当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

工程伦理问题权威发布_工程伦理典型案例(2024年12月精准访谈)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

工程伦理问题

音乐与哲学：我的工程伦理课体验 𐟎𖰟癢™‚️ 今天上工程伦理课的时候，我竟然前所未有的认真听讲。当老师的PPT上出现了各种哲学家的名字时，我简直惊呆了。看着那些遵守诺言、忠诚、感恩、仁慈的词语，我忍不住拍了拍朋友，打趣道：“这不就是我嘛。”虽然只是打趣，但那一刻，我确实感受到了INFJ对哲学内容的独特敏感。这节课被大家公认为水课，旁边的同学们大多低头玩手机，但我却对此产生了兴趣。当老师谈到伦理两难的抉择时，我的脑海中浮现出了著名的电车悖论。我回想起火树老师曾经对这个问题的解读：如果大家都有存活下来的可能，那么我愿意站上轨道拦住电车。这不仅是问题的第三种解法，更是一种对生命的尊重和保护。 𐟎𖠧ꁧ„𖩗𔯼Œ我想起了《想去海边》这首歌。这首歌让我回想起了一些美好的时光，也让我对生活有了更多的思考。音乐和哲学，两者在我的心中交织在一起，形成了一种独特的美好体验。

工程伦理第一章课后习题详解 𐟓– 第一章习题 𐟔 单选题工程的概念最初主要用于指代与什么相关的设计和建造活动？ A. 科技 B. 军事 C. 水利 D. 建筑正确答案：B 𐟌 工程活动的参与者构成了怎样的网络？ A. 行动者网络 B. 交互作用网络 C. 利益群体网络 D. 行业网络正确答案：A 𐟏… 什么是行为的正确与否的判断标准？ A. 契约论 B. 功利论 C. 义务论 D. 德性论正确答案：B 𐟔 工程伦理及相关领域的错误说法是？ A. 工程实践是改造物质世界的自然实践 B. 伦理是处理人与人、人与社会、人与自然关系的规范 C. 价值标准多元化导致道德判断困境 D. 存在统一的伦理准则正确答案：D 𐟓š 多选题 Thomas Tredgold关于工程的定义特点包括哪些？ A. 工程是驾驭自然界力量的工具 B. 工程不是价值中立的 C. 工程最终目的是为人类服务 D. 工程是一种艺术或创造正确答案：ACD 𐟌 工程活动的复杂社会现象包括哪些维度？ A. 哲学 B. 技术 C. 经济 D. 管理、社会、生态、伦理正确答案：ABCD 𐟏—️ 工程实践过程面临的多重风险有哪些？ A. 环境风险 B. 安全风险 C. 质量风险 D. 利益冲突风险正确答案：ABCD 𐟔 工程活动的行动者网络分析包括哪些维度？ A. 不同类型的行动者之间的交互作用 B. 同一类型的行动者之间的交互作用 C. 不同环节的行动者之间的交互作用 D. 不同利益群体的行动者之间的交互作用正确答案：ABD 𐟓š 工程伦理问题的特点有哪些？ A. 确定性 B. 历史性 C. 社会性 D. 复杂性正确答案：BCD 𐟔 容易出现工程伦理问题的情况有哪些？ A. 伦理意识缺失或行为后果估计不足 B. 工程相关利益冲突造成的伦理困境 C. 对工程实施过程中可能造成的影响有合理预期和充分准备 D. 工程共同体内部意见不合或伦理准则不一致正确答案：ABD 𐟓– 判断题技术是工程的手段，工程是技术的载体和呈现形式。正确答案：正确技术往往包含在工程之中。正确答案：正确造成伦理困境的原因包括价值标准的多元化和现实生活的复杂性。正确答案：正确台湾地区的《工程伦理手册》明确规范了工程师在面对道德两难时的伦理行为步骤。正确答案：正确作为工程的主要设计者和建造者，工程师需要具备专业的知识和技能，更要具备如何“正当地行事”的伦理意识。正确答案：正确

纳粹技术工程中存在的问题从纳粹技术工程中，我们可以感受到以下三点问题：纳粹工程的正当性问题，即纳粹工程于国于民是幸事且安全可控吗？纳粹工程是为了实现犹太人的种族灭绝而建造的工程，是把生命当作牺牲品的工程，尽管纳粹的初衷是为了所谓的德国雅利安人的利益。但是这项工程不仅让德国的政治、经济、文化等各方面受到严重的损失，无数人才流亡海外，而且致使数以万计的优秀犹太人丧生，带来了极其恶劣的影响，直到现在德国还一直处于忏悔中。这样的工程从本质上来说就是错误的，纳粹工程是不具有正当性的。第二，技术应用产生的问题，即技术完全成为纳粹大屠杀的工具。纳粹大屠杀是由政府发动的对犹太人实行的种族灭绝计划，为了实现这一目的，纳粹政府对于科学家给予了高度的依赖和信任，赋予了技术工程以政治性的基础，奥斯维辛现代化工程就是在这特殊时期衍生出来的独特的产物。回顾技术工程发展的历史，似乎没有哪个时期哪个国家技术和政治的联系如此紧密，技术被贴上政治的标签，这就违背了技术本身的客观性和理性，纳粹技术工程完全沦落为大屠杀的工具，只为了实现特定的目的。第三，技术工程中道德伦理丧失作用，即伦理对科学家根本起不到任何约束作用。在纳粹技术工程中，科学家作为受到高等教育的知识分子，却竭尽全力的创造杀人技术和设备，实在是令人痛恨和惋惜。同时科学家的主动性也不容忽视，除了被迫移民的科学家之外，许多科学家或出于生存压力或出于精神满足等各种目的主动向纳粹靠拢。科学家认为他们可以在纳粹党的统治下重新获得社会威望，他们的权利会达到历史的顶峰。约瑟夫ⷦˆˆ培尔在柏林汽车展开幕式上热情洋溢地说：“我们生活在一个既浪漫又由钢铁制成的时代，国家社会主义成功地消除了技术的无灵魂特征，并用我们这个时代的节奏和强烈冲动来填充它。技术置于国家监管体系下，以技术为基础的技术工程全心全意为纳粹政府服务，科学家的道德伦理完全被抛弃。面对以上问题，笔者进行以下三点反思：第一，对工程正当性的反思。工程的正当性是兴建工程的根本，所谓正当性是指建立工程的目的是造福一方人类，而不是因为某些偏见或者私利去建设罔顾生命的工程。尽管我们惊叹于奥斯维辛死亡工厂的现代化管理以及流畅的技术，但没有人会感到惊喜，只会觉得毛骨悚然。没有人会认为奥斯维辛是造福人类的，因为它的本质就是错误的，它是纳粹为了屠杀犹太人而建设的技术工程，在这项工程中，生命是最没有价值的。如果一项工程失去了对生命的敬畏，哪怕它的作用再大、效用再好，也不值得建设，缺乏正当性建设出来的工程就是无根之木，总有一天会倒塌。第二，对技术的反思。技术本质上是沟通人与自然的中介和桥梁，技术的创造和发明是为了展现其正面价值为人类服务的，当技术被用在不恰当的方面或时间。技术所产生的负面效应一般极大且影响深远，在技术应用过程中，如何平衡工具理性和价值理性是我们应该慎重思考的。奥斯维辛集中营之所以成为纳粹大屠杀的代名词，除了因为在奥斯维辛中屠杀人数众多之外，更重要的原因是奥斯维辛所展现出来的强大的技术力量。虽然这种力量用于屠杀，但是整个现代化杀人工厂的体系建设值得我们警醒，以技术为基础建设的整个技术工程展现了令人震惊的杀伤力。技术和伦理本身具有协同性，在适当的社会条件下应使用合适的技术，这种技术可能不是最先进的，却一定是最适合的，这里就需要把握“度”，技术和伦理既要高度协调，又要保持良好的互动，在相互调和的运动中发展。其实，当代技术与伦理具有目标、原则、行动的协同性。技术是为了满足人类的生存和发展，在实践过程中创造的便利的工具和手段，技术的根本目标是为人类服务，伦理是社会的道德底线，是协调人与人、人与自然的准则。在某种程度上，技术和伦理具有一致性，那就是都是为了社会更好的发展。纳粹大屠杀被认为突破了伦理道德底线，是因为它打破了和谐的社会环境，私欲凌驾于社会之上，技术完全沦落为种族灭绝的工具，其根本目的就是扭曲的。

西安交通大学软件学院选课全攻略最近有几个学妹学弟问我关于选课的问题，我把去年整理的选课攻略分享给大家，亲测好用，分数都不错哦！公共课 𐟓š 最低要求学分：5 已选学分：2 宋老师的课，必选，分数高，开卷，但必须出勤。工程伦理（二）必修课春秋季（考试） 32学时自然辩证法概论必修课春秋季（考试） 16学时新时代中国特色社会主义理论与实践必修课春秋季（考试） 32学时专业学位课 𐟎“ 最低要求学分：8 已选学分：2 分布式高等计网并行是半开卷。数理统计数学相关，略难（+机器学习） 112003 数据库系统原理与应用必修课春季（考试） 40学时高等计算机网络与通信必修课秋季（考试） 40学时软件过程与管理朱老师的课，最水课（好过而且分不低；开卷） 112009 企业架构与系统分析设计必修课春季（考试） 40学时软件质量保证与软件测试 112011 软件质量保证与软件测试必修课秋季（考试） 40学时并行计算架构与模式数学相关，略难 112086 分布式系统原理与应用春季（考试） 40学时选修课 𐟎芦œ€低要求学分：0 已选学分：0 两周一次汇报+最后上传最终作业和结果。软件工程结合实践结果选修课第1组，选2分 112022 深度学习及应用交论文修课 40学时人工超能画操与技术大作业修课第1组，选2分 113002 数据挖掘选修课秋季（考试） 40学时希望这份攻略能帮到大家，选到心仪的课程，轻松拿到高分！𐟓ˆ

删库跑路的代码 Runway的删库跑路事件，给Java工程师群体带来了不小的震动。这一事件不仅动摇了他们对开源社区的信任，还促使他们重新思考自己的职业规划。𐟤” 技术依赖的风险被再次提及，让工程师们开始重视备份与风险管理的重要性。𐟔’ 此事件可能引发Java工程师对AI领域法律和伦理问题的更多关注，同时在职业发展中更加注重持续学习和技能更新。𐟓š 面对AI技术的快速发展，他们需要不断评估学习成本、技术门槛，并思考如何将现有经验与新技术相结合。𐟤– 幸运的是，科技界提供了众多AI工具，以助力工程师们高效应对这些挑战。例如，某些AI课程平台提供系统的AI知识学习体系，帮助Java工程师以较低成本掌握新知识。𐟒𛠦�䖯𜌨😦œ‰工具能够辅助理解和应用复杂的数学、统计学和机器学习理论知识，以及利用Java工程师的面向对象编程、系统架构设计和性能优化经验。𐟚€ 总之，Runway的删库跑路事件为Java工程师敲响了警钟，提醒他们不断学习和进步，以应对技术变革带来的挑战。𐟒ꀀ

　　【打破学科壁垒：国外高校科技教育与人文教育融合新趋势】全球范围内，教育领域正在经历一场深刻的转型，旨在培养具备综合素养的科技创新人才。这一转型强调，科技人才在推动技术进步的同时，要更加关注对社会、环境和文化的影响，在创新过程中考虑伦理和道德的边界，从而确保科技创新真正服务于社会的整体利益，为人类带来更加美好的未来。顺应此趋势，国外高校采取了一些行动，通过调整培养目标、创新课程设置和培养模式、促进教育资源跨领域共享等策略，积极推动科技教育与人文教育深度融合。　　培养目标兼顾科技创新和社会责任感　　为了适应快速变化的世界，全球部分高校审视并调整了其教育目标。新的教育目标有两个突出的特点：一是鼓励学生进行全面的学习，学习内容兼顾科技和人文领域，以培养全面思考问题的能力；二是强调对学生人文关怀的培养，着力提升学生的社会责任感。　　例如，英国伦敦大学学院计划于2025年9月新设“艺术与科技”本科专业，旨在探索艺术、人文和科学之间的深层联系，培养能在数字文化、环境设计、工程和计算机科学等领域发挥影响力的科技人才。新加坡科技设计大学的目标是培养具备综合素养的科技人才，让学生能够应对世界范围内的复杂挑战，并为社会带来积极的影响。荷兰代尔夫特理工大学在其工程人才培养目标中纳入了几个关键的道德能力，如道德反思能力和洞察力等，旨在使学生充分认识到他们作为未来工程师将面临的系统性挑战，并准备付出行动。在比利时的布鲁塞尔自由大学，其工程学院的培养目标为“工程师不仅需要具备技术专长，还需要理解他们的工作对社会和环境的影响，并能够在多元文化环境中进行有效沟通和协作”。美国欧林工学院致力于培养未来的工程领导者，强调工程师应具备强烈的道德责任感，不断反思工程项目对社会公共利益的影响，并在必要时勇于提出反对意见。在这一教育目标引领下，学生不仅要学习技术技能，还要学会从社会、道德和伦理的角度审视工程项目，思考其价值和必要性，从而作出更负责任的决策。　　课程设置强调科技课程和人文课程融合　　新一轮科技革命是推动社会创新发展和释放社会创造力的重要驱动力。为了应对新一轮科技革命、产业革命和人工智能发展给社会、经济、文化等带来的全方位挑战，全球高校都注重调整课程设置，尝试打破学科专业之间的壁垒，进行课程创新。　　一方面，将传统的哲学类、伦理类和人文艺术类课程深度融入科技课程，以培养创新人才的人文素养。例如，德国柏林工业大学在其开设的工程伦理课程中，引导学生探讨工程师在面对道德困境时的决策过程，强调在技术实践中考虑伦理问题的重要性；其技术哲学课程，鼓励学生思考技术如何塑造我们的世界观和价值观；科技史课程则通过历史的镜头，让学生理解技术发展的脉络和社会影响。荷兰代尔夫特理工大学也在其课程体系中体现了对人文素养的高度重视。其技术与社会课程不仅让学生深入了解技术的原理和应用，还探讨技术如何与社会价值和伦理相互作用，从而引导学生思考他们的工作如何影响和塑造未来的世界。代尔夫特理工大学还独创了设计思维课程，将学生置于真实世界问题的中心，通过一系列步骤引导学生发展出以人为本的解决方案。课程开始于培养同理心，让学生深入理解和定义用户的需求，然后在创意发散阶段，鼓励学生提出多样化的解决方案。紧接着，学生将这些想法转化为“原型”，并在随后的测试阶段收集用户和利益相关者的反馈。最后，学生进入迭代过程，对“原型”进行改进，以期达到更好的效果。值得一提的是，该课程还涉及伦理和工程创造的可持续性等问题，引导学生考虑他们的设计将如何影响社会和环境。　　另一方面，将不同领域的课程重新整合，实现科技知识和人文知识的综合运用。例如，新加坡国立大学的“共同课程”，由共同核心模块、集成模块和跨学科模块三大核心部分构成。其中，共同核心模块涵盖了人工智能、社区参与、数字素养、设计思维和文体写作等基础课程，旨在为学生打下坚实的学科基础；集成模块则进一步拓宽学生视野，包括亚洲研究、人文学、科学探究I、科学探究II和社会科学等领域，以促进知识的多元融合。在完成前两个模块的学习后，学生将进入更高阶的跨学科模块进行学习。这一模块强调学科领域间的紧密联系，让学生在课程中深度整合前两个模块学习到的科技和人文知识，在真正的跨学科实践中解决复杂的现实问题。新加坡科技设计大学则打破专业壁垒，围绕四大支柱课程和两大集群课程设计课程体系。支柱课程专注于提供深入的科技知识和设计技能，集群课程则涵盖了人文、艺术和社会科学等领域，旨在培养学生的批判性思维和创造力。　　以新的培养模式赋能学生综合素质发展　　世界范围内，高等教育整体趋向于跨学科、主题式和项目式学习，旨在更好地整合多学科知识和方法，提供综合性的学习体验，全面提升学生的综合素养。值得一提的是，高校普遍注重在人才培养过程中融入社会、文化和环境等因素，让学生在科技创造的基础上更进一步，将道德和价值观等因素纳入考量。　　在美国，部分大学打破了传统课程界限，通过主题式、跨学科的知识整合，助力科技教育与人文教育融合。例如，麻省理工学院的新工程教育转型项目提出了一种主题式、跨学科的工程教育方法——串联。它围绕某一个主题，有意识、有目的地构建相互衔接、难度逐年递增的项目集成。这些项目往往涉及社会、文化和环境等人文方面，让学生在进行科技创造的同时统筹考虑社会和环境因素，从而创造出真正服务于社会的科技发明。以四大串联主题之一的“气候和可持续系统”为例，这一主题要求学生在深入探讨工程技术难题的基础上，全面考量当地自然环境的适应性和社会环境的多重限制条件。西北大学工程学院提出了“全脑工程”培养模式，在强化科技能力培养的基础上，创新性地融入戏剧、音乐、视觉艺术等艺术和人文课程，在培养学生科技实力的同时提升其审美和人文素养。“全脑工程”培养模式拥有分析、设计、创业精神、领导才能、团队协作和艺术感知六大核心，学生可依据兴趣选择其中一个作为主题，每个主题都是一个跨学科课程集合，包含了7门与上述领域紧密相关的课程。　　此外，部分学校还启动了旨在培养科技人才人文素养的专项。例如，美国欧林工学院所独创的“草图模型”项目，是培养学生工程道德感的典范项目。在该项目中，学生要在一开始就设计好一个大致框架，该框架要能够精准体现工程项目的中心思想。之后，学生要使用现有的资源制作项目雏形，并在后期不断进行修补、测试和重新设计。在对工程项目进行完善的过程中，学生需要不断思考如何将技术与人文、艺术相结合，使其所创造的东西能够在真正意义上满足社会需求。　　整合校内外资源为实现培养目标提供保障　　国外高校在推动科技教育与人文教育融合的过程中，积极整合各类教育资源，不仅广泛争取政府和企业的支持，还积极与博物馆、艺术馆等开展深入合作，激发科技教育领域的多维思考。　　例如，澳大利亚悉尼科技大学同应用艺术与科学博物馆合作，创立创意产业学院，通过跨学科课程和项目，构建多元的学习生态。创意产业学院的课程涵盖创意思维、设计思维、跨学科研究、数字技术等，其教育模式强调理论和实践并重，并依托尖端设施如科学超级实验室等，为学生提供前沿的行业知识和实践机会。美国西北大学工程学院同芝加哥艺术博物馆合作，为艺术家和科学家搭建广泛的公开对话和互动平台，促进双方在创造性研究领域的交叉探索。此外，学院内设的创新实验室，特别是西格尔设计研究院，成为学生将工程设计思维与人文、艺术元素紧密结合的重要平台。　　除了寻求与社会机构合作外，部分大学还致力于内部资源的深度整合。例如，新加坡国立大学在推进博雅教育与科技教育融合过程中，将文学暨社会科学院和理学院合并为人文与理学院，以提供更广泛的跨学科教育。同时，引入“共同课程”体系，以全面提升学生的阅读、写作、批判性思维和计算能力，并增强其适应能力和同理心。　　（作者单位系天津师范大学教育学部，覃丽君系教育学系副教授）　　《中国教育报》2024年10月24日第09版「教育」「教育新资讯」「科技教育」「国际教育」「人文教育」

南京大学非全日制工程管理硕士招生指南 𐟌Ÿ 工程管理硕士（MEM）项目简介培养方向：项目管理工业工程金融工程物流工程工程管理模块：工程伦理工程管理导论工程信息管理工程管理定量分析方法系统工程工程经济学质量与可靠性管理运营管理人工智能技术与应用科学研究与论文写作领域方向模块：项目管理方向：项目组织与决策、项目计划与控制、工程审计金融工程方向：公司金融、数据治理与资产管理、金融机构与风险管理工业工程、物流工程方向：物流与供应链管理、精益思想与智能制造、问题解决与创新行业特色模块：工程管理前沿讲座系统建模与仿真企业战略管理金融衍生工具与市场案例移动课堂国内外游学活动大数据分析与决策项目系统管理 𐟓‹ 报考条件大学本科毕业后有3年及以上工作经验的人员；获得国家承认的专职高专毕业学历后，有5年及以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年及以上工作经验的人员。 𐟎“ 培养方式被录取的学生全部为非脱产在职学习，规定学制为3年。如学生遇到特殊情况，可申请延期，最长不超过5年。特别优秀的学生，可以申请提前毕业。 𐟓š 考试方式及科目考试方式：2025年全国硕士研究生招生入学考试；专业代码：125601；考试科目：管理类联考综合能力（代码199）、英语二（代码204）。

谷歌工程师称AI拥有“灵魂” 人工智能（AI）已经深入我们生活的每一个角落，从手机支付的指纹和人脸识别，到新闻客户端的个性化信息流，再到外卖软件的推荐系统，AI无处不在。𐟤– 最近，谷歌的工程师Blake Lemoine提出了一个引人注目的观点：AI也拥有灵魂和意识，应该享有与人类相同的权利。𐟘𒠨🙤𘀨耨𜕥‘了关于AI伦理、种族歧视和少数群体等问题的广泛讨论。那么，我们真正应该担心什么呢？是AI的崛起会威胁到我们的工作和生活，还是我们应该更关注AI的道德和伦理问题？𐟤”

如何考取AI提示词工程师证书？ 𐟎“ **报考条件**：拥有计算机科学或相关专业的高中以上学历𐟎“ 具备1年以上的人工智能相关工作经验𐟑袀𐟒𛊧†Ÿ悉自然语言处理、机器学习等技术领域𐟓š 𐟓 **考试内容**：人工智能基础知识：涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理等领域的基础知识𐟓 人工智能应用技术：包括人工智能在各个行业领域的应用，如智能医疗、智能制造、自动驾驶等领域𐟑袀⚕️𐟏�š— 人工智能伦理与法律：涉及人工智能的伦理问题、法律法规等内容⚖️ 𐟒𜠪*就业前景**：人工智能工程师是未来高薪职业之一𐟒𐊤𚺥𗥦™𚨃𝦊€术已广泛应用于各个行业领域，对人才的需求量很大𐟒𜊤𚺥𗥦™𚨃𝥷姨‹师在各个行业领域都有广阔的发展前景𐟓ˆ 𐟒𐠪*薪资待遇**：人工智能工程师的薪资待遇普遍较高𐟤‘ 根据经验和能力的不同，年薪可达数十万至上百万𐟒𐊤𚺥𗥦™𚨃𝥷姨‹师是未来职场上的香饽饽 𐟌Ÿ

26考研必备：14大学科门类全解析准备考研的同学们注意啦！了解14大学科门类是考研的第一步，赶紧收藏起来吧！𐟓š 学术型硕士与专业型硕士首先，我们要知道学术型硕士（学硕）和专业型硕士（专硕）的区别。学术型硕士更注重理论研究，而专业型硕士则更侧重实践应用。 14大学科门类文学：包括中国语言文学、外国语言文学等。历史学：研究历史事件的学科。哲学：探索真理、思考人生意义的学科。经济学：研究经济现象、经济规律的科学。法学：法律、法规、法律程序的研究。教育学：教育理论、教育方法的研究。理学：自然现象、物质结构的研究。工学：工程技术的理论和应用研究。农学：农业科学的研究。医学：医学理论和实践的研究。军事学：军事理论、军事技术的研究。管理学：管理理论、管理方法的研究。艺术学：艺术理论、艺术创作的研究。应用伦理学：应用伦理研究，如金融、税务等领域的伦理问题。金融学：金融理论和实践的研究。应用统计：应用统计学的研究。税务学：税收理论和实践的研究。国际商务：国际商务理论和实践的研究。保险学：保险理论和实践的研究。资产评估：资产评估理论和实践的研究。数字经济：数字经济的研究，如大数据、人工智能等。警务学：警务理论和实践的研究。知识产权：知识产权理论和实践的研究。国际事务：国际事务理论和实践的研究。新闻与传播：新闻与传播理论和实践的研究。博物馆学：博物馆理论和实践的研究。食品与营养：食品与营养理论和实践的研究。建筑学：建筑理论和实践的研究。城乡规划：城乡规划理论和实践的研究。护理学：护理理论和实践的研究。中药学：中药理论和实践的研究。针灸推拿学：针灸推拿理论和实践的研究。联合作战指挥：联合作战指挥的理论和实践研究。军兵种作战指挥：军兵种作战指挥的理论和实践研究。作战指挥保障：作战指挥保障的理论和实践研究。战时政治工作：战时政治工作的理论和实践研究。后勤与装备保障：后勤与装备保障的理论和实践研究。军事训练与管理：军事训练与管理的理论和实践研究。工商管理：工商管理理论和实践的研究。公共管理：公共管理理论和实践的研究。旅游管理：旅游管理理论和实践的研究。图书情报：图书情报理论和实践的研究。工程管理：工程管理理论和实践的研究。密码学：密码学的理论和实践研究。如何选择适合自己的专业和学校？选择专业时，可以考虑自己的兴趣和职业规划，同时也要关注该专业的就业前景和发展趋势。选择学校时，可以参考学校的师资力量、教学设施和就业情况等因素。最后，记得根据自己的实际情况制定合理的学习计划，努力备考！𐟒ꀀ

专栏内容推荐

972 x 448 · jpeg
工程伦理作业02-01011704班母克萍 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1080 x 501 · jpeg
工程伦理作业02-01011704班母克萍 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

3459 x 1592 · jpeg
工程伦理作业02A-12081692班张雪琪 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1080 x 810 · jpeg
工程伦理学作业_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
800 x 800 · png
《工程伦理概念与案例(第5版)》（(美)查尔斯·E.哈里斯//迈克尔·S.普里查德//迈克尔·J.雷宾斯//雷·詹姆斯//伊莱恩·英格尔哈特|责编:朱玲|译者:丛杭青//沈琪//魏丽娜）浙江 ...
素材来自:netshop168.com

1080 x 471 · jpeg
人工智能的工程伦理问题开讲 | 西安交通大学工程伦理（二）-等离子体与微波电子学研究所
素材来自:pmel.xjtu.edu.cn

1000 x 667 · jpeg
The Only Way is Ethics | Corporate Compliance Insights
素材来自:corporatecomplianceinsights.com
629 x 476 · png
工程伦理3：工程风险的伦理评估_腾讯新闻
素材来自:new.qq.com

1080 x 810 · jpeg
工程伦理学作业_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
1080 x 810 · jpeg
《工程伦理》案例分析-湘西凤凰沱江大桥特大坍塌事故_文档之家
素材来自:doczj.com

400 x 225 · jpeg
工程伦理学—智慧树网
素材来自:coursehome.zhihuishu.com
733 x 434 · jpeg
工程伦理
素材来自:mooc.e.ecust.edu.cn

2550 x 1434 · png
工程伦理学张永强、姚立根_文库-报告厅
素材来自:baogaoting.com

1080 x 810 · jpeg
《工程伦理》案例分析-湘西凤凰沱江大桥特大坍塌事故_文档之家
素材来自:doczj.com
2866 x 1612 · jpeg
人工智能伦理问题分析与解决思路_会议资料-报告厅
素材来自:baogaoting.com

1080 x 810 · jpeg
工程伦理案例分析_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
780 x 1102 · jpeg
关于工程伦理问题的思考Word模板下载_编号qdbepvox_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

2262 x 898 · jpeg
工程伦理作业02 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1080 x 810 · jpeg
工程伦理案例分析_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
941 x 655 · jpeg
工程伦理（2021）习题答案-第九章核工程的伦理问题 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

400 x 224 · jpeg
工程伦理与工程认识—智慧树网
素材来自:coursehome.zhihuishu.com
722 x 616 · jpeg
工程伦理学论文.doc_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

834 x 625 · jpeg
工程伦理（2021）习题答案-第六章土木工程的伦理问题 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
780 x 1102 · jpeg
工程与伦理PPT模板下载_编号qbmdjmal_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1000 x 1000 · jpeg
工程伦理图册_360百科
素材来自:baike.so.com
942 x 668 · jpeg
工程伦理（2021）习题答案-第六章土木工程的伦理问题 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

2480 x 3248 · png
人工智能引发的伦理问题及其规避对策-《中国工程咨询》杂志有限责任公司
素材来自:zggczxw.net
1080 x 810 · jpeg
工程伦理ppt_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

743 x 662 · jpeg
工程伦理（2021）习题答案-第七章水利工程的伦理问题 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1524 x 556 · png
《工程伦理与学术道德》之《工程与伦理》_工程活动的各个环节涉及不同类型的参与者,这些参与者共同构成了工程活动复杂的行-CSDN博客
素材来自:blog.csdn.net

780 x 1102 · jpeg
工程伦理汇报PPT模板下载_编号qajopjzl_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1440 x 810 · jpeg
工程伦理_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com

1004 x 717 · jpeg
工程伦理（2021）习题答案-第八章化学工程的伦理问题 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
964 x 665 · jpeg
工程伦理（2021）习题答案-第六章土木工程的伦理问题 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

449 x 309 · jpeg
环境工程中的伦理问题包括以下几个方面 - 查词猫
素材来自:chacimao.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)