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条件期望最新视觉报道_条件期望公式(2024年11月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

条件期望

「不务正业时间」果果麻烦帮我匿死。我目前是教师编，也算是体制内吧，目前的努力方向按照规划是考去教育局。我对婚姻没有什么期望但是喜欢小孩，而且现在年纪越来越大，学校领导还有其他前辈都会有意无意地提给我介绍对象安排相亲。但是现在对普遍的男性就是心死，感觉没有什么好人或者说很难结识到靠谱的人。其实相亲的人也有条件比较匹配的，但是在接触一段时间后开黄腔、说不尊重女性的言论、嘲讽女𐟑Š（比如嘲讽杨笠、赞同发明傅首尔面向的人简直就是天才这种话、说女人占了便宜还要提过分要求）、抠门小气（类似你的那杯13那种，只是没那么直接）、认为女性生孩子是天经地义的婚姻义务不属于额外的付出、生孩子就应该跟父亲姓…… 不是个例，可以说是普遍现象。我其实也没有很需要婚姻，但是平心而论在单位有家庭的话在工作上也会更容易等到升职重用，甚至评职称也有优先……这是很现实的问题，想知道其他体制内、编织的小伙伴是怎么处理的呢？

父爱的真相：有条件的爱父爱，有时候真的是一种有条件的爱。什么意思呢？就是说，爸爸爱你，不是因为你本身，而是因为你达到了他的某些期望，尽了自己的职责，甚至是因为你像他。这种爱的本质其实有点复杂，既有积极的一面，也有消极的一面。消极的一面：爱是有条件的 𐟘” 首先，父爱的消极一面就是，它是有条件的。如果你没有按照爸爸的期望去做，那你可能会失去他的爱。比如说，爸爸希望你成绩优异，如果你成绩不好，他可能会对你冷淡一些。或者，他希望你能够承担更多的家务，如果你没有做到，他可能会对你发脾气。总之，服从成为了主要的美德，不服从则是主要的罪孽——以收回父爱作为惩罚。积极的一面：爱也是无条件的 ❤️ 当然，父爱也有积极的一面。就像无条件的母爱一样，父爱也有它温暖的一面。爸爸爱你，也因为你本身的存在和你的特质。他可能爱你活泼的性格，或者欣赏你的创造力和勇气。这些无条件的爱的部分，让我们感受到父爱的温暖和力量。总结：父爱的复杂性与矛盾性 𐟤” 所以，父爱真的是一种复杂而矛盾的情感。它既有积极的一面，也有消极的一面。无论我们如何看待这种爱，它都是我们生活中不可或缺的一部分。希望我们能够珍惜这份爱，同时也能更好地理解和接纳它的复杂性。

剑桥大学的概率论笔记 www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/prob/prob-weber.pdf 笔记内容涵盖了概率论的多个主题，包括经典概率、组合分析、随机变量、条件概率、独立性、不等式、大数定律、概率生成函数、条件期望等。作者尝试在详细与简洁之间找到平衡，每个讲座限于4页，并包含一些非考试但有趣的话题。

金融数学名词大集合：从基础到进阶今天我们来探索一些金融数学中的基础名词，从最基础的测度开始，像报菜名一样一一列出：外测度 𐟓 可测集 𐟓 可测函数 𐟓ˆ 勒贝格可测 𐟓Š 勒贝格测度 𐟓 Borel可测 𐟓 一致收敛 𐟔„ p方收敛 𐟓ˆ 几乎处处收敛 𐟓Š 依测度收敛 𐟓 依分布收敛 𐟓 勒贝格积分 𐟓ˆ 黎曼积分 𐟓Š 简单函数 𐟓 非负函数 𐟓 一般可测函数 𐟓ˆ 零测集 𐟓Š sigma域 𐟓 乘积sigma域 𐟓 截口 𐟓ˆ Fubini定理 𐟓Š 有界变差函数 𐟓 Lipschitz连续 𐟓 绝对连续性 𐟓ˆ 几乎处处有界 𐟓Š L1可积 𐟓 Lp可积 𐟓 Stieljes积分 𐟓ˆ 条件期望 𐟓Š Jensen不等式 𐟓 随机过程 𐟓 适应过程 𐟓ˆ 可测过程 𐟓Š 可料过程 𐟓 可选过程 𐟓 循序过程 𐟓ˆ 一致可积 𐟓Š 今天我们就先介绍这些名词，下次我们继续探索更多有趣的概念。

北美精算师考试P和FM备考全攻略今天刚考完P，来分享一下我的备考心得：考试证件𐟓„ 如果没有护照，可以申请一张带有你名字拼音的信用卡，然后带上身份证和学生证（以防万一）。备考P𐟓š 备考时间大概一个半月。P考试主要分为分布和计算两大板块。分布篇𐟓Š 分布包括离散型和连续型。P更偏重于保险应用，不同于本科的偏重计算的概率论。建议好好整理常见的分布，如均匀分布、指数分布、正态分布、几何分布等。还要区分超几何和二项分布，记忆它们的分布函数、均值和方差。计算篇𐟧Œ…括联合密度函数、边缘密度函数、条件密度函数、均值、方差、协方差、分位数、众数和矩母函数等。特别是条件均值和重期望的计算，以及方差公式“方差＝条件期望的方差＋条件方差的期望”。联合密度求概率时，画图更清晰明了。备考建议𐟌Ÿ 要有自己的思维框架，对自己有信心。不用担心考试时间不够用，但基本的计算或公式一定要牢记。最后，希望大家都能顺利通过考试，加油！其他注意事项𐟖Š️ 考场会提供草稿纸和笔，记得带计算机。证件一定要带齐，不要遗漏。

如何用多种方法解决骰子游戏问题 𐟎𒠩갥퐦𘸦ˆ：得到3的多种方法 1️⃣ Markov chain 模型想象一下，我们刚开始游戏（即还没有摇到1234），节点0表示这个状态。节点5表示摇到5，节点6表示摇到6。从节点0到节点0有2/3的概率，从节点0到节点5或节点6各有1/6的概率。一旦摇到5或6，游戏就结束了。因为摇到5意味着失败，摇到6则意味着成功。所以，5-5和6-6的概率是1。 Let hi be the number of trials needed to get a 6 given the current roll is an i. h6=0（因为已经在6了，不需要更多步骤） h0=1+2/3h0+h6（从0到6需要一步，所以+1）所以，h0=3，意味着游戏需要3步（即期望在第一轮摇到6之前需要3步）。 2️⃣ 另一种思路摇到6的概率为1/6，摇到5或6之外的概率为4/6。因此，(4/6)^{n-1}*1/6是永远不摇到5且第一轮摇到6的概率（这是联合概率）。条件概率则是联合概率除以摇到5的概率。然后，通过条件概率计算条件期望。 3️⃣ Monte Carlo 模拟当所有方法都走投无路时，我会使用Monte Carlo模拟。或者用它来检验我的解析解是否正确。这种方法虽然计算量大，但非常直观。这些方法各有千秋，你可以根据自己的喜好和需求选择合适的方法来解决骰子游戏问题。𐟎𒰟Ž𒰟Ž𒀀

UTAUT模型：如何预测技术接受与使用？技术接受与使用统一理论（UTAUT）是由VENKATESH学者在2003年提出的一个综合性模型，旨在解释和预测用户对信息技术的接受和使用行为。UTAUT模型是基于FISHBEIN和AJZEN的理性行为理论模型（TRA）、DAVIS的技术接受模型（TAM）、计划行为理论模型（TPB）等8种经典模型，通过实证研究整合了影响用户接受和使用技术的关键因素，从而形成了系统的理论框架。 𐟔˜ UTAUT模型由四个核心变量和四个调节变量组成。四个核心变量分别为绩效期望、付出期望、社会影响和促成条件。绩效期望是指用户对使用技术后能够提高工作效率的期望；付出期望是指用户对使用技术所需付出的努力和成本的期望；社会影响是指用户受到周围人的影响，认为使用技术是社会期望的行为；促成条件是指用户使用技术的环境和资源支持。前三个核心变量直接影响使用意向，再通过使用意向影响用户使用行为，最后一个变量是促成条件，直接影响用户使用行为。 𐟔˜ 调节变量是为了解释核心变量对用户接受意愿和使用行为影响强度的差异，包括性别、年龄、经验和自愿性。不同性别和年龄段在技术接受上的差异，用户对技术的使用经验，以及是否强制使用等因素都会影响用户的使用行为。 𐟔˜ 行为意向是指用户打算在未来使用该技术的程度。 𐟔˜ 使用行为是指用户实际使用技术的行为。 UTAUT模型提供了一个全面的框架，帮助我们理解用户如何接受和使用新技术，从而为企业和组织提供更有效的技术推广和使用策略。

父母对孩子的爱，真的是无条件的吗？𐟤” 父母对孩子的爱，真的是无私的吗？其实，很多时候，这种爱是带有条件的。当然，这些条件不一定是金钱上的回报，也可能是面子、权利感、掌控欲，甚至是孩子必须近身陪伴、听他们的话。有些父母对孩子的爱是无私的，他们愿意为孩子付出时间、精力和金钱，不期待任何回报。他们希望孩子健康成长、快乐成长，并在未来成为一个有贡献的人。这种期望并不是对爱的交换，而是父母对孩子的期望和信任。然而，也有一些父母对孩子的爱是有条件的。他们希望孩子听从自己的意见、取得好成绩、成为自己的骄傲等等。这种情况下，父母的爱就变得有条件了，而不是无私的。这种有条件的爱其实是一种交易，并不是真正的爱。总之，父母对孩子的爱应该是无私的、无条件的，而不是有所求的。父母应该尊重孩子的个性和选择，给予孩子足够的空间和支持，让孩子能够自由地成长和发展。

世界经济上发表的这篇论文提供了一个思路。【虽然在大部分中文论文中通常只会关注两个估计结论的一致性，很少去关注iv估计的系数和基准回归系数大小的差异】 #stata# #论文写作# #经济学# 具体操作：一，用Y对协变量回归，得到Y的条件期望二，用工具变量对协变量回归，得到工具变量的条件期望根据这两个纬度的信息可以识别出遵从者再去检验影响个体成为遵从者的因素，并对工具变量结果的大小提供一个解释。

出国留学并不适合所有人，这三类人要慎重！ 𐟌Ÿ随着留学热潮的兴起，出国留学不再是有钱人的专利。很多家庭条件不错的家庭都会选择把孩子送出国留学，认为这样不仅能申请到世界名校，缩短上学时间，还能享受留学生所谓的“海归”身份的福利待遇。然而，出国留学并不是所有人都适合的，以下三类人需要慎重考虑： 𐟚련‡꥾‹性不强的人这类人通常在本科阶段更容易出现问题。大学期间，老师不会像高中时那样严格管束学生，学习全靠自律。很多中国学生从小在父母的监督下学习，一旦出国远离父母，就彻底放飞自我。上课不好好听课，逃课；考试不想复习，找人代写甚至作弊，或者在家沉迷游戏等。最终可能导致被学校劝退，连毕业都成问题。 𐟒𘠥𚭦᤻𖤸€般且父母期望高的人出国留学本身就不容易，如果家庭条件一般，孩子不仅需要面临学业压力，还要一边打工一边赚取生活费。而且身边留学的人要什么有什么，容易产生落差感，有心理压力。同时，很多家庭条件一般的父母对孩子的期望较高，希望孩子出国留学后能有一个好工作，尽快把学费赚回来。但现实是，不是所有出国留学的人都能带来很大回报。父母的过高期望会给孩子带来巨大的心理压力，不利于孩子的成长。 𐟘“ 认为留学很轻松的人留学并不意味着轻松。首先，留学的申请资料和程序需要耗费一定的时间和精力。其次，留学并不是申请了就能过，每个学校都有一定的通过率，所以也要面对留学申请失败的压力。最后，留学上学的时间比较短，课业繁重，想要毕业也非常难，所以一定要有一定的抗压能力。总之，出国留学并不是所有人都适合的选择。家长和学生在做出决定前，一定要充分考虑自己的实际情况和需求。

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