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定向师范最新视觉报道_定向师范生(2024年12月全程跟踪)

内容来源：卡姆驱动平台所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

定向师范

23岁，考研还是找对象？𐟤” 大家好，我是一名21届的数学师范专业毕业生，初中起点定向师范生，现在在家乡的农村任教，有编制，学校环境还不错。不过工资有点低，而且小县城机会少，总是为了一个编制名额找关系。考研一直是我读师范前的一个执念，但一直没有付诸行动。最近有朋友考上了研究生，每周催我进度，喊我学习，我又燃起了考研的斗志。八月份开始备考。然而，最近两天，两位我很敬重的长辈都在催我谈恋爱找对象的进度，认为过了25再结婚就有点晚了。如果还考研读研，毕业就二十七八了，家庭无法给我助力，所以到时候在婚恋市场就比较尴尬了。我烦恼的是，我想要一个研究生的学历，但又怕脱产学习没有收入，也担心现在缩编，真考上毕业到时候可能没编了。我的目标院校是很难考的，我就想努力学五个月，考不上调剂到本省的非全，不知道可不可行？我没有勇气一辈子都不结婚，却又没有勇气去结婚。更让我焦虑的是，我好像没有和人谈恋爱的能力。我爱自由，觉得和相亲对象在一起还不如一个人自在，我也不想这样没意思地浪费时间。怎么办啊？大家有没有什么建议？或许我该去考城里的编制或者考公务员？

2023年湖北省地方优师计划全解析优师计划，全称为“中西部欠发达地区优秀教师定向培养”，是教育部为推动欠发达地区教育均衡发展而推出的一项重要举措。每年，教育部都会在全国普通本科招生计划中专门安排约1万名优秀教师进行定向培养。这些教师将通过教育部直属师范大学和地方师范院校进行招生和培养，享受在校期间免除学费、住宿费并获得生活费补助的优惠政策。 𐟓š 国家优师计划与地方优师计划优师计划分为国家优师计划和地方优师计划。国家优师计划由北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学6所教育部直属师范大学承担培养任务。而地方优师计划则由各省属高校负责，不一定都是师范院校，具体培养任务因省份而异。 𐟤” 优师计划与公费师范生的区别很多人误以为优师计划和公费师范生是一样的，但实际上两者有着明显的区别。优师计划主要培养的是定向师范生，毕业后必须前往指定地点工作。而公费师范生则相对自由，毕业后需回到生源省份从事6年教育工作，但无需到指定县工作。湖北省的优师计划旨在为832个脱贫县和中西部陆地边境县的中小学校培养一批优秀教师，以推动这些欠发达地区的教育优质均衡发展。通过这一计划，我们期望能够为这些地区的学生提供更优质的教育资源，助力他们更好地成长和发展。

全科教师必知！入学与工作关键问题解答 𐟎’ 准备成为全科教师的小伙伴们，这里有一些你们可能关心的关键问题解答，希望能帮到你们少走弯路哦～ 1️⃣ 全科教师只能教小学吗？全科教师并非只能局限于小学教育。虽然小学教育是全科教师的主要工作领域，但并不意味着你不能在其他学段任教。许多全科教师也会选择在初中或高中阶段任教，甚至会有机会在国际学校或双语学校工作。 2️⃣ 全科教师有必要在职考研吗？在职考研是一个不错的选择，尤其对于那些希望在教育事业上更上一层楼的全科教师。通过考研，你可以获得更高的学历和更专业的知识，这将有助于你在教育领域获得更多的机会和资源。 3️⃣ 如何遴选进城？想要遴选进城，你需要了解并遵守当地的遴选政策和程序。通常，这需要你有一定的教学经验和良好的教学成绩。此外，你还需要通过一系列的面试和考核，以证明你的教学能力和素质。 4️⃣ 全科教师定向师范生可以违约吗？对于全科教师定向师范生来说，违约可能会带来一些后果。在签订合同之前，你需要仔细阅读合同条款，了解违约的具体规定。通常，违约可能会影响你的就业机会和职业发展。因此，在做出决定之前，请务必慎重考虑。 𐟒ᠥ悦žœ你有任何疑问或需要进一步的解释，欢迎在评论区提问，我们会认真解答你的每一个问题哦～

公费师范生工资真相：并不如你想象的那么高我是在2022年9月入编的公费定向师范生，刚开始的时候，工资确实有点低。试用期期间（2022年9月到2023年9月），每个月到手的工资只有2100多一点，公积金是886元。那时候，感觉生活有点拮据。不过，今年情况有所改善。我定了二级教师后，基本工资变成了2600元，公积金也涨到了1026元。虽然工资有所增加，但依然不算高。很多人以为在编教师的工资很高，其实不然。私立学校的工资水平才是真的高。至于选择初中还是小学，这真的要看你个人的情况和偏好。我当时因为是在村里初中，所以觉得不太方便。现在调到镇上小学，离家近了不少，感觉好多了。总的来说，每个月扣完五险一金后，到手的钱并不多。所以，如果你对教师这个职业有热情，还是要做好心理准备，毕竟工资并不是那么诱人。

6年定向师范生的亲身经历大家好，今天想和大家聊聊我作为一名全科定向医学生的经历。不知道大家对这个身份有什么特别的感受，反正我自己是从被录取到现在大三，经历了很多变化。初入大学的迷茫与沮丧 𐟎“ 刚被录取时，我还有点侥幸，觉得自己没浪费一分。那时候对全科培养这个概念还一知半解，只知道国家未来会重点培养这个方向。心里默默为自己打气，想着未来或许还能有所作为。然而，随着课程深入，我才逐渐意识到，全科医学定向生在老师们的口中似乎是没有未来、升迁空间不大的存在。尤其是当老师刚上完非定向的课，以为我们是定向班时，他们的态度更是让我感到沮丧。我才明白，我可能无法实现高中时的理想，离开这个熟悉又有些厌倦的城市，而是会在广东的一个四线小城市就业，成为一名村医或者卫生站的小医生。大二的转折点 𐟌𑊊大一的时候，我每天都想逃避学习，沉迷于各种社团活动。直到大二遇到了两位德艺双馨的老师——生理和生物化学的老师。他们让我明白，每个医学生都有自己的价值。生理老师分享了一个学姐的故事。学姐在乡村扎根，成为了年轻的院长。她说在那里，她治好了很多病，乡亲们都很感激她，因为“那个女大学生什么病都会治，还不贵”。学姐的乐观和优秀让我对自己的专业突然充满了期待。疫情中的温暖时刻 𐟘𗊊疫情期间，师生们都感染了病毒，我们的老师都是五六十岁的人了，他们从零开始学习自媒体教学，为我们直播课程。即使是这样，他们还反复问我们“听懂了吗？不懂我再讲一次”。这些细节让我感到非常温暖。有趣的生物化学老师 𐟧슊我们的生物化学老师是师兄师姐口中“很难搞”的“三不”老师——不给提纲、不划重点、不捞。但接触后发现，他其实很友善，会推荐相关疾病的同事的联系方式，也很有趣。他会在网上找一些类似“深读视频”这样的医学科普小漫画给我们看。结语 𐟌Ÿ 我很庆幸自己遇到过这些老师，他们让我对自己成为全科村医的未来也有了期待。你们在学医的过程中也有遇到这样的老师吗？欢迎在评论区留言，让感动翻倍！

【「00后小伙回乡村当老师4年」】近日，湖南娄底。00后小伙在乡村当教师现已教书4年。视频发布者刘老师表示：15岁考上了定向师范生，19岁就正式工作了，自己是从农村走出来的孩子，乡村就是根，能够回到乡村贡献自己微薄的力量，在这方小天地也会很精彩。麦穗视频的微博视频

大专里有没有值得一读的好专业？想毕业后直接就业还是升学深造？今天我们就来聊聊大专里那些前途光明的专业！大专生的未来不是梦，警校毕业能参加公安联考，士官退役带回编制工作，还有不菲的补贴。口腔医学影像、医学检验这些专业，在三四线城市或县城都能找到好工作。中药学加教师资格证，双证在手，就业不愁。铁路学校更是香饽饽，毕业就能进铁路系统。还有定向师范和定向医学生，免学费上大学，未来就业有保障。师范方向包括学前、小学、体育、音乐，医学方向有护理助产、口腔、药学。想报名？高考志愿填报时，别忘了提前批哦！但报志愿也得有技巧，大专不分文理，医学类口腔专业，文科生理科生都能报。但注意，临床大专不能考研，临床研究生不接受专升本上来的。有些大专录取分数比本科线还高，报考时得悠着点。别忘了区分中专升格和建校几十年的大专，虽然专业名一样，但教学质量差别大。最重要的是，选大专得看学风，学风不好，劝你三思。大专想升本、考公考编？别担心，希望大大的有！想了解更多升学就业小技巧？评论区见，分享你的想法吧！#教育创作激励计划# #动态连更挑战# #三分钟讲知识#

城乡教育的差距，在师资力量差距上会有所减小，但投入度差距上会有所扩大，尤其是高中阶段，对于学校周末上课管理，使得县中和市区高中原本相同赛道，又开始进入不同赛道。师资力量差异减小，甚至会出现一些大城市，乡镇县城新老师整体水准更高的情况，这源于招收老师的方式。近年来老师的职业，越来越受人仰慕，当老师的需要考编难度也越来越大，使得相当多的高分考生，聚集选择乡村定向计划，尤其是一些发达城市的定向师范生，分数线超过大多数211。与之相比，传统的师范生由于存在考编的难度，名校的师范生并没有优势，民办二本师范可以一次性考编上岸，211师范生也可能当不了老师，使得高分考生上不了定向，干脆选择其他能体现成绩优势的专业，反而低分学生学习师范，性价比更高。这就使得在乡镇县城教学的老师，几乎都是学霸，而城市里老师需要考编，与学校本身关系不大，也就是与其本身学习能力无关，而教师这个岗位，明显老师自己当年的成绩，与教学水平存在明显的正相关。但在另一个层面，教育投入度上，则城市家庭整体优势更大，小学英语难度断档提升，使得原本具备优势的英语，优势变得更加明显，原本城乡差距集中于小学和初中，这其中课外培训的投入度影响明显，而高中阶段各学校时间用满，使得投入度优势，在高中阶段不复存在。但随着高中对于假期学校上课的管理，使得外力投入的影响又开始显现，不再是同赛道竞争，高中阶段高昂的补课费，使得城乡差距再度扩大，除非具有绝对天赋。

𐟑𖥭楉教育蓝皮书：教师供需新动态 𐟓š近日发布的《中国教师教育发展报告(2023)一学前教育》蓝皮书揭示了幼儿园教师即将供大于求的趋势。随着出生率的下降，这一预测显得尤为重要。𐟤𐊊𐟔蓝皮书由南京晓庄学院牵头，基于大量数据和独特理论框架，全景式扫描了中国学前教师教育的发展。它指出，不能盲目扩大幼儿教师职前培养规模，而应提高培养质量，化解资源结构不均衡。𐟓ˆ 𐟎“为了吸引优秀学生报考学前教育专业，教育部直属师范大学和其他师范类院校可利用师范生公费教育政策。同时，地方师范院校和高水平职业院校应与当地教育行政部门合作，实施定向师范生培养计划。𐟑颀𐟎“ 𐟌𓦭䥤–，蓝皮书还强调了乡村学前教师教育的特色问题，指出存在“去乡村化”倾向，高校针对乡村培养的幼儿教师数量较少。因此，需要完善乡村学前教师教育的标准体系和培训内容。𐟌𞊊𐟒ᦜ€后，蓝皮书建议加强学前融合教育的政策建设，制定相关标准，以应对未来教育的新挑战。这一建议无疑为学前教育领域的发展指明了新方向。𐟌Ÿ

初中毕业去定向师范生？我的纠结与困惑我是初二的女生，成绩一直不错，满分700分能考到600左右。虽然我不算特别聪明的那种，但一直很努力。然而，最近新加了物理科目，发现自己越来越跟不上进度，连语文和英语这些我原本拿手的科目都不想背了。最近我了解到定向师范生这个选项，有点心动，但也有很多顾虑。虽然我意识到自己可能无法体验高中和大学生活，但心里总是觉得少了点什么。以我现在的情况来看，即使上了高中，也只能上个一本的师范大学。真的很遗憾没有体验过高中和大学生活，但我也知道，以我现在的情况来看，即使上了高中，也只能上个一本的师范大学。心里总是别扭，总感觉少了点什么。