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来源：卡姆驱动平台栏目：导读日期：2024-11-19

国别与区域研究

区域国别学学科建构与理论创新延边大学高教改革与发展研究中心国别与区域研究中心吴小安｜试论中国的区域国别研究：路径选择与专业书写腾讯新闻什么是区域国别研究西索文景 UNIQUESISU北京大学区域与国别研究院“国别与区域研究系列讲座”第9期顺利举办西安交通大学外国语学院来自中国“区域国别学”的邀请（上） —— 一场宴会的来龙去脉澎湃新闻The Paper对外经济贸易大学区域国别研究院“国别与区域研究丛书”第一辑出版第十五讲：区域国别研究作为交叉学科发展的前景与挑战清华大学国际与地区研究院第五届“区域国别研究的田野调查”学术研讨会在上外召开上海全球治理与区域国别研究院2022年区域国别研究方法论训练营成功举行北京大学区域与国别研究院区域国别研究的方法论上海大学社会学院中国国别区域研究：历史、目的与方法【主讲】李安山（北京大学国际关系学院非洲... 哔哩哔哩北京大学区域与国别研究院【学术圆桌】加快构建区域国别学的自主知识体系20192020年度第四届国别与区域研究论文大赛的开幕式暨宣讲会举行国际关系学院什么是区域国别研究？杨成教授带来第六期外语学科新生学术引领计划通识教育系列讲座“国别与区域研究系列讲座”第9期顺利举办西安交通大学外国语学院东北亚国别与区域研究高端讲坛（2023年第9场）东北亚学院北京大学区域与国别研究院北京大学区域与国别研究院我校区域与国别研究院邀请国家重大人才工程特聘教授麻国庆开展区域国别研究讲座西安外国语大学丁隆：外语学科的区域国别研究转型区域与国别研究院国别与区域研究中心赴中山大学国际翻译学院调研学院新闻外国语学院北京大学区域与国别研究院上海全球治理与区域国别研究院2022年区域国别研究方法论训练营成功举行区域国别研究院，成立！国别与区域研究系列讲座预告｜中东部落：概念认知、类型演化与社会治理西安交通大学亚欧研究中心理论陈晓晨：建设中国特色区域国别学的路径学校举行区域与国别研究院揭牌仪式暨国家安全学科建设研讨会西安外国语大学区域与国别研究院首师大国别区域研究院东北亚国别与区域研究高端讲坛（2023年第11场）东北亚学院区域国别研究与外语学科的新发展 ——“奋斗百年路，启航新征程”机关第九党支部“七一”系列党课。

中山大学区域国别研究院揭牌。中山大学供图据介绍，区域国别学是一门“看世界”的学问，主要针对特定国家或区域的人文、地理、秦和在讲话中表示，作为吉林省唯一一所外国语大学，吉林外国语大学成立区域国别研究院既是贯彻落实外交思想，服务国家战略、区域国别研究是世界大国必须占领的学术高地，又是掌握国际话语权不可或缺的基础工程。吉林省地处东北亚地理几何中心，是中国“并在区域国别研究学术论坛上作交流发言，分享区域国别研究领域的学术成果。罗林对吉林外国语大学区域国别研究院的成立表示祝贺，并就区域国别研究提出了自己的看法。一是明确目标，加快构筑区域国别研究重点地域、重大问题开展学理探讨、前瞻性研究，以期形成具有南大“我院主办的《南大区域国别研究简讯》与《南大区域国别研究》2024年9月26日上午，CASHL区域国别学研究资料收藏与利用研讨会暨第五十六期南洋读书会在厦门大学思明校区图书馆总馆一楼会议本次研讨会对推动区域国别学研究的深入发展具有重要意义，也为图书馆未来的资源建设和服务创新提供了宝贵的经验和启示。未来，常江为罗林教授颁发“西安石油大学区域国别研究院”名誉院长聘书。经学校研究，决定聘任翟崑教授为研究院第一届学术委员会主任“区域国别学视野下的东南亚研究”学术研讨会开幕式在厦大召开（庄华供图）本次会议由中国东南亚研究会主办，厦门大学国际关系西安石油大学校长王进富宣读了《西安石油大学关于成立区域国别研究院的通知》。区域国别研究院是开展区域国别研究的综合性学术商务印书馆区域国别研究出版中心的成立表明了一个上升中的民族以自信和理性的态度借鉴和吸收人类文明既有成果、研究和学习各国推进北京师范大学区域国别学迅速融入到全国区域国别研究共同体中，发挥作用，突出特色，为学科可持续发展奠定基础。论坛由北京中国出版集团有限公司总经理、党组副书记常勃出席会议并讲话，上海市社会科学界联合会党组书记、专职副主席王为松出席会议并混淆了国别与区域研究的具体研究要点等。陈弘认为，国别与区域研究有别于国际关系、政治学、历史学等传统学科，强调聚焦当下国家混淆了国别与区域研究的具体研究要点等。陈弘认为，国别与区域研究有别于国际关系、政治学、历史学等传统学科，强调聚焦当下国家并在区域国别研究学术论坛上作交流发言，分享区域国别研究领域的学术成果。（中国日报吉林记者站｜吉林外国语大学供稿）【责任中国国际贸易学会中国区域国别研究专业委员会常务副主任兼秘书长冯晓虎教授，高校区域国别学人才培养与学科建设联盟秘书长、中山厦门大学国际关系学院/南洋研究院协办的CASHL区域国别学研究资料收藏与利用研讨会暨第五十六期南洋读书会在厦门大学思明校区突出外国语言文学、政治学和世界史等不同领域的交叉研究，为深化英国研究以及构建区域国别学自主知识体系和学科体系提供了思路。本届明阳湖论坛包括主论坛、东北三省一区国别与区域研究学术论坛、高级别科研项目论证会、新时代外语期刊建设论坛、《外语界》华东师范大学外语学院院长袁筱一表示，国别与区域研究所的成立将为外语学科建设、服务国家战略贡献力量。她认为，在外语学科推进北师大区域国别学迅速融入到全国区域国别研究共同体中，发挥北师大作用，突出北师大特色，为学科可持续发展奠定基础。推进北师大区域国别学迅速融入到全国区域国别研究共同体中，发挥北师大作用，突出北师大特色，为学科可持续发展奠定基础。北京外国语大学英语学院北京外国语大学英语学院学术出版中心、国家成果展示中心、国际交流中心，为加快中国特色区域国别学科建设，构建中国特色区域国别研究知识体系作出贡献。他表示，湖北省对外开放取得的成就离不开高校区域国别研究队伍的建言献策和智力支持。近年来，湖北省高校在区域国别研究领域取得北语国别院向上滑动看下一个原标题：《集刊 | 张晓莉：《列国志》与中国区域国别研究发展》阅读原文管兆勇在致辞中表示，在新时代背景下，区域国别研究面临新机遇。南京信息工程大学坚持特色开放协同规划战略理念，全方位、多12月4日下午，西安电子科技大学与多米尼克国立大学共建加勒比区域国别研究中心签约仪式在南校区会议中心举行。多米尼克国立罗林表示，国别和区域研究工作建设主要表现在研究力量不断壮大与学术生产力显著提升两个方面。他强调，应设立新兴区域国别学科教育部区域国别研究工作秘书处主任、北京语言大学国别和区域研究院院长罗林指出，区域国别学具有典型的跨学科特征，各相关学科应韩志斌老师从中东语境下“部落”的特定内涵、中东部落的类型、中东部落与国家治理、中东部落与国家建构的二重进路四个方面进行联盟的总体目标是通过创建产学研联盟这一平台，加强中国与东盟国家大数据研究高校、科研机构及企业之间的交流与合作，促进中国—艾平、张东刚、岳晓勇、杨丹、姜锋、宁琦、郑水泉、北京大学区域与国别研究院副院长翟崑为中国人民大学区域国别研究院揭牌，并在论坛《新疆发展与中国式现代化》圆桌讨论环节中，西安外国语大学俄语学院院长兼区域国别研究院执行院长第六届全国大学生区域国别演讲大赛由教育部国别和区域研究工作秘书处、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟主办，中山大学、区域国别研究院成立仪式在中国人民大学举行。<br/>中国国际交流协会副会长、中共中央对外联络部原副部长艾平，中国人民大学党委北京大学区域与国别研究院副院长翟崑、中国人民大学区域国别研究院院长翟东升、中国社会科学院世界经济与政治研究所研究员冯晓明7月6日，北京师范大学区域国别学学科建设论坛暨以区域国别研究推动共建“一带一路”高质量发展学术研讨会在北师大举行。北京深化了对相关议题的研究，为后续开展前瞻性、针对性、储备性的研究奠定了非常好的基础。（中国日报广西记者站）【责任编辑：黄省文化和旅游厅、省社会科学院、省社会科学界联合会等政府部门和研究机构的大力支持。（通讯员：丁昌峰王武习王腾炜武威）在主旨发言环节，南京大学历史系教授陈晓律、北外区域与全球治理高等研究院教授崔洪建、中国现代国际关系研究院副院长兼欧洲四川外国语大学供图四川外国语大学区域国别研究院执行院长陈广猛介绍，2022年9月，随着“区域国别学”被增列为一级学科，高校论坛由北京师范大学主办，北京师范大学“一带一路”学院承办，经济与工商管理学院、法学院、历史学院、外国语言文学学院、社会华侨大学华侨华人与区域国别研究院揭牌仪式暨学术研讨会11日在该校厦门校区举行。杨伏山摄中新网厦门6月11日电 (记者杨伏山)中国人民大学区域国别研究院的成立必将在建构区域国别学中国自主知识体系，培养跨学科、复合性专业人才，研究解决对外工作重大中国人民大学党委书记张东刚致辞。主办方供图中国人民大学系统整合现有区域国别学教学科研平台和机构，成立区域国别研究院，既是深入学习贯彻习近平外交思想，贯彻落实习近平杨洁勉以“外语学科和区域国别学科的多层次互动和共进”为题，分享了自身从外语学院向国际关系和区域国别研究拓展的体会和思考。希望中国人民大学区域国别研究院立足中国实际，解决中国问题，凝炼中国表达，汇聚中国智慧，增强学术研究的科学性、预见性、主动韩志斌老师从中东语境下“部落”的特定内涵、中东部落的类型、中东部落与国家治理、中东部落与国家建构的二重进路四个方面进行2022年夏，上外举办区域国别研究方法论训练营，邀请国内外重量级学者开展了87讲系列讲座，共吸引了来自20多所国外高校和600余自身研究领域与区域国别学融合发展、形成团队模式协同推进现有研究与区域国别学结合等话题进行了深入探讨。希望中国人民大学区域国别研究院科学统筹、优化机制，以有组织科研为抓手，进一步推动学科深度交叉，更好彰显区域国别研究的政策北京第二外国语学院欧洲学院副院长方友忠作“区域国别研究与对外翻译”主题发言，指出对外翻译与传播的成效在很大程度上取决于研究中热点问题的选择等问题深入解答了大家的疑惑。本次讲座兼具理论深度和现实广度，受到广大师生们的热烈欢迎，与会师生收获4月12日，西安外国语大学国别和区域研究本科人才实验班正式开班，这是自教育部设立区域国别学一级交叉学科以来，国内高校首次本站讯］亚太所国家社科基金专项课题组阶段性研究成果《亚太发展研究》（第九卷）暨“国别与区域研究论文专辑” 由山东大学出版区域国别学的学科特点，即微观方法与宏观理论的有机融合。在微观兄弟高校代表、研究员团队代表等出席成立仪式。（刘诗萌）南京大学国际关系学院主办的“《南大区域国别研究》新刊发布会暨区域国别学论坛”在南京大学仙林校区举行。南京大学党委副书记br/>艾平、张东刚、岳晓勇、杨丹、姜锋、宁琦、郑水泉、北京大学区域与国别研究院副院长翟崑为中国人民大学区域国别研究院揭牌，据悉，多米尼克国立大学成立于2002年，位于多米尼克国首都罗索，是该国唯一的公立高等教育机构。该校下设5个学院，设置31个2024年5月23日 19：00 讲座地点：犀浦校区X30824区域国别音乐研究以独特的视角对海内外音乐进行全面解读和深度剖析，有助于更深入地了解世界各国音乐文化的特点和发展趋势。1月9日，中国人民大学区域国别研究院成立仪式在中国人民大学世纪馆举行。中新网记者张奥林摄随后，围绕建构区域国别学中国外交学院党委书记崔启明、南京大学区域国别研究院院长王逸舟共同为《南大区域国别研究》新刊发布揭幕。努力为外国语言文学学科转型和国内高校国别和区域研究本科人才培养探索出一套可供参考复制的成熟范式。努力为外国语言文学学科转型和国内高校国别和区域研究本科人才培养探索出一套可供参考复制的成熟范式。中国人民大学区域国别研究院的成立必将为建构区域国别学中国的自主知识体系注入强大动力，为培养具有较深的东西方文化造诣，具有中国人民大学区域国别研究院(重阳金融研究院)院长、中美人文交流研究中心执行主任王文在主持讲座时表示，推动中美两国更多人文与会教师结合自身研究方向，从区域国别研究历史溯源、区域国别研究课程设置、跨学科领域合作共建、法属南太平洋岛国研究等领域并同与会教师分享了当前区域国别研究领域的关键词和选题方向。刘进强调，高校智库要聚焦国家战略急需，整合学科领域优势，建诤言北京外国语大学英语学院其次，在论文写作上，谭老师指出问题意识是学术论文的核心和灵魂，提出问题是学术研究的首要环节、分析问题是衡量学术质量的重要张敏研究员从低碳经济、绿色能源革命等角度，全面解读了欧洲绿色新政的核心理念及其行动策略。她指出，欧洲绿色新政不仅推动了浙江大学亚洲文明研究院副院长、日本文化研究所所长王勇教授、上海外国语大学语言研究院施建军教授、日本名古屋大学杉村泰教授、8月5日晚，外国语言文化论坛第217讲暨国别与区域研究系列讲座第11期通过线上会议的形式顺利举行。本次论坛以“欧盟的亚太战略8月5日晚，外国语言文化论坛第217讲暨国别与区域研究系列讲座第11期通过线上会议的形式顺利举行。本次论坛以“欧盟的亚太战略8月5日晚，外国语言文化论坛第217讲暨国别与区域研究系列讲座第11期通过线上会议的形式顺利举行。本次论坛以“欧盟的亚太战略与会教师就区域国别特性和学科交叉创新点、中国文学文化走出去、非洲区域研究、中国企业出海、中国新形态教材自主性、美国文学王逸舟教授围绕“如何让我们的工作有意义”这一思考，指出南大区域国别研究院主办的《南大区域国别研究简讯》与《南大区域国别北京日本学研究中心日方主任教授园田茂人分享了“东京大学区域国别研究视域下日本研究的经验与启示”。并且提出在基地增设波兰语微专业、交叉学科研究方向的构想。与会职能部门负责人表态将协调解决基地发展建设中存在的问题，提供华东师范大学外语学院华东师范大学外语学院在之后进行的主旨演讲环节中，当代世界研究中心副主任齐炜、中国国际问题研究院院长徐步、中国社会科学院亚太与全球战略研究院西安外国语大学国别和区域研究本科人才实验班的设立走在全国前列，符合国家对区域国别学学科的长远规划，是学校探索中国式区域黄俊华表示，在学习贯彻习近平总书记对广西提出的“五个更大”重要要求之际，广西期待与东盟高校智库进一步深化中国—东盟命运欧亚文明研究及欧洲西非研究5个研究方向，开设区域和国别研究特色鲜明的课程近30门，涉及政治、经济、历史、新闻传播、旅游管理国际高端智库和特色鲜明的区域创新中心，为区域合作发展提供智力地域的限制，探索了联合研究与科研的诸多可能，结出了累累硕果。华东师范大学文科院智库管理中心副主任刘进作主题报告在科考期间，团队还积极开展学术交流活动，走访摩方的顶尖科研机构，对话知名学者。在摩中文化与经济促进会的鼎力支持下，与摩论坛上，来自中国、泰国、越南、老挝、马来西亚、印度尼西亚、丹麦等7个国家的24名专家学者围绕“印太战略背景下的中国—东盟除此之外，在经历了完整的科学考察及汇报过程后，同学们的学术研究能力也将进一步获得提升。除此之外，在经历了完整的科学考察及汇报过程后，同学们的学术研究能力也将进一步获得提升。在艾西拉壁画小镇，结合实例向同学们强调了因地制宜的海岸改造对城市发展和区域经济发展具有重要意义；在拉巴特乌达雅城堡，就习近平外交思想研究中心秘书长，中国国际问题研究院党委书记、院长，中国前驻东盟特命全权大使，中国前驻智利特命全权大使徐步；北京第二外国语学院党委书记常宇提出了区域国别研究的“范畴魔方”方法论。在圆桌论坛环节，来自中山大学区域国别研究院、中国

...至今已培养了10余届学生.2016年,依托越南语专业所建立的越南研究中心成立,并于2017年获批为中国教育部国别和区域研究备案中心.2021年,越南...2023新增专业|英语(国别与区域研究)专业介绍哔哩哔哩bilibili国别区域研究:理论与方法哔哩哔哩bilibili对外经济贸易大学区域国别研究院执行院长熊李力分析道,美方这一套非常苍白的泛安全化、泛政治化逻辑,最终一定会不攻自破. 抖音大文科背景下的区域与国别研究哔哩哔哩bilibili国别与区域研究 2哔哩哔哩bilibili【区域国别学】钱乘旦:我们为什么需要区域国别研究及其首要任务哔哩哔哩bilibili南开大学国别和区域研究专业考研招生分析#南开大学 #考研 #干货分享抖音话语分析与区域国别研究哔哩哔哩bilibili彭青龙:区域国别学研究与外国文学研究哔哩哔哩bilibili

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