：描绘人物的语言，展现角色的个性。 𐟓š 叙述与描述的区别： 𐟓– 叙述：简单介绍人物或事件，侧重于概述。例如：“红色的苹果、晴朗的天空。” 𐟎蠦述：用生动形象的语言，对人物或景物进行具体描绘。例如：“海水如同神秘的蓝宝石，闪耀着晶莹剔透的光芒。” 𐟒ᠧ𛃤𙠧𛆨Š‚描写： 𐟓 环境细节描写：突出小贩所处集市的热闹。 𐟓 肖像细节描写：突出小贩的邋遢。 𐟓 动作细节描写：突出小贩卖西瓜时的麻利。 𐟌Ÿ 通过这些练习，学会用一句话描绘细节，让你的故事更加生动！

40年教龄老师教你：描写方法全解析大家好，我是一名拥有40年教龄的初中高级语文老师，有30年的毕业班任教史。在这漫长的教学生涯中，我总结出了一套行之有效的教学方法，简单明了，易于理解，能帮助学生们快速提升成绩。今天我们来聊聊“描写方法”的类型及分析。描写方法的概念 𐟓œ 描写方法就是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来，让读者有身临其境的感觉。描写方法的类型 𐟎芦Œ‰描写的对象分类：人物描写：包括外貌描写（肖像描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写。环境描写：分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境包括时间、地点、季节、气候、景物等；社会环境包括时代背景和人物生活环境。按描写角度分类：正面描写侧面描写按描写景物的方法分类：动静结合（以动写静）虚实结合多视角结合（远近、上下等）多感官结合（视角、听觉、味觉、嗅觉、触觉）举例分析 𐟓– 人物描写《故乡》中描写老年闰土的片段： “他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” “分明的叫道：‘老爷！……’” “母亲叫坐时，他迟疑半天，才将长烟管靠在桌旁，小心地坐下。” 这些外貌、动作、神态、语言的综合描写，刻画了老年闰土被岁月摧残折磨而至脑力迟钝、行动迟缓的凄惨形象，以及被封建礼教束缚的自卑恭维的性格特点。环境描写《故乡》中的自然环境描写： “从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 这些形容词的匠心独运，勾勒了自然环境的荒凉，凸显了社会的破败。展示了人物生存的凄惨的社会背景，为故事情节的发展作了铺垫。举一反三 𐟧 试着从《故乡》中找一例描写，加以分析。总结分析描写方法的公式 𐟓 描述对象 + 描述角度 + 描述方法 = 具体的描述内容希望这些分析能帮助大家更好地理解和运用描写方法，提升语文成绩！

小学语文阅读理解万能公式，家长必看！小学语文阅读理解难度大，分值占比高，所以这块一定不能落下。那么如何保证答在采分点上呢？掌握万能公式是关键，今天已经给大家整理好了，家长给孩子每天背，语文成绩蹭蹭涨！𐟘Ž 修辞手法与文章表达比喻采用了比喻的修辞手法，将…比作…，生动形象地表现了作者的…感情。拟人采用了拟人的修辞手法，将人的情感与性格赋予了…，表现了作者对…的感情十分形象，生动。排比采用了排比的修辞手法，集中表达了作者对…的感情，节奏明快，增强语言的气势。对偶采用了对偶的修辞手法，抒发了作者对…的感情，节奏明快、富于音乐美。记叙的要素时间以…的时间为序（或线索）来叙述，使过程更清楚。地点以…的转换为序来叙述，为人物提供活动环境。事件以…的事件来命名，突出人物形象，使人物有血有肉。人物以…的活动来推进故事情节向前发展。描写手法的作用外貌（肖像）描写主要作用是显示人物的性格特征。语言描写主要作用是表露人物感情，揭示人物内心世界。动作细节描写主要作用是显示人物的精神面貌和性格特征，使人物具有活力。心理（神态）描写主要作用是刻画人物的复杂特征，提示人物的精神世界。具体例子外貌描写：他长着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛。语言描写：他笑着说：“今天天气真好！” 动作描写：他拿起笔，飞快地写着。心理描写：他心里充满了疑惑，不知道该怎么办。记叙的作用采用记叙的方法，既对文章的内容加以补充，又揭示了文章的主题（或丰富了主人公的性格）。归纳文章的中心主题为主记叙赞扬表达。事理为主记批评或歌颂表现。写景状物采用…手法，借助描写赞扬…，抒发…感情。游记摘自…，表达感情。议论文阐述阐明。环境描写的作用开头或中间及末尾的环境描写语句。景物描写托了人物…的性格和品质。景物描写结合人物心理活动表现人物的性格和精神。景物描写反映了…的情景，为全文定下了感情基调。论证方法的作用明确论证方法例证法：通过一两个典型事例，使阐述的道理令人信服。引证法：用名人名言来说理，增强说服的权威性。正反对比法：使论证更为深刻。比喻证法：深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。具体例子例证法：例如，爱迪生发明电灯的故事，证明了勤奋和坚持的重要性。引证法：引用名言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，强调了磨练意志的重要性。正反对比法：通过对比成功和失败的事例，强调了努力和坚持的重要性。比喻证法：用“水滴石穿”来比喻坚持的力量，形象生动地阐述了坚持的重要性。家长们，快给孩子收藏起来，每天读一读，语文成绩一定会有所提升！𐟓š

掌握这些技巧，记叙文阅读理解轻松拿高分！很多同学在做记叙文的时候，经常会觉得文章很好读，但答题时却无从下手。希望这份知识点总结能帮你理清思路！ 𐟓Œ 一、记叙文中人物描写的类型及其作用肖像描写：描绘人物的面貌特征，包括身材、容貌、服饰以及表情、仪态、风度、习惯特点等。作用：以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。语言描写：对人物的独白、对话或几个人物谈话的具体描写。作用：表现人物的性格特点，使人物形象变得丰满、鲜活。动作描写：对人物个性化的行为、动作的描写。作用：1️⃣ 交代人物的身份、地位；2️⃣ 反映人物心理活动的进程；3️⃣ 表现人物的性格特征；4️⃣ 推动情节的发展。神态描写：对人的面部表情进行刻画。作用：更加突出人物个性，给人真实感，使人物形象栩栩如生，使文章生动形象。心理描写：对处于一定环境下人物心理活动的描写。作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的情感。 𐟓Œ 二、标题的解题技巧标题的作用：1️⃣ 点明了故事发生的地点；2️⃣ 交代了故事发生的环境；3️⃣ 交代了描写对象；4️⃣ 设置悬念，引起读者的阅读兴趣；5️⃣ 点明线索；6️⃣ 揭示文章主旨。解题公式：标题作用 = （本来含义）+（象征含义）+角度（内容、结构、写法、情感、主旨）+作用（所选角度的作用）掌握这些技巧，记叙文阅读理解轻松拿高分！

如何撰写人物传记？𐟓–✨ 人物传记是一种文学体裁，专门记录不同国家、不同领域的名人事迹。通常，人物传记会详细介绍人物的童年、少年、青年、中年和老年的成长经历，包括生活、工作和学习。在传记的最后，通常会总结人物的成功与失败。以下是一些撰写人物传记的方法，希望能帮助你： 𐟎蠩€š过肖像描写人物：肖像描写包括人物的外貌、服饰、姿态和神情等。可以写静态的肖像，也可以写动态的肖像。 𐟗㯸通过语言描写人物：人物的语言要个性化，能反映人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。 𐟏ƒ‍♂️ 通过行动描写人物：人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。 𐟒�€š过心理描写人物：人物的内心世界非常丰富，心理描写要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。 𐟌 通过活动环境描写人物：人物总是生活在一定的社会环境中，环境的描写对表现人物的性格极为有用。 𐟔 通过细节和侧面描写人物：根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。侧面描写常常与正面描写结合运用。 𐟓– 通过事件描写人物：可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。写好人物传记，基础资料的收集是一个重要的环节。人物传记的书写离不开真实生活，但有时候也要考虑到文学性，加以一些修饰和描写，并加之作者的一些见解，最终表述出一个深刻的主题。

多瑙河的美景与宿敌的魅力 𐟌Ÿ 双总裁设定，两人都是商界的佼佼者，彼此之间既是竞争对手，又是宿敌。攻方性格更为大胆，受方则显得更为谨慎和克制。推荐指数⭐：10/10【强烈推荐！】 𐟓– 个人读后感： 1️⃣ 感情线和剧情线相互交织，相得益彰。作者的文笔非常出色，显然对商战有深入的了解。商战部分精彩纷呈，专业术语和视角的运用得当，深入浅出，不乏深度。 2️⃣ 人物塑造立体，不是那种片面浅薄的“霸总”，而是跃然纸上的精英形象，让读者得以窥见上层世界的一角。 3️⃣ 描写而非叙述。作者的文学素养可见一斑，场景描写和肖像描写相得益彰。环境描写更是让人仿佛身临其境，甚至可以感受到主人公的思想感情。 4️⃣ 宿敌之间不可避免地被相互吸引。这种基于身份的克制与拉扯，使得张力十足，展现了成熟男人之间的火花。 5️⃣ 格局宏大，反映了现实中的互联网时代缩影。篇幅适中，却振奋人心。 6️⃣ 荤素搭配，营养均衡。 𐟚력糖𝩛𗧂𙯼š 1️⃣ 商战部分需要稍微带点脑子，如果全部跳过也不是不行，但会少些味道。 2️⃣ 受在年会上跳女团舞（但没有女装），态度大方认真。 3️⃣ 这篇文章没有副CP也没有炮灰，待补充雷点。 𐟓š 我非常推荐这篇文章，近年来很难找到如此引人入胜的作品。

如何通过《童年》学习肖像描写《童年》这本书里，高尔基可是下了不少功夫来描写出场的人物。通过这些描写，我们不仅能更深入地了解人物性格，还能学到不少写作技巧。今天，我们就来聊聊如何通过《童年》学习肖像描写，特别适合指导孩子们写作哦！父亲的形象 𐟑袀𐟦𓊊书中的父亲穿着一身白衣裳，身子伸得老长老长。光着的脚板露在外面，脚趾古怪地张开着。那双时常抚爱我的手静静地放在胸前，手指弯曲着。那双总是流露出快乐的眼睛紧紧地闭着，像两枚圆圆的铜币。他那张和蔼的面孔变得乌黑，难看地呲着牙，看上去怪吓人的。外祖母的微笑 𐟑𕊊外祖母拉起了我的手。她长得胖乎乎的，大脑袋，大眼睛，鼻子上的肉松耷耷的，看起来挺好笑。这时他穿着一身黑衣裳，也在哭，但她的哭跟别人不同，哭得很熟练，像唱歌似的。她微笑的时候，那一对如同黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪烁着一种难以形容的光芒；洁白坚固的牙齿也随着她的笑容快活地展露出来。尽管她那黑黑的面颊上布满了皱纹，但整张面孔看来仍显得很年轻，容光焕发。可惜那只皮肉松耷的鼻子破坏了这张脸——这个很不协调的鼻子总喜欢从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅鼻烟。她总是穿一身黑衣裳，但她的眼睛里却折射出一种永不熄灭、快乐而又温和的光芒。外祖父的威严 𐟑𔊊走在最前面的是一个身材干瘦的老头儿，他穿着一件黑色的大衣，留着金黄色的胡子，长着鹰钩鼻子和一对绿色的小眼睛。外祖父个子很小，喊叫起来却震耳欲聋。我清楚地看出，外祖父那双锐利的绿眼睛老是盯着我不放，让我感到非常害怕。我记得，那时我总想避开这双火辣辣的眼睛。他那双碧绿的眼睛充满热情，炯炯有神，红色的头发欢乐地竖起来，高亢的嗓音变得粗重。格里高里的特别 𐟑袀𐟦𒊊这个秃脑瓜、大胡子、戴着墨镜的师傅不紧不慢地用毛巾捆住米哈伊尔舅舅的双手。当他被弄疼的时候，那宽大的脸上便出现道道皱纹，皱纹像波浪似的把他的眉毛抬得高高的，古怪地滑过额头，消失在光秃秃的头顶上。小茨冈的节日 𐟎‰ 他的身材四四方方，胸脯宽宽大大，大脑袋长了一头鬈发。一天傍晚，他过来找我了，穿着金黄色的丝绸衬衫、绒布裤子、崭新的皮鞋，打扮得像过节似的。他的头发油光锃亮，浓眉下一双快活的眼睛闪闪发光，刚长出的小黑胡子下面露出两排洁白的牙齿，在黑暗中格外引人注目。肖像描写的秘诀 𐟓 写好肖像描写，对于完成一篇写人的文章非常重要。果戈里说：成功的肖像描写，是理解人物性格的一把钥匙。老舍也说过：人物的外表要足以烘托出一个人单独的性格。通过这些描写，我们不仅能更深入地了解人物性格，还能让读者感受到人物的鲜活和立体感。所以，孩子们，快来试试通过《童年》学习肖像描写吧！这样不仅能提升你们的写作能力，还能让你们更好地理解人物性格哦！

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